09-专题一 古诗词曲鉴赏分主题讲练-一阶 教材古诗词曲主题练（85首）-主题七 酬赠送别-【一战成名新中考】2026福建中考语文·二轮复习·古诗文阅读进阶练优质PPT课件

语文 1 2 古诗文阅读 专题一 古诗词曲鉴赏分主题讲练 一阶 教材古诗词曲主题练（85首） 主题七 酬赠送别 3 六十四、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐·李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 4 1. 诗歌以描写“杨花”“子规”两样景物起笔，从全诗看，有什么 用意？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 表明事情发生的时令；二者都是有形之物，给读者以画面感；杨花飘忽不 定，行游无踪，暗喻征人前途命运未卜，子规常鸣“不如归去”，借用来关 怀跋山涉水、远走他乡的友人王昌龄，希望他早日归来。 5 2.请分析李白如何表现对王昌龄的深情厚谊，从两个不同方面作答。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 示例：①诗人在诗歌中借杨花的漂泊不定和子规的哀啼，渲染了悲凉伤感 的气氛，表达了诗人对被贬友人的关切和同情；②诗人想象奇特，采用拟 人手法，将明月人格化，生动形象地表达了对王昌龄的怀念之情。 6 3. [2025陕西二模]在春天的一堂美术课上，美术老师让大家 结合“杨花落尽子规啼”的意境给下面这幅图进行画面着色。有人认为应该 着冷色调，有人认为着暖色调，你如何看？结合诗歌谈谈你的看法，并说 明理由。 ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 应该着冷色调。理由：“杨花落尽子规啼”描绘的是暮春 之景，杨花飘落、子规悲啼，营造出一种凄凉、伤感的 氛围，表达诗人对友人被贬的担忧与牵挂。冷色调如蓝 色、灰色等渲染柳树的枝条或背景，可以营造出清冷、 忧郁的氛围，与诗句所传达的情感相契合，所以适合着 冷色调。 7 六十五、*送友人 唐·李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 1.首联“青山横北郭，白水绕东城”描绘了一幅怎样的画面? ________________________________________________________________ ________________________________________________ 青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺流过，表现了 送别之地的环境优美，描绘了一幅寥廓秀丽的图景。 8 2. 本诗的颈联与王勃的《送杜少府之任蜀州》中“海内存知 己，天涯若比邻”都是经典名句，请你比较这两联诗在情感上的异同。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 相同点：都表达了在离别时对友人的深厚情谊。 不同点：李诗主要表达“我”与友人离别时的难舍难分，对即将远行的友人 的关切担忧；王诗主要劝勉朋友不要因离别而伤感落泪，要心胸豁达，坦 然待之。 9 六十六、*送杜少府之任蜀州 唐·王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 1.[2025河南三模]首联中的“五津”是指蜀州岷江的五个渡口，实际上诗人 在长安是无法望见五津的，这里却说“风烟望五津”，这样写有何妙处？ ________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 诗人以无法望见的“五津”表明友人将要远去的地点，以“风烟”喻指友人远 去路途的艰难，用想象来表达对朋友的送别之意和关怀、牵挂之情。 10 2. 有同学认为，本诗是一首送别诗，可以用《阳关三叠》为 它配乐，你并不赞同他的观点。请品读诗歌，结合下面的链接材料，从情 感角度说明理由。 链接材料：《阳关三叠》是一首根据七言绝句《送元二使安西》谱写的古 琴曲，表现了诗人与友人离别之际的悲伤、不舍及离别后的思念和感慨。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 示例：本诗虽然是送别诗，但一改往昔送别诗的悲苦缠绵之态，劝勉好友 乐观面对离别，体现了诗人高远的志向、豁达的胸怀，给人以积极向上的 力量。《阳关三叠》主要表现诗人与友人离别之际的悲伤、不舍及离别后 的思念和感慨，与本诗的情感不符。 11 六十七、*望洞庭湖赠张丞相 唐·孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 12 1.古诗讲究炼字，本诗颔联初稿为“气蒸云梦泽，波拍岳阳城”，后经作者 反复推敲成“波撼岳阳城”，请说说“撼”字比“拍”字好在哪里？ ________________________________________________________________ ______________________ “撼”是摇动、震动的意思，形象地表现出了洞庭湖汹涌澎湃的磅礴气势， 比“拍”字更具力量感。 2.诗人以“欲济无舟楫”为喻，表达了诗人怎样的心愿？请简要分析。 ________________________________________________________________ ____________________________________ 诗人借想渡湖却找不到船只巧妙过渡，委婉含蓄地表达了自己想要从政， 希望得到举荐的心愿。（意思对即可） 13 3. 本诗和刘禹锡的《望洞庭》都描写了洞庭湖的美景，但 表达的感情却不同。请你简要分析。 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 （刘禹锡《望洞庭》） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 孟诗描绘洞庭湖的壮观景象，委婉抒发了诗人渴望出仕和希望得到对方引 荐的心情。刘诗则勾勒了洞庭湖山水和谐之美，表现出诗人对洞庭湖的喜 爱赞美之情以及豁达的胸怀。 14 六十八、酬乐天扬州初逢席上见赠 唐·刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 15 1. 刘禹锡被贬官在外多年，回京路上思怀往事，展望将来，心 绪难平中又不乏刚健昂扬之气。这种复杂的情绪是通过哪些意象表现出来 的？结合具体诗句加以分析。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 凄凉的巴山楚水，“沉舟”和“病树”，这些意象表现了诗人难以平静的心绪； 而“千帆过”“万木春”等意象又表现出诗人刚健昂扬的精神。诗人选取意象， 无论是悲还是喜，无论是扬还是抑，“皆着我之色彩”，历历分明。 16 2.诗的颈联景、情、理结合，将思想性、艺术性巧妙融为一体。请你任选 角度赏析此联。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 示例一：（从哲理角度）这两句诗蕴含着事物新陈代谢的自然规律，揭示 了新事物必将取代旧事物的哲理。（个人得失算不了什么，社会总是要向 前发展的，未来总是有希望的，前景将无限美好。） 17 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 示例二：（从情感角度）诗人通过描写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头 依旧万木皆春的情景，表达了自己身处逆境，仍能自信乐观、豁达洒脱的 情感。 示例三：（从修辞角度）诗人以“沉舟”与“病树”比喻遭贬谪的自己，对世 事变迁和仕宦浮沉表现出旷达的襟怀。 示例四：（从景色角度）沉舟旁边千帆过往，病树前面万木向荣，描绘出 一幅境界开阔、生机勃勃的画面，给人以鼓舞。 18 六十九、白雪歌送武判官归京 唐·岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 19 1.本诗中“雪”共出现四次，依次组成四个画面，请用简明的语言概括四幅 画面的内容。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ①送别前的“飞雪”，八月飞雪苦寒图。②“中军置酒”饯行时的“纷纷暮雪”， 军营饯别奇寒图。③临别时的“雪满天山路”，东门惜别惆怅图。④送别后 的“雪上空留马行处”，别后雪地思念图。 20 2. [2025北京一模改编]假如范仲淹和岑参跨越时空在塞 北相遇，请根据你的学习理解，完成以下“塞上风烟 时空对谈”诗歌学习 活动任务单。 范仲淹：岑兄，幸会！您诗中的“胡琴琵琶”尽显边塞风情。 岑参：范兄幸会！说起边塞，您的“羌管悠悠”勾起了无限情思。 范仲淹：岑兄，您善用比喻或比拟等手法写景抒情，像“忽如一夜春 风来，千树万树梨花开”，妙在①___________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________。 以新奇的比喻，将塞外飞雪比作春天的 梨花（“春风”使梨花盛开，比拟“北风”使雪花飞舞），既写出边地人的欣 喜之情，又表现了边塞特有的奇异风光 21 岑参：范兄谬赞！您以实景入诗，景中含情。如“千嶂里，长烟落日 孤城闭”，层峦叠嶂，在长烟落日中，一座驻军孤城，城门紧闭，写出了 塞外的荒凉与肃穆，让人百感交集，真乃妙笔！ 范仲淹：岑兄，细品你我诗作，能明显感到唐宋边塞诗的不同。您的 诗开篇一个“②____”字直接展现塞北狂风的猛烈，尽显大唐边塞诗的豪迈 奔放。相比之下，我大宋边塞词多了几分内敛与忧虑，就像我词中起笔 “③____”字就将塞外与中原截然不同的秋景凸显出来。 卷 异 22 岑参：确实。您的词里“人不寐，将军白发征夫泪”，表达了将士们④ ______________________________，尽显凝重深沉。我写“将军角弓不得 控，都护铁衣冷难着”，借边塞环境的恶劣凸显将士们⑤_______________ _______________，渲染了离别的悲凉。 思乡却又壮志难酬的无奈与哀愁 不畏严寒、坚守 边疆的英勇无畏 23 $