5.1丰富多样的现存物种来自共同祖先课件-2025-2026学年高一下学期生物浙科版必修2

2026-03-25
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第一节 丰富多样的现存物种来自共同祖先
类型 课件
知识点 生物的进化
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 17.78 MB
发布时间 2026-03-25
更新时间 2026-03-25
作者 陶佩军
品牌系列 -
审核时间 2026-03-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57004085.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一节 丰富多样的现存物种来自共同祖先 鱼是我们最常食用的肉类之一,但是说到鱼类,很多人只会吃,却不知道或分不清它们是哪种鱼。我国的淡水鱼种类有1400多种,其中有四种被称为我国的 —— 四大家鱼。你知道吗? 鲫 鱼 金鱼 它们是同一物种吗? 1. 什么是物种? 2. 是否同一物种的判断标准 ? 生物分类的基本单位。能够自然状态下相互交配并且产生有生育能力后代的 一群生物。 是否存在生殖隔离 在自然条件下无法成功交配,或者交配后产生的后代无法正常繁殖的隔离机制。 物种是生物分类的基本单位 马(2n=64) 驴((2n=62) 骡 探究讨论: 马和驴是一个物种吗?为什么? 联会紊乱 物种是生物分类的基本单位 四倍体西瓜是不是新物种呢? 三倍体西瓜呢? 是 不是 物种是生物分类的基本单位 问题:这么多的物种是怎么形成的? 在科学不发达的时代,源自《圣经》创世故事的“特创论”思想广为流传,禁锢着人们的头脑。按照“特创论”的说教,形形色色的生物物种是由上帝分别创造的;它们是天生完美的,一经创造出来不会再发生改变;不同物种之间没有亲缘关系。 2.拉马克进化学说 问题:这么多的物种是怎么形成的? 提出生物是进化而来。用进废退和获得性遗传是生物不断进化的原因。 鼹鼠长期生活在地下,眼睛就萎缩、退化。 如食蚁兽的舌头之所以细长,是由于长期舔食蚂蚁的结果。 获得性遗传:是“后天获得性状遗传”的简称,指生物在个体生活过程 中,受外界环境条件的影响,产生带有适应意义和一定方 向的性状变化,并能够遗传给后代的现象。 用进废退:生物体的器官经常使用就会变得发达,而不经常使用就会 逐渐退化。 3.达尔文以“自然选择学说”为中心的进化论 问题:这么多的物种是怎么形成的? 1859年底,达尔文的《物种起源》一书出版。它像一块巨石落水,引起了社会各界的激烈争论。反对者蜂拥而起。 以上两图是当时宗教人士为讽刺达尔文所作 3.达尔文以“自然选择学说”为中心的进化论 问题:这么多的物种是怎么形成的? 【讲述】在这次航行中,达尔文曾经到过叫克格伦岛的海岛上,在海岛上他发现有一种昆虫,非常奇怪的是要么就是翅膀异常强壮,飞行能力非常强,要么就是无翅或残翅,不会飞甚至在地上爬?这是为什么呢? 9 原始昆虫 有翅力大 有翅力小 无翅 大风、大浪 生存 生存 淘汰 遗传变异 自然选择 适者生存 在先 在后 结果 问题:这么多的物种是怎么形成的? 3.达尔文以“自然选择学说”为中心的进化论 【讲述】由于变异应该有多种类型,变异是不定向的。 大风大浪起什么作用(自然选择) 【总结并板书】自然选择的机制:变异(生物进化的前提)(不定向) 自然选择(生物进化的动力)(定向) 有利变异逐渐积累 【承接】我们来看几个题目 10 学说解释: 进化学说 拉马克进化学说 达尔文进化学说 不同点 相同点 用进废退 获得性遗传 生存斗争 自然选择 现存生物由共同祖先进化而来 人身体上的每一块骨骼,大猩猩身体上都有,只是大小比例有所不同。将人的骨骼和黑猩猩、猩猩、长臂猿的骨骼相比也是如此。 1.个体层次 多重证据表明当今生物具有共同祖先 亲缘关系较近的生物,如人猿超科,也存在着特有的结构和功能的统一模式。 多重证据表明当今生物具有共同祖先 它们的外形和功能各不相同,却有着相似的结构模式,它们都是由同样类型的骨骼组成,有相似的肌肉和血管。 你还能说出生物之间的其他的统一性吗? 多重证据表明当今生物具有共同祖先 2.细胞层次 动物、植物、真菌、原生生物都是真核生物,在细胞模式上具统一性。 多重证据表明当今生物具有共同祖先 无论在真核细胞还是在原核细胞中,DNA、RNA、蛋白质等生物大分子的结构单体是相同的,连接方式也是相同的,在细胞中的作用也是相似的。我们看到了整个生物界高度的统一性。 多重证据表明当今生物具有共同祖先 化石证据 化石也为生物来自共同的祖先提供了直接证据。有些化石把两个大的生物类群联系起来,如始祖鸟化石。 多重证据表明当今生物具有共同祖先 胚胎学证据 胚胎学也为所有生物来自共同祖先提供了有力证据。 个体层次 细胞层次 分子层次 化石证据 胚胎学证据 现存物种来源于共同祖先 多重证据表明当今生物具有共同祖先 $

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