Unit 6 写作课教学设计 2025-2026学年沪教版五四制英语六年级下册

Unit 6 写作课教学设计 一、课型说明 写作课（人物介绍类说明文：介绍一位历史名人） 二、内容分析 1. 课标要求 依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求，学生能围绕历史名人话题，使用一般过去时（讲述生平）、一般现在时（评价） 完整介绍一位历史名人的基本信息、主要事迹、优秀品质与深远影响，时态准确、条理清晰、语句通顺，符合英文历史名人介绍类短文写作规范。 2. 教材解读 Unit 6 主题：Famous people in history 核心大问题：What can we learn from famous people in history? 写作任务：Write a short passage about a famous person in history（介绍一位历史名人） 写作结构：基本信息 → 主要事迹 → 优秀品质 → 评价与启示 核心语法：一般过去时、一般现在时、连接词（and, but, because） 核心词汇：famous, history, born, die, invent, create, help, brave, wise, hard-working, great, influence 三、学情分析 1. 基础知识：已掌握人物类词汇、一般过去时，能口头简单介绍名人。 1. 易错点：动词过去式变形错误、时态混用、缺少事迹细节、品质描述空洞。 1. 关键能力：能写简单人物句子，但不会规范搭建历史名人介绍完整框架。 四、学习目标 基础性目标：掌握历史名人介绍结构：基本信息 → 主要事迹 → 优秀品质 → 评价与启示。 拓展目标：能正确使用一般过去时讲述事迹，用一般现在时进行评价。 挑战性目标：能加入具体事迹细节，突出名人品质，体现学习启示。 五、实现路径 预备知识：课前复习名人词汇、一般过去式、课本范文。 基础目标：划出范文中的基本信息、事迹、品质、评价语句。 拓展目标：课堂套用句型完成写作。 提升目标：自评+互评，重点修正时态、逻辑、结构错误。 六、课堂流程 Warming up & Revision（3分钟） 1. 快速问答： · Who is your favourite famous person in history? · What did he/she do? 1. 复习核心词汇与句型： · 词汇：born, invent, help, brave, hard-working · 句型：He/She was born in…; He/She invented…; He/She was great… Pre-writing（12分钟） 1. 写作任务：Write a short passage about a famous person in history 1. 写作结构（必须包含）： ① 开头：姓名、身份、出生/逝世时间 ② 中间：主要事迹与贡献 ③ 结尾：优秀品质、评价与学习启示 1. 课本核心句型： · … is a famous person in history. · He/She was born in… · He/She … (过去时事迹). · He/She was brave/hard-working. · We should learn from him/her. While-writing（15分钟） 写作要求： 1. 讲述事迹用一般过去时，评价用一般现在时 1. 包含基本信息、事迹、品质、启示四要素 1. 至少使用2个连接词（and, but, because） 1. 8–10句话，事迹具体、品质鲜明 标准模板： ________ is a famous person in history. He/She was born in ________. He/She ________ (事迹). He/She was ________ (品质). We should learn from him/her. 教师巡视重点纠正： · 动词过去式变形错误 · 一般过去时与一般现在时混用 · 缺少具体事迹，内容空洞 · 语句衔接不自然 Post-writing（5分钟） 评价标准（5条）： 1. 结构完整：基本信息→事迹→品质→启示 1. 时态使用完全正确 1. 连接词使用恰当，逻辑清晰 1. 语句通顺、无拼写错误 1. 事迹具体，品质突出，有学习启示 学生自评→同桌互评→圈出错处并改正。 Summary（3分钟） 回顾写作结构：基本信息 → 主要事迹 → 优秀品质 → 评价与启示 牢记：讲名人生平用一般过去时，评价与感悟用一般现在时。 Feelings（1分钟） Famous people teach us a lot. We should learn from their good qualities. Homework（1分钟） 1. 完善历史名人介绍短文，准备下节课分享。 1. 制作一张**“Famous people in history”**名人卡片（图文结合）。 学科网（北京）股份有限公司 $