考点解析·九年级下册-【课时提优计划作业本】2025-2026学年九年级道德与法治中考总复习

一、课时提优计划作业本道德与法治九年级 主义文化。 3.自信的中国人的表现 (1)自信的中国人对国家有认同。 (2)自信的中国人对文化有底气。 (3)自信的中国人对发展有信心。 4.做自信的中国人的要求 (1)自信不是妄自尊大，也不是故步自封。 九年级 第一单元 我们共同的世界 第一课同住地球村 目/考点一/开放互动的世界 1.当今世界特征：这是一个开放的世界，发 展的世界，紧密联系的世界。 2.经济全球化的表现和影响 (1)表现：商品生产在全球范围内完成；商 品贸易在全球范围内进行。 (2)影响：经济全球化促进商品、资本和劳 动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资 源，促进资源利用更加合理有效。同时，经济全 球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度 不断加深。经济全球化为经济发展提供了新的 机会，也使风险与危机跨国界传递。 3.正确理解与对待文化多样性 (1)原因：文化多样性是人类社会的基本特 征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明 进步的重要动力。文化多样性是实现文化创新 与发展的前提和基础。 (2)做法：每个民族的文化都是独特的，都 有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。 不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差 异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的 理解和包容。面对多样的文化，各国应当用开 36》 中考总复习)》)》)) 在经济全球化的时代，面对各种思想文化的碰 撞和价值观念的冲突，我们需要培育理性平和、 不卑不亢、开放包容的心态。 (2)自信的中国人既是梦想家又是实干家， 既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又 要锲而不舍。 下册 放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促 进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 目/考点二/复杂多变的关系 1.世界政治格局的变化及影响 (1)变化：当今世界正经历百年未有之大变 局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际 力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主 题，人类命运共同体理念深入人心。同时，国际 环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，经 济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边 主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构 成威胁。 (2)影响：世界多极化使多种国际力量既相 互依存又相互制约。这有利于各国通过协商解 决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和 平与发展。 2.当今世界，国际竞争的实质是以经济和 科技实力为基础的综合国力的较量。 3.我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜， 为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新 型国际关系作着不懈的努力。 第二课构建人类命运共同体 目/考点一/推动和平与发展 1.当今时代的主题：和平与发展。世界整 体上维持和平的态势，但局部战争与冲突从未 间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲 突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因 素依然存在。 2.我国坚持通过对话协商、以和平手段解 决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界 和平的坚定力量。 3.我们要看到和平来之不易，珍惜今天的 和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护 世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 4.消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平 等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人 的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容 的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。 目/考点二/构建人类命运共同体 1.原因 (1)当今世界，各国相互联系、相互依存的 程度空前加深。 (2)人类面临许多共同挑战，需要解决许多 全球性问题 (3)没有哪个国家能够独自应对人类面临 的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我 封闭的孤岛。 (4)采取共同行动，承担共同责任，构建人 类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的 必然选择。 (5)人类只有一个地球，各国共处一个 世界。 2.做法 (1)各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开 放创新、包容互惠的发展前景。 (2)面对全球性挑战，各国应坚持对话协 商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享， 建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设 一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个 一考点解析 开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁 美丽的世界。 3.中国积极开展中国特色大国外交，推动 建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体， 弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人 类共同价值，引领人类进步潮流。 目/考点三/关心共同命运 1.构建人类命运共同体，不仅需要世界各 国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信 任、守望相助和共同担当。 2.关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们 不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关 注他人的命运。 3.我们要把构建人类命运共同体的理念同 实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的 发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现 中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民 利益的不懈奋斗中书写人生华章。 第二单元世界舞台上的中国 第三课与世界紧相连 目/考点一/中国担当的具体表现 1.积极有作为 (1)中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积 极主动地承担起相应的责任。 (2)中国积极参与全球治理体系建设和改 革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采 取行动。 (3)作为世界上最大的发展中国家，中国用 有限的资源，在较短的时间内实现了本国经济 的快速发展。 (4)事不避难，勇于担当。 2.中国面对仍处于并将长期处于社会主义 初级阶段的基本国情，需要全面深化改革，统筹 37 一、课时提优计划作业本道德与法治九年级 国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利 共赢的开放战略。 3.中国的国际地位：作为一个负责任的大 国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的 贡献者、国际秩序的维护者，赢得了广泛国际攒 誉，国际影响力、感召力和塑造力显著提升。 4.贡献中国智慧 (1)中国为国际社会各种难题与危机的化 解作出了巨大贡献。中国担当向世界展现了大 国风范，显示了中国智慧。 (2)中国着眼于时代发展大势，遵循共商共 建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中 国智慧。 (3)中国广泛参与国际事务，在承担责任中 不断积累经验，提升能力，增长智慧。 (4)中国在解决人类面临的各种问题的过 程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作 用，促进人类社会共同发展。 (5)我们积极参与全球治理，主动承担国际 责任，既尽力而为，又量力而行。 目/考点二/与世界深度互动 1.中国的影响 (1)中国文化对世界的影响越来越大。 (2)中国正为世界经济增长注人新的活力， 日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 (3)中国是世界格局中的重要力量，正以新 的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运 共同体的伟大进程。 (4)中国关于构建全球治理体系的探索与实 践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，得 到广泛认同，越来越多的国家参与其中，共同行 动，这将对世界的和平与发展产生深远的影响。 2.兼收并蓄交流互鉴 (1)作用或意义 38 中考总复习))))) ①不仅有助于自身文明的发展，而且能够 推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人 类共同面临的各种问题。 ②以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超 越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对 各种全球性挑战。 (2)做法 ①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀 成果，坚持以我为主，兼收并蓄。 ②从不同文明中寻求智慧、汲取营养。 ③文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。 对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的 精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。 第四课与世界共发展 目/考点一/中国的机遇与挑战 1.机遇 (1)经过几十年的发展，中国已在资金、人 才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好 的积累，为推动中国制造向中国创造转变、中国 速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转 变奠定了良好的基础。 (2)和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来 越强劲，这为中国的发展提供了良好的外部 环境。 (3)中国的国际影响力不断提升，在经济合 作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来 越大。 2.挑战 (1)近年来，受全球经济大环境的影响，中 国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十 年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴 露出来，急需得到稳妥处理与解决。 (2)随着国家经济发展和劳动力素质的提 高，人们的收人不断增长，使企业劳动力成本上 升。为降低制造成本，一些传统制造企业将工 厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制 造”在新的历史条件下需要转型升级。 (3)复杂多变的国际形势，给中国“走出去” 发展战略带来机遇的同时，也带来了各种挑战， 中国的海外投资面临不少困难和风险。 3.挑战与机遇并存，困难与希望同在 (1)要深刻认识我国社会主要矛盾变化带 来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际 环境带来的新矛盾新挑战。 (2)增强机遇意识和风险意识，立足社会主 义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己 的事。 (3)认识和把握发展规律，发扬斗争精神， 树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变。 (4)善于在危机中育先机、于变局中开新 局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。 目/考点二/携手促发展 1.中国积极谋求发展的做法 (1)促进发展，要把提升发展质量放在 首位。 (2)促进发展，要积极寻求新的经济增 长点。 (3)促进发展，要以更加开放的态度积极参 与全球规则制定。 (4)促进发展，要加快构建以国内大循环为 主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 2.积极参与全球规则制定的意义 (1)有利于我国在国际竞争中掌握话语权， 保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场。 (2)我国正积极表达、多方参与，通过全球 规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。 3.构建新发展格局的原因：构建新发展格 局，是与时俱进提升我国经济发展水平的战略 考点解析 抉择，也是塑造我国国际经济合作和竞争新优 势的战略抉择。 4.怎样共享发展机遇 (1)中国在谋求自身发展的同时，一直坚持 合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广 益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更 公平地惠及各个国家。 (2)中国重视与相关国家和地区合作，致力 于共同建设一个繁荣的世界。 (3)中国以“一带一路”建设为契机，把我国 同沿线国家发展结合起来，充分考虑相关合作 国家和地区的实际和利益，开展跨国互联互通， 实现优势互补、互利共赢。 (4)中国支持广大发展中国家提高自主发 展能力，推动解决全球发展失衡、数字鸿沟等问 题，推动建设开放型世界经济。 (5)中国的发展为世界各国提供了更广阔 的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵 的合作契机。 第三单元走向未来的少年 第五课少年的担当 目/考点一/为适应世界发展趋势的要求，应如 何全面提升个人素养 1.不断丰富知识储备，增强人文底蕴。 2.树立科学精神，掌握科学思维方法。 3.增强社会责任感，学会观察、思考各种社 会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新 能力。 目/考点二/少年当自强 1.个人命运与国家命运的关系 (1)个人的命运与国家的命运息息相关，个 人的未来与民族的未来紧密相连。 (2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青 39 、课时提优计划作业本道德与法治九年级 年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途， 民族就有希望。我们这一代人必将肩负起实现 第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 2.青少年的责任是时代赋予的，不同的历 史时期有不同的责任。实现中华民族伟大复兴 的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋 斗，我们必将站到时代的潮头。 3.青少年的情怀与抱负 (1)青少年承载着国家和民族的未来命运。 (2)青少年的品格影响着国家未来发展。 4.走向世界的中国青少年承担推动人类共 同发展责任的要求 (1)我们要传承、弘扬中华优秀传统文化， 增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行 社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情 感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有 自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族 的栋梁。 (2)走向世界的中国青少年需要了解人类 文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握 相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升 我们的影响力。同时，我们要有忧患意识，居安 思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界 的素质和能力。 (3)我们要尊重差异、理解不同、包容多样 文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声 音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动 人类共同发展的责任。 第六课我的毕业季 目/考点一/学无止境 1.学习对青少年来说既是权利，也是责任 和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种 能力。因此，学习应该成为我们的一种生活 方式。 40》 中考总复习))》)) 2.学习压力是一种正常心理现象，我们要 坦然面对。 3.坚持在实践中学习 (1)我们要重视实践，积极参加社会调查、 志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强 问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 (2)必须树立终身学习的理念，养成主动学 习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用 的能力。 目/考点二/多彩的职业 1.现代社会，丰富多彩的职业为我们提供 了多样化的选择。国家发展、民族振兴需要各 种各样的职业。 2.如何做好职业准备，进行职业选择 (1)要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做 什么。 (2)要把握自己的个性特长，清楚自己适合 做什么。 (3)要结合自己的能力和经验，思考自己能 够做什么。 (4)当经验、能力与职业的要求差距较大 时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位 的要求，满足国家与社会发展的需要。 3.弘扬敬业精神：在未来的工作中，我们要 学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴 趣，履行好工作职责，爱岗敬业。我们要珍惜大 好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方 面素养，为精彩的明天做好准备。 第七课从这里出发 目/考点一/回望成长 1.正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为 真正的强者。 (1)在迷茫、彷徨、忧虑时，能始终勇敢面 对，奋力前行。 (2)学会反思，总结成功的经验，吸取失败 的教训，每天都在进步。 (3)在学习和探索的道路上，我们逐渐认识 自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现 自我超越。 2.学会享受成长过程：结果很重要，过程同 样重要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲 折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵 财富。在过程中所获得的体验与感悟，才是真 正有意义的学习收获。 3.正确对待人生道路上的关键性选择 (1)回望成长历程，我们更加懂得珍惜当 下；立足现实，我们脚踏实地走向远方的目标。 (2)要理性分析主客观条件，思考并决定自 己的目标和方向。 (3)要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社 会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳 和汗水开辟人生和事业的美好前程。 目/考点二/走向未来 1.畅想未来的意义与要求 (1)意义：畅想未来是为了丰富自己的生 一考点解析 命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为 了很好地服务社会和国家。 (2)要求 ①畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱 好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦 想相结合。 ②畅想未来要激发兴趣，大胆尝试，积极行 动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。 ③面向未来，既需要对未来有美好的憧憬， 也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理 解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民 族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运， 在学习和实践中走向未来。 2.踏上新征程 (1)有利条件：我们生于伟大的祖国，欣逢 伟大的新时代。国家政治稳定、经济发展、文化 繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些 都为我们的成长提供了良好的社会条件。 (2)要求：在新时代，我们要树立远大理想， 热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗， 练就过硬本领，锤炼品德修为。 《41