精品解析:江苏省江阴市澄江片区2025-2026学年八年级上学期期中考试物理试卷
2026-03-25
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2份
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36页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | 无锡市 |
| 地区(区县) | 江阴市 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 6.82 MB |
| 发布时间 | 2026-03-25 |
| 更新时间 | 2026-08-04 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-03-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57003056.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025-2026学年第一学期期中考试
初二物理 试卷
(考试时间 100 分钟,满分 100 分)
一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。每小题给出的四个选项中只有一个正确答案)
1. 下列活动中,用来探究声音产生原因的是( )
甲:正在发声的音叉伸入水中,会看到水花四溅
乙:放在钟罩内的闹钟正在响铃,在抽取钟罩内的空气的过程中,铃声逐渐减小
丙:说话时,手摸颈前的喉头部分,感觉喉头在振动
丁:用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开
A. 甲乙丙丁 B. 只有丙 C. 只有丙丁 D. 只有甲丙丁
【答案】D
【解析】
【详解】甲:正在发声的音叉伸入水中,看到水花四溅,说明发声的音叉在振动,将音叉的微小振动转换为水花四溅的现象,从而证明声音是由物体振动产生的;
乙:放在钟罩内的闹钟正在响铃,抽取钟罩内空气时铃声逐渐减小,这是探究声音传播的条件,说明声音的传播需要介质,真空不能传声,并非探究声音产生的原因;
丙:说话时,手摸颈部前方的喉头部分,感觉喉头在振动,表明发声时声带在振动,可说明声音是由物体振动产生的;
丁:用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开,这是将音叉的微小振动放大,通过乒乓球的跳动证明音叉在振动,进而说明声音是由物体振动产生的;
综上,可用来探究声音产生原因的是甲、丙、丁,故D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
2. 课上老师使用便携式扩音机,不仅要起到“扩音”的作用,而且要达到闻其声知其人的“保真度”,这里的“保真度”主要是指声音的( )
A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 音量
【答案】B
【解析】
【详解】音色是发声体所特有的品质和特性,不同的发声体音色是不同的,达到闻其声知其人的“保真度”,“保真度”是指声音接近本人的音色。故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
3. 我国高铁采用多种方式降噪,其中属于在声源处减弱的是( )
A. 钢轨减振 B. 安装隔音屏
C. 增加噪声检测仪 D. 沿线增加绿化
【答案】A
【解析】
【详解】A.钢轨减振是在声源处减弱噪声,故A符合题意;
B.安装隔音屏是在噪声的传播过程中减弱噪声,故B不符合题意;
C.增加噪声检测仪可以监测噪声的等级,不能够减弱噪声,故C不符合题意;
D.高铁沿线增加绿化是在噪声的传播过程中减弱噪声,故D不符合题意。
故选A。
4. 超声波在生产、医疗和科学研究等方面有广泛的应用。下列选项没有应用到超声波的是( )
A. 声呐探测鱼群 B. 地震监测仪 C. 彩超检查胎儿的发育情况 D. 金属探伤仪
【答案】B
【解析】
【详解】声呐探测鱼群、彩超检查胎儿的发育情况、金属探伤仪等都应用到超声波。地震发生时产生较多的次声波,地震监测仪应用的是次声波。故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
5. 市场上有一种变声器,可以将男声变成女声,某段声音波形图变化如图所示,变声前是A段,变声后是B段,则变化后的声音( )
A. 音调高,响度大 B. 音调高,响度小
C. 音调低,响度大 D. 音调低,响度小
【答案】A
【解析】
【详解】由图可知,B段的振动频率大于A段,故B段的音调高;B段的振动幅度大于A段,故B段的响度大,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
6. 建筑上的玻璃幕墙有时会造成光污染,从光学角度来看与其原理相同的是( )
A. 水中倒影 B. 手影游戏
C. 水中筷子 D. 雨后彩虹
【答案】A
【解析】
【详解】建筑上的玻璃幕墙作为反射面,属于镜面反射,当太阳光射到上面,入射光线被反射,从同一方向射出,反射光线很强,形成了光污染。
A.水中倒影相当于平面镜成像,是光的反射,故A符合题意;
B.手影游戏中影子的形成是光沿直线传播形成的,故B不符合题意;
C.水中筷子看起来向上弯折,是由于光从水中斜射入空气中发生的折射现象,故C不符合题意;
D.雨后彩虹是光的色散现象,是由光的折射形成的,故D不符合题意。
故选A。
7. 如图所示,是小明透过眼镜看玩具“兔子”的情景。图中眼镜片( )
A. 是凸透镜,可用于矫正远视眼 B. 是凹透镜,可用于矫正远视眼
C. 是凸透镜,可用于矫正近视眼 D. 是凹透镜,可用于矫正近视眼
【答案】D
【解析】
【详解】从图中看到透过眼镜片看到的玩具“兔子”是正立、缩小的像,凹透镜对光线有发散作用,能成正立、缩小的虚像;近视眼是由于晶状体太厚,折光能力太强,像成在视网膜前方,需要佩戴凹透镜来矫正,使光线发散后,成像在视网膜上,所以该眼镜片是凹透镜,可用于矫正近视眼,故ABC不符合题意,D符合题意。
故选D。
8. 在平静的湖面能看到“鱼在白云中穿梭,鸟在水草中翱翔”的美丽奇观。在下列光路图中,能正确描述人看见水中的“鱼”或“鸟”的光路图的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】AB.鱼反射的光线由水中射向空气中时,在水面发生折射现象,折射角大于入射角,折射光线进入人的眼睛,人眼会逆着光线看上去感觉鱼变浅了,故AB不符合题意;
CD.鸟反射的光线遇到水面在发生反射现象,此时水面相当于一个平面镜,所以看见水中的鸟是光的反射引起的,故C不符合题意,D符合题意。
故选D。
9. 在探究光的反射定律中,老师把一块平面镜CD竖立在讲台上,坐在A点的乙同学通过平面镜看到了坐在B点的甲同学,坐在B点的甲同学通过平面镜同样看到了坐在A点的乙同学(如图所示),下列说法错误的是( )
A. 上述现象说明光反射时光路是可逆的
B. 甲同学通过平面镜看到的是乙同学的虚像
C. B点的甲同学看到A点的乙同学,反射角是∠1
D. A点的乙同学看到B点的甲同学,入射角是∠2
【答案】C
【解析】
【详解】A.坐在A点的乙同学通过平面镜看到了坐在B点的甲同学,坐在B点的甲同学通过平面镜同样看到了坐在A点的乙同学,说明光反射时光路是可逆的,故A正确,不符合题意;
B.平面镜所成的像是虚像,因此甲同学通过平面镜看到的是乙同学的虚像,故B正确,不符合题意;
C.B点的甲同学看到A点的乙同学,入射光线是AO,反射光线是OB,OB与的夹角为反射角,所以反射角是∠2,故C错误,符合题意;
D.A点的乙同学看到B点的甲同学,入射光线是BO,反射光线是OA,BO与的夹角为入射角,所以入射角是∠2,故D正确,不符合题意。
故选C。
10. 如图所示,让一束太阳光通过三棱镜,射出的光射到白色光屏上,在AB间形成彩色光带。以下说法错误的是( )
A. 最早通过该实验发现了光的色散现象的科学家是牛顿
B. 将光屏靠近三棱镜,光屏上的彩色光带会变宽
C. A处外侧应是红外线,其显著性质是具有热效应
D. B处外侧应是紫外线,其显著性质是能使荧光物质发光
【答案】B
【解析】
【详解】A.最早用实验研究光的色散现象的是英国物理学家牛顿,故A正确,不符合题意;
B.将光屏靠近三棱镜时,各色光的偏折范围会被压缩,彩色光带会变窄,故B错误,符合题意;
C.太阳光色散中,红光偏折程度最小,偏折后位于图中处,处外侧是红外线,红外线的显著性质是热效应,故C正确,不符合题意;
D.紫光偏折程度最大,偏折后位于图中处,处外侧是紫外线,紫外线的显著性质是能使荧光物质发光,故D正确,不符合题意。
故选B。
11. 如图所示小明用弹性膜注水制作了一个水凸透镜,通过注射器注水或抽水改变透镜的厚度,固定透镜,将一支蜡烛放在合适位置后,调节光屏得到清晰的像.下列说法正确的是( )
A. 图甲模拟正常人眼球观察物体时的成像情况,光屏上成倒立放大的实像
B. 模拟图乙的成因时需要从水透镜向外抽水
C. 若将远视眼镜靠近甲图透镜左侧放置,要将光屏靠近透镜才能承接到清晰的像
D. 将蜡烛改为平行光源,将平行玻璃砖放在丙图所示位置,则会聚点将仍在焦点F处
【答案】C
【解析】
【详解】A.由图可知,物距大于像距,光屏上成清晰的像说明为实像,依据凸透镜成像规律,此时光屏上成倒立缩小的实像,故A错误;
B.由图乙可知,当观察远处物体时,成像于视网膜前,说明晶状体折光能力太强,晶状体过厚,模拟成因时需要向水透镜中注水,故B错误;
C.远视镜片是凸透镜,放在甲透镜左侧时,相当于增大了透镜的折光能力,成像位置会靠近甲中的透镜,因此光屏靠近透镜才能承接到清晰的像,故C正确;
D.如图丙所示,入射光线平行于凸透镜主光轴,折射光线指向焦点F,但光线进出玻璃砖会发生折射现象,导致光线传播方向发生偏折,故不会会聚于焦点F,故D错误。
故选C。
12. 物理实验研究中常会用到一些科学研究方法,下面几个示例与其对应的研究方法,关系不正确的是( )
A. 研究声音的传播需要介质时进行的真空罩实验——实验推理法
B. 纸屑跳起的高度来显示鼓面振动幅度的大小——转换法
C. 探究弦的粗细、长度、松紧与音调的关系——控制变量法
D. 探究平面镜成像规律时使用两只一模一样的蜡烛——理想模型法
【答案】D
【解析】
【详解】A.研究声音的传播需要介质时进行的真空罩实验,由于真空的环境很难得到,实验采用实验推理法的方法进行,故A正确,不符合题意;
B.实验中采用转换法,利用纸屑跳起的高度来显示鼓面振动幅度的大小,故B正确,不符合题意;
C.探究弦的粗细、长度、松紧与音调的关系,采用控制变量法,控制研究因素外的因素相同,故C正确,不符合题意;
D.探究平面镜成像规律时使用两只一模一样的蜡烛,通过等效法比较蜡烛的像与成像蜡烛的大小关系,故D错误,符合题意。
故选D。
二、填空题(本题共12小题,每空1分,共36分)
13. 如图,用蘸有水的手指沿着高脚杯杯口连续绕圈摩擦,会听到意想不到的声音。在连续绕圈摩擦的过程中,听到的声音会______(选填“逐渐变小”、“逐渐变大”或“不变”);增加杯中的水量,会发现声音的______(选填“响度”、“音调”或“音色”)变______了。
【答案】 ①. 逐渐变大 ②. 音调 ③. 低
【解析】
【详解】[1]在连续绕圈摩擦的过程中,杯子振动发声,回声和原声交织混合,听到的声音会逐渐变大。
[2][3]增加杯中的水量,这个杯子的质量变大,杯子振动变慢,音调变低。
14. 在马航MH370失联搜寻的过程中,各国舰船在定位和测量海深都要用到超声测位仪(又叫“声呐”),如图所示,这是利用声音可以在_______中传播,若海的深度是6000m,声音在海水中传播的速度是1500m/s,则需经过_______秒才能接收到信号。
【答案】 ①. 液体##水 ②. 8
【解析】
【详解】[1]超声测位仪垂直向海底发射超声波,遇到海底或其他物体会反射回来被接收器接收,从而判定出物体的位置,这说明声音可以在液体(或水)中传播。
[2]由题意可知,超声波从发射到接收,超声波传播的距离为
则从发射到接收到超声波信号的时间为
15. 小华设计了如图所示的装置做了个趣味实验——“看得见的声音”。在两端开口的圆筒一端蒙上橡皮膜,并在橡皮膜中央贴一块小平面镜,将圆筒插入挡光板圆孔中。当激光笔发出的一束光射向镜面时,在激光笔后方光屏上会呈现一个亮点。实验时,对着圆筒发出声音,同时观察到光屏上的光斑变成一条变化的曲线,该现象说明声音是由物体______产生的,同时也说明声音具有_____;对着圆筒持续发出更响的声音,则屏上亮点形成的光圈所围面积会_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。 若在月球上做这个实验,要同样能看到上述光斑的变化,可以采取的措施是____________。
【答案】 ①. 振动 ②. 能量 ③. 变大 ④. 敲击圆筒发声
【解析】
【详解】[1][2]对着圆筒发声时,橡皮膜振动带动平面镜振动,使光斑变成曲线,这说明声音是由物体振动产生的。声音能使橡皮膜发生振动,这说明声音可以传递能量。
[3]发出更响的声音时,声音的响度变大,传递的能量更多,橡皮膜的振动幅度会变大,平面镜的摆动幅度也随之变大,因此光屏上亮点形成的光圈面积会变大。
[4]月球上是真空,声音无法在真空中传播,要让橡皮膜振动,可以通过敲击固体发生振动,带动橡皮膜振动从而引起光斑的变化,故可以采取的措施是:敲击圆筒发声。
16. 周末,小明在家看电视,他走近电视机去按上面的电源键时,在电视机的屏幕中看到自己的像,这是由于电视机屏幕相当于一块平面镜,发生光的_______而形成的;小明用遥控器换台,遥控器发出的是________(选填“红外线”或“紫外线”),彩色电视机呈现出来的各种颜色都是由红、蓝、_____三种色光按比例混合而成。
【答案】 ①. 反射 ②. 红外线 ③. 绿
【解析】
【详解】[1]电视机屏幕相当于平面镜,平面镜成像的原理是光的反射。
[2]遥控器通过发射红外线来传递控制信号,实现对电视的操作。
[3]光的三原色是红、绿、蓝,彩色电视机通过这三种色光按不同比例混合呈现出各种颜色。
17. 如图,小明想通过三张纸片上的小孔看见烛焰,他应该将烛焰、三个小孔和人眼调到___________上,此时看见的烛焰___________(选填“是”或“不是”)烛焰通过小孔成的像。
【答案】 ①. 同一直线 ②. 不是
【解析】
【详解】[1][2]因为光是沿直线传播的,所以通过三个小孔去观察烛焰,若要看到烛焰,应满足的条件是眼睛、三个小孔和蜡烛在同一直线上,此时看见的烛焰发出的光,不是蜡烛通过小孔成的像。
18. 如图,王芳同学身高1.6m,站在平面镜前2m处,像高______m;若她向平面镜前进0.5m,此时她和镜中像之间的距离为_________m,若将一块和镜面一样大的木板放在镜子后面1m处,这时她_________(选填“仍能”或“不能”)在镜中看到自己的像。
【答案】 ①. 1.6 ②. 3 ③. 仍能
【解析】
【详解】[1]由平面镜成像的特点可知,身高1.6m的王芳同学她在镜中的像高仍然为1.6m。
[2]由平面镜成像的特点知,当人到镜面的距离为2m时,像到镜面的距离也为2m;当她向镜面前进0.5m后时,她距离平面镜是2m−0.5m=1.5m
像距离平面镜也是1.5m,故像与人的距离为1.5m+1.5m=3m
[3]由于平面镜成的像是虚像,在镜面后放置物体是不影响成像的,故在镜后放一物体,不会影响成像,所以这时她仍能在镜中看到自己的像。
19. 小明在房间中安装了一块太阳能电池板给家里供电。当太阳在电池板后方时,利用一块平面镜将太阳光反射到电池板上。若某时刻太阳光与平面镜的夹角为(如图所示),一束阳光经镜面反射后照射到电池板上P点,入射角的大小为__________°;若镜面竖直上移,则反射角将__________(选填“变大”或“变小”或“不变”);若镜面水平左移,该束光线将照到P点__________(选填“上方”或“下方”)。
【答案】 ①. 30 ②. 不变 ③. 上方
【解析】
【详解】[1][2][3]太阳光与平面镜的夹角为60°,则入射角为
反射角等于入射角,则反射角为30°,若镜面竖直上移,法线位置不变,入射角不变,反射角不变;若镜面水平左移,入射点将向上移动,则反射光向上平移,该束光线将照到P点上方。
20. 如图所示,一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射,其中折射光线是__________(用字母表示),折射角为__________度,界面的___________方(上/下/左/右)是空气。
【答案】 ①. OC ②. 60 ③. 左
【解析】
【详解】[1]由图知道,∠AOG=60°,所以
∠GOF=90°-60°=30°
而∠EOF=30°,根据反射角等于入射角,所以BF为法线,AD为界面,而折射光线和入射光线分别位于法线两侧,则OC一定为折射光线,GO为入射光线,OE为反射光线;则入射角为
∠AOG=30°
反射角也为30°
[2]由图知道,折射角为
∠COB=90°-30°=60°
[3]因当光线从其它介质斜射入空气时,折射角大于入射角。所以这束光线是由玻璃进入空气,即左面为空气。
21. 小明在“制作小孔成像观察仪”活动中,把制作好的圆筒插入易拉罐中,如图所示,为了使像更清楚,圆筒的______(选填“A”或“B”)端是用半透明塑料薄膜制成的光屏,某同学将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置,观察到蜡烛将在塑料薄膜上成像,产生此现象的原因是_______________,他还发现蜡烛和小孔的位置固定后,像离小孔越近,像就越_____(选填“大”或“小”)。
【答案】 ①. A ②. 光的直线传播 ③. 小
【解析】
【详解】[1][2]小孔成像是光在同一均匀介质中沿直线传播的具体应用,半透明薄纸相当于光屏,为了成的像更清晰,便于观察,半透明的薄纸应该放在圆筒的A端。
[3]依据光沿直线传播可知,当蜡烛和小孔的位置固定后,塑料膜离小孔越近,所成的像越小。
22. 如图所示,将一只透镜正对着太阳,把一张纸放在它下方,纸上呈现一个圆光斑,光斑直径小于透镜直径,测得光斑到透镜的距离为L。
(1)图中的透镜是_____透镜。
(2)若透镜焦距小于L,透镜逐渐靠近纸面,会看到圆光斑____________(填光斑大小变化情况)。
【答案】(1)凸 (2)先变小后变大
【解析】
【小问1详解】
如图所示,可视为平行光的太阳光经过此透镜后形成一个小圆光斑,说明此透镜对光有会聚作用,故判断是凸透镜。
【小问2详解】
若透镜焦距小于L,说明此时白纸与透镜的距离大于焦距,当透镜逐渐靠近纸面的过程中,纸面会经过焦点,在焦点位置时,出现最小最亮的光斑,所以会看到圆形光斑先变小,过了焦点则会观察到光斑逐渐变大。
23. 如图所示是一种被称之为“七仙女”的神奇玻璃酒杯,空杯时什么也看不见,斟上酒,杯底立即显现出栩栩如生的仙女图。此现象可以用我们所学知识尝试分析,其中的原理可能是:仙女图放在平凸透镜的_____________________(选填“一倍焦距内”、“焦点”或“一倍焦距外”)处,空杯时不成像。倒上酒后,上方的液体可以看做是__________透镜,在它和下方平凸透镜的共同作用下,对光的会聚能力比空杯时_____(选填“变弱”或“变强”),于是就看到了一个___________、放大的“七仙女”像。
【答案】 ①. 焦点 ②. 凹透镜 ③. 变弱 ④. 正立
【解析】
【详解】[1]由凸透镜成像规律可知,当物体处于凸透镜一倍焦距时,不成像,所以仙女图放在平凸透镜的焦点上时,空杯时什么也看不见。
[2]倒上酒后,上方的液体两边厚中间薄,相当于凹透镜。
[3]凹透镜具有发散光线的作用,所以在它和下方平凸透镜的共同作用下,对光的会聚能力比空杯时变弱。
[4]凹透镜具有发散光线的作用,使凸透镜和酒凹透镜组成的凸透镜焦距变大,此时图像在凸透镜一倍焦距以内,由凸透镜成像规律可知,成的是正立、放大的虚像。
24. 如图甲所示,潜艇中的人利用潜望镜在水下也能观察水面上的情况。利用两块镜片可自制一个简易潜望镜,如图乙、丙所示。
(1)利用潜望镜可以从海面下看到海面上的船只,自制潜望镜图乙中两个观察口对应图丙中_________(选填①④或“②③”),图丙中两块镜片是_________(选填“玻璃板”或“平面镜”)。
(2)射向船只的太阳光线经过______次反射后射入人眼,观察者通过潜望镜看到的船只的像与直接在潜艇正上方水面上看到的船只左右_________(选填“一致”或“相反”)。
【答案】(1) ①. ②③ ②. 平面镜
(2) ①. 3 ②. 一致
【解析】
【小问1详解】
[1]潜望镜可以把高处物体反射的光线,经过两次镜面反射,反射到低处,使低处的人看到高处的物体;用潜望镜可以从海面下看到海面上船只,图乙中两个观察口对应图丙中②③,即物体反射的光线从②进入镜筒,经过两次镜面反射,从③口射出。
[2]平面镜只反射,光线不能透过,平面镜比玻璃板反射光线效果更好,图丙中两块镜片是平面镜,
【小问2详解】
[1]射向船只的太阳光线经过船只、两个平面镜3次反射后射入人眼。
[2]经平面镜一次反射成像时,像和物体左右对调,由于经过了两次平面镜反射,观察者通过潜望镜看到的船只的像与直接在潜艇正上方水面上看到的船只左右一致。
三、解答题(本题共6小题,第25题6分,第26题5分,第27题5分,第28题8分,第29题6分,第30题10分,共40分)
25. 按照题目要求作图。
(1)如图甲所示,根据给出的入射光线AO画出反射光线OB,并标出反射角的度数。
(2)在图乙中作出物体ABC通过平面镜所成的像。
(3)如图丙所示,分别作出两条入射光线通过透镜后的折射光线。
【答案】(1) (2)
(3)
【解析】
【小问1详解】
由图可知,入射光线与反射面的夹角为30°,则入射角为,根据光的反射定律,反射角等于入射角,因此反射角为60°,过入射点O作法线垂直于反射面,根据反射角等于入射角作出反射光线OB,并标出反射角60°,如图所示:
【小问2详解】
根据平面镜成像时,像和物体关于镜面对称,分别作出物体上A、B、C三点关于镜面的对称点、、,连接即为物体ABC的像,如图所示:
【小问3详解】
根据入射光线的延长线过凹透镜的焦点,折射光线平行于主光轴;过光心的光线经过透镜后,光的传播方向不变,作出两条入射光线通过透镜后的折射光线,如图所示:
26. 在跨学科实践活动中,小明观察到演奏二胡时可通过按压、松开、滑动弦线等指法配合产生优美旋律。于是他提出问题:二胡弦发声的音调高低与什么因素有关?思考后他进行了猜想:二胡弦发声的音调高低可能与弦的长度、粗细和松紧有关。
实验次数
1
2
3
4
钢丝粗细程度
粗
细
细
AB间距/cm
50
50
50
30
钩码个数/个
3
3
4
4
(1)为了探究小明的猜想,请将表格空格处补充完整:__________;
(2)实验中,在钢丝末端悬挂不同数量的钩码是为了改变钢丝的__________;
(3)第_________两次实验是为了探究二胡弦发声的音调高低与弦的长度的关系;
(4)第1、2两次实验是为了探究二胡弦发声的音调高低与弦的__________的关系。拨动钢丝后发现第1次实验中钢丝发声比第2次实验中钢丝发声的音调低,则可初步得出结论:当弦的长度和松紧相同时,弦越__________ ,发声的音调越高。
【答案】(1)细 (2)松紧
(3)3、4 (4) ①. 粗细 ②. 细
【解析】
【小问1详解】
由表可知,1、2两次实验钢丝的粗细不同,其他因素相同,探究的是音调高低与钢丝的粗细的关系;2、3两次实验钩码个数不同,则钢丝的松紧不同,其他因素相同,探究的是音调高低与钢丝的松紧的关系;3、4两次实验应探究音调高低与弦的长度的关系,所以应控制钢丝的粗细和松紧(钩码个数)相同,改变钢丝的长度,故表格空格处应填细。
【小问2详解】
在钢丝末端悬挂不同数量的钩码,通过改变拉力来改变钢丝的松紧程度。钩码个数越多,钢丝绷得越紧,振动频率越高,音调越高。
【小问3详解】
探究音调与弦长度的关系时,需要控制粗细和松紧相同,只改变长度。实验次数3和4满足条件:粗细均为“细”,钩码数均为4个(松紧相同),AB间距分别为50cm和30cm(长度不同),因此第3、4两次实验符合要求。
【小问4详解】
[1]实验次数1和2保持AB间距相同(50cm)、钩码数相同(3个),只改变钢丝粗细程度,因此是为了探究音调与弦的粗细关系。
[2]第1次(粗钢丝)音调比第2次(细钢丝)低,说明在其他条件相同时,弦越细,发声的音调越高。这是因为细弦质量小,更易振动,频率更高。
27. 小明和小华探究光的反射定律。
(1)图甲中,平面镜水平放置,将一束光斜射到平面镜上的O点,调整白板,使白板上能同时呈现入射光和反射光,记录白板的位置。操作中发现,符合要求的白板位置有_____个,此时白板与镜面_________;
(2)图乙中,保持入射点O不变,改变入射光的方向,调整白板,使白板上仍能同时呈现入射光和反射光,最终发现符合要求的白板上有一个共同的位置ON,如图丙所示,物理学中在研究光的反射时,将ON称为_________;
(3)实验中,在白板前可以从不同的角度看到它上面的光路,是因为光在白板上发生了__________;
(4)若小明将激光笔紧贴并固定在白板上,使入射光始终沿白板射向平面镜上O点,仅将白板绕底边向后倾斜的过程中(入射光仍在白板上),一定保持不变的有 。
A. 入射角的大小 B. 法线的位置 C. 反射光线的位置
【答案】(1) ①. 1 ②. 垂直
(2)法线 (3)漫反射
(4)B
【解析】
【小问1详解】
[1]根据光的反射定律,反射光线、入射光线和法线在同一平面内,法线与镜面垂直,所以能同时呈现入射光和反射光的白板位置只有 1 个。
[2]反射光线、入射光线和法线在同一平面内,法线与镜面垂直,因此此时白板与镜面垂直。
【小问2详解】
在光的反射实验中,过入射点垂直于镜面的直线被称为法线,它是研究光的反射规律的重要参照线。
【小问3详解】
漫反射的特点是反射光线会向各个方向散射,光在白板上发生漫反射,所以在白板前可以从不同的角度看到它上面的光路。
【小问4详解】
法线始终垂直于平面镜,平面镜位置不变,法线的位置就不会改变;白板绕底边向后倾斜时,入射光线的方向改变,入射角大小改变;反射光线随入射角的改变而改变,位置也会改变,故ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
28. 在探究“光的折射特点”的实验中,小明同学利用了激光笔、水槽、水等器材。
入射角α
0°
15°
30°
45°
60°
折射角β
0°
11°
22°
32°
41°
(1)实验中打开激光光源,当光从空气射入水中时,传播方向__________(选填“一定”或“不一定”)发生改变;
(2)如图甲所示,光从空气斜射入水中,将入射角、折射角记录在上表中。
①本实验多次改变入射角的目的是________;
②光从空气斜射入水中时,入射角是50°,折射角可能是_____ ;
A.20° B.28° C.35° D.45°
③当光以32°的入射角从水中斜射入空气中时,折射角为_____;
(3)如图乙所示,将透明的薄壁(厚度可忽略不计)方形水槽水平放置,激光笔沿图示方向发出一束光,侧壁上A处出现一个光斑,水槽中注入一定量的水后,侧壁上B处出现一个光斑,为使光斑由B移至C处,应使水槽中水面的高度________(选填“增加”、“减少”或“不变”),水面高度的变化量_______(选填“大于”、“小于”或“等于”)BC间的距离;
(4)如图丙所示,小明将激光笔移至虚线框内向水槽底部照射,为使光束沿DE方向射出,则激光笔照射在水槽底部的位置必须在________(选填“①”、“②”或“③”)区域内,且激光笔射出的入射光的方向应________。
【答案】(1)不一定 (2) ①. 使实验结论具有普遍性 ②. C ③. 45°
(3) ①. 增加 ②. 大于
(4) ①. ② ②. 与DE方向平行
【解析】
【小问1详解】
当光垂直界面由空气进入另一种介质中时,光的传播路径不变,所以当光从空气射入水中时,传播方向不一定发生改变。
【小问2详解】
[1]光从空气斜射入水中,多次改变入射角的目的是使实验结论具有普遍性。
[2]由表中数据可知,光从空气斜射入水中时,折射角小于入射角,且折射角会随入射角的增大而增大,入射角是50°时,折射角应小于50°,当光从空气斜射入水中,入射角为45°时,折射角为32°,所以当入射角是50°时,折射角应大于32°,即折射角大于32°,小于50°,故折射角可能是35°,故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
[3]在光的折射现象中,光路是可逆的,由表格可知,当光线以32°入射角从水中射向空气时,则折射角是45°。
【小问3详解】
[1]因入射角和折射角都不变,要使B处的光斑向上移到C处,则应使水槽中的水量增加。
[2]因两次折射光线是平行的,如图所示,则水面高度的变化量大于BC的距离
【小问4详解】
[1][2]将激光笔移至虚线框内向水槽底部(厚度可忽略不计)照射,因光从空气斜射进入水中和从水中斜射进入空气中时,两次发生折射,一次折射角减小,另一次折射角增大,则最终的折射光线与最初的入射光线是平行的,所以激光笔应该与DE平行入射到区域②的位置,才能实现。
29. 如图(1)是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。
(1)实验时,选用玻璃板代替平面镜,主要是为了____________;
(2)在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,小芳同学应在玻璃板____(选填“前”或“后”)侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像;拿另一支大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动,直到它跟蜡烛A的像完全重合。由此可以说明像与物大小________;
(3)为判断像的虚实,移去蜡烛B,在其位置放一光屏,________(选填“直接”或“透过玻璃板”)观察光屏,光屏上没有呈现蜡烛A的像,由此说明蜡烛A在玻璃板中成的是___________(选填“实”或“虚”)像;
(4)如图(2)甲所示,一枚硬币放在竖直的平面镜前,硬币的像在a处;将平面镜平移至如图(2)乙所示的位置时,硬币会通过平面镜成像在如图(2)乙中_________(选填“a”、“b”或“c”)位置。
【答案】(1)便于确定像的位置
(2) ①. 前 ②. 相等
(3) ①. 直接 ②. 虚
(4)a
【解析】
【小问1详解】
平面镜成像实验中,玻璃板具有透光性,既能反射成像,又能透过玻璃板看到后面的蜡烛,便于确定像的位置。
【小问2详解】
[1]平面镜成像是由光的反射形成的,因此小芳同学应在玻璃板前侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像。
[2]用大小相同的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合,说明平面镜所成的像与物大小相等。
【小问3详解】
[1]虚像不能用光屏承接,因此移去蜡烛B后,需直接观察光屏,无需透过玻璃板,透过玻璃板会看到蜡烛A的虚像,干扰判断。
[2]光屏上未呈现蜡烛A的像,说明平面镜成的是虚像。
【小问4详解】
平面镜成像的特点是“像与物关于镜面对称”。当平面镜平移至图(2)乙的位置时,硬币的位置不变,镜面仍与原镜面平行,因此像的位置仍与硬币关于新镜面对称,对应图(2)乙中的a位置。
30. 用如图所示的器材“探究凸透镜成像的规律”。
(1)实验前,将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏安装到光具座上,将凸透镜固定在光具座50cm处,为了使像呈现在光屏中央,应将烛焰、凸透镜、光屏的中心调整到同一高度,比较快捷的方法是:_______,使凸透镜和光屏正对烛焰。
(2)通过正确的操作,将已完成的实验数据记录在下列表格中。
序号
物距/cm
像距/cm
像的性质
像的大小
1
42
13
倒立、缩小、实像
逐渐变大
2
32
14.5
3
22
18.5
4
倒立、等大、实像
5
19
21
倒立、放大、实像
6
17
24.5
7
15
30
①蜡烛、凸透镜和光屏在如图所示位置摆放时,为寻找像的位置,应将光屏_______(选填“向左”或“向右”)移动。
②为了寻找等大的像,可将图甲中的蜡烛置于光具座上_____cm刻度处,再移动光屏进行实验。
(3)当物距小于10cm时,无论怎样调节光屏的位置,都不能从光屏上观察到烛焰的像。这时,从______一侧对着透镜观察,可以看到_____、放大的“烛焰”。
(4)实验结束后,小丽和小明相距2m,用此凸透镜观看对方,如图所示,小明刚好通过透镜能看到小丽眼睛正立的像,则下列说法中不正确的是( )
A. 此时小丽的眼睛在凸透镜的一倍焦距以内
B. 若图片中小丽将凸透镜水平向右移动一定距离,小明看到正立的像可能变大
C. 小丽从凸透镜中看不到小明的像
D. 小丽从凸透镜中看到小明倒立、缩小的像
(5)实践应用:
①凸透镜广泛地应用于日常生活中,有一种照相机叫傻瓜照相机,它无需调焦(根据景物的远近调节镜头到底片的距离)就能拍照,根据调查该相机镜头成像时像距和物距的数据如下表:
物距/m
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
4.5
5.0
5.5
6.0
像距/mm
35.62
35.50
35.41
35.35
35.31
35.27
35.25
35.22
35.20
根据表中数据可知该相机镜头焦距最接近于_______mm。
②在跨学科实践活动中,小红制作了一架简易的天文望远镜,选用的凸透镜焦距为5cm和50cm,她将寻星装置安装在套筒上,将望远镜固定在三角架上,用于观察月球。通过寻星装置寻找月球,是利用了光的_______原理。将焦距为_____cm的凸透镜作为物镜,另一个凸透镜作为目镜,目镜使用时的成像原理相当于_______(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)。
【答案】(1)将点燃的蜡烛、光屏、凸透镜靠拢在一起
(2) ①. 向左 ②. 30
(3) ①. 光屏 ②. 正立 (4)D
(5) ①. 35.20 ②. 直线传播 ③. 50 ④. 放大镜
【解析】
【小问1详解】
为了使像呈现在光屏中央,便于观察,应将烛焰、凸透镜、光屏的中心调整到同一高度,比较直观、快捷的方法是:将点燃的蜡烛、光屏、凸透镜靠拢在一起,使凸透镜和光屏正对烛焰。
【小问2详解】
[1]由图可知,物距
由表格数据可知,此时物距在实验2、3之间,故此时也成倒立、缩小的实像,由凸透镜成像的规律可知,像距在一倍焦距和二倍焦距之间,像距小于物距,故应把光屏向左移动找到像的位置。
[2]由表格中第3和第4组实验数据可知,当物距为22.0cm时成缩小的像,物距为19.0cm时成放大的像,要想得到等大的像,可以将图甲中的蜡烛移至光具座上30cm刻度线处,此时的物距为20.0cm,再移动光屏进行观察。
【小问3详解】
[1][2]由以上分析可知,当物距小于10cm时,物距小于一倍焦距,此时从光屏一侧对着透镜观察,可以看到正立、放大的“烛焰”。
【小问4详解】
A.因为此时能看到小丽眼睛正立的像,说明物距小于一倍焦距,故A正确,不符合题意;
B.凸透镜成虚像时,物像同侧,凸透镜成虚像时“物远像远像变大”可知,若物距变大,则像距变大,像变大,故小丽将凸透镜水平向右移动一定距离(物距变大),小明看到正立的像可能变大,故B正确,不符合题意;
CD.因为小明距离凸透镜的距离大于二倍焦距,此时成倒立、缩小的实像,像距在一倍焦距和二倍焦距之间,而小丽眼睛在一倍焦距以内,因此她看不到小明的像,故C正确,不符合题意,D错误,符合题意。
故选D。
【小问5详解】
[1]根据凸透镜成像规律可知,照相机拍照时,物体在二倍焦距以外,像在一倍焦距和二倍焦距之间,物距越大,像距越小,像越靠近一倍焦距,根据表格数据可知,物距越大像距越接近35.20mm,故该相机镜头的焦距最接近于35.20mm。
[2]由图可知,寻星装置是通过直接瞄准观测月球,故利用了光的直线传播的原理。
[3]天文望远镜的物镜需要选择焦距较长的凸透镜,这样才能会聚更远物体的光线,成倒立、缩小的实像,故应将焦距为50cm的凸透镜作为物镜,焦距为5cm的凸透镜作为目镜。
[4]目镜的焦距较小,月球通过物镜成的像位于目镜的一倍焦距以外,目镜的作用相当于放大镜,将这个像又成正立、放大的虚像。
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2025-2026学年第一学期期中考试
初二物理 试卷
(考试时间 100 分钟,满分 100 分)
一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。每小题给出的四个选项中只有一个正确答案)
1. 下列活动中,用来探究声音产生原因的是( )
甲:正在发声的音叉伸入水中,会看到水花四溅
乙:放在钟罩内的闹钟正在响铃,在抽取钟罩内的空气的过程中,铃声逐渐减小
丙:说话时,手摸颈前的喉头部分,感觉喉头在振动
丁:用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开
A. 甲乙丙丁 B. 只有丙 C. 只有丙丁 D. 只有甲丙丁
2. 课上老师使用便携式扩音机,不仅要起到“扩音”的作用,而且要达到闻其声知其人的“保真度”,这里的“保真度”主要是指声音的( )
A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 音量
3. 我国高铁采用多种方式降噪,其中属于在声源处减弱的是( )
A. 钢轨减振 B. 安装隔音屏
C. 增加噪声检测仪 D. 沿线增加绿化
4. 超声波在生产、医疗和科学研究等方面有广泛的应用。下列选项没有应用到超声波的是( )
A. 声呐探测鱼群 B. 地震监测仪 C. 彩超检查胎儿的发育情况 D. 金属探伤仪
5. 市场上有一种变声器,可以将男声变成女声,某段声音波形图变化如图所示,变声前是A段,变声后是B段,则变化后的声音( )
A. 音调高,响度大 B. 音调高,响度小
C. 音调低,响度大 D. 音调低,响度小
6. 建筑上的玻璃幕墙有时会造成光污染,从光学角度来看与其原理相同的是( )
A. 水中倒影 B. 手影游戏
C. 水中筷子 D. 雨后彩虹
7. 如图所示,是小明透过眼镜看玩具“兔子”的情景。图中眼镜片( )
A. 是凸透镜,可用于矫正远视眼 B. 是凹透镜,可用于矫正远视眼
C. 是凸透镜,可用于矫正近视眼 D. 是凹透镜,可用于矫正近视眼
8. 在平静的湖面能看到“鱼在白云中穿梭,鸟在水草中翱翔”的美丽奇观。在下列光路图中,能正确描述人看见水中的“鱼”或“鸟”的光路图的是( )
A. B.
C. D.
9. 在探究光的反射定律中,老师把一块平面镜CD竖立在讲台上,坐在A点的乙同学通过平面镜看到了坐在B点的甲同学,坐在B点的甲同学通过平面镜同样看到了坐在A点的乙同学(如图所示),下列说法错误的是( )
A. 上述现象说明光反射时光路是可逆的
B. 甲同学通过平面镜看到的是乙同学的虚像
C. B点的甲同学看到A点的乙同学,反射角是∠1
D. A点的乙同学看到B点的甲同学,入射角是∠2
10. 如图所示,让一束太阳光通过三棱镜,射出的光射到白色光屏上,在AB间形成彩色光带。以下说法错误的是( )
A. 最早通过该实验发现了光的色散现象的科学家是牛顿
B. 将光屏靠近三棱镜,光屏上的彩色光带会变宽
C. A处外侧应是红外线,其显著性质是具有热效应
D. B处外侧应是紫外线,其显著性质是能使荧光物质发光
11. 如图所示小明用弹性膜注水制作了一个水凸透镜,通过注射器注水或抽水改变透镜的厚度,固定透镜,将一支蜡烛放在合适位置后,调节光屏得到清晰的像.下列说法正确的是( )
A. 图甲模拟正常人眼球观察物体时的成像情况,光屏上成倒立放大的实像
B. 模拟图乙的成因时需要从水透镜向外抽水
C. 若将远视眼镜靠近甲图透镜左侧放置,要将光屏靠近透镜才能承接到清晰的像
D. 将蜡烛改为平行光源,将平行玻璃砖放在丙图所示位置,则会聚点将仍在焦点F处
12. 物理实验研究中常会用到一些科学研究方法,下面几个示例与其对应的研究方法,关系不正确的是( )
A. 研究声音的传播需要介质时进行的真空罩实验——实验推理法
B. 纸屑跳起的高度来显示鼓面振动幅度的大小——转换法
C. 探究弦的粗细、长度、松紧与音调的关系——控制变量法
D. 探究平面镜成像规律时使用两只一模一样的蜡烛——理想模型法
二、填空题(本题共12小题,每空1分,共36分)
13. 如图,用蘸有水的手指沿着高脚杯杯口连续绕圈摩擦,会听到意想不到的声音。在连续绕圈摩擦的过程中,听到的声音会______(选填“逐渐变小”、“逐渐变大”或“不变”);增加杯中的水量,会发现声音的______(选填“响度”、“音调”或“音色”)变______了。
14. 在马航MH370失联搜寻的过程中,各国舰船在定位和测量海深都要用到超声测位仪(又叫“声呐”),如图所示,这是利用声音可以在_______中传播,若海的深度是6000m,声音在海水中传播的速度是1500m/s,则需经过_______秒才能接收到信号。
15. 小华设计了如图所示的装置做了个趣味实验——“看得见的声音”。在两端开口的圆筒一端蒙上橡皮膜,并在橡皮膜中央贴一块小平面镜,将圆筒插入挡光板圆孔中。当激光笔发出的一束光射向镜面时,在激光笔后方光屏上会呈现一个亮点。实验时,对着圆筒发出声音,同时观察到光屏上的光斑变成一条变化的曲线,该现象说明声音是由物体______产生的,同时也说明声音具有_____;对着圆筒持续发出更响的声音,则屏上亮点形成的光圈所围面积会_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。 若在月球上做这个实验,要同样能看到上述光斑的变化,可以采取的措施是____________。
16. 周末,小明在家看电视,他走近电视机去按上面的电源键时,在电视机的屏幕中看到自己的像,这是由于电视机屏幕相当于一块平面镜,发生光的_______而形成的;小明用遥控器换台,遥控器发出的是________(选填“红外线”或“紫外线”),彩色电视机呈现出来的各种颜色都是由红、蓝、_____三种色光按比例混合而成。
17. 如图,小明想通过三张纸片上的小孔看见烛焰,他应该将烛焰、三个小孔和人眼调到___________上,此时看见的烛焰___________(选填“是”或“不是”)烛焰通过小孔成的像。
18. 如图,王芳同学身高1.6m,站在平面镜前2m处,像高______m;若她向平面镜前进0.5m,此时她和镜中像之间的距离为_________m,若将一块和镜面一样大的木板放在镜子后面1m处,这时她_________(选填“仍能”或“不能”)在镜中看到自己的像。
19. 小明在房间中安装了一块太阳能电池板给家里供电。当太阳在电池板后方时,利用一块平面镜将太阳光反射到电池板上。若某时刻太阳光与平面镜的夹角为(如图所示),一束阳光经镜面反射后照射到电池板上P点,入射角的大小为__________°;若镜面竖直上移,则反射角将__________(选填“变大”或“变小”或“不变”);若镜面水平左移,该束光线将照到P点__________(选填“上方”或“下方”)。
20. 如图所示,一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射,其中折射光线是__________(用字母表示),折射角为__________度,界面的___________方(上/下/左/右)是空气。
21. 小明在“制作小孔成像观察仪”活动中,把制作好的圆筒插入易拉罐中,如图所示,为了使像更清楚,圆筒的______(选填“A”或“B”)端是用半透明塑料薄膜制成的光屏,某同学将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置,观察到蜡烛将在塑料薄膜上成像,产生此现象的原因是_______________,他还发现蜡烛和小孔的位置固定后,像离小孔越近,像就越_____(选填“大”或“小”)。
22. 如图所示,将一只透镜正对着太阳,把一张纸放在它下方,纸上呈现一个圆光斑,光斑直径小于透镜直径,测得光斑到透镜的距离为L。
(1)图中的透镜是_____透镜。
(2)若透镜焦距小于L,透镜逐渐靠近纸面,会看到圆光斑____________(填光斑大小变化情况)。
23. 如图所示是一种被称之为“七仙女”的神奇玻璃酒杯,空杯时什么也看不见,斟上酒,杯底立即显现出栩栩如生的仙女图。此现象可以用我们所学知识尝试分析,其中的原理可能是:仙女图放在平凸透镜的_____________________(选填“一倍焦距内”、“焦点”或“一倍焦距外”)处,空杯时不成像。倒上酒后,上方的液体可以看做是__________透镜,在它和下方平凸透镜的共同作用下,对光的会聚能力比空杯时_____(选填“变弱”或“变强”),于是就看到了一个___________、放大的“七仙女”像。
24. 如图甲所示,潜艇中的人利用潜望镜在水下也能观察水面上的情况。利用两块镜片可自制一个简易潜望镜,如图乙、丙所示。
(1)利用潜望镜可以从海面下看到海面上的船只,自制潜望镜图乙中两个观察口对应图丙中_________(选填①④或“②③”),图丙中两块镜片是_________(选填“玻璃板”或“平面镜”)。
(2)射向船只的太阳光线经过______次反射后射入人眼,观察者通过潜望镜看到的船只的像与直接在潜艇正上方水面上看到的船只左右_________(选填“一致”或“相反”)。
三、解答题(本题共6小题,第25题6分,第26题5分,第27题5分,第28题8分,第29题6分,第30题10分,共40分)
25. 按照题目要求作图。
(1)如图甲所示,根据给出的入射光线AO画出反射光线OB,并标出反射角的度数。
(2)在图乙中作出物体ABC通过平面镜所成的像。
(3)如图丙所示,分别作出两条入射光线通过透镜后的折射光线。
26. 在跨学科实践活动中,小明观察到演奏二胡时可通过按压、松开、滑动弦线等指法配合产生优美旋律。于是他提出问题:二胡弦发声的音调高低与什么因素有关?思考后他进行了猜想:二胡弦发声的音调高低可能与弦的长度、粗细和松紧有关。
实验次数
1
2
3
4
钢丝粗细程度
粗
细
细
AB间距/cm
50
50
50
30
钩码个数/个
3
3
4
4
(1)为了探究小明的猜想,请将表格空格处补充完整:__________;
(2)实验中,在钢丝末端悬挂不同数量的钩码是为了改变钢丝的__________;
(3)第_________两次实验是为了探究二胡弦发声的音调高低与弦的长度的关系;
(4)第1、2两次实验是为了探究二胡弦发声的音调高低与弦的__________的关系。拨动钢丝后发现第1次实验中钢丝发声比第2次实验中钢丝发声的音调低,则可初步得出结论:当弦的长度和松紧相同时,弦越__________ ,发声的音调越高。
27. 小明和小华探究光的反射定律。
(1)图甲中,平面镜水平放置,将一束光斜射到平面镜上的O点,调整白板,使白板上能同时呈现入射光和反射光,记录白板的位置。操作中发现,符合要求的白板位置有_____个,此时白板与镜面_________;
(2)图乙中,保持入射点O不变,改变入射光的方向,调整白板,使白板上仍能同时呈现入射光和反射光,最终发现符合要求的白板上有一个共同的位置ON,如图丙所示,物理学中在研究光的反射时,将ON称为_________;
(3)实验中,在白板前可以从不同的角度看到它上面的光路,是因为光在白板上发生了__________;
(4)若小明将激光笔紧贴并固定在白板上,使入射光始终沿白板射向平面镜上O点,仅将白板绕底边向后倾斜的过程中(入射光仍在白板上),一定保持不变的有 。
A. 入射角的大小 B. 法线的位置 C. 反射光线的位置
28. 在探究“光的折射特点”的实验中,小明同学利用了激光笔、水槽、水等器材。
入射角α
0°
15°
30°
45°
60°
折射角β
0°
11°
22°
32°
41°
(1)实验中打开激光光源,当光从空气射入水中时,传播方向__________(选填“一定”或“不一定”)发生改变;
(2)如图甲所示,光从空气斜射入水中,将入射角、折射角记录在上表中。
①本实验多次改变入射角的目的是________;
②光从空气斜射入水中时,入射角是50°,折射角可能是_____ ;
A.20° B.28° C.35° D.45°
③当光以32°的入射角从水中斜射入空气中时,折射角为_____;
(3)如图乙所示,将透明的薄壁(厚度可忽略不计)方形水槽水平放置,激光笔沿图示方向发出一束光,侧壁上A处出现一个光斑,水槽中注入一定量的水后,侧壁上B处出现一个光斑,为使光斑由B移至C处,应使水槽中水面的高度________(选填“增加”、“减少”或“不变”),水面高度的变化量_______(选填“大于”、“小于”或“等于”)BC间的距离;
(4)如图丙所示,小明将激光笔移至虚线框内向水槽底部照射,为使光束沿DE方向射出,则激光笔照射在水槽底部的位置必须在________(选填“①”、“②”或“③”)区域内,且激光笔射出的入射光的方向应________。
29. 如图(1)是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。
(1)实验时,选用玻璃板代替平面镜,主要是为了____________;
(2)在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,小芳同学应在玻璃板____(选填“前”或“后”)侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像;拿另一支大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动,直到它跟蜡烛A的像完全重合。由此可以说明像与物大小________;
(3)为判断像的虚实,移去蜡烛B,在其位置放一光屏,________(选填“直接”或“透过玻璃板”)观察光屏,光屏上没有呈现蜡烛A的像,由此说明蜡烛A在玻璃板中成的是___________(选填“实”或“虚”)像;
(4)如图(2)甲所示,一枚硬币放在竖直的平面镜前,硬币的像在a处;将平面镜平移至如图(2)乙所示的位置时,硬币会通过平面镜成像在如图(2)乙中_________(选填“a”、“b”或“c”)位置。
30. 用如图所示的器材“探究凸透镜成像的规律”。
(1)实验前,将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏安装到光具座上,将凸透镜固定在光具座50cm处,为了使像呈现在光屏中央,应将烛焰、凸透镜、光屏的中心调整到同一高度,比较快捷的方法是:_______,使凸透镜和光屏正对烛焰。
(2)通过正确的操作,将已完成的实验数据记录在下列表格中。
序号
物距/cm
像距/cm
像的性质
像的大小
1
42
13
倒立、缩小、实像
逐渐变大
2
32
14.5
3
22
18.5
4
倒立、等大、实像
5
19
21
倒立、放大、实像
6
17
24.5
7
15
30
①蜡烛、凸透镜和光屏在如图所示位置摆放时,为寻找像的位置,应将光屏_______(选填“向左”或“向右”)移动。
②为了寻找等大的像,可将图甲中的蜡烛置于光具座上_____cm刻度处,再移动光屏进行实验。
(3)当物距小于10cm时,无论怎样调节光屏的位置,都不能从光屏上观察到烛焰的像。这时,从______一侧对着透镜观察,可以看到_____、放大的“烛焰”。
(4)实验结束后,小丽和小明相距2m,用此凸透镜观看对方,如图所示,小明刚好通过透镜能看到小丽眼睛正立的像,则下列说法中不正确的是( )
A. 此时小丽的眼睛在凸透镜的一倍焦距以内
B. 若图片中小丽将凸透镜水平向右移动一定距离,小明看到正立的像可能变大
C. 小丽从凸透镜中看不到小明的像
D. 小丽从凸透镜中看到小明倒立、缩小的像
(5)实践应用:
①凸透镜广泛地应用于日常生活中,有一种照相机叫傻瓜照相机,它无需调焦(根据景物的远近调节镜头到底片的距离)就能拍照,根据调查该相机镜头成像时像距和物距的数据如下表:
物距/m
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
4.5
5.0
5.5
6.0
像距/mm
35.62
35.50
35.41
35.35
35.31
35.27
35.25
35.22
35.20
根据表中数据可知该相机镜头焦距最接近于_______mm。
②在跨学科实践活动中,小红制作了一架简易的天文望远镜,选用的凸透镜焦距为5cm和50cm,她将寻星装置安装在套筒上,将望远镜固定在三角架上,用于观察月球。通过寻星装置寻找月球,是利用了光的_______原理。将焦距为_____cm的凸透镜作为物镜,另一个凸透镜作为目镜,目镜使用时的成像原理相当于_______(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)。
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