试卷三  七年级下册复习卷(一)-【课时提优计划作业本】2025-2026学年九年级道德与法治中考总复习

四阶段复习卷 试卷三七年级下册复习卷（一） (满分：50分时间：50分钟) 得分： 一、单项选择题：在下列每小题的四个选项中，选择一项最符合题意的。本大题共20小题，每小题 1分，共20分。 1.青春，用汗水书写难忘的故事；青春，用泪水记录成长的悲欢；青春，用创造见证生命的喜悦！下 列关于青春的说法正确的有 () ①青春的力量是无穷的，要努力做更好的自己②青春的时光一去不复返，应该尽情享乐，无拘 无束③青春的成长是重要的，需要促进生理心理协调发展④青春是有无限可能的，青春的梦 想一定能实现 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 2.2025年3月1日，第40届芜湖市青少年科技创新大赛在芜湖职业技术学院南陵校区正式拉开帷 幕。此次大赛现场气氛热烈非凡，处处洋溢着青春与科技碰撞的火花。作为芜湖市最具影响力 的青少年科技赛事之一，本届大赛不仅是一个展示才华的舞台，更是一次科学思维与创新能力的 深度历练。开展此项活动有利于青少年 () ①走进科学，培养科学精神②敢于挑战，否定一切权威③勇于探索，开发创造潜力④独立 思考，培养批判思维 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.下列对小明同学“微行动”的“微点评”正确的有 序号 微行为 微点评 ① 开创前人未走之路 思维具有批判性 ② 能知廉耻，懂荣辱 体现了止于至善 ③ 能“日省其身，有则改之，无则加勉” 体现了行己有耻 ④ 相信“天生我材必有用” 具有自强的心理品质 A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 4.“升入初中，我不再是天天跟在父母身后的‘小屁孩’。对事情我有自己的看法，并且敢于表达不 同的观点，敢于对不合理的事情说‘不’。”从“我”的独白中可以看出，成长意味着 A.具有批判的精神和勇气 B.具备摆脱父母的能力 C.养成否定他人的习惯 D.拥有特立独行的勇气 5.2025年1月1日起，全国首个统一心理援助热线12356在多个地区正式开通。热线开通不到 5天时间，接听咨询电话近500通，通话时长170个小时。来电原因包括家庭成员关系紧张、情感 问题、职业发展、孩子教育等。材料告诉我们 () A.应掌握自我调节方法，缓解生活压力 B.应学会主动寻求帮助，改善心理状况 C.要相信自己的能力，凡事独自解决 D.要压抑自己的情绪，丰富人生阅历 《97 、课时提优计划作业本道德与法治九年级中考总复习>>> 6.青春是一幅绚丽多彩的画卷，是人生中最灿烂、最美好的篇章。体会青春的美好，需要我们 ( ①克服烦恼，乐观开朗②追求独特，标新立异③富有理想，追求真理④行己有耻，止于至善 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.学生小张最近在班级里人缘变差：他做错事不承认错误，反而理直气壮地说“我未成年”；他偷偷 学会了吸烟，并“拉拢”其他同学跟着自己一起吸烟…小张想要挽回自己在同学心目中的形象， 重新获得大家的接纳与认可，最需要做到 ( A.自信自强 B.批判质疑 C.止于至善 D.行己有耻 8.2025年2月8日，哈尔滨亚冬会雪上项目在黑龙江省亚布力滑雪场开赛。在自由式滑雪女子U型 场地技巧决赛中，中国队选手李方慧夺得冠军！这是中国体育代表团在本届亚冬会获得的首枚金 牌，在场的观众为之欢呼雀跃，观看赛事直播的小刚也激动地跳了起来。这表明 ( ) A.情绪的表达只是自已的感受 B.人与人之间的情绪会相互感染 C.人的情绪是复杂多样的 D.情绪的表达需要特定的场合 9.李某为发泄情绪，多次任意撞击他人汽车尾部，被人民法院以寻衅滋事罪判处有期徒刑六个月， 缓刑一年。该案例给我们的警示是 () A.不要宣泄情绪，让情绪左右我们的人生 B.要学会运用合理合法的方法调节情绪 C.掌握的方法越多，调节情绪的能力越强 D.人与人之间的情绪会相互感染 10.对于右边情绪与情感关系的示意图，下列解读正确的是 A.情感是短暂的，情绪是持久的 情绪 B.情感比情绪更为深刻、稳定 情感 C.情绪和情感都不受外界影响 D.情感的表达比情绪的表达更强烈 11.右边漫画启示我们 加油！ 你比你想象的，更有力量！ ①激励自己克服困难，努力向上②激发正面情绪，做情绪的主人 ③正确 认识自己，就一定能成功④运用自我暗示的方法调节情绪 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 12.“在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。”“早上，受到同学们琅琅读书声的感染， 我也情不自禁地大声朗读起来。”“担任班级板报主编后，为了办好黑板报，我主动与同学交流、 合作，感觉自己比以前开朗了许多。”材料说明 ( A.集体的建设需要每个人的智慧和力量 B.在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 C.在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系 D.集体生活有助于我们不断提升和完善自我 98 四阶段复习卷 13.2025年2月14日下午，哈尔滨亚冬会比赛全部结束。中国体育代表团最终收获32金27银26铜 共计85枚奖牌，位列本届亚冬会金牌榜和奖牌榜首位，创造亚冬会历史参赛最好成绩。中国体 育代表团取得如此优秀的成绩说明 A.集体的力量是强大的 B.个人力量简单相加就能成功 C.美好集体都存在竞争 D.个人利益要给集体利益让步 14.某校开展“五四爱国少年”主题诵读比赛，同学们推选小琦代表班级参赛。尽管做足了准备，小 琦还是败给了对手，她感到非常祖丧。作为朋友，我们应该对她说 () A.早知道你不如人家，就不选你了 B.肯定是对手影响了你，别太在意 C.尽己所能作出努力，你虽败犹荣 D.没为我们争得荣誉，别做朋友了 15.2025年春节期间上映的一部动画电影中，哪吒与敖丙视彼此为好朋友，同生死、共进退，联手对 抗天劫。这体现了 ( A.中华传统文化中的礼让精神 B.呵护友谊，需要学会正确处理冲突 C.团结协作应对挑战的正能量 D.为了朋友义气，可以不顾一切 16.2025年3月11日，第十四届全国人民代表大会第三次会议在北京人民大会堂闭幕。会议经表 决，通过了关于修改全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法的决定。这体现了我国 法律的特征是 A.法律是由国家制定或认可的 B.全国人民代表大会行使立法权 C法律是由国家强制力保证实施的 D.法律对全体社会成员具有普遍约束力 17.教育部深化“校园餐”专项整治：强化督学监督，畅通师生意见反映和投诉机制，推动中小学校普 遍成立膳食监督家长委员会，强化家长监督作用。教育部深化“校园餐”专项整治 () A.可杜绝“校园餐”的安全隐患 B.能有效护航未成年人健康成长 C.落实了对青少年的网络保护 D.是落实校园食品安全的唯一方式 18.陕西省西安市教育局发布的《西安市中小学强健学生体质若干措施》明确规定：“2025年春季学 期起，全市义务教育阶段学校每天开设1节体育课。”这 ) ①体现了对未成年人的政府保护②有利于迅速提高未成年人的学习成绩③说明学校是未 成年人保护的第一阵地④有利于促进未成年人健康成长 A.①④ B.③④ C.①③ D.②④ 19.右边漫画表明 青少年心短鲤康问题 A,全社会共同构筑起保护未成年人的防线 B.从根本上解决了青少年的心理健康问题 C.青少年都能成为自己的“心理保健医生” D.合理调节情绪能保障青少年的身心健康 20.2025年1月1日起施行的《网络数据安全管理条例》要求，网络数据处理者 基于个人同意处理个人信息时，所收集的个人信息应当是为提供产品或者服务所必需的，不得 超范围收集个人信息。若你发现某APP存在超范围收集个人信息的违规行为，下列做法可采 纳的是 ( 99 课时提优计划作业本道德与法治九年级中考总复习》>》》2园 A.立即卸载该APP,不去理会这种违规行为 B.继续使用该APP,因为个人无法改变现状 C.向网信部门举报，依法要求该APP停止侵权行为 D.在社交平台上随意公开该APP的所有数据 二、简答题：结合材料，运用所学知识简要回答问题。本大题共2小题，第21题8分，第22题8分， 共16分。 21.青春，用汗水书写难忘的故事。下面是七年级学生小李的几篇日记，请你和他一起见证青春的 成长吧。 日记一上了初中之后，我越来越胖了；照镜子看到脸上的“青春痘”，感觉很难看；我的声音也变得越来越 粗了，好难听…唉，真烦人！ (1)如果你是小李的朋友，你打算怎样劝说他呢？(2分) 日记二有时希望父母能给我更多的自由，有时希望父母能够支持、理解我。最近，我不知怎么了，悄悄话 只愿意写在日记本上，不想把我的“秘密”告诉别人。我为什么这么矛盾、这么纠结？ (2)面对青春期的这些矛盾和困惑，小李可以怎么解决呢？(3分) 日记三小娟是我的同班同学，因为我们家离得近，我们又很谈得来，经常结伴上学放学，在学校要么一起 讨论学习上的问题，要么一起聊天，常常形影不离。一段时间后，我感觉自己越来越喜欢与能干、善解人意 的小娟相处了，我陷入了困惑中，难道自己陷入“爱情”了？ (3)请你结合日记三，为小李解除他心中的困惑。(3分) 100》 四阶段复习卷 22.情境一学校将举行合唱比赛，班长邀请小蛛担任领唱，但小姝却说：“学习已经很累了，还要抽 时间排练，我可不干。” 情境二小明与周围同学在课堂上经常讲话，不仅影响他自己，也影响了他人及班级纪律，于是 班主任调整了小明的座位，小明为此非常不悦，与班主任发生了冲突。 情境三在卫生大扫除中，小美对卫生委员的分工颇有意见，觉得分配给自己的任务过于繁重， 于是拒绝完成，最终导致班级卫生被扣分，自己也被老师批评了一顿。 (1)情境一中小姝的言行恰当吗？在集体生活中，我们该如何处理好个人利益与集体利益的关 系？(3分) (2)结合情境二，分析个人意愿和集体规则产生冲突的原因。(2分) (3)结合情境三，分析在集体生活中该如何处理与他人的关系。(3分) 三、分析说明题：结合材料，运用有关知识提取信息，分析并解决问题。本大题共1小题，共14分。 23.为增强同学们学习道德与法治课程的兴趣，丰富同学们的校园生活，提升同学们的道德修养和 法治素养，小智所在的道德与法治社团准备策划一期板报，请你参与并回答下列问题。 【活动一板报栏目设计】 (1)围绕所学道德与法治课程的知识，请你依照下表中第一单元和第三单元栏目题目的设计，为 第二单元和第四单元分别设计一个栏目题目。（不得与单元题目相同。4分） 第一单元 青春 第二单元 做情绪情 第四单元走进法治 单元名称 第三单元在集体中 时光 感的主人 成长 天地 奏好“我”和“我们”的 栏目题目 让青春飞得更高 ① 和谐乐章 ② 《10] 课时提优计划作业本道德与法治九年级中考总复习>>) 【活动二板报内容选择】 (2)为了让每个栏目更好地发挥教育作用，小智同学准备和社团的同学们一起查找资料。请你 为他们提供两条查找资料的途径。(2分) (3)小智同学查找到了下面的资料。这则资料放在哪些栏目中更合适？(4分) “烟卡”游戏风靡很多小学校园。“烟卡”游戏的道具源自香烟盒，孩子们通过折叠香烟盒的盖子制 作成长方形卡片，放在地上轮流拍，谁能将对方的“烟卡”拍翻面，谁就能赢得对方的“烟卡”。香烟越昂 贵，它的烟盒盖子所制成的“烟卡”就越“高级”。“烟卡”从何而来？在电商平台输入“烟卡”二字，就会跳 出有关“烟卡”的商品推荐。 有不少家长反映孩子因沉迷于“烟卡”游戏而影响学习和生活，这一现象也引起了有关部门的注意。 某市市场监管局执法人员在辖区学校周边的文具店、玩具店等对“烟卡”销售展开专项检查，同时与网络 管理部门配合，加强了网络监管；某市教育局发布《关于禁止学生玩“烟卡”游戏的倡议书》，详细列举了 “烟卡”游戏的有形危害和无形危害，提醒家长监管好孩子，不主动向孩子提供“烟卡”；一些学校也明令 禁止将“烟卡”带到校园…家长们纷纷表示拥护相关部门和学校的措施。 【活动三小情境大道理】 (4)小智同学查找到的这则资料，引发了同学们深刻的思考。请你分析社会各方面对我们进行 特殊保护的原因。(4分) 102>入祖国的大我、人民的大我之中，以更好实现人生 价值。②在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在 为社会服务中创造自身特有的价值。③在踏实奋 进中绽放人生的光彩。④在平凡的岗位上书写不 平凡的人生华章。⑤将个体生命和他人的、集体 的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时， 生命便会从平凡中闪耀出伟大。(2)①当人的生 命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预 知的结束，我们会感受到生命是脆弱的、艰难的。 ②当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生 命而拼搏，为悼念生命而默哀，我们又会体味到生 命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我 们对生命要有一种敬畏的情怀。(3)①在家里， 孝敬父母，帮父母做力所能及的家务。②在学校， 努力学习，团结同学，维护集体荣誉。③在社会中， 热心公益，服务社会，关爱他人，保护环境。 试卷二七年级上册复习卷（二） 1.D2.C3.C4.D5.B6.A7.D8.B 9.D10.B11.C12.D13.D14.C15.C 16.D17.A18.B19.D20.B 21.小玉同学的观点是错误的，小伟同学的观点是 正确的。①友谊可以带来快乐，让人向往；有时也 会带来困扰，增添烦恼。②友谊不能没有原则。友 谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做 任何事。其实，当朋友误人歧途时，不予规劝甚至 推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 22.(1)①有利于增强家庭成员之间的情感联系，提 升家庭凝聚力，促进代际沟通与理解。②有利于传 承优秀家庭文化和践行孝道文化，塑造正向家庭价 值观。③有利于履行法定义务和道德义务，用行动 表达孝敬之心，提升家庭整体幸福感。④有利于推 动社会和谐稳定。通过满足老年人的精神需求，减 课时提优计划作业本·道德 ·5 少因家庭矛盾引发的社会问题。(2)小东的言行 是错误的。①孝亲敬长是中华民族的传统美德，也 是每个中国公民的法定义务。小东在家庭聚会时 只顾玩手机，忽视与长辈的情感交流，没有做到孝 亲敬长。②沉迷网络社交会割裂现实亲情，破坏家 庭和谐。小东以“网络时代，玩手机也能交流”为借 口逃避现实互动，冷落了长辈，损害了代际沟通，破 坏了家庭的温馨氛围。③小东未做到合理使用网 络，其将玩手机等同于交流是对网络社交的误解，错 失了在现实互动中培养亲情的机会。④小东应放下 手机，主动参与家庭交流，践行孝亲敬长的中华传 统美德。 23.(1)爱护身体：②③；养护精神：①④。(2)①在 保护自己的前提下，对老奶奶进行施救。②敬畏生 命，就要关爱他人的生命。我们要从对自己生命的 珍惜走向对他人生命的关怀，谨慎地对待生命关 系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个 人。(3)①把自己的小我融入祖国的大我、人民 的大我之中，以更好实现人生价值。②在平凡的岗 位上勤勤悬悬、兢兢业业，在为社会服务中创造自 身特有的价值。③在踏实奋进中绽放人生的光彩。 ④在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章。⑤将 个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人 类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出 伟大。 试卷三七年级下册复习卷（一） 1.B2.C3.A4.A5.B6.C7.D8.B 9.B10.B11.D12.D13.A14.C15.C 16.A17.B18.A19.A20.C 21.(1)我会对小李说：受遗传、营养、锻炼等因素的 影响，我们身体的发育情况各不相同，变胖、长“青春 痘”、变声都是正常的生理现象。我们要正视身体的 法治·九年级·中考总复习 9 变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变 化而自卑，青春的我们更应该追求内在美。(2)可 以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以 求助他人，学习化解烦恼的方法；可以培养兴趣爱 好，转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。此 外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保 健医生”。(3)相遇青春，我们心中开始萌发一些 对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。 对异性的欣赏，并不是真正的爱情，我们应该慎重 对待，理智处理。 22.(1)不恰当。在集体中，个人利益与集体利益本 质上是一致的。当个人利益与集体利益产生冲突 时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主 义。在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益 的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主 义。 (2)一方有不正当或不合理的要求；个人与 集体的不同需要。(3)在集体生活中，我们要学 会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时， 我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。无论 个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集 体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损 集体利益的事情。 23.(1)①关爱自己，关爱他人；化解烦恼，体味美好 情感；了解情绪情感，健康度过青春期；等等。（任 答1点即可，其他言之有理亦可)②法律与我们同 在；未成年人与法；学法、知法、懂法，做守法公民； 等等。（任答1点即可，其他言之有理亦可）(2)到 图书馆查阅资料；通过网络查阅资料：通过访谈本 领域的专家学者获得资料；设计问卷进行调研；求 助道德与法治老师：等等。（任答2点即可）(3)让 青春飞得更高栏目、法治相关栏日。(4)①未成 年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别 是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素 课时提优计划作业本·道德 ·6 的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成 年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人 特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。③保护未 成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有 之义。 试卷四七年级下册复习卷（二） 1.A2.D3.A4.D5.D6.D7.B8.B 9.C10.B11.C12.C13.B14.A15.D 16.A17.D18.C19.D20.D 21.(1)①在集体中，个人利益与集体利益本质上是 一致的。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应 把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。当 班级排练和个人学习发生冲突时，应以班级排练为 先，同时合理安排好个人学习。(2)在小群体中， 成员相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归 属感和安全感。在小群体中，我们与同伴更容易相 互理解、沟通，在与同伴的相处中学习交往，在与同 伴的互学共进中增长才干。 22.(1)①社会上存在违规向未成年人群体提供文 身服务的现象。②未成年人自我保护能力较弱，容 易受从众心理或者叛逆心理的影响冲动文身，文身 对青少年的身心健康成长不利。③代表委员们要 听取和反映人民群众关于反对文身行业违规向未 成年人群体提供文身服务的意见和要求，努力为人 民服务。(2)这一观点是错误的。①法律是由国 家强制力保证实施的，法律能规范和约束我们的行 为，加大对文身行业的处罚力度有利于减少未成年 人文身现象的发生。②要杜绝未成年人文身现象 的发生，除了国家严格执法之外，还需要科学立法、 公正司法、全民守法。③未成年人自身要学会接纳 和欣赏自己，在追求外在美的同时也要提高文化和 品德修养，展现青春的内在美。 法治·九年级·中考总复习 0