第一单元（B卷·能力提升卷）-《语文基础模块下册》（高教版） 湖北省单元过关卷（原卷版+解析版）

编写说明：本套试卷紧扣《语文基础模块下册》（高教版）教材，以教材单元为基准精准覆盖湖北省技能高考核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 语文基础模块下册 第一单元 （B卷·能力提升） 考试时间：75分钟 满分：90分 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题（从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳选项，并将代表该选项的字母填入该题后的括号里。共10小题，每个题4分，满分120分） 1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ） A.镌（juān）刻 刚劲（jìn） 吹毛求疵（cī） B.栈（zhàn）桥 狡黠（xiá） 相形见绌（chù） C.炽（zhì）热 拮据（jū） 戛（jiá）然而止 D.拘泥（ní） 睥（pì）睨 杳（yǎo）无音信 【答案】B 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字音的能力。 A.“刚劲”的“劲”应读作jìng； C.“炽热”的“炽”应读作chì； D.“拘泥”的“泥”应读作nì。 故选B。 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A.端详 孰不知 断壁残垣 B.精萃 绊脚石 浮光掠影 C.抉择 挖墙脚 言简意赅 D.侦辑 座右铭 形销骨立 【答案】C 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“孰不知”的“孰” 应为“殊”； B.“精萃”的“萃”应为“粹”； D.“侦辑”的“辑”应为“缉”。 故选C。 3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（ ） ①老巷里的青石板路，__________着百年风雨，藏着市井里的温柔故事。 ②他做事向来沉稳，遇事总能__________轻重，做出最恰当的选择。 ③__________天气骤变，本次户外实践活动仍按原计划进行，未受丝毫影响。 A.沉淀 分辨 不管 B.沉淀 辨别 尽管 C.积淀 辨别 不管 D.积淀 分辨 尽管 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“积淀”，侧重抽象事物的积累沉淀，与“百年风雨”这一抽象的时光痕迹搭配恰当；“沉淀”，多形容具体事物的沉聚，不适用。 ②“分辨轻重”为固定搭配，指区分事情的重要程度；“辨别”，侧重区分不同事物的本质，与“轻重”搭配不当。 ③“尽管”，表转折关系，后接既定事实，与后文“仍”构成转折，符合语境；“不管”，表条件关系，后接不确定情况，不适用。 故选D。 4.下列各项中，没有语病的一项是（ ） A.经过数月的筹备与打磨，以非遗文化为核心的沉浸式体验馆正式开放，为市民提供了感受传统文化魅力的新平台。 B.为了改善同学们的阅读水平，学校图书馆新增了各类书籍千余册，同时优化了借阅流程，提升了服务效率。 C.随着数字化技术的普及，让传统手工艺不仅走出了国门，还成为了年轻群体追捧的文化潮流。 D.能否坚持日常锻炼，是提升身体素质、增强免疫力的关键因素，也是养成良好生活习惯的重要体现。 【答案】A 【详解】本题考查学生辨析病句的能力。 B.搭配不当，“改善”与“阅读水平”不搭配，应将“改善”改为“提高”； C.成分残缺，“随着……让……”连用导致句子缺少主语，删去“让”即可； D.两面对一面，删去“能否”，使句子前后逻辑一致。 故选A。 5.下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（ ） A.曹操志在千里是诗意；李白豪迈洒脱是诗意；杜甫忧国忧民也是诗意。 B.戏台、窗花、热闹的社火……等乡土文化意蕴丰富。 C.近日，世界机器人大会在北京举行，大会以《创新创业创造，迎接智能社会》为主题。 D.当网络、游戏、电视、电影充斥你的课外生活时，不要忘记文学这片精神的家园。 【答案】D 【详解】本题考查语言表达连贯。 A.句中并列分句无逗号，直接用分号不当，应将分号改为逗号； B.省略号与“等”表意重复，删去其一即可； C.大会主题应用引号，而非书名号，应将《创新创业创造，迎接智能社会》改为“创新创业创造，迎接智能社会”。 故选D。 6．下列选项中，修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 B.塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 C.红烛啊，你流一滴泪，灰一分心。 D.你听，那乐声仿佛带着甜意，漫过了整个房间。 【答案】C 【详解】本题考查学生辨析修辞手法的能力。 A.通感，将嗅觉的“清香”转化为听觉的“歌声”； B.通感，将视觉的“光与影”转化为听觉的“旋律、名曲”； C.拟人，赋予红烛“流泪”“灰心”的人的情感与动作； D.通感，将听觉的“乐声”转化为味觉的“甜意”。 故选C。 7. 下列关于作家、作品及朝代的对应，有误的一项是（ ） A.曹操——《短歌行》——东汉末年 B.李白——《望洞庭》——唐代 C.闻一多——《红烛》——现代 D.朱自清——《荷塘月色》——现代 【答案】B 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 B.《望洞庭》的作者是唐代刘禹锡，并非李白，对应错误. 故选B。 阅读下面的文言文，完成8-10题 鲁人刘仁嗜弈，然不精。一日，出市，见有人弈，观者五六，遂滞焉。竟局，胜者欲去，刘要之对局。胜者熟视之，曰：“善。” 甫下子，刘占势，诩诩然以为必胜。移时，胜者连出高招。刘愕然，无招架之力，欲起。曰：“汝不闻，欲要取之，必先予之？” 刘颔之，谓曰：“窃教予！” 胜者曰：“此易耳，顾君不悟耳。凡弈者，必守其势，识其谋，不因小利而失全盘，此乃弈之道也。” 刘仁叹曰：“吾知之矣，恨悟之晚也！” 8.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A.鲁人刘仁嗜弈 嗜：喜爱，酷爱 B.遂滞焉 滞：停留，驻足 C.刘要之对局 要：要求，逼迫 D. 刘颔之 颔：点头，赞同 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言实词含义的能力。 C.要：通 “邀”，邀请。句意：（对方）邀请（与刘仁）对弈。 故选C。 9.下列选项中，与文中“此乃弈之道也”的“乃”字意义和用法相同的一项是（ ） A.今其智乃反不能及（《师说》） B.设九宾于廷，臣乃敢上璧（《廉颇蔺相如列传》） C.精思傅会，十年乃成（《张衡传》） D.当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》） 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言虚词意义和用法的能力。 题干“此乃弈之道也”中“乃”：判断动词，是、就是。句意：这就是下棋的道理啊。 A.副词，表转折，竟然、却。句意：现在他们的见识竟然反而比不上（这些人）。 B.副词，表条件，才。句意：在朝堂上安设九宾之礼，我才敢献上和氏璧。 C.副词，表时间，才。句意：精心构思润色文章，经过十年才完成。 D.判断动词，是、就是。句意：应当被立为皇帝的是公子扶苏。 故选D。 10．下列对原文内容的理解和分析，错误的一项是（ ） A.刘仁喜爱下棋但棋艺不精，见到有人下棋便驻足观看，不愿离开。 B.胜者起初轻视刘仁，经仔细观察后，才同意与他对弈。 C.对弈初期刘仁占据优势，便骄傲自满，认为自己必定取胜。 D.胜者告诉刘仁，下棋的关键是守住棋势、认清谋略，不因小失大。 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文言文内容的能力。 B.胜者“熟视之，曰：‘善。’”是仔细观察后同意对弈，文中无“轻视刘仁”的表述，理解错误。 故选B。 参考译文： 鲁人刘仁喜爱下棋，然而棋艺并不精湛。有一天，他到市集上去，看见有人在下棋，围观的有五六个人，于是便驻足观看。一局棋下完，获胜的人正要离开，刘仁便邀请他与自己对弈。获胜的人仔细打量了他一番，说：“好。”刚落下棋子，刘仁就占据了优势，得意扬扬地认为自己必定胜利。过了一会儿，获胜的人接连使出高明的招数，刘仁惊愕不已，完全没有抵挡的能力，想要起身（认输）。获胜的人说：“你没听说过，想要得到它，必定要先给予它吗？”刘仁点头赞同，对他说：“请私下教教我！”获胜的人说：“这很容易，只是你还没有领悟罢了。大凡下棋的人，一定要守住自己的局势，认清对方的谋略，不因为小利益而失掉全局的优势，这就是下棋的道理啊。”刘仁感叹道：“我明白了，遗憾的是领悟得太晚了！” 二、综合题。（本大题共7小题，满分30分） 11. 请将上文划线的句子翻译成现代汉语（4分） 不因小利而失全盘，此乃弈之道也。 ______________________________________________________________________________ 【答案】不因为小的利益而失掉全局的优势，这就是下棋的道理啊。 【详解】本题考查学生翻译文言句子的能力。 因：因为（1 分）；失：失掉、失去（1 分）；乃：是，就是（1 分）；句意通顺（1 分）。 12. 请仿照《红烛》中的句子的句式与抒情方式，以“粉笔”或“蜡烛”为对象，写一段小诗。（4分） “红烛啊！你流一滴泪，灰一分心。灰心流泪你的果，创造光明你的因” 【答案】示例1：粉笔啊！你磨一寸身，写一行字。写字磨身你的果，传递知识你的因。 示例2：蜡烛啊！你燃一寸芯，散一缕光。散光燃芯你的果，点亮黑夜你的因。 【详解】本题考查学生仿写句子的能力。 （1）运用拟人手法，赋予事物人的动作（1 分）； （2）贴合原句句式结构（2 分）； （3）体现奉献精神，情感真挚（1 分）。 13.阅读下面材料，用不超过20字的一句话，概括材料主要内容。（4分） 近日，全国各地多所中小学结合传统文化、劳动实践、安全教育等内容，开展形式多样的“开学第一课”主题活动，引导学生调整状态，以积极饱满的精神面貌迎接新学期。 【答案】全国各地中小学开展多样 “开学第一课” 主题活动 【详解】本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 提炼核心主体“全国各地中小学”（1 分）、核心事件“开展形式多样的开学第一课主题活动”（2 分），语句通顺且不超20字（1 分）。 阅读下面这首诗，完成第下列题目。 秋夜山居二首（其一） [唐] 施肩吾 去雁声遥人语绝，谁家素机织新雪。 秋山野客醉醒时，百尺老松衔半月。 （1）诗歌首句“去雁声遥人语绝”在全诗中的作用是什么？（3分） _______________________________________________________________________________ 【答案】首句以“去雁”“人语绝”勾勒出秋夜山居的寂静氛围，奠定全诗清幽冷寂的感情基调，为后文描写山居夜景做铺垫。 【详解】本题考查学生分析诗句作用的能力。 从景物氛围营造、情感基调奠定、结构铺垫三个角度作答，每点1分。 （2） 请赏析“百尺老松衔半月”中“衔”字的表达效果。（3分） _______________________________________________________________________________ 【答案】“衔”字运用拟人手法，将老松人格化，生动形象地写出了半月挂在老松枝桠间的灵动形态，营造出清幽空灵的秋夜山居意境，富有画面感。 【详解】本题考查学生对诗歌的理解和鉴赏能力。 从修辞手法、表达效果、意境营造三个角度作答，每点1分。 阅读下面的文章，完成15-17题。 巷口的暖冬烟火 初冬的清晨，天刚蒙蒙亮，淡青色的天光裹着一层薄雾，漫过青灰色的瓦檐，漫过巷子里斑驳的砖墙，将一切晕染得温柔又朦胧。巷子里静悄悄的，唯有风掠过枯枝的轻响，伴着远处零星的脚步声，敲碎片刻宁静，又很快被更深的寂静吞没。 巷口的老槐树落尽了最后一片叶子，光秃秃的枝桠向四方伸展，交错着刺破灰蓝的天空，像一幅删繁就简的水墨画，藏着岁月沉淀的苍劲与沉静。树底下，卖早点的张叔早已支起摊子，铁皮炉子烧得正旺，橘色的火苗舔着锅底，将他冻得发红的脸颊映得暖融融的。他系着洗得发白的蓝布围裙，弯腰整理蒸笼，指尖沾着面粉，动作麻利又沉稳，每一个细节都藏着日复一日的勤恳。 “张叔，来碗热豆浆，多放糖！” 清脆的喊声打破寂静。“好嘞，马上就好！” 张叔应声答着，轻轻掀开蒸笼，白蒙蒙的热气 “呼” 地涌出来，裹着豆浆的清甜、油条的焦香与包子的麦香，在冷冽的空气里漾开，像一双温柔的手，驱散了初冬的寒意，让整条巷子浸在暖烘烘的烟火气里。 晨练的王爷爷拄着拐杖走来，鼻尖冻得通红。张叔早已盛好一碗滚烫的豆浆递过去：“王爷爷，趁热喝，暖身子。” 王爷爷哈着白气摩挲着瓷碗，笑着道谢。背着书包的小宇蹦跳而来，眼睛直勾勾盯着油锅，张叔笑着夹起刚炸好的油条，细心包好叮嘱：“慢点跑，别烫着嘴。” 小宇咬下一大口，嘴角沾着油渍，眼里满是满足。 陆续有邻里围过来，张叔应接不暇，却始终挂着憨厚的笑，声音温和清亮。他记着王爷爷牙口不好，总把包子蒸得更软；知道小宇不爱吃葱，特意挑净油条上的葱花；就连路过的环卫工人，他也会多舀一勺豆浆，笑着招呼暖身。 太阳慢慢升起，薄雾散去，金色的晨光洒在老槐树上，洒在冒着热气的早点摊上，也洒在每个匆匆赶路的人脸上。袅袅的烟火气在晨光里飘荡，像一条温暖的纽带，将巷子里的人们紧紧连在一起，让这初冬的清晨，满是熨帖人心的温暖。日子就像这巷子里的晨光，平淡得没有波澜，却藏着最动人的温度。那些藏在豆浆热气里的叮嘱，藏在油条酥脆里的笑意，藏在憨厚笑容里的善意，就像冬日里的暖阳，悄悄熨帖着人们的心房，让平凡的生活，也满是温柔的光亮。 15.文章中的张叔是一个怎样的人，请简要概括一下。（4分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 【答案】张叔勤恳朴实、细心体贴、善良热心、待人真诚。 【详解】本题考查学生分析人物形象的能力。从文中“天未亮支起早点摊，动作麻利沉稳”的细节，能看出其勤恳朴实的特质；从“熟记邻里饮食喜好，关照老人、孩子和环卫工人”的行为，可体现出他的细心体贴；从“面对邻里始终面带憨厚笑容，语气温和，主动为他人提供温暖”的表现，能凸显其善良热心、待人真诚的品格。 16.结合文章，分析“巷口的老槐树落尽了叶子，光秃秃的枝桠伸向天空，像一幅简洁的水墨画”这句话的表达效果。（4分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 【答案】运用比喻，将槐树枝桠比作水墨画，写出老槐树苍劲疏朗的特点，营造宁静氛围，为下文做铺垫。 【详解】本题考查学生赏析句子表达效果的能力。 按四个角度赋分，每点1分。①修辞手法：使用比喻的修辞，使景物描写更生动形象；②本体喻体：以“简洁的水墨画”喻落尽叶子的槐树枝桠，贴合初冬景物的形态特征；③景物特点：精准刻画了老槐树苍劲疏朗、简洁素雅的视觉特点；④表达作用：既营造出初冬清晨宁静淡雅的环境氛围，又为后文描写张叔早点摊的温暖烟火气做铺垫，以清冷之景衬温暖之情，形成景与情的映衬。 17.下列对选文内容的概括和分析，正确的一项是（ ）（4分） A.初冬清晨的巷子寂静无声，只有张叔的早点摊打破了这份宁静。 B.张叔的早点摊香气四溢，种类丰富，深受巷子里老少的喜爱。 C.作者将老槐树的枝桠比作水墨画，突出了初冬景物的繁复之美。 D.选文通过描写巷子里的清晨烟火，表达了对平淡温暖生活的赞美。 【答案】A 【详解】本题考查学生理解文本内容的能力。 A.“寂静无声”错误，原文有“风掠过枯枝的轻响，和远处零星的脚步声”，并非完全无声。 故选A。 三、写作。（30分） 生活中总有一些瞬间，藏着不期而遇的温暖：一句贴心的话语，一个温暖的眼神，一次真诚的帮助……这些瞬间，如同微光，照亮前行的路，温暖着岁月。 请以“温暖的瞬间”为话题，结合你的生活经历和个人感受写一篇记叙文。要求：①紧扣主题，内容具体，情感真挚；②不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】例文： 温暖的瞬间 生活里的温暖，往往藏在猝不及防的瞬间。那一个雨夜，陌生阿姨递来的一把伞，像一束微光，轻轻照亮了我慌乱的脚步，也让那份善意，久久留在了我心底。 那是一个夏日的傍晚，放学时天空突然下起了瓢泼大雨。我没带伞，站在学校门口的屋檐下，看着路上来往的行人，心里满是焦急。豆大的雨点砸在地上，溅起层层水花，眼看天色越来越暗，我咬咬牙，准备冒雨冲回家。 就在我抬脚的那一刻，一只手轻轻拉住了我。我回头，看到一位素不相识的阿姨，她撑着一把大伞，脸上带着温和的笑：“孩子，这么大的雨，别冲回去，会感冒的。你家往哪走？我送你一段吧。”我愣了愣，一时不知该如何回应，阿姨却笑着把伞往我这边挪了挪，“快过来，别站在雨里。” 我走进阿姨的伞下，伞面很大，刚好遮住我和她。一路上，阿姨一直把伞偏向我这边，她的半边肩膀露在外面，很快就被雨水打湿了。我小声说：“阿姨，您把伞往自己那边挪挪吧，您肩膀湿了。”阿姨却摆摆手：“没事，我没事，你年纪小，可不能淋着雨。” 走到小区门口，我停下脚步，对着阿姨深深鞠了一躬：“阿姨，谢谢您，您快回去吧，别感冒了。”阿姨揉揉我的头，笑着说：“不用谢，快回家吧。”说完，她转身走进雨幕里，那把大伞在雨中渐渐走远，却在我心里留下了一片温暖。 那一瞬间，阿姨温和的笑容、淋湿的肩膀、递来的雨伞，汇成了一股暖流，淌过我的心底。原来温暖从不需要惊天动地，只是陌生人一次善意的援手，一句贴心的叮嘱，就足以驱散所有的慌乱与寒冷。这个雨夜的瞬间，让我懂得了善意的美好，也让我想要把这份温暖，悄悄传递给更多人。 【详解】本题考查学生写作的能力。 【评分标准】 一等（25-30分）：紧扣“温暖的瞬间”主题，内容具体，结合自身真实生活经历，情感真挚动人；结构完整，条理清晰，层次分明；语言流畅自然，无明显语病；不少于500字，文中无真实人名、校名、地名。 二等（18-24分）：贴合“温暖的瞬间”主题，内容较具体，有一定的情感表达；结构较完整，条理较清晰；语言较流畅，有少量语病；字数基本符合要求，文中无真实信息泄露。三等（10-17分）：主题不鲜明，偏离“温暖的瞬间”，内容空洞，情感平淡；结构混乱，条理不清；语言不通顺，语病较多；字数不足500字，有少量真实信息。 四等（0-9分）：完全偏离主题，内容与“温暖的瞬间”无关；结构残缺，文理不通；语言拙劣，语病百出；字数严重不足，或出现大量真实信息，或抄袭、套作。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套试卷紧扣《语文基础模块下册》（高教版）教材，以教材单元为基准精准覆盖湖北省技能高考核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 语文基础模块下册 第一单元 （B卷·能力提升） 考试时间：75分钟 满分：90分 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题（从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳选项，并将代表该选项的字母填入该题后的括号里。共10小题，每个题4分，满分120分） 1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ） A.镌（juān）刻 刚劲（jìn） 吹毛求疵（cī） B.栈（zhàn）桥 狡黠（xiá） 相形见绌（chù） C.炽（zhì）热 拮据（jū） 戛（jiá）然而止 D.拘泥（ní） 睥（pì）睨 杳（yǎo）无音信 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A.端详 孰不知 断壁残垣 B.精萃 绊脚石 浮光掠影 C.抉择 挖墙脚 言简意赅 D.侦辑 座右铭 形销骨立 3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（ ） ①老巷里的青石板路，__________着百年风雨，藏着市井里的温柔故事。 ②他做事向来沉稳，遇事总能__________轻重，做出最恰当的选择。 ③__________天气骤变，本次户外实践活动仍按原计划进行，未受丝毫影响。 A.沉淀 分辨 不管 B.沉淀 辨别 尽管 C.积淀 辨别 不管 D.积淀 分辨 尽管 4.下列各项中，没有语病的一项是（ ） A.经过数月的筹备与打磨，以非遗文化为核心的沉浸式体验馆正式开放，为市民提供了感受传统文化魅力的新平台。 B.为了改善同学们的阅读水平，学校图书馆新增了各类书籍千余册，同时优化了借阅流程，提升了服务效率。 C.随着数字化技术的普及，让传统手工艺不仅走出了国门，还成为了年轻群体追捧的文化潮流。 D.能否坚持日常锻炼，是提升身体素质、增强免疫力的关键因素，也是养成良好生活习惯的重要体现。 5.下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（ ） A.曹操志在千里是诗意；李白豪迈洒脱是诗意；杜甫忧国忧民也是诗意。 B.戏台、窗花、热闹的社火……等乡土文化意蕴丰富。 C.近日，世界机器人大会在北京举行，大会以《创新创业创造，迎接智能社会》为主题。 D.当网络、游戏、电视、电影充斥你的课外生活时，不要忘记文学这片精神的家园。 6．下列选项中，修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 B.塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 C.红烛啊，你流一滴泪，灰一分心。 D.你听，那乐声仿佛带着甜意，漫过了整个房间。 7. 下列关于作家、作品及朝代的对应，有误的一项是（ ） A.曹操——《短歌行》——东汉末年 B.李白——《望洞庭》——唐代 C.闻一多——《红烛》——现代 D.朱自清——《荷塘月色》——现代 阅读下面的文言文，完成8-10题 鲁人刘仁嗜弈，然不精。一日，出市，见有人弈，观者五六，遂滞焉。竟局，胜者欲去，刘要之对局。胜者熟视之，曰：“善。” 甫下子，刘占势，诩诩然以为必胜。移时，胜者连出高招。刘愕然，无招架之力，欲起。曰：“汝不闻，欲要取之，必先予之？” 刘颔之，谓曰：“窃教予！” 胜者曰：“此易耳，顾君不悟耳。凡弈者，必守其势，识其谋，不因小利而失全盘，此乃弈之道也。” 刘仁叹曰：“吾知之矣，恨悟之晚也！” 8.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A.鲁人刘仁嗜弈 嗜：喜爱，酷爱 B.遂滞焉 滞：停留，驻足 C.刘要之对局 要：要求，逼迫 D. 刘颔之 颔：点头，赞同 9.下列选项中，与文中“此乃弈之道也”的“乃”字意义和用法相同的一项是（ ） A.今其智乃反不能及（《师说》） B.设九宾于廷，臣乃敢上璧（《廉颇蔺相如列传》） C.精思傅会，十年乃成（《张衡传》） D.当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》） 10．下列对原文内容的理解和分析，错误的一项是（ ） A.刘仁喜爱下棋但棋艺不精，见到有人下棋便驻足观看，不愿离开。 B.胜者起初轻视刘仁，经仔细观察后，才同意与他对弈。 C.对弈初期刘仁占据优势，便骄傲自满，认为自己必定取胜。 D.胜者告诉刘仁，下棋的关键是守住棋势、认清谋略，不因小失大。 二、综合题。（本大题共7小题，满分30分） 11. 请将上文划线的句子翻译成现代汉语（4分） 不因小利而失全盘，此乃弈之道也。 ______________________________________________________________________________ 12. 请仿照《红烛》中的句子的句式与抒情方式，以“粉笔”或“蜡烛”为对象，写一段小诗。（4分） “红烛啊！你流一滴泪，灰一分心。灰心流泪你的果，创造光明你的因” 13.阅读下面材料，用不超过20字的一句话，概括材料主要内容。（4分） 近日，全国各地多所中小学结合传统文化、劳动实践、安全教育等内容，开展形式多样的“开学第一课”主题活动，引导学生调整状态，以积极饱满的精神面貌迎接新学期。 阅读下面这首诗，完成第下列题目。 秋夜山居二首（其一） [唐] 施肩吾 去雁声遥人语绝，谁家素机织新雪。 秋山野客醉醒时，百尺老松衔半月。 （1）诗歌首句“去雁声遥人语绝”在全诗中的作用是什么？（3分） _______________________________________________________________________________ （2） 请赏析“百尺老松衔半月”中“衔”字的表达效果。（3分） _______________________________________________________________________________ 阅读下面的文章，完成15-17题。 巷口的暖冬烟火 初冬的清晨，天刚蒙蒙亮，淡青色的天光裹着一层薄雾，漫过青灰色的瓦檐，漫过巷子里斑驳的砖墙，将一切晕染得温柔又朦胧。巷子里静悄悄的，唯有风掠过枯枝的轻响，伴着远处零星的脚步声，敲碎片刻宁静，又很快被更深的寂静吞没。 巷口的老槐树落尽了最后一片叶子，光秃秃的枝桠向四方伸展，交错着刺破灰蓝的天空，像一幅删繁就简的水墨画，藏着岁月沉淀的苍劲与沉静。树底下，卖早点的张叔早已支起摊子，铁皮炉子烧得正旺，橘色的火苗舔着锅底，将他冻得发红的脸颊映得暖融融的。他系着洗得发白的蓝布围裙，弯腰整理蒸笼，指尖沾着面粉，动作麻利又沉稳，每一个细节都藏着日复一日的勤恳。 “张叔，来碗热豆浆，多放糖！” 清脆的喊声打破寂静。“好嘞，马上就好！” 张叔应声答着，轻轻掀开蒸笼，白蒙蒙的热气 “呼” 地涌出来，裹着豆浆的清甜、油条的焦香与包子的麦香，在冷冽的空气里漾开，像一双温柔的手，驱散了初冬的寒意，让整条巷子浸在暖烘烘的烟火气里。 晨练的王爷爷拄着拐杖走来，鼻尖冻得通红。张叔早已盛好一碗滚烫的豆浆递过去：“王爷爷，趁热喝，暖身子。” 王爷爷哈着白气摩挲着瓷碗，笑着道谢。背着书包的小宇蹦跳而来，眼睛直勾勾盯着油锅，张叔笑着夹起刚炸好的油条，细心包好叮嘱：“慢点跑，别烫着嘴。” 小宇咬下一大口，嘴角沾着油渍，眼里满是满足。 陆续有邻里围过来，张叔应接不暇，却始终挂着憨厚的笑，声音温和清亮。他记着王爷爷牙口不好，总把包子蒸得更软；知道小宇不爱吃葱，特意挑净油条上的葱花；就连路过的环卫工人，他也会多舀一勺豆浆，笑着招呼暖身。 太阳慢慢升起，薄雾散去，金色的晨光洒在老槐树上，洒在冒着热气的早点摊上，也洒在每个匆匆赶路的人脸上。袅袅的烟火气在晨光里飘荡，像一条温暖的纽带，将巷子里的人们紧紧连在一起，让这初冬的清晨，满是熨帖人心的温暖。日子就像这巷子里的晨光，平淡得没有波澜，却藏着最动人的温度。那些藏在豆浆热气里的叮嘱，藏在油条酥脆里的笑意，藏在憨厚笑容里的善意，就像冬日里的暖阳，悄悄熨帖着人们的心房，让平凡的生活，也满是温柔的光亮。 15.文章中的张叔是一个怎样的人，请简要概括一下。（4分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 16.结合文章，分析“巷口的老槐树落尽了叶子，光秃秃的枝桠伸向天空，像一幅简洁的水墨画”这句话的表达效果。（4分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 17.下列对选文内容的概括和分析，正确的一项是（ ）（4分） A.初冬清晨的巷子寂静无声，只有张叔的早点摊打破了这份宁静。 B.张叔的早点摊香气四溢，种类丰富，深受巷子里老少的喜爱。 C.作者将老槐树的枝桠比作水墨画，突出了初冬景物的繁复之美。 D.选文通过描写巷子里的清晨烟火，表达了对平淡温暖生活的赞美。 三、写作。（30分） 生活中总有一些瞬间，藏着不期而遇的温暖：一句贴心的话语，一个温暖的眼神，一次真诚的帮助……这些瞬间，如同微光，照亮前行的路，温暖着岁月。 请以“温暖的瞬间”为话题，结合你的生活经历和个人感受写一篇记叙文。要求：①紧扣主题，内容具体，情感真挚；②不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $