第六单元 B卷基础巩固卷 《语文基础模块下册》（高教版）新疆专用《单元过关卷》（原卷版+解析版）

编写说明：本套试卷紧扣《语文 基础模块下册》（高教版第一版）教材，以教材章节为基准精准覆盖核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 基础模块下册（高教版）新疆专用《单元过关卷》 第六单元 B卷·能力提升卷 考试时间：60分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、语言文字运用（本大题共10小题，每题4分，共40分） 1．下列对文章的理解，不正确的一项是（   ） A．台儿沟的姑娘们是一个群体，她们有着山村姑娘共有的纯真、朴实和善良，以及对美的热爱和隐秘的梦想。 B．香雪和凤娇的不同发现，透露了她们精神世界原有的差异。前者代表着文化与理性，后者代表着自然与感性，二者截然对立。 C．“哦，香雪”这一标题清新可人，富有诗意。 D．小说矛盾冲突激烈，故事情节曲折，跌宕起伏，扣人心弦。 2．对诗歌《青纱帐——甘蔗林》的表述，不正确的一项是（   ） A．这是一首借景抒情的诗歌，将青纱帐和甘蔗林连在一起，赋予深刻的象征意义。 B．这首诗歌，体现了战争年代和建设时期的内在联系，歌颂了继往开来、代代相传的革命传统。 C．这首诗歌抒发了对老一代永葆青春，新一代健康成长，新老两代并肩战斗、建设和保卫祖国的欣慰之情。 D．这首诗歌在构思上运用了象征手法，诗句一韵到底，并采用了大量的对偶和排比句式。 3．下列对香雪换铅笔盒的原因分析错误的一项是（   ） A．香雪想得到铅笔盒，并为此走出了三十里夜路，可见这个铅笔盒不仅是一个实物，也是一种象征。 B．铅笔盒跟火车一样，是文化和知识的象征，是现代文明的象征。对于香雪来说，它就像黑夜中的一盏明灯，伴着她在追求知识、追求文明的道路上勇敢前进。 C．香雪对铅笔盒的向往，就是对文明的向往，能够主动追求文明和前进，才是她身上智慧因素的觉醒。 D．香雪执意要换回铅笔盒的原因是她嫌贫爱富，铅笔盒可以证明她不是个穷人。 4．对香雪换铅笔盒的原因，分析不准确的一项是（   ） A．香雪想得到铅笔盒，并为此走了三十里夜路，可见这个铅笔盒不仅是一个实物，它也是一种象征。 B．铅笔盒跟火车一样，是文化和知识的象征，是现代文明的象征。对香雪来说，就像黑夜中一盏闪亮的灯，照着她在追求知识、追求文明的道路上勇敢前进。 C．香雪对铅笔盒的向往，就是对文明的向往，能够主动追求文明和进步，才是她身上智慧因素的觉醒。 D．香雪执意要换铅笔盒是因为她是台儿沟唯一考上初中的人，她爱学习。 5．下列说法不正确的一项是（   ） A．《哦，香雪》在叙事中含抒情，具有浓郁的抒情色彩。 B．这篇小说以人物为中心，情节推动人物性格发展，环境描写烘托人物性格。 C．作者在歌颂山村少女纯真、可爱、美丽时，也对台儿沟的闭塞和落后进行了批判。 D．小说清新淡雅，具有诗化的风格。 6．《哦，香雪》的整体结构特点是（   ） A．思想感情的多重性 B．全景描述中突出中心画面 C．以看火车为聚集点 D．借景物描写表现人物心情 7．“青纱帐”在诗中的象征意义是（   ） A．农业丰收的景象 B．革命战争年代的斗争精神 C．自然环境的优美 D．青年成长的迷茫 8．诗人写“甘蔗林是新时代的青纱帐”，旨在表达（   ） A．南北作物的相似性 B．自然风光的延续 C．农业技术的进步 D．建设事业对革命精神的传承 9．下列对“青蒿素”概念的表述，最准确的一项是（   ） A．青蒿素是一种从青蒿中提取的化合物，用于治疗疟疾。 B．青蒿素是屠呦呦团队发现的，具有抗疟作用的天然药物。 C．青蒿素是从黄花蒿中提取的抗疟有效成分，是中医药学对世界的重要贡献。 D．青蒿素是一种化学合成药物，广泛应用于全球疟疾防治。 10．下列各句中，所用修辞手法判断正确的一项是（   ） ①它和它的十几户乡亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里，从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。 ②在它跟前，她简直像一叶没根的小草。 ③“北京话”陷在姑娘们的包围圈里，不知所措地嘟囔着。 ④爹不是盼望每天都有人家娶媳妇儿，聘闺女吗？ A．拟人   比喻   拟人   设问 B．对偶   拟人   借代   反问 C．拟人   比喻   借代   反问 D．拟人   比喻   借喻   设问 二、现代文阅读（本题共2大题，每题20分，共40分） （一））阅读下面文段，完成下面小题 青蒿素的发现是人类征服疾病进程中的一小步。但这一小步背后，是无数科研人员的艰辛付出。从收集2000余个方药，筛选出640种药物，到最终锁定青蒿；从实验室提取到临床试验，每一个环节都充满挑战。更重要的是，青蒿素的发现印证了中医药学的巨大潜力，它不仅为全球疟疾防治提供了新方案，也为传统医学与现代科技的结合树立了典范。 11．文中“一小步”的含义是（   ） A．青蒿素对疾病治疗作用微小 B．与人类对抗疾病的整体历程相比，青蒿素的发现只是阶段性成果 C．科研团队在研究中付出的努力微不足道 D．青蒿素的提取过程简单易操作 12．下列不属于青蒿素发现“挑战”的一项是（   ） A．方药收集与筛选的工作量巨大 B．临床试验面临伦理与安全性风险 C．传统医学与现代科技难以结合 D．从实验室成果到实际应用的转化困难 13．对“中医药学的巨大潜力”理解最准确的是（   ） A．中医药典籍数量众多 B．中医药可完全替代现代医学 C．中医药能为现代医学研究提供有效思路与资源 D．中医药仅适用于治疗疟疾 14．文段采用的论证方法主要是（   ） A．对比论证、比喻论证 B．举例论证、道理论证 C．类比论证、引用论证 D．因果论证、归谬论证 15．下列对文段主旨的概括，最恰当的是（   ） A．青蒿素发现的艰难过程 B．中医药典籍的历史价值 C．青蒿素对全球疟疾防治的贡献 D．青蒿素发现的意义及其背后的科研精神 （二）阅读下面文字，完成下列小题。 一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的败草、粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有漫山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。 她这才想到把它举起来仔细端详。她想，为什么坐了一路火车，竟没有拿出来好好看看？现在，在皎洁的月光下，她才看清了它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。她小心地把它打开，又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖，“嗒”的一声，它便合得严严实实。她又打开盒盖，觉得应该立刻装点东西进去。她从兜里摸出一只盛擦脸油的小盒放进去，又合上了盖子。只有这时，她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的。她又想到了明天，明天上学时，她多么盼望她们会再三盘问她啊！ 她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。她不再害怕了，在枕木上跨着大步，一直朝前走去。大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。台儿沟呢？不知怎么的，她加快了脚步。她急着见到它，就像从来没见过它那样觉得新奇。台儿沟一定会是“这样的”：那时台儿沟的姑娘不再央求别人，也用不着回答人家的再三盘问。火车上的漂亮小伙子都会求上门来，火车也会停得久一些，也许三分钟、四分钟，也许十分钟、八分钟。它会向台儿沟打开所有的门窗，要是再碰上今晚这种情况，谁都能从从容容地下车。 16．选文第3段写了哪些景物，这些景色描写有何作用？ 17．你认为用四十个鸡蛋换一个旧铅笔盒值不值得？铅笔盒在文中有什么含义？ 18．文中画线的句子用了什么修辞手法？作用是什么？ 19．“大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！”与“台儿沟一定会是‘这样的’”中的“这样的”意义是否一样？请说明理由。 三、判断题（本题共5大题，每题4分，共20分） 19． 屠呦呦在研究青蒿素的过程中，直接从古代医书中获得了青蒿治疗疟疾的完整提取方法，并一次性实验成功。（ ） 20． 《青纱帐甘蔗林》中，“青纱帐” 象征着革命战争年代的战斗岁月与不屈精神，“甘蔗林” 象征着和平建设时期的幸福生活。（ ） 21．赵丽宏的《晨昏》《诺日朗》属于写景散文，作者仅通过视觉描写展现了诺日朗瀑布的雄伟壮观。（ ） 22．《哦，香雪》中的香雪渴望自动铅笔盒，本质上是对现代文明、知识与尊严的追求，而非单纯的物质欲望。（ ） 23．《青蒿素：人类征服疾病的一小步》是一篇抒情散文，以华丽的语言讲述了青蒿素的发现历程。（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套试卷紧扣《语文 基础模块下册》（高教版第一版）教材，以教材章节为基准精准覆盖核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 基础模块下册（高教版）新疆专用《单元过关卷》 第六单元 B卷·能力提升卷 考试时间：60分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、语言文字运用（本大题共10小题，每题4分，共40分） 1．下列对文章的理解，不正确的一项是（   ） A．台儿沟的姑娘们是一个群体，她们有着山村姑娘共有的纯真、朴实和善良，以及对美的热爱和隐秘的梦想。 B．香雪和凤娇的不同发现，透露了她们精神世界原有的差异。前者代表着文化与理性，后者代表着自然与感性，二者截然对立。 C．“哦，香雪”这一标题清新可人，富有诗意。 D．小说矛盾冲突激烈，故事情节曲折，跌宕起伏，扣人心弦。 【答案】B 【详解】本题考查学生对文章内容的分析和理解的能力。 B.“前者代表着文化与理性，后者代表着自然与感性，二者截然对立”错，过度解读。香雪发现的是书包，凤娇注意的是饰品和手表，这尚无法上升到“理性”与“感性”对立的层面。 故选B。 2．对诗歌《青纱帐——甘蔗林》的表述，不正确的一项是（   ） A．这是一首借景抒情的诗歌，将青纱帐和甘蔗林连在一起，赋予深刻的象征意义。 B．这首诗歌，体现了战争年代和建设时期的内在联系，歌颂了继往开来、代代相传的革命传统。 C．这首诗歌抒发了对老一代永葆青春，新一代健康成长，新老两代并肩战斗、建设和保卫祖国的欣慰之情。 D．这首诗歌在构思上运用了象征手法，诗句一韵到底，并采用了大量的对偶和排比句式。 【答案】A 【详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 A.“将青纱帐和甘蔗林连在一起”错误。青纱帐和甘蔗林有各自的象征意义，青纱帐象征着艰苦的战争年代和过去的奋斗历程；甘蔗林象征着社会主义建设时期的美好生活；通过青纱帐和甘蔗林所代表的不同时代，抒发对过去、现在和未来的复杂情感。 故选A。 3．下列对香雪换铅笔盒的原因分析错误的一项是（   ） A．香雪想得到铅笔盒，并为此走出了三十里夜路，可见这个铅笔盒不仅是一个实物，也是一种象征。 B．铅笔盒跟火车一样，是文化和知识的象征，是现代文明的象征。对于香雪来说，它就像黑夜中的一盏明灯，伴着她在追求知识、追求文明的道路上勇敢前进。 C．香雪对铅笔盒的向往，就是对文明的向往，能够主动追求文明和前进，才是她身上智慧因素的觉醒。 D．香雪执意要换回铅笔盒的原因是她嫌贫爱富，铅笔盒可以证明她不是个穷人。 【答案】D 【详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 D.“她嫌贫爱富，铅笔盒可以证明她不是个穷人”错误，“铅笔盒”是文明的象征，香雪执意换回铅笔盒，表现了香雪对知识的渴望、对未来的憧憬以及对现代新文明的热爱与历史诉求。 故选D。 4．对香雪换铅笔盒的原因，分析不准确的一项是（   ） A．香雪想得到铅笔盒，并为此走了三十里夜路，可见这个铅笔盒不仅是一个实物，它也是一种象征。 B．铅笔盒跟火车一样，是文化和知识的象征，是现代文明的象征。对香雪来说，就像黑夜中一盏闪亮的灯，照着她在追求知识、追求文明的道路上勇敢前进。 C．香雪对铅笔盒的向往，就是对文明的向往，能够主动追求文明和进步，才是她身上智慧因素的觉醒。 D．香雪执意要换铅笔盒是因为她是台儿沟唯一考上初中的人，她爱学习。 【答案】D 【详解】本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。 D.“因为她是台儿沟唯一考上初中的人，她爱学习”错误。当她看到其他同学的自动铅笔盒时，她意识到了台儿沟的贫穷和落后。铅笔盒对她来说，象征着现代文明，代表着一种新的生活方式和价值观念。比如文中提到：“她想，北京话一定是住在什么金銮殿里，她也听到过这地方，那里一切都摆得整整齐齐，一尘不染，一想到这些，她忽然觉得心头一紧，不自在起来。她望着她的铅笔盒，那是当木匠的父亲为她考上中学特意制作的，它在台儿沟还是独一无二的呢。可在这儿，和同桌的铅笔盒一比，为什么显得那样笨拙、陈旧？”这里体现出香雪对铅笔盒的渴望不仅仅是出于学习的需要，更是对现代文明的向往和追求。 故选D。 5．下列说法不正确的一项是（   ） A．《哦，香雪》在叙事中含抒情，具有浓郁的抒情色彩。 B．这篇小说以人物为中心，情节推动人物性格发展，环境描写烘托人物性格。 C．作者在歌颂山村少女纯真、可爱、美丽时，也对台儿沟的闭塞和落后进行了批判。 D．小说清新淡雅，具有诗化的风格。 【答案】C 【详解】本题考查学生把握文章内容和手法的能力。 C.“对台儿沟的闭塞和落后进行了批判”错误。台儿沟只不过是小说人物活动的背景和环境，作者并未对其进行批判。 故选C。 6．《哦，香雪》的整体结构特点是（   ） A．思想感情的多重性 B．全景描述中突出中心画面 C．以看火车为聚集点 D．借景物描写表现人物心情 【答案】B 【详解】本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 在小说中，作者以火车进站为背景进行全景素描，就像一幅宏大的画卷展开在读者眼前，其中重彩濡染香雪爬上火车换取铅笔盒的新奇情节，让这个中心画面鲜明而突出，整个构思很是巧妙，展现出了独特的结构特点。 故选B。 7．“青纱帐”在诗中的象征意义是（   ） A．农业丰收的景象 B．革命战争年代的斗争精神 C．自然环境的优美 D．青年成长的迷茫 【答案】B 【详解】本题考查学生理解诗歌中重点词语的能力。 在郭小川的《甘蔗林——青纱帐》中，青纱帐被赋予了深刻的时代内涵，它象征着抗日战争和解放战争时期，中国共产党领导下的军民在艰苦环境中展现出的不畏艰险、乐观向上的革命精神。诗人通过“青纱帐”与“甘蔗林”的对比，表达了对革命岁月的追忆和对继续发扬革命传统的号召。 故选B。 8．诗人写“甘蔗林是新时代的青纱帐”，旨在表达（   ） A．南北作物的相似性 B．自然风光的延续 C．农业技术的进步 D．建设事业对革命精神的传承 【答案】D 【详解】本题考查学生评价作者的观点态度的能力。 诗歌通过“青纱帐”（象征革命战争年代展现出的不畏艰险、乐观向上的革命精神）与“甘蔗林”（象征社会主义建设时期的奋斗场景）的意象关联，强调新时代需继承革命传统，在和平年代仍保持奋斗精神，以应对建设中的挑战。 故选D。 9．下列对“青蒿素”概念的表述，最准确的一项是（   ） A．青蒿素是一种从青蒿中提取的化合物，用于治疗疟疾。 B．青蒿素是屠呦呦团队发现的，具有抗疟作用的天然药物。 C．青蒿素是从黄花蒿中提取的抗疟有效成分，是中医药学对世界的重要贡献。 D．青蒿素是一种化学合成药物，广泛应用于全球疟疾防治。 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。 A.“从青蒿中提取”错误。实际青蒿素的提取来源是黄花蒿（而非所有青蒿品种），且未体现其与中医药学的关联及对世界的贡献，信息不够完整。 B.未强调其对世界的贡献，且“天然药物”表述欠严谨。青蒿素的发现是中医药学对全球抗疟事业的重大突破，选项未体现这一国际意义。青蒿素需经现代化学工艺提纯，严格属于天然产物衍生物，称“天然药物”不够准确。 C.表述正确。明确提取来源为黄花蒿，纠正了常见的“青蒿”误称。强调其抗疟有效成分的属性，突出功能定位。点明其来源于中医药学，并肯定其对世界的重要贡献，完整涵盖了青蒿素的科学价值、文化背景和国际意义。 D.“化学合成药物”错误。青蒿素是从植物中提取的天然产物，并非通过化学合成手段制备（人工合成的蒿甲醚等属于衍生物，但青蒿素本身非合成）。 故选C。 10．下列各句中，所用修辞手法判断正确的一项是（   ） ①它和它的十几户乡亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里，从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。 ②在它跟前，她简直像一叶没根的小草。 ③“北京话”陷在姑娘们的包围圈里，不知所措地嘟囔着。 ④爹不是盼望每天都有人家娶媳妇儿，聘闺女吗？ A．拟人   比喻   拟人   设问 B．对偶   拟人   借代   反问 C．拟人   比喻   借代   反问 D．拟人   比喻   借喻   设问 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 ①拟人。“一心一意掩藏”“默默地接受”“温存和粗暴”这些词语将台儿沟和大山人格化，生动形象地表现出台儿沟和乡亲们在大山环抱中默默承受一切的状态。 ②比喻。把“她”比作“没根的小草”，形象地突出了香雪在面对火车时的渺小、无助。 ③借代。特征代本体，用“北京话”代指说话带有北京口音的列车员。 ④反问。通过问句表达肯定的意思，加强了句子的语气，强调了“爹”盼望的程度。 故选C。 二、现代文阅读（本题共2大题，每题20分，共40分） （一））阅读下面文段，完成下面小题 青蒿素的发现是人类征服疾病进程中的一小步。但这一小步背后，是无数科研人员的艰辛付出。从收集2000余个方药，筛选出640种药物，到最终锁定青蒿；从实验室提取到临床试验，每一个环节都充满挑战。更重要的是，青蒿素的发现印证了中医药学的巨大潜力，它不仅为全球疟疾防治提供了新方案，也为传统医学与现代科技的结合树立了典范。 11．文中“一小步”的含义是（   ） A．青蒿素对疾病治疗作用微小 B．与人类对抗疾病的整体历程相比，青蒿素的发现只是阶段性成果 C．科研团队在研究中付出的努力微不足道 D．青蒿素的提取过程简单易操作 12．下列不属于青蒿素发现“挑战”的一项是（   ） A．方药收集与筛选的工作量巨大 B．临床试验面临伦理与安全性风险 C．传统医学与现代科技难以结合 D．从实验室成果到实际应用的转化困难 13．对“中医药学的巨大潜力”理解最准确的是（   ） A．中医药典籍数量众多 B．中医药可完全替代现代医学 C．中医药能为现代医学研究提供有效思路与资源 D．中医药仅适用于治疗疟疾 14．文段采用的论证方法主要是（   ） A．对比论证、比喻论证 B．举例论证、道理论证 C．类比论证、引用论证 D．因果论证、归谬论证 15．下列对文段主旨的概括，最恰当的是（   ） A．青蒿素发现的艰难过程 B．中医药典籍的历史价值 C．青蒿素对全球疟疾防治的贡献 D．青蒿素发现的意义及其背后的科研精神 【答案】11．B 12．C 13．C 14．B 15．D 【导语】这段文字以凝练笔触展现青蒿素发现历程。先点明其意义虽为“一小步”，却以数据铺陈科研艰辛，凸显探索不易。后半部分强调其双重价值，既为疟疾防治提供新策，又彰显中医药潜力与传统医学融合创新典范，逻辑清晰，重点突出，简洁有力地呈现青蒿素发现的重大意义。 11．本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。 根据文中“青蒿素的发现是人类征服疾病进程中的一小步”可知，这里将青蒿素的发现放在人类征服疾病的漫长历程中进行考量，强调它只是其中一个阶段性的成果。 故选B。 12．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 C.“难以结合”错误。根据“青蒿素的发现印证了中医药学的巨大潜力，为传统医学与现代科技的结合树立了典范”可知，说明传统医学与现代科技是可以结合的，并非是青蒿素发现的“挑战”。 故选C。 13．本题考查学生理解文中重要句子的含义的能力。 根据“青蒿素的发现印证了中医药学的巨大潜力，它不仅为全球疟疾防治提供了新方案，也为传统医学与现代科技的结合树立了典范”可知，青蒿素是从中医药中发现并提取的，为疟疾防治提供新方案，这体现了中医药能为现代医学研究提供有效思路与资源。 故选C。 14．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 根据“从收集2000余个方药，筛选出640种药物，到最终锁定青蒿；从实验室提取到临床试验，每一个环节都充满挑战”可知，通过列举具体数据和青蒿素发现过程中的具体环节，运用了举例论证。 根据“青蒿素的发现印证了中医药学的巨大潜力，它不仅为全球疟疾防治提供了新方案，也为传统医学与现代科技的结合树立了典范”等内容则是在阐述道理，属于道理论证。 故选B。 15．本题考查学生归纳内容要点的能力。 文段内容既提到了青蒿素“为全球疟疾防治提供了新方案”“为传统医学与现代科技的结合树立了典范”等重要意义，也阐述了科研过程中“收集2000余个方药，筛选出640种药物”等体现出的科研精神。 故选D。 （二）阅读下面文字，完成下列小题。 一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的败草、粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有漫山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。 她这才想到把它举起来仔细端详。她想，为什么坐了一路火车，竟没有拿出来好好看看？现在，在皎洁的月光下，她才看清了它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。她小心地把它打开，又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖，“嗒”的一声，它便合得严严实实。她又打开盒盖，觉得应该立刻装点东西进去。她从兜里摸出一只盛擦脸油的小盒放进去，又合上了盖子。只有这时，她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的。她又想到了明天，明天上学时，她多么盼望她们会再三盘问她啊！ 她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。她不再害怕了，在枕木上跨着大步，一直朝前走去。大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。台儿沟呢？不知怎么的，她加快了脚步。她急着见到它，就像从来没见过它那样觉得新奇。台儿沟一定会是“这样的”：那时台儿沟的姑娘不再央求别人，也用不着回答人家的再三盘问。火车上的漂亮小伙子都会求上门来，火车也会停得久一些，也许三分钟、四分钟，也许十分钟、八分钟。它会向台儿沟打开所有的门窗，要是再碰上今晚这种情况，谁都能从从容容地下车。 16．选文第3段写了哪些景物，这些景色描写有何作用？ 17．你认为用四十个鸡蛋换一个旧铅笔盒值不值得？铅笔盒在文中有什么含义？ 18．文中画线的句子用了什么修辞手法？作用是什么？ 19．“大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！”与“台儿沟一定会是‘这样的’”中的“这样的”意义是否一样？请说明理由。 【答案】16．第3段描写了月亮、群山、核桃叶等景物，这些景色描写的作用是渲染了香雪此时兴奋、欢快的心情，并衬托出她得到了铅笔盒后心灵的满足和幸福。同时，也为后文香雪追求知识、追求文明作铺垫。 17． 用四十个鸡蛋换一个旧铅笔盒，从物质价值上看可能并不等价，但对香雪而言，这个铅笔盒代表的远远超过了其实际价值。 它是现代文明的象征，是对知识和外面世界的渴望，也是自尊与自我实现的标志。因此，这次交换非常值得，因为它开启了香雪对更广阔世界的认知，激励她追求改变和进步。 18．文中画线的句子用了比喻和拟人的修辞手法，把群山比作母亲的胸脯，把核桃叶比喻成金铃铛，并用“唱歌”来拟人化核桃叶，生动形象地表达了香雪内心的满足和愉悦，及其对生活美好事物的热爱和赞美。 19．这两个“这样的”在意义上是不同的。第一个“这样的”是指香雪在月夜中第一次认识到的大山、月亮和核桃树的美丽和神奇，是香雪对自然美的发现和欣赏；而第二个“这样的”则是指香雪对台儿沟未来的憧憬和期待，是香雪对家乡美好未来的向往和追求。 【解析】16．本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。 第3段描写了被月光照耀的群山、秋风吹干的核桃叶以及它们在风中的声响。这些景色描写营造了一种宁静而神秘的氛围，赋予自然景物以生命力和情感，象征着香雪内心的成长和觉醒。月光下的群山如同母亲的胸脯，给予她安慰和力量；核桃叶的歌唱则寓意着自然界的鼓励和自由的呼唤。这些景物的变化反映了香雪心境的转变，从最初的害怕到后来的满足与自信，预示着她即将迎来的个人和社会的变革。 17．本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。 用四十个鸡蛋换一个旧铅笔盒，仅仅从物质价值上看可能并不等价，但对香雪而言，这个铅笔盒代表的远远超过了其实际价值。它是现代文明的象征，是对知识和外面世界的渴望，也是自尊与自我实现的标志。从这个意义上来说，这次交换非常值得，因为它开启了香雪对更广阔世界的认知，激励她追求改变和进步。 18．本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。 第3段中画线的句子用了比喻和拟人的修辞手法。群山如同母亲的胸脯，给予香雪安慰和力量，核桃叶就像成金铃铛，核桃叶尽情“唱歌”，正所谓“景语皆情语”，此处的景物描写正是香雪内心的满足和愉悦的体现，表现了香雪对生活美好事物的热爱和赞美。写出了香雪因获得铅笔盒后内心世界发生的巨大变化，她开始以全新的视角审视周围的一切，感受到前所未有的自由和自信。 19．本题考查学生体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术的能力。 前面的“这样的”指的是香雪在新的心态下重新发现的大自然和自我——美丽、宁静且充满力量。而“台儿沟一定会是‘这样的’”中的“这样的”则指向未来，预示着台儿沟因为香雪和其他人的觉醒与努力，将会变得更加开放、自信和吸引人，这里的“这样的”意味着进步、发展和对外交流的增加。两者虽有联系，但前者是当下的体验，后者是对未来的憧憬，意义有所不同。 三、判断题（本题共5大题，每题4分，共20分） 19． 屠呦呦在研究青蒿素的过程中，直接从古代医书中获得了青蒿治疗疟疾的完整提取方法，并一次性实验成功。（ ） 20． 《青纱帐甘蔗林》中，“青纱帐” 象征着革命战争年代的战斗岁月与不屈精神，“甘蔗林” 象征着和平建设时期的幸福生活。（ ） 21．赵丽宏的《晨昏》《诺日朗》属于写景散文，作者仅通过视觉描写展现了诺日朗瀑布的雄伟壮观。（ ） 22．《哦，香雪》中的香雪渴望自动铅笔盒，本质上是对现代文明、知识与尊严的追求，而非单纯的物质欲望。（ ） 23．《青蒿素：人类征服疾病的一小步》是一篇抒情散文，以华丽的语言讲述了青蒿素的发现历程。（ ） 【答案】19．× 20．√ 21．× 22．√ 23． × 【详解】本题考查学生理解文章内容的能力。 19．屠呦呦从《肘后备急方》中获得灵感，并非完整提取方法；她经历了上百次失败，通过改进低温萃取等实验方法才最终成功提取青蒿素，并非一次性成功。 20．诗歌以青纱帐和甘蔗林为核心意象，形成今昔对比，青纱帐代表艰苦的革命斗争岁月，甘蔗林代表新时代的美好生活，寄托了诗人对革命传统的传承与对当下生活的热爱。 21．两篇散文运用了视觉、听觉、触觉等多种感官描写，并非仅视觉描写；作者还融入了自身的情感与思考，不只是单纯展现景色。 22．香雪的铅笔盒是现代文明的象征，她想要铅笔盒，是因为自卑于自己的木制铅笔盒，更是渴望通过知识摆脱闭塞、获得尊重，体现了乡村少女对文明进步的向往。 23．本文是科普性演讲稿（说明文），语言平实、严谨、客观，以科学研究的逻辑讲述青蒿素的发现、提取与意义，并非抒情散文，也无华丽的语言风格。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $