试卷二  专题复习卷(二)  遵守规则-【课时提优计划作业本】2025-2026学年九年级道德与法治中考总复习

联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。鹏 城实验室团队不辱使命，攻克中国算力网建设核心 技术难关，将他们个人的命运与国家的命运紧密联 系起来，成为自己追梦路上的主角。④作为新时代 青年，中国农业大学曲周科技小院团队、磴口县三 北治沙青年突击队以及鹏城实验室团队的成员热 爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生 命充满色彩与活力。他们敞开自己的胸怀，不断尝 试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道 德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就 会不断增强，真正绽放出了生命的精彩。(2)示 例：①人民教师。②教书育人，关爱学生、服务社 会。③坚定我的“个人梦”，将少年梦想与人生目 标、时代脉搏紧密相连，为实现中华民族伟大复兴 的中国梦接续奋斗；树立正确的世界观、人生观和 价值观；养成良好习惯，自觉主动学习，提升自身的 思想道德素质以及科学文化水平，树立法治观念， 增强法治意识。 22.(1)小丽和其他小孩的做法是不正确的。①孝 敬长辈是中华民族的传统美德，也是每个中国公民 的法定义务。年轻人在家庭聚会时不注重亲情交 流而一味用手机聊天，是一种对长辈不尊重、不关 心的行为。②网络交往有利也有弊。在家庭聚会 中玩手机，是没有正确对待网络交往的行为。年轻 人要充分发挥网络交往的积极作用，不能沉迷虚拟 性的网络交往而忽视现实交往；要重视与亲人朋友 的交往，加强与长辈的情感交流，否则会影响家庭 生活的和谐。(2)①老师是我们学习的指导者和 成长的引路人，是人类文明的主要传承者之一。尊 重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为晚辈 的基本道德修养，它不仅体现了我们内心的情感和 课时提优计划作业本·道德 ·6 态度，而且表现在我们与老师日常交往的言谈举止 中。②尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 ③己所不欲，勿施于人。我们要学会换位思考，体 会他人的感受，像尊重自己一样尊重他人。④文明 有礼是一个人立身处世的前提。做文明有礼的人， 要态度谦和，用语文明。⑤我国宪法规定，公民的 人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮 辱、诽谤和诬告陷害。给老师取绰号是侵犯老师名 誉权的行为。（任答3点即可，其他言之有理亦可） (3)①发现自己的长处，增强自信心。②积极参加 班级集体活动，融入集体。③主动沟通，积极交往。 (其他言之有理亦可) 23.(1)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连； 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密 不可分。（任答1点即可）(2)当今世界，国际竞争 的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的 较量。(3)当国家利益与个人利益发生矛盾的时 候，黄旭华着眼长远、顾全大局，以国家利益为重， 把国家利益放在第一位。(4)示例一，选择寄语 一。推荐理由：学会学习，要善于运用不同的学习 方式。示例二，选择寄语二。推荐理由：①文明有 礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社 会和谐。③文明有礼体现国家形象。示例三，选择 寄语三。推荐理由：①个人的命运与国家的命运息 息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。②青 年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理 想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 试卷二专题复习卷（二）遵守规则 1.B2.B3.B4.A5.B6.C7.B8.D 9.C10.C11.D12.C13.B14.A15.A 法治·九年级·中考总复习 6· 16.C17.A18.C19.C20.C 21.小刚的言行是错误的。①自由不是随心所欲， 它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在 行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、 集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。小 刚无视学校规定在班级内搞恶作剧致使小德受伤， 不仅侵犯了小德的生命健康权，而且违反了校级校 规，扰乱了班级秩序，不利于构建和谐安全的班级 氛围。③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可 以帮助我们反省自己，弥补不足。小刚对老师的批 评不以为然，不仅没有尊重老师，而且没有正确对 待老师的批评、理解老师的良苦用心，不利于构建 良好的师生关系。④小刚应该增强规则意识和树立 法治观念，依法行使自由和权利，自觉遵守校规校 纪，维护他人合法权益；同时，要正确对待老师的批 评理解老师的良苦用心，维系良好的师生关系。 22.(1)小军的观点是正确的。①法治与自由相互 联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限， 自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付 出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障， 人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法 治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才 有秩序，守底线才享自由。②公民要在法律允许的 范围内行使权利。公民行使权利不能超越它本身 的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使 自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的 利益和其他公民的合法的自由和权利。因此，公民有 行使言论自由的权利，但要在法律范围内行使，有了 “麦克风”不等于可以“乱放风”。(2)①旅客选择 “静音车厢”服务体现了权利与义务相统一，公民的 权利与义务相互依存、相互促进。②旅客既是合法 课时提优计划作业本·道德 ·6 权利的享有者，也是法定义务的承担者。旅客在享 受“静音车厢”舒适环境的同时，需要履行遵守相应 行为规范的义务。 23.(1)②与人交往时，态度嫌和，用语文明，谈吐文 雅，举止端庄③明理守法讲美德，遵守公共秩序， 保持公共卫生。(2)①社会正常运行需要秩序。 遵守社会秩序能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从 而提高社会运行效率，降低社会管理成本。②社会 秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好 的社会环境。③社会规则明确社会秩序的内容，社 会规则保障社会秩序的实现。(3)小秦同学的观 点是错误的。①开展安全教育主题活动能增强学 生的安全意识、自我保护意识，提高学生的安全防 范能力，使学生掌握一些基本的自救自护方法，守 护学生的生命安全。②人的生命是宝贵的，也是脆 弱的。安全是学习和生活的基础，多做几道题不能 替代安全教育的重要性。③学校开展安全教育主 题活动是落实保护未成年人责任的体现，有助于营 造安全的校园环境。④中学生应积极参与活动，掌 握应急技能，同时合理安排学习时间。 试卷三专题复习卷（三）国家国情 1.B2.B3.C4.C5.C6.C7.C8.A 9.D10.A11.C12.C13.A14.A15.D 16.B17.D18.A19.C20.B 21.(1)中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社 会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确 立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主 义文化。(2)①坚持中国共产党的领导；党的领导 是中国特色社会主义最本质的特征。②坚持创新 驱动发展战略；坚持科技创新；坚持创新的新发展 理念；创新是引领发展的第一动力。③坚持依法治 法治·九年级·中考总复习试卷二专题复习卷（二） 遵守规则 (满分：50分时间：50分钟) 得分： 一、单项选择题：在下列每小题的四个选项中，选择一项最符合题意的。本大题共20小题，每 @ 小题1分，共20分。 恩 题号 5 4 12 14 15 16 17 19 20 答案 1.2025年1月30日，赵某某为提高社交平台个人账号关注度，在天津市某影院盗录某热映电 影，并通过网络社交平台个人账号传播，导致盗版影片通过网络迅速扩散，严重损害了版权 方的合法权益。目前，天津市滨海新区文化和旅游局已对赵某某立案查处。该案件给我们 的警示有 () ①行使权利有界限，追求流量不能以侵害他人的合法权益为代价②诚信无价，要树立诚 信意识、践行诚信美德③权利义务相统一，侵犯知识产权必会受到刑罚处罚④恪守道 德、遵守法律是网络生活的基本准则，要做一名负责任的网络参与者 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.目前，多趟复兴号智能动车组列车专门设有“静音车厢”。旅客在享受“静音福利”的同时， © 也需要遵守“静音规定”，如不能在车厢内大声喧哗或接打电话，使用电子产品时需佩戴耳 机或关闭音源外放功能等。这表明 () ①井然有序的社会生活离不开社会规则的维系②社会规则是人们在共同协商的基础上 形成的③违反规则、扰乱秩序的行为就应该受到法律的制裁④我们需要发自内心地敬 畏和遵守规则 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 3.“晒客”族的一个口号就是：“只有不想晒的，没有不能晒的。”网友小华热衷于用照片形式将 想“晒”的内容放在网上。针对下图中小华的“晒”图行为，下列认识正确的是 () 太好啦！拍到运送尖端 武器的照片，又有“晒” 的资本啦！ 在军事禁区偷拍照片 A.义务观念须增强，安全权利记心间 B.防范意识须增强，行使权利不任性 C.法律红线不能碰，网络安全需维护 D.安全伪装善识别，军事安全有保障 课时提优计划作业本·道德与法治·九年级·中考总复习 ·7 4.2025年广西三月三假期来临前，南宁市发布地铁延长运营时间通告：2025年3月28日至 4月1日，共5天。南宁市地铁运营服务时间延长1小时至24：00,23：00一24：00时段，行车 间隔为10分钟。南宁市地铁运营服务时长的调整说明 () A.规则不是一成不变的 B.我们要自觉遵守规则 C.我们要坚定维护规则 D.我们要主动建言献策 5.应急车道，又称“生命通道”，是指在高速公路、城市快速路及城市环线两侧施划，专门供工 程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道。我国 法律明确规定侵占应急车道是违法行为，但在社会生活中，侵占应急车道的现象仍有发生。 面对这一现象，我们需呼吁司机 () ①提高文明素养，坚持生命至上②制定法律法规，维护公共利益( ③增强安全意识，提升 驾驶技能④自觉遵守规则，维护社会秩序 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.在图书馆里，大家都能安静地看书、查阅资料。这体现了规则 A.限制行为 B.保障自由 C.维护秩序 D.促进公平 7.为维护清明假期及节前、节后双休日鼋头渚景区周边道路交通安全有序，江苏省无锡市公 安局交通警察支队发布了《关于在2025年清明期间对鼋头渚景区等道路实施临时交通限 制措施的通告》。这启示我们 () A,遵守社会规则是人们行为的底线 B.井然有序的社会生活离不开社会规则的维系 C.违反规则就应该受到法律的制栽 D.应该积极参与规则的改进和完善 8.针对下图中开车人的行为，下列评价正确的有 ①既违背了道德，又触犯了法律②是具有严重社会危害性的行为③没有做到换位思 考、与人为善④缺乏尊重他人、善待他人的意识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.广西河池市凤山地质公园内的江洲地下长廊被誉为“世界第一长洞”。近日，长廊内的钟乳 石被人刻上了“某某某到此一游”等字样，园方对此事已经报警处理。这一事件警示我们 () ①不文明的行为必会受到刑罚处罚②要增强规则意识，自觉遵守规则③加大监管力度 才能杜绝此类现象④要提高个人修养，做文明有礼的人 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 课时提优计划作业本·道德与法治·九年级·中考总复习 ·8… 10.下面漫画启示我们应该 () 考试中 A.听从内心，忽视规则 B.为了成绩，不怕犯错 C.践行诚信，公平竞争 D.乐于助人，传承美德 11.“人肉开盒”指利用非法手段公开曝光他人隐私数据与信息。下列对漫画《“人肉开盒”》认 识正确的有 () 单位 “人肉开盒” ①“人肉开盒”是违法行为，必会受到刑罚处罚②网络是一把双刃剑，我们要合理使用网 络③“人肉开盒”是对个人权利和法治的挑战④我们要增强隐私保护意识，学会依法 维权 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 12.近年来，不顾交通和自身安全的打卡行为时有发生：有人为拍居庸关花海，趴在铁轨上拍 摄，多次逼停列车；雍和宫北院墙外桃树盛开的时节，不少游客举着相机、手机横穿马路， 在擦身而过的车流里拍摄；阜成门桥边有市民为与鲜花合影，冒险坐到桥梁护栏上，下方 则是高达数米的悬空地带…对此，你想对他们说 () A.拍照是自己权利，如何拍是自己的事B遵守社会规则和秩序，不能拍照打卡 C.要增强文明意识，对自己的安全负责D.做好安全警示，提前规避风险和隐患 13.2025年1月27日，中国某人工智能初创企业成功爆火，产生了极大影响力。人工智能既 能为我们带来便利，也会带来学术造假、数据泄露等风险。对此，我们应 () ①遵守法律，维护网络安全②拒绝人工智能，杜绝潜在风险③亲近社会，远离人工智 能④明辨是非，提高媒介素养 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.2025年“3·15”晚会聚焦“共俦诚信提振消费”主题，重点关注食品安全、公共安全、金融 安全、数字经济等领域侵害消费者权益的违法行为。对此，企业应该 () ①树立良好的信誉和形象②提高产品质量和服务质量③依法诚信经营 ④加强对消 费者的监管 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 课时提优计划作业本·道德与法治·九年级·中考总复习 ·9 15.交警呼吁，斑马线前不仅要“车让人”，更要“车让人，人快走”。这一呼吁体现了() A.权利义务统一一文明出行，“车让人”是法律规定，“人快走”是道德倡议 B.道德规范优先—礼让行为主要依赖公民自觉，无须法律强制约束 C.法律至上原则一通过严格处罚机动车不礼让行人的行为即可解决问题 D.自由与秩序平衡—行人与车辆可自行协商通行规则 16.2025年4月，某市开展了“文明交通安全出行”的主题宣传活动。活动旨在提高市民的交 通安全意识，减少交通事故的发生。这一活动的开展 () ①有利于营造良好的交通秩序②能够杜绝交通事故的发生③有利于增强市民的规则 意识④能够提高市民的文明素养 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 17.对右边漫画中打电话者的行为，下列劝说有效的是 A.自由与规则不可分，守底线才享自由 B.规则人人须遵守，破坏规则要承担法律责任 C.公民有自由，应有按照自己意愿行事的权利 D.恪守诚信，传承美德，要积极构建诚信社会 18.头盔在确保驾驶者的头部安全中扮演着至关重要的角色。在严查行动中，有的人认为： “戴不戴头盔是我的自由。”下列可作为驳斥此观点理由的是 () A.自由和规则毫无关系，规则限制了自由 B.法治标定了自由的界限，二者不可调和 C.社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲 D.戴头盔是公民的法定义务，不履行就要承担民事责任 19.右图中人物阻止高铁关门的行为 () ①是民事违法行为②具有社会危害性 ③扰乱了社会公 行拘 共秩序④需要承担刑事责任 A.①② B.①④ 关门 C.②③ D.③④ 20.在道德与法治课上，老师出示了下列四张图片，要求同学们合作探究其共同主旨。老师设 置这个环节旨在让同学们通过探究明确 ) 安全生产人人有员 公共场所 保持安静 mt 人们排队上公交车 工人按操作规程工作 红灯停绿灯行 公共场所保持安静 A.要平等对待他人 B.道德是社会关系的基石 C.社会生活有秩序 D.要积极参与规则的改进 课时提优计划作业本·道德与法治·九年级·中考总复习 ·10· 二、简答题：结合材料，运用所学知识简要回答问题。本大题共2小题，第21题8分，第22题 8分，共16分。 21.材料小刚是一名八年级的学生，他性格顽皮，经常无视学校规定在班级内搞恶作剧。一 天午休时，他趁前排同学小德不注意，故意抽掉小德的凳子，致使小德坐空受轻微伤。事 后老师批评教育小刚，但小刚却不以为然地说：“难道我连搞恶作剧的自由都没有了吗？ 你管不着我。” 结合材料，运用所学知识，对小刚的言行进行评析。(8分) 22.【与法同行】 材料一近年来，互联网技术的革新使世界进入“人人都有麦克风”的时代，人人都可以在 网上激扬文字、指，点江山。 在一个“人人都有麦克风”的时代，各种信息呈现出爆炸式增长，为了争夺流量和关 注，各种自媒体乱象随之而来，自编自导的虚假新闻甚嚣尘上，“标题党”“震惊体”大行其 道，通过“卖惨”“炫富”“自丑”人设来博取关注屡禁不绝…网络不良自媒体乱象危害是 多方面的：虚假新闻不仅污浊了网络空间，恶化了网络生态，同时也严重冲击了真实和严 肃新闻的社会公信力；对问题的片面理解和极端解读挑动了群体对立，破坏了社会共识； 各种擦边信息败坏了社会风气，影响了青少年身心健康成长；等等。如果放任网络自媒体 野蛮生长，其后果不堪设想。 (1)小军认为：“有了‘麦克风’不等于可以‘乱放风’。”请运用所学知识，对这一观点进行评 析。(4分) 材料二2025年春运期间，铁路部门提供“静音车厢”服务的动车组列车拓展至99列，更 好地满足了广大旅客对美好旅行生活的需求。旅客可通过铁路12306自主选择购买“静 音车厢”车票，并遵守“静音”约定，在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或 关闭音源外放功能，将手机调至静音或震动，照看好随行儿童，避免喧哗，共建共享文明、 温馨、安静的列车旅行环境。 (2)请运用“权利与义务的关系”的知识，谈谈你对旅客选择“静音车厢”服务的认识。(4分) 课时提优计划作业本·道德与法治·九年级·中考总复习 ·11 三、分析说明题：结合材料，运用有关知识提取信息，分析并解决问题。本大题共1小题，共 14分。 23.某校九年级(1)班学生以研究性学习小组为单位，自主选择参与社会实践活动的内容并制 订活动方案。崇礼组、和谐组、法治组分别开展了以下实践活动，请你参与其中。 崇礼组一“文明有礼、崇德向善”活动 用一周时间观察记录本校学生的行为。小组成员发现：部分学生有顶撞父母、顶撞老 师、乱扔垃圾、在公共场所大声喧哗等不文明行为。于是崇礼组发出倡议： 亲爱的同学们： 文明有礼是我们中华民族的传统美德，是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在 表现。为形成“文明有礼、崇德向善”的良好校风，我们向全校同学发出倡议： ①尊敬师长，孝敬长辈，尊重他人，团结同学，互助互爱； ② ⊙ (1)请写出倡议②③的内容。（4分) 和谐组一“维护交通秩序，方便你我他”活动 活动前，主动与所在地区交警大队联系，争取支持； 活动中，按时到达辖区主要交通路口，协助交警指挥车辆和行人，对违反交通规则的 行人进行劝阻； 活动后，整理交通秩序中存在的问题，提出建议，反馈给交警大队。 (2)在全程参与了和谐组的活动后，请谈谈你的收获。（不少于2条。4分） 法治组—“增强安全意识，同守护共成长”活动 2025年3月31日是第30个全国中小学生安全教育日，今年的活动主题是“同守护共 成长”。同学们围绕学校计划开展的安全教育主题活动展开了微讨论。小秦同学认为： “这些活动只是‘走过场’，没有实际作用，不如多做几道题。” (3)请你运用所学知识，对小秦同学的观点进行评析。(6分) 课时提优计划作业本·道德与法治·九年级·中考总复习 ·12·