第五单元 B卷基础巩固卷 《语文基础模块下册》（高教版）新疆专用《单元过关卷》（原卷版+解析版）

编写说明：本套试卷紧扣《语文 基础模块下册》（高教版第一版）教材，以教材章节为基准精准覆盖核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 基础模块下册（高教版）新疆专用《单元过关卷》 第五单元 B卷·能力提升卷 考试时间：60分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、语言文字运用（本大题共20小题，每题3分，共60分） 1．从“但这些自然之美，当我试图用画笔去表现时，却发现并非易事”可以推断出（   ） A．作者绘画技巧不够高超 B．自然之美难以通过绘画完全呈现 C．作者不擅长画自然景观 D．绘画工具限制了对自然之美的表现 2．下列选项中对课文中提及的绘画知识叙述错误的一项是（   ） A．水彩画是用水彩绘成的画，水彩是用水调和后使用的绘画颜料，能表现出透明、轻快、湿润等特有效果。 B．水墨画是指纯用水墨不着彩色的国画。 C．印象派是19世纪下半叶在我国兴起的一个画派。 D．油画是西洋画的一种，用含油质的颜料在布或木板上绘成，能表现出物体的真实感和丰富的色彩效果。 3．下列将托尔斯泰墓与拿破仑、歌德、莎士比亚的坟墓进行比较分析最为恰当的一项是（   ） A．前文虽提到托尔斯泰墓与其他伟人墓不同，但较笼统，以这3人的墓为例，读者才能得到具体而深刻的印象。。 B．从坟墓迥然不同的风格，可以反衬出托尔斯泰墓的“逼人的朴素”。 C．可以显示出这3人与托尔斯泰思想品格的差异，从而表现出托尔斯泰的真正伟大 D．后三者也都闻名世界，只有让伟人与伟人相比较，才能使人体会到这幽暗小土丘的“宏伟”。 4．对下列各句使用的修辞方法及其表达作用分析不当的一项是（   ） A．“这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到”，“空白”原指版面、书页、画幅上面空着的没有填满的部分，这里比喻马克思逝世造成的不可弥补的损失，表明克思在无产阶级革命事业中不可企及的地位和不可替代的作用。 B．课文第3自然段“繁芜丛杂”一词比喻五花八门、形形色色的唯心主义意识形态像丛的杂草一样又多又乱。 C．课文第4自然段“豁然开朗”和“在黑暗中摸索”形成鲜明对比，热烈赞扬马克思的伟发现功盖当世、前无古人。 D．课文第8自然段以各国政府和资产者的“驱逐”“诽谤”“诅咒”同千百万革命战友的“敬、爱戴和悼念”进行对比，表现马克思的革命活动产生的伟大影响。 5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） （1）掐丝是一种非常______的工作。 （2）咱们的手工艺品往往费大工夫，刺绣，缂丝，象牙雕刻，全都在______上显能耐。 （3）且不说自在画怎么生动美妙，图案画怎么工整______。 A．精细  细密  细致 B．细致  精细  细密 C．精细  细致  细密 D．细密  精细  细致 6．作者尝试将中国传统绘画与西方绘画相结合的目的是（   ） A．迎合市场需求 B．创造独特绘画风格 C．证明自己绘画能力强 D．否定传统绘画风格 7．下列对“点蓝”工序的理解，错误的一项是（   ） A．“点蓝”就是把色料填到铜丝界成的小格子里，色料就是制颜色玻璃的原料。 B．点蓝时色料要填到第三回，烧过以后，色料才跟铜丝差不多高低。 C．因为制作时只用蓝色料，所以这个涂色料的工作被叫做“点蓝”。 D．色料的基本质料是硼砂、硝石和碱，因所含金属矿质不同，颜色各异。 8．下列关于“烧蓝”的说法，不正确的一项是（   ） A．烧蓝是为了让珐琅釉料熔化，与铜胎牢固结合。 B．烧蓝需要反复多次，每次烧蓝后釉料都会降低一些。 C．烧蓝这道工序在点蓝之前进行。 D．烧蓝过程中温度的控制对成品质量有重要影响。 9．下面对本文以《画里阴晴》为标题益处的分析，错误的一项是（   ） A．“画里阴晴”四个字是对全文内容的高度概括。 B．“画里阴晴”这个标题隐含了作者的艺术创作观点：既要继承传统，又要借鉴外国文化。 C．以“画里阴晴”为题突出了文章的诗情画意，点明了作者的画家身份。 D．以“画里阴晴”为题表明作者的画作里面有的以“阴”为主要内容，有的以“晴”为主要内容。 10．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．中国是嫦娥的故乡，火箭的发源地，是诞生了人类“真正的航天始祖”万户的国度。 B．科学家们研究了许多防热材料；做了许多大型试验；甚至连飞船运输车和航天员吃的食品都做了出来。 C．这年3月，由4位著名科学家联名上报党中央的“跟踪世界先进水平、发展高技术”的建议被邓小平批准，这就是著名的《863计划》。 D．由钱学森等专家学者负责制定的人造卫星发展规划草案，提出了分三步走的设想：第一步，发射探空火箭，第二步，发射一二百公斤重的卫星，第三步，再发射几千公斤重的卫星。 11．下列句子中加点成语没有比喻意义的一项是（   ） A．由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。 B．他的英名和事业将永垂不朽！ C．他的气度，他的精神力量，在面对任何问题的时候，仿佛都有一种居高临下的优势：从容不迫，游刃有余。 D．对社会观察的深刻，往往使他的批判独抒新见，入木三分。 12．下列对《在马克思墓前的讲话》一文内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．“让他一个人留在房里还不到两分钟”，极言时间之短暂，对于马克思的突然逝世，亲友们没有充分的思想准备，从而表达了深切的惋惜和遗憾。 B．作为革命家，马克思发现了人类历史的发展规律和剩余价值的规律；作为思想家，马克思创办了报纸杂志，组织各种工人活动，创立伟大的国际工人协会等。 C．“即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实”，其中“繁芜丛杂”一词的本义是丛生的杂草多而乱，这里比喻以前形形色色的唯心主义对人类历史的解释谬误百出，模糊杂乱。 D．恩格斯具有高度政治敏锐性，从政治的角度在马克思墓前发表演说，不仅高度赞扬马克思的丰功伟绩，同时也是在捍卫和宣传马克思主义，捍卫和推动无产阶级的解放事业。 13．下列各句中对说明方法的理解有误的一项是（   ） A．景泰蓝的铜胎上粘着线条画，譬如柳树，柳树的每个枝子上长着好些叶子，每片叶子两笔，像一个左括号和右括号（打比方） B．景泰蓝的制作要求精细，一个二尺半高的花瓶，掐丝就要花四五十个工（列数字） C．咱们的手工艺品往往费大工夫，刺绣，缂丝，象牙雕刻，全都在细密上显能耐。掐丝跟这些工作比起来，可以说不相上下，半斤八两（举例子） D．用一个烧得挺旺的炉子，燃料用煤，炉膛比较深，周围不至于碰着等着烧的铜胎，叫烧蓝（下定义） 14．下列选项中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．司马迁的《史记》是由本纪、列传、表、书、世家等多元构成的通史，成为后世纪传体史书的楷模。 B．鲁迅先生称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 C．在司马迁看来，战国四公子（孟尝君、平原君、信陵君、春申君）或凭借王者亲属的血缘优势，或者居卿相之位，显名诸侯，事半功倍。 D．汉武帝既是一位有雄才大略的政治家，也是一位爱好文学、提倡辞赋的诗人，流传有《秋风辞》、《瓠子歌》、《天马歌》、《悼李夫人赋》……等等。 15．下列语句中，没有语病的一项是（   ） A．“东北小品火起来了！”当全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。 B．他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强。每月印出来后，不到一小时的时间里，数百份小报就被老乡们索要一空。 C．辽宁老工业基地的装备制造水平和技术队伍的素质通过神舟飞船上的一块块仪表板充分体现出来。 D．他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。 16．下列各句中，语言表达得体的一项是（   ） A．老乡捎来了家乡的土特产，我推辞不了，最后只好笑纳了。 B．他很热情，以其绵薄之力帮助我们渡过了难关，对此，我们心存感激。 C．我因临时有急事要办，不能光临贵校的座谈会，深表歉意。 D．先生您说的话高屋建瓴，十分有道理，领教领教！ 17．对下列各句修辞判断正确的一项是（   ） ①当代最伟大的思想家停止思想了。 ②有几个慈祥的老板到菜市场去收集一些菜叶，用盐水一浸，这就是她们难得的佳肴。 ③夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好吧。 A．①双关      ②反语      ③讳饰 B．①双关      ②讳饰      ③反语 C．①讳饰      ②反语      ③双关 D．①讳饰      ②双关      ③反语 18．下面横线上应填入的词语正确的一项是（   ） （1）苏联成功发射人造卫星的消息，__________了最早具有飞天梦想的中国人。 （2）飞天路上的__________困难，难不住富于智慧与创造的中国人。 （3）由钱学森等专家学者负责__________的人造卫星发展规划草案，提出了分三步走的设想。 （4）1960年2月19日，中国自己设计研制的第一枚液体火箭__________在了上海南汇海滩20米高的发射架上。 A．振动   种种   制定   竖立 B．振动   重重   制订   竖立 C．震动   重重   制订   竖立 D．震动   种种   制定   树立 19．填入下文横线处的关联词正确的一项是（　　） 一生中能有这样两个发现，该是很够了。__________只能做出一个这样的发现，也已经是幸福的了，但是马克思在他所研究的每一个领域，___________在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，__________其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。 A．虽然   以至   而且 B．如果   从而   况且 C．即使   甚至   并且 D．即使   甚至   而且 20．对下列句子所使用的说明方法判断错误的一项是（   ） A．一个二尺半高的花瓶，掐丝就要花四五十个工。（列数字） B．他们简直是在刺绣，不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上，用的是铜丝而不是丝线、绒线。（打比方） C．景泰蓝的制作方法，不说全部，就算主要的吧，一般是制胎、掐丝、点蓝、烧蓝、打磨、镀金。（分类别） D．现在表面粘上繁笔的铜丝图画，实际上就是把表面分成无数小块，小块面积小，无论热胀冷缩都比较细微，又比较禁得起外力，因而就不至于破裂、剥落。（作诠释） 二、现代文阅读（本题共2大题，每题20分，共40分） 下面的文章选自付毅飞的《孙家栋：干航天，一辈子也不会累》，请在阅读后完成下面小题。 东方红一号卫星发射成功后，孙家栋相继担任了第二颗人造卫星、第一颗返回式卫星、第一颗地球静止轨道试验通信卫星的技术总负责人和总设计师，并参与领导了其他各类卫星的研制发射工作。 1985年10月，当我国又将一颗返回式遥感卫星发射升空后，时任航天工业部部长李绪鄂向世界宣布：中国的运载火箭将投入国际市场，承担国外卫星发射业务。 这个消息震动了国际航天界。 那时，美国和法国垄断着国际宇航发射市场。然而1986年，世界航天界的4次大爆炸，使欧美诸国陷入低谷，却为中国进入国际市场提供了难得的良机。 发射外国卫星是带有商业性质的国际技术合作。为此，中国航天人除了要懂研制发射卫星，还要学会跟国际商业客户打交道。孙家栋扮演起“生意人”的角色。 1988年，中国香港的亚洲卫星公司购买了美国休斯公司的亚洲一号卫星，准备让长征三号火箭将其送入太空。但卫星要从大洋彼岸运到中国，必须有美国政府发放的出境许可证。争取许可证的使命，落到了时任航天工业部副部长的孙家栋肩上。 当年10月，孙家栋代表中国与美国签订了《卫星技术安全》和《卫星发射责任》两个协议备忘录。但双方对一些国际贸易问题存在较大分歧，并未达成最终协议。一个月后的第二轮会谈，地点从北京移到了华盛顿。 谈判刚一开始，美方主动进攻，气势逼人。孙家栋带领中国代表团据理力争，坚决反驳对方的“中国发射卫星扰乱国际商业发射市场”观点。双方僵持不下，谈判在拉锯中进行，一直持续到当年圣诞节前夕。 孙家栋注意到，许多美方代表预定了12月20日旅游度假的机票，对谈判越来越没耐心。他抓住对方的这种心理，制定了“拖延战术”，从上午谈到下午、下午谈到晚上，寸步不让。12月19日，美国人的忍耐到达了极限，在楼上都能听见美方代表与焦急的家人，为调整出游行程而大声争论。这天，无心恋战的美国人终于签署了协议。 1990年4月7日，亚洲一号卫星发射成功，在美国休斯公司31颗同类卫星中入轨精度最高。 总结自己的职业生涯，孙家栋笑道：“7年学飞机，9年造导弹，50年放卫星。”即使年事已高，他仍为中国北斗、探月工程等航天“大事”操劳奔波。他说：“航天是我的兴趣，一辈子也不会累。” （选自《科技日报》2019年9月19日，有改动） 21．阅读文段，概括主要内容。 22．文中使用“生意人”来形容孙家栋，有何特殊意义？ 23．结合全文，说一说你对“航天是我的兴趣，一辈子也不会累”的理解。 24．请结合社会现实，谈一谈当代青年人如何向楷模学习。 （二）下面的文章选自马克思的《青年在选择职业时的考虑》，请在阅读后完成下面小题。 尊严就是最能使人高尚起来、使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东西，就是使他无可非议、受到众人钦佩并高出于众人之上的东西。 但是，能给人以尊严的只有这样的职业，在从事这种职业时我们不是作为奴隶般的工具，而是在自己的领域内独立地进行创造；这种职业不需要有不体面的行动（哪怕只是表面上不体面的行动），甚至最优秀的人物也会怀着崇高的自豪感去从事它。最合乎这些要求的职业，并不一定是最高的职业，但总是最可取的职业。 但是，正如有失尊严的职业会贬低我们一样，那种建立在我们后来认为是错误的思想上的职业也一定使我们感到压抑。 这里，我们除了自我欺骗，别无解救办法，而以自我欺骗来解救又是多么糟糕！ 那些主要不是干预生活本身，而是从事抽象真理的研究的职业，对于还没有坚定的原则和牢固、不可动摇的信念的青年是最危险的。同时，如果这些职业在我们心里深深地扎下了根，如果我们能够为它们的支配思想牺牲生命、竭尽全力，这些职业看来似乎还是最高尚的。 这些职业能够使才能适合的人幸福，但也必定使那些不经考虑、凭一时冲动就仓促从事的人毁灭。 相反，重视作为我们职业的基础的思想，会使我们在社会上占有较高的地位，提高我们本身的尊严，使我们的行为不可动摇。 一个选择了自己所珍视的职业的人，一想到他可能不称职时就会战战兢兢——这种人单是因为他在社会上所居地位是高尚的，他也就会使自己的行为保持高尚。 在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为，这两种利益是敌对的，互相冲突的，一种利益必须消灭另一种的；人类的天性本来就是这样的：人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。 如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物。 历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物；经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人；宗教本身也教诲我们，人人敬仰的理想人物，就曾为人类牺牲了自己——有谁敢否定这类教诲呢？ 如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。 （选自《马克思恩格斯全集》，人民出版社2016年版） 25．“不应认为，这两种利益是敌对的，互相冲突的”这句话中，“这两种利益”是指哪两种利益？为什么不应认为它们是敌对的？ 26．把“历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物”这句话变换成主语是“伟大人物”的句子。 27．什么样的人才能称得上是“完美无疵的伟大人物”？请列举历史承认的以往的两位科学家及其主要贡献。 28．从文中可以看出，马克思选择职业的原则是什么？他希望自己成为一个怎样的人？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套试卷紧扣《语文 基础模块下册》（高教版第一版）教材，以教材章节为基准精准覆盖核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 基础模块下册（高教版）新疆专用《单元过关卷》 第五单元 B卷·能力提升卷 考试时间：60分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、语言文字运用（本大题共20小题，每题3分，共60分） 1．从“但这些自然之美，当我试图用画笔去表现时，却发现并非易事”可以推断出（   ） A．作者绘画技巧不够高超 B．自然之美难以通过绘画完全呈现 C．作者不擅长画自然景观 D．绘画工具限制了对自然之美的表现 【答案】B 【详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 句子核心矛盾在于“自然之美”与“画笔表现”的张力。作者强调的是“自然之美”本身的复杂性和表现力，而非自身能力（排除“绘画技巧不够高超”“不擅长画自然景观”）或工具限制（未提及工具问题，排除）。“并非易事”直接指向自然之美在艺术转化中的客观难度，暗示自然景观的光影、质感、动态等难以被二维绘画完全捕捉，体现了艺术再现自然的局限性。 故选B。 2．下列选项中对课文中提及的绘画知识叙述错误的一项是（   ） A．水彩画是用水彩绘成的画，水彩是用水调和后使用的绘画颜料，能表现出透明、轻快、湿润等特有效果。 B．水墨画是指纯用水墨不着彩色的国画。 C．印象派是19世纪下半叶在我国兴起的一个画派。 D．油画是西洋画的一种，用含油质的颜料在布或木板上绘成，能表现出物体的真实感和丰富的色彩效果。 【答案】C 【详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 C.“我国”错误。印象派绘画是西方绘画史上划时代的艺术流派，19世纪七八十年代达到了它的鼎盛时期，其影响遍及欧洲，并逐渐传播到世界各地，但它在法国取得了最为辉煌的艺术成就。 故选C。 3．下列将托尔斯泰墓与拿破仑、歌德、莎士比亚的坟墓进行比较分析最为恰当的一项是（   ） A．前文虽提到托尔斯泰墓与其他伟人墓不同，但较笼统，以这3人的墓为例，读者才能得到具体而深刻的印象。。 B．从坟墓迥然不同的风格，可以反衬出托尔斯泰墓的“逼人的朴素”。 C．可以显示出这3人与托尔斯泰思想品格的差异，从而表现出托尔斯泰的真正伟大 D．后三者也都闻名世界，只有让伟人与伟人相比较，才能使人体会到这幽暗小土丘的“宏伟”。 【答案】B 【详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 A.“前文虽提到托尔斯泰墓与其他伟人墓不同”错误。前文没有提到托尔斯泰的墓和其他伟人不一样。 B.正确。根据原文“人们重新感到，这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了。残废者大教堂大理石穹隆底下拿破仑的墓穴，魏玛公候之墓中歌德的灵寝，西敏司寺里莎士比亚的石棺，看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟，甚至全无人语声，庄严肃穆，感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情”可知，通过将托尔斯泰的墓与其他三人的墓进行对比，就是要反衬托尔斯泰墓的朴素。 C.“可以显示出这3人与托尔斯泰思想品格的差异”错误。原文中没有提到他们思想品格之间的差异。 D.“只有让伟人与伟人相比较，才能使人体会到这幽暗小土丘的‘宏伟’”错误。不是因为比较才能体会到托尔斯泰墓的宏伟，而是因为这块墓的朴素，以及后代对托尔斯泰的敬畏使“这幽暗的小土丘显得‘宏伟’”。 故选B。 4．对下列各句使用的修辞方法及其表达作用分析不当的一项是（   ） A．“这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到”，“空白”原指版面、书页、画幅上面空着的没有填满的部分，这里比喻马克思逝世造成的不可弥补的损失，表明克思在无产阶级革命事业中不可企及的地位和不可替代的作用。 B．课文第3自然段“繁芜丛杂”一词比喻五花八门、形形色色的唯心主义意识形态像丛的杂草一样又多又乱。 C．课文第4自然段“豁然开朗”和“在黑暗中摸索”形成鲜明对比，热烈赞扬马克思的伟发现功盖当世、前无古人。 D．课文第8自然段以各国政府和资产者的“驱逐”“诽谤”“诅咒”同千百万革命战友的“敬、爱戴和悼念”进行对比，表现马克思的革命活动产生的伟大影响。 【答案】B 【详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 B.“一词比喻五花八门、形形色色的唯心主义意识形态像丛的杂草一样又多又乱”错误。“繁芜丛杂”本身是形容词，形容事物多而杂乱，并非比喻修辞，而是词语的引申义。此处没有本体和喻体不是比喻。 故选B。 5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） （1）掐丝是一种非常______的工作。 （2）咱们的手工艺品往往费大工夫，刺绣，缂丝，象牙雕刻，全都在______上显能耐。 （3）且不说自在画怎么生动美妙，图案画怎么工整______。 A．精细  细密  细致 B．细致  精细  细密 C．精细  细致  细密 D．细密  精细  细致 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 “精细”，精密细致，强调工艺、结构或制作过程的精确性与技术性，侧重于“精密度”和“细节的完美”。/“细致”，仔细周密，强调做事的态度认真、细腻，注重每个环节的周全，侧重于“用心程度”和“细致入微”。/“细密”，细密紧凑，多形容线条、结构、质地等紧密均匀，或思考、观察等细致周到，侧重于“密度”和“规律性”。 第一空：掐丝是景泰蓝制作中的关键工序，需将铜丝掐成复杂图案并精准粘贴在铜胎上，对工艺的精度和技术要求极高，“精细”最恰当，强调工艺的精密性，符合“技术性工作”的特点。 第二空：刺绣、缂丝、象牙雕刻的共同特点是纹理紧密、做工繁复，强调工艺的密集程度。“细密”最恰当，强调密度高、细致紧密，适合描述刺绣、缂丝等手工艺品的细致程度。 第三空：图案画的特点是整齐、细腻、不粗糙，强调画面的细腻程度。“细致”最恰当，强调细腻、不粗糙，适合描述图案画的工整和细腻。 故选A。 6．作者尝试将中国传统绘画与西方绘画相结合的目的是（   ） A．迎合市场需求 B．创造独特绘画风格 C．证明自己绘画能力强 D．否定传统绘画风格 【答案】B 【详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 文中提到作者希望能创造出独特的绘画风格。 故选B。 7．下列对“点蓝”工序的理解，错误的一项是（   ） A．“点蓝”就是把色料填到铜丝界成的小格子里，色料就是制颜色玻璃的原料。 B．点蓝时色料要填到第三回，烧过以后，色料才跟铜丝差不多高低。 C．因为制作时只用蓝色料，所以这个涂色料的工作被叫做“点蓝”。 D．色料的基本质料是硼砂、硝石和碱，因所含金属矿质不同，颜色各异。 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“只用蓝色料”错误，“点蓝”名称的由来并非“只用蓝色料”。景泰蓝早期多用蓝色料（如钴蓝），故得名“点蓝”，但后期工艺中色料颜色丰富多样（如红、绿、黄等），选项以偏概全，混淆了名称起源与实际工艺的发展。 故选C。 8．下列关于“烧蓝”的说法，不正确的一项是（   ） A．烧蓝是为了让珐琅釉料熔化，与铜胎牢固结合。 B．烧蓝需要反复多次，每次烧蓝后釉料都会降低一些。 C．烧蓝这道工序在点蓝之前进行。 D．烧蓝过程中温度的控制对成品质量有重要影响。 【答案】C 【详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 C.“在点蓝之前进行”错误。烧蓝是在点蓝之后进行，先点蓝填充色料，然后通过烧蓝使色料熔化固定，所以C选项错误。 故选C。 9．下面对本文以《画里阴晴》为标题益处的分析，错误的一项是（   ） A．“画里阴晴”四个字是对全文内容的高度概括。 B．“画里阴晴”这个标题隐含了作者的艺术创作观点：既要继承传统，又要借鉴外国文化。 C．以“画里阴晴”为题突出了文章的诗情画意，点明了作者的画家身份。 D．以“画里阴晴”为题表明作者的画作里面有的以“阴”为主要内容，有的以“晴”为主要内容。 【答案】D 【详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 D.“有的以‘阴’为主要内容，有的以‘晴’为主要内容”错误。“画里阴晴”不仅是对全文内容的高度概括，文中既谈到了作者自身绘画对阴天微雨景色的偏爱以及与传统中国画的关联，又对比了西洋画对风雨等的不同表现，隐含了作者既要继承传统又要借鉴外国文化的艺术创作观点，同时也突出了文章的诗情画意，点明了作者画家的身份。而不是简单地表明作者的画作里有的以“阴”为主要内容，有的以“晴”为主要内容，这种理解过于浅显和片面，没有深入理解标题的丰富内涵和文章主旨。 故选D。 10．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．中国是嫦娥的故乡，火箭的发源地，是诞生了人类“真正的航天始祖”万户的国度。 B．科学家们研究了许多防热材料；做了许多大型试验；甚至连飞船运输车和航天员吃的食品都做了出来。 C．这年3月，由4位著名科学家联名上报党中央的“跟踪世界先进水平、发展高技术”的建议被邓小平批准，这就是著名的《863计划》。 D．由钱学森等专家学者负责制定的人造卫星发展规划草案，提出了分三步走的设想：第一步，发射探空火箭，第二步，发射一二百公斤重的卫星，第三步，再发射几千公斤重的卫星。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.两个分号都改为逗号。该句表示句子内部的短暂停顿，使用逗号即可。 C.书名号改为引号。该句中“863计划”是一个项目名称，表示特定称谓应使用引号而非书名号来标注。书名号通常用于标注书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等的名称，而引号则用于标注需要着重论述或强调的词语。 D.三个设想之间应该用分号分开。该句中“发射探空火箭”“发射一二百斤重的卫星”“再发射几千斤重的卫星”是三个并列的步骤，应使用分号进行分隔，以清晰表达各步骤之间的并列关系。 故选A。 11．下列句子中加点成语没有比喻意义的一项是（   ） A．由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。 B．他的英名和事业将永垂不朽！ C．他的气度，他的精神力量，在面对任何问题的时候，仿佛都有一种居高临下的优势：从容不迫，游刃有余。 D．对社会观察的深刻，往往使他的批判独抒新见，入木三分。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“豁然开朗”，指由狭窄阴暗突然变为开阔明亮。句中比喻因关键问题的解决而突然明白真相或理清思路。 B.“永垂不朽”，光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。句中用其本义，直接表达对马克思英名、事业长久留存的赞美，没有比喻意义。 C.“游刃有余”，原指肢解牛体时能对准骨节间的空隙下刀，刀刃运行于空隙之间还有回旋的余地；后比喻技艺熟练，做事轻松利落。句中用来比喻其轻松自如的状态。 D.“入木三分”，形容书法笔力刚劲，后比喻分析问题深刻、透彻。句中用来比喻批判的深刻性。 故选B。 12．下列对《在马克思墓前的讲话》一文内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．“让他一个人留在房里还不到两分钟”，极言时间之短暂，对于马克思的突然逝世，亲友们没有充分的思想准备，从而表达了深切的惋惜和遗憾。 B．作为革命家，马克思发现了人类历史的发展规律和剩余价值的规律；作为思想家，马克思创办了报纸杂志，组织各种工人活动，创立伟大的国际工人协会等。 C．“即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实”，其中“繁芜丛杂”一词的本义是丛生的杂草多而乱，这里比喻以前形形色色的唯心主义对人类历史的解释谬误百出，模糊杂乱。 D．恩格斯具有高度政治敏锐性，从政治的角度在马克思墓前发表演说，不仅高度赞扬马克思的丰功伟绩，同时也是在捍卫和宣传马克思主义，捍卫和推动无产阶级的解放事业。 【答案】B 【详解】本题考查学生对文本内容理解和分析的能力。 B.“作为革命家，……作为思想家，……”错误。应该把“革命家”与“思想家”调换。 故选B。 13．下列各句中对说明方法的理解有误的一项是（   ） A．景泰蓝的铜胎上粘着线条画，譬如柳树，柳树的每个枝子上长着好些叶子，每片叶子两笔，像一个左括号和右括号（打比方） B．景泰蓝的制作要求精细，一个二尺半高的花瓶，掐丝就要花四五十个工（列数字） C．咱们的手工艺品往往费大工夫，刺绣，缂丝，象牙雕刻，全都在细密上显能耐。掐丝跟这些工作比起来，可以说不相上下，半斤八两（举例子） D．用一个烧得挺旺的炉子，燃料用煤，炉膛比较深，周围不至于碰着等着烧的铜胎，叫烧蓝（下定义） 【答案】C 【详解】本题考查学生分析说明方法的能力。 C.“举例子”错误。根据“掐丝跟这些工作比起来，可以说不相上下，半斤八两”可知，把“掐丝”和“刺绣，缂丝，象牙雕刻”对比，是作比较的说明方法，没有使用举例子。 故选C。 14．下列选项中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．司马迁的《史记》是由本纪、列传、表、书、世家等多元构成的通史，成为后世纪传体史书的楷模。 B．鲁迅先生称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 C．在司马迁看来，战国四公子（孟尝君、平原君、信陵君、春申君）或凭借王者亲属的血缘优势，或者居卿相之位，显名诸侯，事半功倍。 D．汉武帝既是一位有雄才大略的政治家，也是一位爱好文学、提倡辞赋的诗人，流传有《秋风辞》、《瓠子歌》、《天马歌》、《悼李夫人赋》……等等。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 D.顿号、省略号使用错误。书名号之间不用顿号隔开，“……”和“等等”含义重复，不能连用，应把顿号和省略号都去掉。 故选D。 15．下列语句中，没有语病的一项是（   ） A．“东北小品火起来了！”当全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。 B．他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强。每月印出来后，不到一小时的时间里，数百份小报就被老乡们索要一空。 C．辽宁老工业基地的装备制造水平和技术队伍的素质通过神舟飞船上的一块块仪表板充分体现出来。 D．他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。 【答案】C 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.搭配不当。“内涵”可以用“深刻”来形容，但“宽广”与“内涵”搭配不太合适，可把“宽广”改为“丰富”。 B.重复赘余。“不到一小时的时间里”赘余，可改为“不到一小时”。 D.搭配不当。“塑造”与“人格力量”不搭配，可将“塑造”改为“体现”。 故选C。 16．下列各句中，语言表达得体的一项是（   ） A．老乡捎来了家乡的土特产，我推辞不了，最后只好笑纳了。 B．他很热情，以其绵薄之力帮助我们渡过了难关，对此，我们心存感激。 C．我因临时有急事要办，不能光临贵校的座谈会，深表歉意。 D．先生您说的话高屋建瓴，十分有道理，领教领教！ 【答案】D 【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。 A.“笑纳”使用错误。“笑纳”是敬辞，用于希望对方接受自己的礼物。句中表示自己接受了别人的礼物，表达不得体。 B.“绵薄之力”使用错误。“绵薄之力”是谦辞，用于形容自己的能力薄弱。句中形容别人努力帮助我们，表达不得体。 C.“光临”使用错误。“光临”是敬辞，不能用于自己。句中表示自己去对方学校参会，表达不得体。 故选D。 17．对下列各句修辞判断正确的一项是（   ） ①当代最伟大的思想家停止思想了。 ②有几个慈祥的老板到菜市场去收集一些菜叶，用盐水一浸，这就是她们难得的佳肴。 ③夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好吧。 A．①双关      ②反语      ③讳饰 B．①双关      ②讳饰      ③反语 C．①讳饰      ②反语      ③双关 D．①讳饰      ②双关      ③反语 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 ①运用了讳饰的修辞手法。“停止思想”指思想家去世。为避免直接提及“去世”可能带来的突兀或冒犯感，采用了“停止思想”这一更为委婉的说法。这种用委婉或文雅的说法来代替直接、刺耳的修辞手法，即为讳饰。 ②运用了反语的修辞手法。“慈祥”并非字面意义上的褒扬，而是对这些老板行为的讽刺性描绘。他们给工人提供的工作条件和待遇极为恶劣，却还自诩“慈祥”。这种用反话来表达讽刺意味的修辞手法，即为反语。 ③运用了双关的修辞手法。“夜”和“路”不仅指实际的夜晚和道路，还隐喻着黑暗的社会环境和革命的道路。“夜正长”意味着当前的社会环境依然黑暗，“路也正长”则暗示革命的道路还很长远。这种一句话包含两层意思的修辞手法，即为双关。 故选C。 18．下面横线上应填入的词语正确的一项是（   ） （1）苏联成功发射人造卫星的消息，__________了最早具有飞天梦想的中国人。 （2）飞天路上的__________困难，难不住富于智慧与创造的中国人。 （3）由钱学森等专家学者负责__________的人造卫星发展规划草案，提出了分三步走的设想。 （4）1960年2月19日，中国自己设计研制的第一枚液体火箭__________在了上海南汇海滩20米高的发射架上。 A．振动   种种   制定   竖立 B．振动   重重   制订   竖立 C．震动   重重   制订   竖立 D．震动   种种   制定   树立 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 （1）“振动”，体积较小物体，能持续一段时间，机械式地往复振动。如，闹铃手机的振动；／“震动”，体积较为庞大的物体发生的短时间的偶尔一次或几次间断式的震动。如地震，火车、房屋、坦克等。也可用于抽象事物，如，心灵和思想的震动。句中指心灵的震撼，应选“震动”。 （2）“重重”，修饰困难，表示各种困难一个接着一个；／“种种”，侧重困难是多方面的，困难之间没有任何联系。句中强调困难层叠不穷，解决一个又来一个，实现飞天梦不容易，应选“重重”。 （3）“制定”，即拟定，意思是把起草、设计的内容确定下来，强调的重点是行为结果，即创制的内容已经成为规定，轻易不可改变。比如“方案早已制定，关键在于落实”。／“制订”，即拟订，意思是起草、设计，强调的重点是行为过程，从无到有的创制过程，未必是最终结果，比如“制订理财方案”“制订旅行计划”等。句中指“规划草案”侧重初创，临时，有可能会变动，应选“制订”。 （4）“树立”，对象多为抽象事物，如树立榜样，树立典型，树立风尚；／“竖立”，多为具体事物，如竖立电线杆。句中指具体事物“火箭”，应选“竖立”。 故选C。 19．填入下文横线处的关联词正确的一项是（　　） 一生中能有这样两个发现，该是很够了。__________只能做出一个这样的发现，也已经是幸福的了，但是马克思在他所研究的每一个领域，___________在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，__________其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。 A．虽然   以至   而且 B．如果   从而   况且 C．即使   甚至   并且 D．即使   甚至   而且 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用关联词语的能力。 第一空：“虽然”，连词，用于表达一种让步关系，即前面提到的甲事虽然成立，但并不影响后面乙事的独立性或结果。/“如果”，表示假设的条件，用于引出一种可能性或假设的情况。/“即使”，表示假设的让步，表示即使存在某种情况或条件，也不影响主句所述的事实或结果。前句提到“一生中能有这样两个发现，该是很够了”，后句说“只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了”。这里表达的是即使条件不满足（有两个发现），也能满足另一个较低的条件（一个发现）。“即使”更符合让步假设，而“如果”只是提出假设性的条件。故“即使”符合语境。 第二空：“以至”，连词，表示时间、数量、程度、范围等的延伸；用于下半句开头，表示上述情况所达到的深度或结果。有“一直到”“以及”“甚至”的意思，一般指从小到大，从少到多，从浅到深。/“从而”，主要用来表示因果关系，强调上文所述的情况导致了下文的结果或目的。/“甚至”，表示递进关系，强调在已有基础上更进一步的情况或程度。前句提到马克思在各个领域都有发现，后句特别提到“数学领域”，这是一个具体的例子，用于强调他的发现范围之广。在这里，“甚至”表示递进关系，即连数学这样的领域都有发现，故“甚至”符合语境。 第三空：“并且”，表示两个动作同时或先后进行。/“而且”，主要用于单纯的递进关系，强调额外补充的信息。/“况且”，表示更进一层，多用来补充说明理由。前句提到马克思在多个领域有发现，后一句进一步强调他“不是浅尝辄止”，这里需要一个表示递进关系的词语。“而且”表示进一步的说明或补充，符合语境。故“而且”符合语境。 故选D。 20．对下列句子所使用的说明方法判断错误的一项是（   ） A．一个二尺半高的花瓶，掐丝就要花四五十个工。（列数字） B．他们简直是在刺绣，不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上，用的是铜丝而不是丝线、绒线。（打比方） C．景泰蓝的制作方法，不说全部，就算主要的吧，一般是制胎、掐丝、点蓝、烧蓝、打磨、镀金。（分类别） D．现在表面粘上繁笔的铜丝图画，实际上就是把表面分成无数小块，小块面积小，无论热胀冷缩都比较细微，又比较禁得起外力，因而就不至于破裂、剥落。（作诠释） 【答案】B 【详解】本题考查学生分析说明文说明方法的能力。 B.“打比方”错误。打比方是利用两种不同事物之间的相似之处进行比喻，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性。句子把掐丝工作和刺绣作比较，突出掐丝工作的精细，使用的是作比较的说明方法，并非打比方。 故选B。 二、现代文阅读（本题共2大题，每题20分，共40分） 下面的文章选自付毅飞的《孙家栋：干航天，一辈子也不会累》，请在阅读后完成下面小题。 东方红一号卫星发射成功后，孙家栋相继担任了第二颗人造卫星、第一颗返回式卫星、第一颗地球静止轨道试验通信卫星的技术总负责人和总设计师，并参与领导了其他各类卫星的研制发射工作。 1985年10月，当我国又将一颗返回式遥感卫星发射升空后，时任航天工业部部长李绪鄂向世界宣布：中国的运载火箭将投入国际市场，承担国外卫星发射业务。 这个消息震动了国际航天界。 那时，美国和法国垄断着国际宇航发射市场。然而1986年，世界航天界的4次大爆炸，使欧美诸国陷入低谷，却为中国进入国际市场提供了难得的良机。 发射外国卫星是带有商业性质的国际技术合作。为此，中国航天人除了要懂研制发射卫星，还要学会跟国际商业客户打交道。孙家栋扮演起“生意人”的角色。 1988年，中国香港的亚洲卫星公司购买了美国休斯公司的亚洲一号卫星，准备让长征三号火箭将其送入太空。但卫星要从大洋彼岸运到中国，必须有美国政府发放的出境许可证。争取许可证的使命，落到了时任航天工业部副部长的孙家栋肩上。 当年10月，孙家栋代表中国与美国签订了《卫星技术安全》和《卫星发射责任》两个协议备忘录。但双方对一些国际贸易问题存在较大分歧，并未达成最终协议。一个月后的第二轮会谈，地点从北京移到了华盛顿。 谈判刚一开始，美方主动进攻，气势逼人。孙家栋带领中国代表团据理力争，坚决反驳对方的“中国发射卫星扰乱国际商业发射市场”观点。双方僵持不下，谈判在拉锯中进行，一直持续到当年圣诞节前夕。 孙家栋注意到，许多美方代表预定了12月20日旅游度假的机票，对谈判越来越没耐心。他抓住对方的这种心理，制定了“拖延战术”，从上午谈到下午、下午谈到晚上，寸步不让。12月19日，美国人的忍耐到达了极限，在楼上都能听见美方代表与焦急的家人，为调整出游行程而大声争论。这天，无心恋战的美国人终于签署了协议。 1990年4月7日，亚洲一号卫星发射成功，在美国休斯公司31颗同类卫星中入轨精度最高。 总结自己的职业生涯，孙家栋笑道：“7年学飞机，9年造导弹，50年放卫星。”即使年事已高，他仍为中国北斗、探月工程等航天“大事”操劳奔波。他说：“航天是我的兴趣，一辈子也不会累。” （选自《科技日报》2019年9月19日，有改动） 21．阅读文段，概括主要内容。 22．文中使用“生意人”来形容孙家栋，有何特殊意义？ 23．结合全文，说一说你对“航天是我的兴趣，一辈子也不会累”的理解。 24．请结合社会现实，谈一谈当代青年人如何向楷模学习。 【答案】21．中国的运载火箭将投入国际市场，孙家栋客串航天界的“生意人”。 22．用“生意人”来形容孙家栋，表明他人生经历的“变轨”都是为了国家的需要。不仅是对他职业生涯的描述，更深层的意义在于突显了他作为一名航天工作者的责任感、使命感以及对事业的热爱和坚持。 23．这句话既表明了孙家栋对航天事业的热爱，也说明了他把自己一生都奉献给我国的航天事业。体现了他的爱国情怀、奉献精神。 24． 孙家栋身上体现了精益求精的工匠精神和无私奉献的拼搏精神。我们要树立正确的价值观，学好专业知识，坚持高标准、严要求，练就过硬专业技能，为祖国明天的建设添砖加瓦。 【解析】21．本题考查学生把握文章结构，概括主要内容的能力。 根据选文第二段“航天工业部部长李绪鄂向世界宣布：中国的运载火箭将投入国际市场，承担国外卫星发射业务”，第五段“发射外国卫星是带有商业性质的国际技术合作。为此，中国航天人除了要懂研制发射卫星，还要学会跟国际商业客户打交道。孙家栋扮演起‘生意人’的角色”，第六至十段孙家栋带领中国代表团据理力争，制定了“拖延战术”终于与美国人签署了协议，可归纳出选文的主要内容为：孙家栋客串航天界的“生意人”。 22．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 “生意人”本指买卖东西，把东边的卖到西边去的人。文中用来修饰“中国卫星之父”孙家栋，意在表明为了将中国的运载火箭投入国际市场，与美国法国抢占宇航发射市场，为了国家的需要，孙家栋几次转变身份，体现了他对航天事业的热爱，表现了他崇高的爱国情怀。 23．本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。 对文章重要句子的理解，既要联系上下文写出它的深层含义，还要品味出它所要表达的感情。结合上文所写孙家栋为我国的航天事业作出的巨大贡献来看，“航天是我的兴趣”表现了孙家栋执着于航天事业，他将航天事业作为自己一生的挚爱；“一辈子也不会累”是说自己为了自己热爱的航天事业，不叫苦不叫累，甘于奉献，表现了他崇高的爱国情怀、坚定的信念。 24．本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意地解读的能力 精益求精的工匠精神。孙家栋对航天事业的热爱和执着，让他在每一个细节上都追求完美和精益求精。他始终坚持高标准、严要求，确保每一个环节都达到最优状态，为中国航天事业的成功奠定了坚实基础。 无私奉献的拼搏精神。孙家栋在航天事业中始终保持着无私奉献、拼搏进取的精神。他带领团队克服了各种困难和挑战，为中国航天事业的辉煌成就付出了巨大的努力和牺牲。 当代青年人学习楷模的方式可以多种多样，但核心在于从楷模身上汲取正能量，进而指导自己的行动和价值观。首先要树立正确的价值观，以楷模为榜样，更好地理解什么是真正重要的，从而在人生的道路上做出正确的选择。其次要学习楷模的精神状态，学习他们遇到各种困难和挫折能积极向上，在逆境中崛起，不被困难所击倒；再次学习楷模的专业技能，具备扎实的专业素养和不断进取的精神；倡导实践精神，学习楷模不应仅仅停留在口头层面，而应该付诸实践，无论是在学习还是工作中，我们都应该积极投身于实践，通过不断的尝试和错误来提升自己的能力和解决问题的能力；培养社会责任感，我们不仅要关注个人的成长和发展，还要关注社会和国家的需要。这可能意味着我们要放弃一些个人的利益，投入到更有意义的事情中去。 （二）下面的文章选自马克思的《青年在选择职业时的考虑》，请在阅读后完成下面小题。 尊严就是最能使人高尚起来、使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东西，就是使他无可非议、受到众人钦佩并高出于众人之上的东西。 但是，能给人以尊严的只有这样的职业，在从事这种职业时我们不是作为奴隶般的工具，而是在自己的领域内独立地进行创造；这种职业不需要有不体面的行动（哪怕只是表面上不体面的行动），甚至最优秀的人物也会怀着崇高的自豪感去从事它。最合乎这些要求的职业，并不一定是最高的职业，但总是最可取的职业。 但是，正如有失尊严的职业会贬低我们一样，那种建立在我们后来认为是错误的思想上的职业也一定使我们感到压抑。 这里，我们除了自我欺骗，别无解救办法，而以自我欺骗来解救又是多么糟糕！ 那些主要不是干预生活本身，而是从事抽象真理的研究的职业，对于还没有坚定的原则和牢固、不可动摇的信念的青年是最危险的。同时，如果这些职业在我们心里深深地扎下了根，如果我们能够为它们的支配思想牺牲生命、竭尽全力，这些职业看来似乎还是最高尚的。 这些职业能够使才能适合的人幸福，但也必定使那些不经考虑、凭一时冲动就仓促从事的人毁灭。 相反，重视作为我们职业的基础的思想，会使我们在社会上占有较高的地位，提高我们本身的尊严，使我们的行为不可动摇。 一个选择了自己所珍视的职业的人，一想到他可能不称职时就会战战兢兢——这种人单是因为他在社会上所居地位是高尚的，他也就会使自己的行为保持高尚。 在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为，这两种利益是敌对的，互相冲突的，一种利益必须消灭另一种的；人类的天性本来就是这样的：人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。 如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物。 历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物；经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人；宗教本身也教诲我们，人人敬仰的理想人物，就曾为人类牺牲了自己——有谁敢否定这类教诲呢？ 如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。 （选自《马克思恩格斯全集》，人民出版社2016年版） 25．“不应认为，这两种利益是敌对的，互相冲突的”这句话中，“这两种利益”是指哪两种利益？为什么不应认为它们是敌对的？ 26．把“历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物”这句话变换成主语是“伟大人物”的句子。 27．什么样的人才能称得上是“完美无疵的伟大人物”？请列举历史承认的以往的两位科学家及其主要贡献。 28．从文中可以看出，马克思选择职业的原则是什么？他希望自己成为一个怎样的人？ 【答案】25．“这两种利益”指的是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为它们是敌对的，因为按照人类的天性，人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。这两种利益是相辅相成、相互促进的，而不是相互冲突的。 26．伟大人物是那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人，这是历史所承认的。 27．完美无疵的伟大人物是那些为人类福利而劳动的人，他们不仅致力于实现自己的价值，还积极为社会做出贡献。历史承认的以往的两位科学家及其主要贡献有：居里夫人（玛丽·居里），她因对放射性元素的研究而两次获得诺贝尔奖；袁隆平，他被誉为“杂交水稻之父”，成功研发出“三系法”杂交水稻，为中国的粮食生产做出了巨大贡献。 28．马克思选择职业的原则是遵循人类的幸福和我们自身的完美。他希望自己成为一个为共同目标劳动、为大多数人带来幸福、为人类的幸福而献身的人，并且成为一个高尚的人。 【解析】25．本题考查学生理解文中重要句子的含义的能力。 根据“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为，这两种利益是敌对的，互相冲突的，一种利益必须消灭另一种的；人类的天性本来就是这样的：人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美”可知，“这两种利益”指的是“人类的幸福”和“我们自身的完美”。之所以不应认为它们是敌对的，是因为马克思认为人的天性决定了为他人和社会工作的同时，也在促进自身的完善和发展。人们在追求共同目标、为他人带来幸福的过程中，能够实现个人能力的提升和精神境界的升华，二者相辅相成，相互促进，而非彼此排斥。 26．本题考查学生语言表达之句式变换的能力。 将原句“历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物”变换成主语是“伟大人物”的句子，我们可以采用以下方法： 提取“伟大人物”作为新句子的主语。 保留“为共同目标劳动因而自己变得高尚”这部分作为对“伟大人物”的描述。 调整句子结构，使得句子流畅并表达相同的意思。 因此，变换后的句子为：“伟大人物是那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人，他们被历史所承认。” 27．本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 根据“如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物”和“历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物；经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人；宗教本身也教诲我们，人人敬仰的理想人物，就曾为人类牺牲了自己——有谁敢否定这类教诲呢？”可知“完美无疵的伟大人物”是指那些不仅在专业领域内取得卓越成就，还为人类的进步和社会的发展做出巨大贡献，同时具备高尚道德情操和无私奉献精神的人。例如：   阿尔伯特·爱因斯坦，他提出了相对论，为现代物理学奠定了基础，对科学界产生了深远影响。同时，他还是一位和平主义者，积极参与社会和政治活动，倡导和平与国际合作。 居里夫人（玛丽·居里），她发现了镭和钋两种元素，为放射性研究做出了开创性贡献，两次获得诺贝尔奖（物理学奖和化学奖）。她不仅在科学上有杰出成就，还因其坚韧不拔的精神和对科学无私的热爱而受到尊敬。 28．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 根据“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美”可知，马克思选择职业的原则是遵循人类的幸福和自身完美的统一。他希望成为一个能为人类福利而劳动的人，一个在社会上占据高尚地位、提高自身尊严、使行为不可动摇的人。他渴望自己的工作能够默默但永恒地发挥作用，使自己的幸福与千百万人相连，愿意为了共同的目标和大多数人的幸福而自我牺牲，成为一个在去世后仍被高尚的人们怀念和尊敬的人。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $