主题1 单元1 一阶 考点5 碳循环和可持续发展(5年5考)-【众相原创·赋能中考】2026年中考化学课堂精讲册配套课件(河北专用)
2026-03-26
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教辅
众相原创文化传播(陕西)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 碳和碳的氧化物 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.03 MB |
| 发布时间 | 2026-03-26 |
| 更新时间 | 2026-03-26 |
| 作者 | 众相原创文化传播(陕西)有限公司 |
| 品牌系列 | 众相原创·赋能中考 |
| 审核时间 | 2026-03-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57003784.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学中考复习课件聚焦“碳循环和可持续发展”核心考点(5年5考),严格对接中考说明,分析考点权重(如低碳行动5年4考),系统梳理自然界碳循环路径、二氧化碳环境影响及减排措施,归纳选择、填空等常考题型,体现备考针对性与实用性。
课件亮点在于“考点梳理+真题训练+技巧指导”模式,如结合2021河北中考真题分析“低碳生活做法”,通过“二氧化碳毒性判断”等易错点培养科学思维,归纳“减排措施”答题模板渗透科学态度与责任,助力学生掌握得分技巧,为教师提供系统复习方案,提升中考冲刺效率。
内容正文:
化学
河北
课堂精讲册
1
主题一 物质的性质与应用
单元1 空气、氧气、二氧化碳
一阶 教材知识梳理
考点5 碳循环和可持续发展(5年5考)
1. 自然界中的碳循环(5年2考)
2. 二氧化碳对生活和环境的影响
对人体
健康的
影响 二氧化碳本身 ,但二氧化碳不能 。
当空气中的二氧化碳超过正常含量时,会对人体健康产生影
响。因此,在人群密集的地方应该注意通风换气
温
室
效
应
增
强 原因 消耗的化石能源急剧增加,森林不断减少
危
害 全球变暖:①两极的冰川融化,海平面升高,可能淹没部分
沿海城市;
②土地沙漠化,造成农业减产;
③极端天气频发,旱涝灾害加剧;
④影响自然生态系统,改变生物多样性等
没有毒性
供给呼吸
3. 低碳行动与可持续发展(5年4考)
(1)目的:为应对全球变暖,控制大气中二氧化碳的含量,防止温室效应
进一步增强。
(2)我国减排目标:二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取
2060年前实现碳中和。
(3)措施:
①减少排放:减少使用 ,更多使用 等
清洁能源;提高能源的生产效率和使用效率。
化石能源
太阳能(合理即可)
②增加吸收:大力 ,严禁乱砍滥伐森林;采用物理、化学等
方法,捕集、利用与封存二氧化碳等。
植树造林
随堂训练
1. (2021河北8题2分)坚持低碳生活、绿色发展,促进人与自然和谐共生。
下列做法与这一理念不相符的是( B )
A. 限制燃放烟花 B. 发展燃煤发电
C. 分类处理垃圾 D. 倡导公交出行
B
2. (人教九上知识整理)氧循环和碳循环是自然界存在的重要循环,下列说
法正确的是( C )
A. 每个人都在参与碳循环,但是不参与氧循环
B. 氧气只有通过燃烧才能参与碳循环
C. 碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
D. 绿色植物通过光合作用使自然界中的氧原子总数增加
C
3. (沪教九下120页习题改编)大气中CO2的含量增多会引起温室效应加剧,
使地球表面温度升高。低碳生活能减少能源消耗,节约能源,从而减少
CO2的排放。
(1)造成大气中CO2含量增加的主要原因是 (填字母)。
A. 动植物的呼吸作用增强
B. 实验室逸出的CO2增多
C. 森林绿化面积锐减
D. 大量使用化石能源作为燃料
CD
(2)下列生活方式不属于低碳生活的是 (填字母)。
A. 使用节能灯
B. 少用机动车
C. 多用塑料袋
(3)自然界“消耗CO2”的主要途径是 。
(4)你认为防止温室效应加剧可采取的措施是
。
C
绿色植物的光合作用
植树造林(或节能减排等合
理即可)
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