第十五章  第5课时  伏安法测量小灯泡的电功率-【课时提优计划作业本】2025-2026学年新教材九年级物理下册（苏科版）

U=9V-6V=3V,定值电阻的阻值R== I领 3V 0.5A=62. 2Lm-是-gX-12na-是-恶 05A.l-景-受=8=a3A1=L+1=05A+ J 0.3A=0.8A(3)I=R+R=20+18n=0.2A, P灯=广2R.=(0.2A)2×122=0.48W解析：(1)不考虑温 度对灯丝电阻的影响，则小灯泡L的电阻R三 0=2n(2当开关S.8都闭合，滑动变阻器R的滑 片P移到α端时，滑动变阻器接入电路的电阻为零，定值电阻 R1和小灯泡L并联，电流表测量干路电流，小灯泡L恰好正 常发光，则电源电压U=U额=6V,通过小灯泡的电流1， 是--05A,通过定值电阻的电流1=尽- 0.3A,电流表的示数I=1.十11=0.5A十0.3A=0.8A (3)当开关S断开、S闭合，滑动变阻器R的滑片P移到b端 时，滑动变阻器接入电路的电阻最大，小灯泡L和滑动变阻器 6 V R串联，电路中的电流1=R十R=20十18n=0.2A, 小灯泡L的电功率P灯=2R.=(0.2A)2×122=0.48W. 22D1-尽-器-1A②0变小如图所示@R与 U2(6V)2 R并联，P=△P=4.5W,R=可=.5W=80 A R 解析：(1)由题图可知，电路为R的简单电路，电压表测电源 电压电流表测电路中的电流，测电流表示数1一后-器 1A.(2)①若R1和R2并联，则电压表示数应不变，故R1、R 串联，如答图所示；由于电路的总电阻变大，故电路中的电流 变小，同时电压表示数变小，则电压表与电流表示数的乘积变 小.②将R接人电路中，若只有一个电表的示数改变，且电压 表与电流表示数的乘积变大，则R3与R1并联，电压表示数不 变，电流表示数变大，由于电压表与电流表示数的乘积增加量 为4.5W,则△P=UIs一UI=P=4.5W,即R的电功率为 U2(6V)2 4.5w,则R的阻值R=节=：5W=8n. 第5课时伏安法测量小灯泡的电功率 知识导引 1.(1)额定实际(2)P=UI(3)小灯泡两端电压通过 小灯泡的电流(4)如图所示(5)调节小灯泡两端电压比 较小灯泡在不同电压下的电功率 课时提优计划作业本·牧 (A 2.(1)= =(2)<(3)>>>3.实 际功率 课堂作业 1.B解析：滑动变阻器的作用是调节小灯泡两端的电压大 小，小灯泡的额定电压已知，故在用手调节滑动变阻器的滑片 时，眼睛应观察电压表的示数，当电压表示数达到小灯泡的额 定电压时，再去观察电流表的示数及小灯泡的亮度 2.A解析：连接好电路并闭合开关后，由于此时滑动变阻器 接入电路的电阻最大，电路中电流最小，因而电表的示数较 小，故下一步的操作应该是调节滑动变阻器的滑片，减小滑动 变阻器接人电路的电阻，增大小灯泡两端的电压 3.C解析：在“测量小灯泡的电功率”实验中，闭合开关前， 滑动变阻器滑片应移至阻值最大处，有保护电路的作用，A正 确；可以通过调节滑动变阻器滑片，达到改变小灯泡两端电压 的目的，B正确：由于小灯泡在不同电压下的电功率是不同 的，故此实验中不能求电功率的平均值，C错误；此实验中，通 过调节滑动变阻器滑片，可以测出小灯泡在不同电压下的电 功率，D正确 4.(1)如图所示（答案不唯一）(2)变大2.50.280.7 小于(3)连接电路时开关没有断开，滑动变阻器的滑片没有 移到阻值最大处(4)不合理 灯丝的电阻随温度的升高而 增大 解析：(1)小灯泡的额定电压为2.5V,故电压表选用小量程， 与小灯泡并联：由题图甲可知，滑动变阻器的滑片向右移动 时，滑动变阻器接入电路的阻值变大，故滑动变阻器左下接线 柱接人电路，并与小灯泡串联.(2)闭合开关，当滑动变阻器的 滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变小，电路中的 总电阻变小，根据欧姆定律可知，电路中的电流变大，即电流 表的示数变大；当小灯泡两端的电压等于额定电压，即电压表 示数为2.5V时，小灯泡正常发光，由题图丙可知，电流表选 用小量程，示数为0.28A,则小灯泡的额定功率P=U1= 2.5V×0.28A=0.7W;若小灯泡两端的实际电压为2.3V, 则小灯泡的实际功率小于额定功率.(3)小王同学接好最后一 根导线时，小灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭，说明连 接电路时开关没有断开，滑动变阻器的滑片没有移到阻值最 大处，导致小灯泡的实际功率过大，小灯泡被烧坏.(4)小灯泡 越亮，灯丝的温度越高，灯丝的电阻越大，说明灯丝的电阻随 温度的升高而增大，所以把灯丝电阻看成是不变的是不合 理·九年级下册(SK版) 理的. 5.(1)如图所示(2)小灯泡断路(3)0.75(4)大于灯丝 电阻随温度的降低而减小(5)乙 解析：(1)滑片向右移动时，小灯泡变亮，说明电路中的电流变 大，则滑动变阻器接入电路的电阻变小，故选择滑动变阻器的 右下接线柱接入电路.(2)小灯泡不亮，电流表示数几乎为零， 说明电路可能断路，电压表示数接近3V,说明电压表与电源 连通，则与电压表并联的部分电路断路了，即小灯泡断路： (3)由题图乙可知，当小灯泡两端电压为2.5V时，通过小灯 泡的电流为0.3A,小灯泡的额定功率P,=UI=2.5V× 0.3A=0.75W.(4)若小灯泡的电阻不变，则当小灯泡两端 的电压调为额定电压的一半时，根据P_ 尺可知，小灯泡的实 际功率为额定功率的于，但由题图乙可知，小灯泡的电阻随温 度的升高而增大，故当小灯泡两端的电压调为额定电压的一 半时，小灯泡的电阻减小了，测得的P>P.(⑤)当小灯泡 两端的电压最小时，滑动变阻器两端的电压最大，由题图乙可 知，小灯泡两端的最小电压U1'=0.5V时，=0.1A,根据 串联电路的电压规律可得，滑动变阻器两端的最大电压U澄= U-U1'=3V-0.5V=2.5V,由欧姆定律可知，滑动变阻器 的最大阻值R,-号-名X=250,所以小华在该实验中 选用的滑动变阻器是乙. 课后作业 6C解折：第？组实验中灯丝的电阻R受=头 1.3n.第3组实验中灯丝的电阻-光-芳81n, 第4组实验中灯丝的电阻R-兴-是然兴&9n,因斯灯丝 电阻随温度的升高而增大，第3组实验中灯丝的电阻应该大 于第2组实验中灯丝的电阻，而R3R2,所以第2组数据是 错误的，A正确；检查无误后，闭合开关，此时滑动变阻器接入 电路的阻值最大，根据串联电路电压规律结合欧姆定律和第1 组数据可知，电源电压U=U1+IR特=0.5V+0.1A× 35Ω=4V,B正确：在“探究电流与电阻的关系”实验中，需更 换不同阻值的定值电阻，而本实验中只用一个定值电阻替换 灯泡，所以只能探究电流与电压的关系，不能探究电流与电阻 的关系，C错误：因为串联电路电流处处相等，因此小灯泡的 电流变化量一定等于滑动变阻器的电流变化量，因为电源电 压不变，小灯泡两端电压和滑动变阻器两端电压之和等于电 源电压，故小灯泡的电压变化量一定等于滑动变阻器的电压 变化量，所以无论灯变亮还是变暗，小灯泡电压变化量与电流 课时提优计划作业本·身 变化量的比值一定等于滑动变阻器电压变化量与电流变化量 的比值，D正确. 7.C解析：由题意可知，实验中电路连接是正确的，但调节 滑动变阻器不能使电压表示数达到额定电压，那么有两种情 况：一种是滑动变阻器接入电路的电阻最小时，电压表示数仍 比额定电压低，说明电源电压太低；另一种是滑动变阻器接入 电路的电阻最大时，电压表示数仍高于额定电压，说明电源电 压过高或滑动变阻器的最大阻值不够大， 8.C解析：由题表可知，小灯泡的额定功率P额=U额I额= 2.5V×0.28A=0.7W,A错误：由题表可知，小灯泡两端的 电压增大时，通过小灯泡的电流也增大，由P=UI可知，小灯 泡的实际功率增大，灯丝温度升高，由灯丝电阻与温度的关系 可知，灯丝电阻增大，由R=号可知，这5次实验中灯丝电阻 分别约为52、7.12、9.42、8.32、8.92，第3次实验数据中 电压不是最高的，所以其阻值不应该是最大的，第3次实验数 据错误，B错误：由题表可知，小灯泡不亮时，小灯泡的电阻 R,==Q5Y=5Q,由于小灯泡电阻随温度的降低而减 I10.1A 小，当做完实验并断开开关一段时间后，小灯泡的电阻应该小 于52，但不能为零，所以小灯泡的电阻可能是1.22，C正确： 当小灯泡两端的电压为0.5V时，电路中的电流为0.1A,滑 动变阻器两端的电压Up=U-U1u=3V-0.5V=2.5V,滑 动变阻器接人电路的电阻风，一伊-名X=25,此时小 灯泡的电阻为5Ω，当小灯泡两端的电压为1V时，电路中的 电流为0.14A,滑动变阻器两端的电压UP2=乙U一2=3V 1V=2V,滑动变阻器接人电路的电阻R==0.14A≈ 2V 14.30,此时小灯泡的电阻R,==0.14A≈7.10，第1,2 两次实验中，滑动变阻器接入电路的电阻变化量约为△R即= Rpm一R?=252-14.32=10.72,小灯泡的电阻变化量约 为△R.=7.12-52=2.12,故小灯泡的电阻变化量小于滑 动变阻器接入电路的电阻变化量，D错误. 9.(1)P=U1200.60~3最大2.50.75 (2)1.8小于(3)亮暗实际功率解析：(1)测量小灯 泡的额定功率的实验原理是P=UI:1节新干电池的电压为 1.5V,由于小灯泡的额定电压为2.5V,则理论上电源应由 2节新干电池串联组成，电压表的量程应选0~3V;小灯泡的 IW 额定功率小于1W,则小灯泡的额定电流小于2.5V=0.4A, 则电流表的量程应选0一0.6A:为保护电路，闭合开关前滑动 变阻器的滑片应移至阻值最大处；实验中应调节滑动变阻器， 使电压表示数等于小灯泡的额定电压，即2.5V,此时电流表 示数即小灯泡的额定电流为0.3A,则小灯泡的额定功率 P额=U额I领=2.5V×0.3A=0.75W.(2)小灯泡的实际功 率P=U实I实=4.5V×0.4A=1.8W;若小灯泡的额定电 压小于此时的实际电压，则小灯泡的额定电流小于此时的实 际电流，即小于0.4A.(3)当小灯泡两端电压高于额定电压 时，通过小灯泡的电流大于额定电流，小灯泡的亮度比正常发 光时亮：当小灯泡两端电压低于额定电压时，小灯泡的亮度比 理·九年级下册(SK版) 正常发光时暗：这说明小灯泡的亮度是由小灯泡的实际功率 决定的. 10.(1)P=UI(2)A由题表可知，电压表并联在滑动变阻 U 3V 器两端，第1次实验中R=六=0.18A≈16.670(3)电 压表并联在滑动变阻器两端，前两次实验中小灯泡两端的电 压都未达到额定电压2.5V,最后完成了实验，说明第3次实 验中小灯泡两端的电压为2.5V,由串联电路的电压规律可 知，电源电压U=U灯+，所以3VU<2.5V+2.5V 5V,电源电压为2V的整数倍，可得电源电压U=4V,第3 次实验中滑动变阻器两端电压U3=4V-2.5V=1.5V,由 题表可知，此时滑动变阻器接入电路的电阻为5Ω，则电路中 的电流6费-1-03A枚小灯泡的额定功*P U灯I=2.5V×0.3A=0.75W解析：(1)测小灯泡额定电 功率的实验原理为P=UI.(2)由实验数据可知，电压表的示 数减小，电流表的示数增大.如果电压表并联在小灯泡的两 端，则电流表的示数随电压表示数的减小而减小，与表中数据 不盾，放电压表并联在滑动变阻器两端：实验1中R:号 0.18A ≈16.67，所以小徐选的滑动变阻器是A.(3)见 答案 11(1)30不发光(2)如图所示（答案不唯一）(3)0.5 (4)增大 ☐☐± 解析：(1)题图甲中电流表与小灯泡并联，电流表将小灯泡短 路，小灯泡不亮；电压表与滑动变阻器、电流表串联在电路中， 电流表示数约为零，电压表示数接近电源电压，约为2× 1.5V=3V.(2)测量小灯泡的额定功率时，小灯泡、滑动变阻 器、电流表应串联，电压表应并联在小灯泡两端，如答图所示。 (3)小灯泡的额定电压为2.5V,由题图乙可知，电流表示数为 0.2A,小灯泡的额定功率P额=U额I额=2.5VX0.2A= 0.5W.(4)由题图丙可知，通过小灯泡的电流随小灯泡两端 的电压的增大而增大，根据P=UⅡ可知，小灯泡的实际功率 也随小灯泡两端电压的增大而增大 第6课时串、并联电路中的电功率问题 课堂作业 1.D解析：由题图可知，灯泡L1和L2串联.闭合开关后，发 现灯泡L比L2亮，表明电路中有电流，如果灯泡L2的灯丝 断了，那么电路中是没有电流的，A错误；根据串联电路的电 流规律可知，通过L的电流等于通过L。的电流，B错误；灯 泡的亮度是由灯泡的实际功率决定的，因为L比I®亮，所以 灯泡L的实际功率大于灯泡L的实际功率，根据R=是可 知，灯泡L1的电阻大于灯泡L2的电阻，C错误，D正确. 课时提优计划作业本·彩 2.D解析：已知两盏灯的额定电压和额定功率，根据R=号 U=(6V)2 可得，甲灯的电阻R=P军 3w=122,乙灯的电阻 ==2VD2 Rz=产=2W=120,则甲、乙两盏灯的电阻之比是 1：1,B错误：两盏灯并联接在6V的电源上，则甲灯正常发 光实际功率等于额定功率，根据P=尺可得，乙灯的实际功 U=(6V)2 率Pz=R2=120 =3W,则甲、乙两盏灯的实际功率之 比是1：1，D正确；根据W=Pt可知，甲灯消耗的电能W甲= P甲实t,乙灯消耗的电能W乙=P乙实t,两盏灯通电时间相同，则 消耗的电能之比是1：1，A错误；根据1只可得，通过甲灯 的电流1，-品-岩-Q5A,通过乙灯的电流么-是 20=0.5A,则通过甲、乙两盏灯的电流之比是1：1， 6 C错 3.C解析：小灯泡的规格为“3V0.9W”,则小灯泡的电阻 R供-8品=100，小灯泡的额定电流1a受 0Q=0.3A,由题图可知，R,、R与小灯泡串联，当滑动变阻 3V 器的滑片P移至中点处时，小灯泡正常发光，此时电路中的电流 1=,=0.3A.根据欧婚定律可得，I厂。R十R十受 UU 10n+R+202 =0.3A,解得R=102,B错误：由于小灯 2 泡的额定电流为0.3A,电流表量程为0~0.6A,滑动变阻器 允许通过的最大电流为1A,则电路允许通过的最大电流为 Q.3A,此时滑动变塑器接人电路的阻值最小，为R小艺- 10,则滑动变阻器阻值的变化范围为10一20，A错误：电路 U U 9V 的最小电流1小==R+R+R大-10+10n+200 0.225A,则电流表示数的变化范围为0.2250.3A,C正确： 小灯泡的最小功率P小=I、R=(0.225A)2×102= 0.50625W,D错误. 4.B解析：由题图乙可知，闭合开关S1,此时电路为R的简 单电路，电流表的示数为0.2A:再闭合开关S2,此时R与小 灯泡并联，由并联电路的电流特点可知，电流表的示数增加量 为通过小灯泡的电流，则通过小灯泡的电流I=I一R= 0.45A一0.2A=0.25A,由题图甲可知，此时小灯泡两端的 电压为2V,则电源电压为2V,A错误；小灯泡的功率P,= U=2VX0.25A=0.5W,B正确：定值电阻的阻值R= IR Q.2A=100,C错误：电路的总功率P=UI=2VX0.45A= 2V 0.9W,D错误 5.D解析：电源电压U保持不变，由公式P= R可知，串联 一个电阻后，电路的总电阻增大，总功率减小，A、B错误.并联 理·九年级下册(SK版)课时提优计划作业本物理九年级下册（SK版))))) 第5课时伏安法测量小灯泡的电功率 知识导引 1.测量小灯泡的电功率. (1)实验目的是测量小灯泡的 功率和 功率. (2)实验原理是 (3)实验中必须测出的物理量有 和 (4)在方框内画出实验电路图， (5)实验过程中滑动变阻器的作用是 实验中测量三组数据的目的是 2.实际值和额定值的关系 (1)当U实 U颜，则P实 P颜，I实 I,用电器处于正常工作状态 (2)当U实」 U额，则P实」 P额，实」 I额，用电器不能正常工作， (3)当U实 U颜，则P实 P颜，I实」 I额，用电器可能会因为过热而烧毁 3.小灯泡的亮度是由小灯泡的 决定的. 课堂作业 1.已知小灯泡的额定电压，为了测量小灯泡的额定功率，在具体实验操作中，手和眼的分工 应该是 () A,手移动滑动变阻器的滑片，眼睛观察电流表 B.手移动滑动变阻器的滑片，眼睛观察电压表 C.手移动滑动变阻器的滑片，眼睛观察小灯泡是否发光 D.手按开关，眼睛观察电流表 2.在“测量小灯泡的功率”实验中，连接好电路并闭合开关后，若发现小灯泡不亮，电表的示 数较小，下一步的操作应该是 () A.调节滑动变阻器 B.断开开关，检查电路连接是否正确 C,检查小灯泡是否损坏 D.换用电压较低的电源 3.在“测量小灯泡的电功率”实验中，关于滑动变阻器的作用，下列说法错误的是() A.保护电路 B.调节小灯泡两端的电压 C.多次测量取平均值，减小误差 D.测出小灯泡在不同电压下的电功率 4.在“测量小灯泡额定功率”的实验中，小刚同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、一 个滑动变阻器、电压为4.5V的电源和额定电压为2.5V的小灯泡，设计了如图甲所示 的电路. 16 第十五章电功和电热 2 、'g 0.210.4 0 A A °0a3 甲 乙 丙 (1)实验中需要依据如图甲所示的电路图，将如图乙所示的实物电路接好，请用笔画线代 替导线将如图乙所示的电路连接完整， (2)正确连接好电路后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数 (选填“变大”“变小”或“不变”).当电压表的示数为 V时，小灯泡正 常发光，此时电流表的示数如图丙所示，为 A,小灯泡的额定功率为 W.若小灯泡两端的实际电压为2.3V,则小灯泡的实际功率 (选 填“大于”“等于”或“小于”)额定功率 (3)小王同学也按照如图甲所示的电路图连接电路，当接好最后一根导线时，小灯泡立即 发出明亮耀眼的光并很快熄灭，导致此现象的原因可能是 (4)我们在计算或讨论问题时，常常假定“灯丝电阻不变”，你认为“把灯丝电阻看成是不 变的”是 (选填“合理”或“不合理”)的；根据“小灯泡越亮，灯丝电阻越大”的 实验事实，你猜想造成灯丝电阻变化的原因可能是 5.小华利用如图甲所示的电路来测量小灯泡的电功率.已知电源电压恒为3V,小灯泡的 额定电压为2.5V. (1)请在图甲中用笔画线代替导线将实物电 ↑IA 路连接完整（要求：滑片P向右端移动时， 03 小灯泡变亮) (2)闭合开关后，小华发现小灯泡不发光，电 0.5 2.5U/V 流表示数几乎为零，电压表示数接近 3V,则电路故障可能是 (3)排除电路故障后，重新开始实验，小华从滑动变阻器接入电路的电阻最大时开始记录 数据，得到小灯泡的I-U图像，如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W (4)测出小灯泡的额定功率后，小华又把小灯泡两端的电压调为其额定电压的一半，发现 测得的实际功率不等于其额定功率的，此时它的实际功率 (选填“大于”或 “小于”)子P领，原因是 (5)实验中，有规格分别为“1522A”“2522A”“3022A”的甲、乙、丙三个滑动变 阻器可供选择，小华在该实验中选用的是 (选填“甲”“乙”或“丙”) 《17 课时提优计划作业本物理九年级下册(SK版)>>) 课后作业 6.小华用如图所示的电路测量小灯泡的电功率，电路中有额定电压为2.5V的小灯泡、规 格为“3521A”的滑动变阻器等元件，检查无误后，闭合开关就直接记录了第1组数 据，整个实验的数据如下表所示.下列说法不正确的是 实验序号 1 3 4 5 电压表示数U/V 0.5 1.7 2.1 2.5 2.8 电流表示数I/A 0.1 0.15 0.26 0.28 0.3 A.表格中第2组数据明显是错误的 B.小华所用电源的电压是4V C.其他器材不变，若用一个定值电阻替换灯泡，就可以用来探究电流与电压和电阻的关系 D.无论灯变亮还是变暗，小灯泡电压变化量与电流变化量的比值一定等于滑动变阻器 电压变化量与电流变化量的比值 7.在“测量小灯泡电功率”实验中，某同学正确连接电路，闭合开关，小灯泡发光，但无论怎 样调节滑动变阻器，电压表的示数虽然有变化，却始终达不到小灯泡的额定电压，其原因 可能是 () A.滑动变阻器的最大阻值太大 B.电压表的量程太大 C.电源电压太低 D.电流表的量程太大 8.为了测量一只额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，某同学设计了如图所示的电路， 实验中电源电压保持3V不变，闭合开关，调节滑动变阻器，得到的实验数据如下表所 示.下列说法正确的是 实验序号 1 2 3 4 5 发光情况 不亮 微光 暗 较暗 明亮 电压U/V 0.5 1 1.5 2 2.5 电流I/A 0.1 0.14 0.16 0.24 0.28 A.小灯泡的额定功率是0.48W B.第4次实验数据是错误的 C.做完实验并断开开关一段时间后，小灯泡的电阻可能是1.22 D.第1、2两次实验中，滑动变阻器接入电路的电阻变化量小于小灯泡的电阻变化量 9.(1)测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率（小于1W)时，实验原理是 .理 论上电源由 节新干电池串联组成，电流表的量程应选 A,电压表的 量程应选 V.实验步骤：①闭合开关前滑片P应移至滑动变阻器接入电路的 电阻 的位置；②调节滑动变阻器，使电压表示数为 V,若此时电流 表示数为0.3A,则该小灯泡的额定功率为 W 18 第十五章电功和电热 (2)在“测量小灯泡电功率”的实验中，若小灯泡两端的电压为4.5V,通过小灯泡的电流 为0.4A,则小灯泡的实际功率是 W.若小灯泡的额定电压为3.8V,则小灯 泡正常发光时的电流一定 (选填“大于”“小于”或“等于”)0.4A (3)实验观察发现：当小灯泡两端电压高于额定电压时，小灯泡的亮度比正常发光时 当小灯泡两端电压低于额定电压时，小灯泡的亮度比正常发光时 这说明， 小灯泡的亮度是由小灯泡的 (选填“实际电压”“实际电流”或“实际功率”)决 定的. 10.物理兴趣小组的小徐做“测量小灯泡额定功率”的实验，他将电源（电源电压为2V的整 数倍)、待测小灯泡（额定电压为2.5V)、滑动变阻器A和B(规格分别为“202A” 和“1022A”)、电流表、开关串联，并将电压表并联接入电路，最后完成了实验.实验 时，他将电压表的示数1、电流表的示数1人以及两者的比值宁记录下米，表格中为实 验数据. (1)实验原理： 序号 Uv/V I/A (2)通过计算可知，小徐选的滑动变阻器是 (选 是a 填“A”或“B”),请说明理由： 2 3.0 0.18 2 2.5 0.26 (3)求小灯泡的额定功率.（需写出计算过程） 5 11.在“测量小灯泡额定功率”的实验中，所用电源由两节新干电池串联组成，小灯泡标有 “2.5V”字样（小灯泡额定功率约为0.6W).聪明而粗心的小刚连接了如图甲所示的电路。 0.4 0.3 0.2 HU/V 0.6 甲 乙 丙 (1)同组的小明发现电路连接有错，如果闭合如图甲所示电路的开关，电压表的示数约 为 V,电流表的示数约为 A,小灯泡的发光情况为 (选填 “正常发光”“亮度较暗”或“不发光”)， (2)小明主张拆了电路以后重新连接，可是时间来不及了，小刚眼珠一转，在图甲电路中 只改变了某根导线一端的接点位置，就能正确测量小灯泡的额定功率.请在小刚改 动的那条导线上打“×”，并画出改接后的导线， (3)待改接好电路后，在实验时调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表 的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W. (4)小明同学继续移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙 所示的U图像，根据图像可知：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而 (选 填“增大”“减小”或“不变”) 《19