第四部分  专题二  古代欧洲文明-【课时提优计划作业本】2025-2026学年九年级历史中考总复习

大运河的开通，沟通了五大水系，加强了南北经济、社 会与文化联系，对中华文明共同体的形成产生了重要 影响。综上所述，江河治理促进了统一多民族国家的 发展，为中华文明赓续与发展提供重要保障。示例二， 论题：人类与河流应该和谐共生。论述：河流为人类 文明发展提供了重要的物质基础—水资源，有利 于人类生产和生活。人类最早的文明是在适合农业 耕作的大河流域产生的。河流是重要的运输通道， 便捷了商品的流通和人类的迁徙，如大运河的开凿， 加强了南北交通，巩固了隋朝对全国的统治，有助于 文明的传播与发展。然而，近代以来，随着工业发展 和城市化的推进，河流污染也日益加剧。因此，人类 在利用和改造河流的活动中，要尊重自然，保护自 然，与自然和谐共生。（其他言之有理亦可) 专题二古代欧洲文明 1.C2.D3.B4.A5.D6.B7.D8.B 9.A10.B 11.金字塔（古埃及文明、古代两河流域文明、古印度 文明、中国古代文明中的文明成果均可)。伯里克利 扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民 中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会；代表各 地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民 大会：为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立 了津贴制度。 专题三封建时代的欧洲 1.C2.C3.C4.A5.A6.A7.C8.A 9.C10.A 11.市民阶层形成；形成了自由城市。 专题四封建时代的亚洲国家 1.C2.D3.A4.B5.C6.B7.A8.A 9.D10.C 11.(1)圆形方孔半两钱。改变了以往币制混乱的状 况；促进了社会经济的发展。(2)认同并积极学习 中国的先进文化。大化改新。(3)四川山路峻险， 铁钱沉重，不方便携带，“交子”便于携带。（言之有 理即可)是世界上最早的纸币。(4)华盛顿是美国 的第一任总统；参加第二届大陆会议，强烈主张武力 反抗英军；任大陆军总司令；领导了美国独立战争，赢 得了国家独立；主持召开制宪会议，主持制定1787年 美国宪法：等等。（任答2点即可）(5)货币随着社 会的不断发展也在发展变化；货币的发展与社会生 产力的发展相适应；不同时期的货币都蕴含着丰富 的历史信息；货币承载着本国的历史文化；货币是社 会发展与变迁的见证；等等。 第五部分世界近代史 专题一走向近代 1.D2.A3.A4.B5.C6.B7.A8.B 9.B10.B11.B 课时提优计划作业本·历 ·8 12.(1)造船技术的进步、航海仪器的应用、绘制地图 的技术发达。(2)物种交换；人口迁移。丰富了各 地的物种多样性；推动洲际贸易发展；促进不同文明 间交流交融：给非洲人民带来沉重灾难。（其他言之 有理亦可) 13.示例，选择观点2。辩论词：1405一1433年，为了 宣扬国威，郑和率船队7次下“西洋”，船队规模庞大， 先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，促进了 贸易和文化交流；1487一1522年新航路开辟，推动世 界市场形成，促进物种交换和全球贸易网络扩展。 尽管郑和下西洋与新航路开辟的背景、目的不同，但 都加强了地区间的联系，这些历史事件充分表明，互 联互通能够打破地域限制，让不同地区的人们相互 了解、相互交流，从而推动世界的发展。在当今时 代，互联互通的重要性更加凸显。全球贸易的蓬勃 发展、国际合作的日益紧密、文化交流的丰富多彩， 都离不开互联互通。只有通过互联互通，我们才能 共享资源、共同发展，应对全球性的挑战。综上所 述，互联互通促进世界发展。 专题二资本主义制度的初步确立 1.C2.C3.D4.D5.A6.B7.D8.D 9.C10.D11.D12.D 13.(1)A.①B.③C.②(2)示例，主题：压迫 与反抗。论述：以美国独立战争为例，英国对北美殖 民地的经济剥削和政治压迫不断加剧，如征收高额 赋税等，严重阻碍了殖民地的发展。殖民地人民在 《美国危机》等作品的激励下奋起反抗，历经艰苦斗 争，最终赢得独立。这充分体现了面对压迫时，人民 会以坚定意志进行反抗，追求自由与独立。 专题三工业革命和国际共产主义运动的兴起 1.A2.A3.C4.C5.C6.B7.D8.D 9.D10.B11.C12.B 13.(1)技术创新：蒸汽机车的研制和改进，如美国工 程师将火车头设计成封闭式的驾驶室，车轮上装有 旋轴转向器，机车下安装平衡横杆，以适应美国地 形，推动铁路运输效率提升；政策支持：联邦政府制 定包括赠予土地、财政补贴等十分优惠的政策，刺激 铁路公司大规模修建铁路；开发西部与内战的需求： 1862年太平洋铁路的修建旨在开发西部和应对南部 各州的叛乱；劳动力支持：招募华工参与铁路建设， 尤其是修筑难度最大的西段工程；经济发展驱动：铁 路业带动机器制造业、钢铁业、煤炭业、建筑业等的 大发展，形成统一的国内市场，促进经济繁荣。 (2)时间线索清晰：按时间顺序（如1828年、1850年 1869年等)；梳理发展历程，体现阶段性；突出重点事 件：如太平洋铁路的修建、华工的贡献、美国铁路里 程跃居世界首位等关键事件；因果关系分析：分析技 史·九年级·中考总复习第四部分世界古代史 专题二古代欧洲文明 知识梳理 荷马时代 亚历 山大 罗马 罗马 马其顿打败罗马成斯巴罗马罗马帝国罗马 爱琴文明 城邦希腊出共和国伯里克利成为军波斯为地中达克帝国进入黄金帝国西罗马 人 兴起现城邦建立主政时期事强国帝国海霸主起义 建立时期分裂帝国灭亡 公元前 3000年 公元前公元前公元前公元前公元前公元前公元前公元前公元前公元前2世纪4世纪末476年 12世纪1000年8世纪509年5世纪 4世纪334年2世纪73年27年 左右 中后期 一、古代希腊 治发展到高峰。 (一)发源地：爱琴海地区。爱琴文明包括 2.伯里克利主政时期的民主政治 克里特文明和迈锡尼文明。古代希腊是欧洲 (1)伯里克利扩大了公民的权利，公职人 文明的发祥地。 员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名 (二)发展历程 公民都有参政的机会。 1.荷马时代：迈锡尼文明中断后，希腊进 (2)代表各地的10个主席团轮流主持城 入相对落后的荷马时代。 邦日常事务，召集公民大会。 2.城邦时代 (3)公民大会是最高权力机构，具有立法、 (1)建立时间：公元前8世纪。 司法等多种职能。 (2)突出特点：“小国寡民”，最大的城邦是 (4)为了保证贫穷公民参政议政，伯里克 斯巴达，著名的城邦还有雅典。 利还建立了津贴制度。 (3)居民的分类及职责 3.特点：人民主权、轮番而治、直接民 ①公民：成年男性公民有参与统治的权 主制。 利。只有公民才能占有土地。参军打仗是公 4.局限性：占雅典人口绝大多数的外邦 民的义务。城邦的宗教活动、节庆演出、文体 人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 竞赛都以公民为主体。 (四)亚历山大帝国 ②非公民：包括外邦人和奴隶。外邦人虽 1.兴起：公元前4世纪，希腊北部边陲的 然是自由人，但没有政治权利，不能占有土地。 马其顿成为军事强国。 奴隶几乎没有任何权利和自由。 2.扩张：亚历山大东征 ③相互关系：公民与非公民是统治与被统 (1)过程：公元前334年，马其顿国王亚历 治的关系，二者界限分明，非公民转化为公民， 山大率军击败波斯大军，南下攻占地中海东岸 极为困难。 地区，随后进入埃及。公元前331年，亚历山 (三)文明成就：雅典的民主政治 大从埃及转而进入两河流域，与波斯大军再度 1.全盛时期：公元前5世纪中后期伯里 会战。公元前330年，波斯帝国灭亡。 克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政 (2)结果：历经10年征战，亚历山大建立 137 课时提优计划作业本历史九年级中考总复习》))2 了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东 ③意义：使定罪量刑有了文字依据，在一 到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、 定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 亚、非三洲。这个帝国被称为“亚历山大帝 (4)对外扩张 国”，亚历山大被称为“亚历山大大帝”。 ①过程：公元前3世纪初，罗马征服了意 (3)评价 大利半岛。随后，罗马灭掉迦太基，控制了西 ①消极影响：亚历山大东征具有侵略性 地中海地区。公元前2世纪，罗马又征服东地 质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世 中海地区，成为整个地中海地区的霸主。 界的无数财富。 ②影响：在扩张过程中，大量被征服地区 ②积极影响：东征和帝国的建立也促进了 的人被掠为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要 东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队 生产者。 流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往 (5)衰落：公元前73年，斯巴达克发动奴 来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城， 隶起义。斯巴达克起义虽然最终遭到血腥镇 这些城市后来成为新的经济文化中心。 压，但它沉重打击了罗马共和国的统治。 二、古代罗马 2.罗马帝国 (1)背景：凯撒时代。公元前49年，凯撒 (一)发源地：公元前1000年左右，罗马城 控制了元老院。后来，元老院任命他为终身独 邦从意大利半岛中部的台伯河畔兴起，即城邦 裁官。不久，凯撒被谋杀，内战又起。公元前 时代。 31年，屋大维成为最后的胜利者。 (二)发展历程 (2)帝国建立：公元前27年，屋大维首创 1.罗马共和国 “元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实 (1)建立时间：公元前509年。 权。罗马共和国演变为罗马帝国。 (2)统治措施 (3)扩张：2世纪，罗马帝国进入黄金时 ①国家统治的决策权掌握在由300名贵 期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成 族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官 了罗马帝国的“内湖”。 主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力 (4)衰亡 机关 ①危机开始：3世纪，罗马帝国陷入长期 ②平民同贵族进行了长期斗争，争取了许 的政治、经济大危机。 多政治权利。罗马设立了平民自己选出的两 ②外族入侵：375年，被称为“蛮族”的日 名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对 耳曼人大举侵入罗马帝国。 平民不利的决议。 ③分裂：4世纪末，罗马帝国分裂为东西 (3)《十二铜表法》 两个帝国。 ①颁布时间：公元前450年左右，罗马颁 ④西罗马帝国灭亡：476年，西罗马帝国 布了成文法。 在日耳曼人的打击下灭亡。西罗马帝国灭亡 ②主要内容：涉及诉讼程序、所有权和债 后，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中 务权、宗教法等。 世纪”。 138》 第四部分世界古代史 三、希腊罗马古典文化 类别 国家 主要成就 文学 希腊 《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献 奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作 雕塑 希腊 之一 希腊 主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。雅典帕特农神庙是典型代表 建筑 吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。罗马的代 罗马 表性建筑，有可容纳近8万名观众的大竞技场，有引水道工程，还有庆祝胜利的凯旋门和宏大 的宗教场所万神庙 德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的 苏格拉底的思考转向人类社会，他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。苏格拉底指出，求 哲学 希腊 得知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界 具有重要意义 亚里士多德是一位百科全书式的学者。他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科 《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 法学 罗马 罗马帝国的法学家对法律进行了广泛论证，包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、 关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念。它们共同构成了完整的罗马法学系统 罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。 历法 罗马 儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础 【知识拓展】古代希腊罗马文明之比较 古代希腊 古代罗马 关系 古代希腊是欧洲文明的发祥地，罗马继承和发展了希腊文明，两者构成地中海文明 都孕有于地中海；奴隶制共和国都出现于公元前6世纪；都有民主政治色彩，如雅典公民 相同点 大会、罗马贵族元老院 爱琴文明一荷马时代一城邦时代 罗马共和国一罗马帝国一分裂为东西两个帝国一 发展历程 亡于马其顿王国 日耳曼人灭亡西罗马帝国 地位 古代希腊是欧洲文明的发祥地 曾是整个地中海地区的霸主 政权特点 由各个城邦组成的联盟，不统 从共和国发展到帝国，历经近千年，统一而强大 文明形成 殖民拓展，吸收外来文明 继承希腊文明，吸收外来文明 国家形式 分散的城邦制，其特点是“小国寡民” 从城邦到统一的集权制 不同点 政治统治 公民集体统治、轮番而治的民主制 从贵族共和制到君主专制的帝制 突出贡献 以雅典为代表的民主制度 以《十二铜表法》为代表的罗马法学 《荷马史诗》《掷铁饼者》、宙斯像、帕 古典文化 特农神庙、德谟克利特、苏格拉底、 大竞技场、万神庙、罗马法学、儒略历 的代表 亚里士多德 《139 课时提优计划作业本历史九年级中考总复习>2》>》方 实战演练 一、单项选择题 1.(2025·内蒙古)古代文明普遍经历了以“城”为中心的政治体向地域国家转变的过程，但是也 存在始终停留在“城邦”阶段的特例。下列属于这种“特例”的是 () A.古代埃及 B.古代印度 C.古代希腊 D.古代中国 2.(2025·四川德阳)在伯里克利时代，雅典执政官以及其他几乎所有官职对每个等级的公民都 是开放的，他们都可通过抽签法当选。公民大会是最高权力机构，每隔十天召开一次，凡年满 20岁的男性公民都有权参加。据此可知，当时雅典实行 () A.元首政治 B.权力制衡 C.等级选举 D.民主政治 3.(2025·江苏盐城)至今西方人都赞美雅典、贬低斯巴达。人们指责斯巴达，说它好战，小男孩 十一二岁就要接受严酷的军事训练，一生都在准备打仗。而雅典却建立了 () A.严格的种姓制度B.奴隶制民主政体C.规范的民法体系D.封君与封臣制度 4.(2025·湖南)有学者认为：“雅典民主政治在古代历史上确实发展到空前绝后的地步…广大 奴隶群众不仅毫无权利可言，而且被明目张胆地列为专政对象。雅典一切法制、政策都必须服 务于剥削与统治奴隶的最高原则。”该材料意在说明，雅典民主政治 () A.是奴隶主阶级实行统治的手段 B.开启了西方民主政治的先河 C.是奴隶反抗奴隶主斗争的结果 D.成了个人争权夺利的工具 5.(2025·四川宜宾)苏格拉底（公元前469一前399）认为，众人往往凭感觉和情绪作出决策，很 容易盲目行事，所以多数不一定代表正义。他最后被雅典法庭以引进新神和腐蚀雅典青年思 想的罪名判处死刑。据此可知，当时雅典 () A.公民没有法制意识 B.法庭是最高权力机关 C.民主政治走向没落 D.民主法制存在一定局限 6.(2025·天津)罗马共和国建立的时间是公元前509年。这一时间还可以表述为 A.公元前6世纪初期 B.公元前6世纪末期 C.公元前4世纪初期 D.公元前4世纪末期 7.(2025·山东泰安)《十二铜表法》是后世罗马法典乃至是欧洲法学的渊源。罗马人确立的诉讼 程序、律师制度、陪审制度等为后世所承袭。《拿破仑法典》主要参照了罗马法，欧美各国又借 鉴《拿破仑法典》制定本国法律。材料反映了罗马法 () A.维护了奴隶主贵族利益 B.实现了法律面前人人平等 C.体系完备，程序严谨 D.对西方法治产生深远影响 8.(2025·广东)在书写系统出现以前，古希腊人常在陶瓶上绘制图像记述历史，后来 古希腊人用陶瓶图像与文字共同记述历史。奇吉陶瓶（见右图）描绘了当时的战争 场景，其饰带上出现了神话人物身份的提名。这反映了古希腊 ( A.城邦衰落源于连年战争 B.陶瓶兼具叙事性与艺术性 C.艺术作品渗透理性精神 D.城邦的历史均由陶瓶记载 140》 第四部分世界古代史 9.(2025·河南)古代罗马人研制出了一种非常坚固耐用的混凝土，这使他们能够建造出古希腊 人无法想象的巨型工程。材料强调古罗马建筑的发展得益于 () A.建筑材料的研制 B.希腊建筑的传承 C.建筑艺术的创新 D.东西方文明互鉴 10.(2025·山东烟台)下面是罗马法学演变流程图。下列对其内容解读正确的是 () 习惯法← 成文法人 ①早期阶段 ②发展阶段③继续发展阶段④完成阶段○ …公民法 万民法 《十二铜表法》 《罗马民法大全》 A.习惯法属于定罪量刑有文字依据的成文法 B.《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步 C.《罗马民法大全》编纂于罗马共和国时期 D.公民法和万民法构成完整的罗马法学系统 二、材料解析与探究题 11.(2025·新疆·节选)在历史长河中，世界上各个地区的人们创造了姹紫嫣红的文明和五彩斑 斓的世界，推动了文明社会发展。阅读下面材料，回答问题。 【古代文明多元发展】公元前3000年至前1000年之间，亚洲和非洲以及欧洲 都出现了文明社会。这些古老的文明都创造了不同的政治制度和丰富的文化 成就。 一中国历史研究院主编《世界简史·人类文明的演进历程》 结合所学知识，列举一例古代“亚洲和非洲”创造的文明成果，并指出图中人物的历史贡献。 《141