古诗文默写八下-【课时提优计划作业本】2025-2026学年九年级语文下册（统编版2016）

八下 练习13 一、加点词解释。 桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘( )溪行，忘路之( )远近。忽( )逢桃 花林，夹岸( )数百步，中无杂树，芳草鲜美( ),落英( )缤纷( )。 渔人甚异( )之，复( )前行，欲穷( )其林。 林尽水源，便得( )一山，山有小口，仿佛( )若有光。便舍( )船，从口 入。初极狭，才( )通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷( ),屋舍( )俨 然( ),有良田、美池、桑竹之属( )。阡陌( )交通( ),鸡犬相闻 )。其中往来种作，男女衣着，悉( )如外人。黄发( )垂髫( ), 并怡然( )自乐。 见渔人，乃( )大惊，问所从来( )。具( )答之。便要( )还 家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸( )来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子( )邑人 )来此绝境( ),不复出焉( ),遂与外人( )间隔( )。 问今( )是( )何世，乃( )不知有汉，无论( )魏晋。此人一一为 ( )具言所闻，皆叹惋( )。余人各复延( )至其家，皆出酒食。停数日，辞 去。此中人语( )云：“不足( )为( )外人道也。” 既( )出，得其船，便扶( )向( )路，处处志( )之。及 ( )郡下，诣( )太守，说如此。太守即遣人随其往，寻( )向所志，遂 )迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然( )规( )往。未果( ),寻 )病终。后遂无问津( )者。 小石谭记 从小丘西( )行百二十步，隔篁竹( ),闻水声，如鸣珮环，心乐( )之。 伐竹取( )道，下见小潭，水尤( )清冽( )。全石以为底，近岸，卷石底以出， 为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可( )百许( )头，皆若空( )游无所依，日光下( )澈， 影布石上。怡然( )不动，俶尔( )远( )逝，往来翕忽( ),似与游 者相乐。 潭西南而望，斗( )折蛇( ）行，明灭可见。其岸势( ）犬牙 )差互，不可( )知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄( )神寒( )骨，悄怆( )幽邃。以 )其境过( )清( ),不可久居( ),乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，日恕己，日奉壹。 二、名句默写。 1,关关雎鸠 窈窕淑女， 》) 2.参差荇菜，左右流之。 《15 ,寤寐思服。悠哉悠哉 4. 。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 5. 所谓伊人，在水一方。(《 6.溯洄从之，道阻且长。 7. 所谓伊人，在水之湄。 8.溯洄从之，道阻且跻。 9.蒹葭采采， 所谓伊人， 10.溯洄从之， 溯游从之， 练习 14 一、加点词解释。 核舟记 明有奇( )巧人日王叔远，能以( )径( )寸之木，为( )宫室、 器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不( )因( )势象( )形，各具情态。尝 ( )贻( )余核舟一，盖( )大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有( )奇( ),高可( )二黍许( )。中轩散 ( )者为舱，箬篷( )覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启( )窗而观，雕 栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐( )来，水波不兴( )”,石 青糁( )之 船头坐三人，中峨( )冠( )而多髯( )者为东坡，佛印居右，鲁直居左。 苏、黄共阅一手卷。东坡右手执( )卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如 ( )有所语。东坡现( )右足，鲁直现左足，各微侧( ),其两膝相比 ( )者，各隐卷底衣褶中。佛印绝( )类( )弥勒，袒胸露乳，矫( 首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎( )右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚( ) 之—珠可历历( )数也。 舟尾横卧一楫( )。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡( )木，右 手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端( )容寂，若听茶声然 ( )。 其船背稍夷( ),则题名其上，文日“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了 ),其色墨。又用篆章一，文日“初平山人”，其色丹( 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三 十有四。而计其长曾( )不盈( )寸。盖简( )桃核修狭者为之。嘻，技亦灵 怪矣哉！ 二、名句默写。 1.式微式微，胡不归？ ,胡为乎中露？(《 》) 2.式微式微，胡不归？ ,胡为乎泥中？ 6 ,悠悠我心。纵我不往， ?(《 》) 4.青青子佩， 纵我不往， ? 5.挑兮达兮， 一日不见， 6. ,风烟望五津。( 《 》) 16 7.与君离别意， 8.海内存知己， 9 ,儿女共沾巾。 10.八月湖水平， 》) 11. ,波撼岳阳城。 12. ,端居耻圣明。 13.坐观垂钓者， 14. ,老妇出门看。( ) 15.存者且偷生， 1 16.老妪力虽衰， ,急应河阳役， 17.夜久语声绝， 。天明登前途， 练习15 一、加点词解释。 北冥有鱼 北冥( )有鱼，其名为鲲( )。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹅 )。鹏之背，不知其几千里也；怒( )而飞，其翼若垂( )天之云。是鸟也， 海运( )则将徙( )于南冥。南冥者，天池( )也。《齐谐》者，志 )怪者也。《谐》之言日：“鹏之徙于南冥也，水击( )三千里，抟( )扶摇 )而上者九万里，去( )以六月息( )者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相 吹( )也。天之苍苍，其正色邪( )？其远而无所至极( )邪？其视下也，亦 若是( )则已矣。 庄子与惠子游于濠梁之上 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子日：“鲦鱼出游从容( ),是( ）鱼之乐也。”惠子 日：“子非鱼，安( )知鱼之乐？”庄子日：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固 ( )不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全( )矣！”庄子日：“请循( )其 ( )。子日‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。” 二、名句默写。 1.茅飞渡江洒江郊， 。下者飘转沉塘坳。( 2.俄顷风定云墨色， 3. 。 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 4. !风雨不动安如山。 5.鸣呼！何时眼前突兀见此屋 6 ,两鬓苍苍十指黑。( 》) 个 ,心忧炭贱愿天寒。 8.夜来城外一尺雪， 9 ,系向牛头充炭直。 10.清晨入古寺， 11. ,禅房花木深。 12.山光悦鸟性， 《17 13. ,但余钟磬音。 14. ,白水绕东城。( 》) 15.此地一为别， 16. ,落日故人情。 17.挥手自兹去， 练习16 一、加点词解释。 虽有嘉肴 虽( )有嘉肴( ),弗( )食( ),不知其旨( )也；虽 有至道( ),弗学，不知其善( )也。是故( )学然后知不足，教然后知困 ( )。知不足，然后能自反( )也；知困，然后能自强( )也。故日：教学相长 ( )也。《兑命》日“学( )学半”，其此之谓乎！ 大道之行也 大道( )之行( )也，天下为( )公。选贤与( )能，讲信修 ( )睦。故人不独亲( )其亲，不独子( )其子( ),使老 ( )有所终( ),壮有所用，幼( )有所长( ),矜( )、寡 ( )、孤( )、独( )、废疾( )者皆有所养( ),男有分 ),女有归( )。货恶( )其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不 必为己。是故( )谋( )闭而不兴，盗窃乱( )贼( )而不作 ),故外户( )而不闭。是谓( )大同( )。 马 说 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而( )伯乐不常有。故虽( )有名马，祗 )辱( )于奴隶人之手，骈( )死于槽枥( )之间，不以千里称也。 马之千里者，一食( )或( )尽粟( )一石。食( )马者不知其 能千里而食也。是( )马也，虽( )有千里之能，食不饱，力不足，才( )美 )不外见( ),且( )欲与常( )马等( )不可得，安求 其能千里也？ 策( )之不以( )其道( ),食之不能尽( )其材 ),鸣( )之而不能通( )其意，执( )策( )而临 ( )之，日：“天下无马！”鸣呼！其( )真无马邪？其( )真不知马也！ 二、名句默写。 1.自云先世避秦时乱， 。 (《桃花源记》) 2.问今是何世， 3.伐竹取道， 。(《小石潭记》) 4.青树翠蔓，蒙络摇缀， 5. ,皆若空游无所依。 18 6.日光下澈，影布石上。 ,似与游者相乐。 7.潭西南而望， ,明灭可见。 8.四面竹树环合，寂寥无人， 9.鲲之大， (《北冥有鱼》) 10.怒而飞， 11. ,水击三千里， ,去以六月息者也。 12.已是黄昏独自愁， 》) 13.无意苦争春， 14. ,只有香如故。 15.谁见幽人独往来， 》) 16.拣尽寒枝不肯栖， 17.青山横北郭， 》) 18.浮云游子意， 19.曲径通幽处， 20.万籁此都寂， 练习17 八下理解性默写填空。 1.《茅屋为秋风所破歌》中“ ”两句写狂风停止之后，云层变得墨 黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。 2.《茅屋为秋风所破歌》中词约意丰，概括诗人长期以来贫困生活的句子是： 3.近年来国家为努力实现老百姓的安居梦，加快了廉租房和经济适用房的建设步伐。杜甫在《茅屋为 秋风所破歌》中抒写的“ ”就体现了类似的美好愿望。 4.《卖炭翁》中“ ”两句刻画出卖炭翁的肖像，也从侧面反映出卖 炭翁劳动的艰辛。 5.《卖炭翁》中反映卖炭翁矛盾心理活动的句子是： 6.《卖炭翁》中描写宫使的嚣张气焰和直接掠夺的诗句是： 7.破山寺后禅院环境幽静，正如常建在《题破山寺后禅院》中所写： 8.《题破山寺后禅院》中“ ”两句诗写出了环境的清幽及对人的启示。 9.《送友人》中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句是： 10.《送友人》中交代送别地点及环境的句子是： 11.《卜算子·黄州定慧院寓居作》中“ ”营造了夜深人静、月挂疏 桐的孤寂氛围，为“幽人”“孤鸿”的出场做铺垫。 12.《卜算子·黄州定慧院寓居作》中以象征手法，匠心独运地通过鸿的孤独缥缈、惊起回头、怀抱幽恨 和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境的句子 是： 0 《19 13.《卜算子·黄州定慧院寓居作》中写自己孤寂心境的句子是： 14.《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇挫折也坚持自己的操守和品行的句子是： 15.《桃花源记》中写武陵人刚进入桃花林看到桃林美景的句子是： 16.《桃花源记》中通过视觉、听觉描写桃花源社会环境安宁平和的句子是： 17.《桃花源记》中“ ”两句体现了《大道之行也》中的“老有所终， 壮有所用，幼有所长”。 18.《与朱元思书》中的“游鱼细石，直视无碍”和《小石潭记》中的“ 有异曲同工之妙，都借鱼儿自由游弋的情态从侧面写出了水的清澈见底。 19.柳宗元在《小石潭记》中用“ ”表达了自己寂寞的处境和凄怆、 哀怨的心境。 20.《北冥有鱼》中描写大鹏鸟迁徙南海时的磅礴气势的句子是： 21.我们只有通过不断地学习或教学实践才能够发现问题，完善和提升自己，正如《虽有嘉肴》中所说的 22.《马说》中用“ ”点明了千里马不遇伯乐的悲惨。 23.《马说》中运用设问表达作者感慨的句子是： 24.《关雎》中从听觉的角度表现河岸鸟鸣的美好场景的句子是： 25,《关雎》中表达文静美好的女子是君子好的配偶的句子是： 26.《蒹葭》中“ ”两句交代节序已是深秋，天刚破晓，芦苇叶片上 还存留着夜间露水凝成的霜花。 27.成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句“ 28.《送杜少府之任蜀州》中“ ”两句淋漓尽致地表达了朋友之间 的深挚情谊，具有豁达超脱的思想境界。 29.王勃在《送杜少府之任蜀州》中慰勉友人不要像青年男女那样为离别泪湿衣襟，而要心胸豁达，坦然 面对的诗句是： 30.《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是： 31.《望洞庭湖赠张丞相》中表达渴望出仕而无人引荐的句子是： 32.《望洞庭湖赠张丞相》中含蓄地表达了诗人求仕之心的诗句是： 33.《石壕吏》中不仅点明了投宿的时间和地点，而且和盘托出了兵荒马乱鸡犬不宁，一切脱出常轨的时 代氛围的诗句是： 34.《石壕吏》中表现人民长期深受兵役之苦的诗句是： 35.《石壕吏》中暗示老妇人被抓走的诗句是： 20练习10 一、 与朱元思书 全，都消散相同，一样颜色跟、随向东或向西 从到表示约数奇异妙到极处浅青色急流超过 好像飞奔的马形容树密而绿，让人心生寒意凭借争 着向上比高远笔直地向上，直插云天冲击，撞击发 出同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣穷尽消失，停止老鹰 至、到达使…平息筹划、治理看同“返”，返回树 木的枝干在上边遮蔽稀疏的 得道多助，失道寡助 有利于作战的时间有利于作战的地形人心所向，内 部团结外城围句首发语词这城墙护城河武器 装备粮食放弃离开这所以使…定居靠，凭 借边界巩固国防震慑能够少到极点内外 亲属，包括父系亲属和母系亲属同“叛”，背叛归顺 富贵不能淫 难道真正，确实指有大志、有作为、有气节的男子 害怕同“息”，平息，停止这，这个怎么，哪里你行冠 礼教导、训诲去，到同“诫”，告诫同“汝”，你谨慎 违背指丈夫把顺从作为规则，法则居住居所， 住宅站，站立实现遵从使…惑乱，迷惑使…改 变，动摇使……屈服 生于忧患，死于安乐 被任用从被选拔中间、里面狱官集市所以 责任，使命给这使…痛苦使…劳累使…受 饥饿使…受到贫困（之苦）将，即将使…颠倒错乱 用来使…惊动使…坚忍同“增”，增加增加常 常犯错误这样困扰同“横”，梗塞、不顺思虑有所 作为征验、表现了解、明白在国内守法度的大臣辅 佐君王的贤士在国外 二、略 练习11 愚公移山 表示纵横若干长度将近面对居住苦于阻塞 曲折，绕远集合商量代词，你们尽、全险峻的大山 直到达纷纷地赞同提出凭连…都…况 且往哪里、在哪里之于边上肩负、扛成年男子指 死了父亲的男孩刚刚换牙，指七八岁更替才同“返”， 往返制止同“慧”，聪明凭借草木加强反问语气 叹息思想顽固通达，这里指改变如，比得过即使 穷尽增加愁苦，这里指担心。同“无”，没有回答停止 诚心放置、安放山冈阻隔 周亚夫军细柳 大规模，大举侵人于是，就掌管皇族事务的官员 担任驻军来防备，戒备皇帝亲自慰劳军队 军营径直不久到，往同“披”，穿着刀出鞘张开 用机械发箭的弓把弓拉满先行引导的人员将要听 经过不久于是符节营垒对…说规定策马疾 驰慢，缓慢兵器拱手行礼披甲戴盔将士用被 感动同“轼”，这里用作动词，指扶轼派遣向人致意，表 示问候已经先前必，一定语气词，表示反问 二、略 练习12 1.仍怜故乡水万里送行舟 2.乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄 3.此物何足贵但感别经时 4,神龟虽寿犹有竞时腾蛇乘雾终为土灰 5.风声一何盛松枝一何劲 6.柴门何萧条狐兔翔我宇 7.采菊东篱下悠然见南山 8.国破山河在城春草木深 9.角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫 10.折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝 11.天接云涛连晓雾星河欲转千帆舞 12.虽乘奔御风不以疾也 13.素湍绿潭回清倒影 14.夕日欲颓沉鳞竞跃 15.何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳 16.天时不如地利地利不如人和 17.富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈 18.富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈 19.入则无法家拂士出则无敌国外患者 20.然后知生于忧患而死于安乐也 八 下 练习13 一、 桃花源记 沿着，顺着的忽然溪水两岸新鲜美好落花 繁多的样子对…感到惊异又尽发现隐隐约约 舍弃仅仅、只平坦开阔房屋整齐的样子类田间 小路交错相通听到全，都指老人指小孩开心的 样子于是，就从哪里来详细同“邀”，邀请全，都 妻子儿女同乡的人与人世隔绝的地方于之，于此桃 花源以外的人隔绝、不通音讯现在判断动词竞然，居 然不要说，更不必说对、向感叹惋惜邀请告诉值 得对，向已经沿着、顺着先前的做记号到拜访 寻找最终高兴的样子打算，计划实现随即，不久 渡口 小石谭记 向西竹林以……为乐开辟格外清凉大约 表示约数在空中向下静止不动的样子忽然向远处 轻快迅疾的样子像北斗星那样像蛇爬行那样形势，形 状像狗的牙齿那样能够使……悲伤使…感到寒冷 凄凉因为过于凄清待，停留 二、略 练习14 一、 核舟记 奇妙用直径雕刻无不、全都顺着、就着模拟 曾经赠原来是同“又”，放在整数与零数之间零数、余 数大约表约数，大约，左右高起而宽敞用箬竹叶做的 船篷开慢慢地起用颜料等涂上高戴帽子两腮 的胡子，也泛指胡须拿着好像露出斜着靠近极 《37 像举弯曲靠分明的样子船桨同“横”正，端 正…的样子平清楚明白朱红竞然满挑选 二、略 练习15 北冥有鱼 同“溟”，海大鱼名传说中的大鸟用力鼓动翅膀悬挂 运动迁移天然形成的水池记载拍打盘旋飞翔旋 风离开风吹拂疑问语气词尽头这样 庄子与惠子游于濠梁之上 悠闲自得这怎么，哪里固然完全，完备追湖 本源 二、略 练习16 一、 虽有嘉肴 虽然美味的菜肴不吃味美最好的道理好 所以困惑反思勉励促进同“教”，教导 大道之行也 儒家推崇的上古时代的政治制度施行是同“举”， 推举培养以…为亲以…为子子女老人终老 的保障孩子成长同“鳏”，老而无妻老而无夫幼而 无父老而无子有残疾而不能做事供养职分，职守 女子出嫁厌恶因此指奸邪之谋作乱指害人兴起 从外面把门带上叫作理想社会 马说 表转折，相当于“但是”即使同“只”，只、仅受屈辱 并列马槽吃有时粮食同“饲”，喂这虽然才 能美好的素质同“现”，表现，显现犹，尚且普通等 同，一样用马鞭驱赶按照正确方法竭尽才能、才干 鸣叫通晓拿着鞭子面对表示加强诘问语气表示 推测语气 二、略 练习17 1.俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑 2.布衾多年冷似铁娇儿恶卧踏里裂 3.安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜 4.满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑 5.可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒 6.手把文书口称敕回车叱牛牵向北 7.曲径通幽处禅房花木深 8.山光悦鸟性潭影空人心 9.挥手自兹去萧萧班马鸣 10.青山横北郭白水绕东城 11.缺月挂疏桐漏断人初静 12.拣尽寒枝不肯栖寂寞沙洲冷 13.拣尽寒枝不肯栖寂寞沙洲冷 14.零落成泥碾作尘只有香如故 15.夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷 16.阡陌交通鸡犬相闻 17.黄发垂髫并怡然自乐 18.潭中鱼可百许头皆若空游无所依 19.凄神寒骨悄怆幽邃 20.水击三千里抟扶摇而上者九万里 38》 21.是故学然后知不足教然后知困 22.祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间 23.其真无马邪其真不知马也 24.关关雎鸠在河之洲 25.窈窕淑女君子好速 26.蒹葭苍苍白露为霜 27.所谓伊人在水一方 28.海内存知己天涯若比邻 29.无为在歧路儿女共沾巾 30.气蒸云梦泽波撼岳阳城 31.欲济无舟楫端居耻圣明 32.坐观垂钓者徒有羡鱼情 33.暮投石壕村有吏夜捉人 34.吏呼一何怒妇啼一何苦 35.天明登前途独与老翁别 九上 练习18 岳阳楼记 官吏降职或远调到政事顺利同“俱”，全、皆扩大 原先的规模同“嘱”，嘱托写文章来看那连接 边际日光景物景象详尽如此，那么通向至、到 达泛指文人表推测，怎能不雨雪纷纷而下的样子天 气放晴天空光芒隐没迫近昏暗这离开国都 萧条的样子到极点春风和煦日光明媚惊起 全停息美丽的鱼形容草木茂盛有时全皎洁的 尽头开阔一起持、执对着曾经探求古代品德 高尚的人心理活动或许、也许不同因为在朝廷做 官被贬谪到边远地区做地方官这样在…之前在 …之后如果没有归依，一道 二、略 练习19 一、 醉翁亭记 环绕各个山谷茂盛的样子幽深秀丽从像 鸟张开翅膀的样子居高面下建造命名称呼就取 别号意趣，情趣乐趣领会寄托像那弥漫的云气 聚拢昏暗昏暗花开放茂盛季节这里指老人 这里指小孩断靠近，对着清菜蔬交错的样子陈 列，摆开倒下的样子不久跟随遮盖以…为乐 乐趣用为，是 二、略 练习20 一、 湖心亭看雪 我消失代词，这晚上八时左右撑（船）裹、围 鸟兽的细毛白汽弥漫的样子全，都哪能还尽力，勉 力客居不要 二、1-15.略 16.欲说还休却道“天凉好个秋” 17.朝晖夕阴气象万千 18.浮光跃金静影沉璧 19.不以物喜不以己悲 20.先天下之忧而忧后天下之乐而乐