4.2坚持人民民主专政 导学案-2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治

2026-03-25
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修3 政治与法治
年级 高一
章节 坚持人民民主专政
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 36 KB
发布时间 2026-03-25
更新时间 2026-03-25
作者 爱吃板面的小猪
品牌系列 -
审核时间 2026-03-25
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来源 学科网

内容正文:

统编版必修三《政治与法治》 第四课 人民民主专政的社会主义国家 4.2坚持人民民主专政 1、 课标要求、核心素养、考情分析 1. 课标要求 列举宪法有关人民主体地位的规定,说明我国是人民民主专政的社会主义国家。 2. 核心素养 【政治认同】通过学习国体的相关知识,深刻感悟我国国家性质,增强政治认同。 【科学精神】理解坚持人民民主专政的原因,明确国家职能的决定因素及其具体内容。 【公共参与】通过社会实践,感悟中国人民民主专政的优越性。 3. 考情分析 本课属于我国人民当家作主的内容,国家性质、人民民主专政的本质和内容;民主的三大特点、我国的国家职能等是其高频考点 (1)从命题内容上看,我国的国家性质、全过程人民民主(重点)、坚持人民民主专政为常考点 (2)从考查形式上看,选择题和非选择题都有出现,侧重考査考生对基础知识的理解和运用能力。 (3)设问方式上看,主要为体现类、措施类试题 试题常常结合党的二十大,以国家政治生活中的重大事件为背景,如“两会”、人大及其常委会的活动等 2、 问题导学 1.人民民主专政的本质和内容 2.发扬民主的原因及要求 3.坚持专政的原因及要求 4.国家职能的内容及作用 (重难点) 四、核心必备知识 1.精讲点拨 · 必备知识一:坚持民主与专政的统一 (1) 内涵(是什么) ①人民民主: ②人民民主专政: (2) 原因(为什么) ①发扬人民民主 · 必要性: · 重要性: ②坚持专政职能 · 必要性: · 重要性: 【拓展延伸】 · 人民vs公民 常见错误:公民当家做主、全民民主、超阶级民主 · 专政VS专制 注 意:任何民主制国家都是民主和专政的统一体 · 必备知识二:社会主义现代化建设的可靠保障--国家职能 职能 内容 目的 对内职能 维护国家稳定 促进社会发展 对外职能 防御外来侵略 保卫国家安全 五、新课讲授 (一)新课导入:视频导入--是谁在无声地守护解放西? (二)新课讲授 子题一:从“亮剑”到“伸手”——何为人民民主专政 【探究分享1】 案例1:凌晨2点,解放西路某酒吧发生恶性斗殴事件。张某等5人酗酒后无故殴打他人、砸毁店内财物,严重扰乱公共秩序。民警对酗酒闹事、暴力伤人的累犯张某,依法采取强制措施并刑事拘留,最终法院判处其有期徒刑。周边商户感叹:“对破坏分子必须严惩!” 案例2:第六季第三集《亲情的时差》中一名17岁女生欲轻生,派出所民警温柔的对女孩及父母进行了数小时耐心劝导、调节,最终助其重返校园。 1.上述两个案例中,执法的对象、方式和目的有何根本不同? 2.如何理解民警所说的“亮剑”和“伸手”都是“为了人民”?这揭示了人民民主专政的什么本质? 对象 方式 目的 敌人 人民群众 一、坚持民主与专政的统一 1、人民民主专政的内涵和本质 【判断】下列情境中体现的是民主还是专政? (1)2025年5月,公安部部署开展“昆仑-2025”专项工作,依法严厉打击环境食药和知识产权 领域突出犯罪 (2)毛泽东指出,“意见不是从群众中来,就不可能制定出好的路线、方针、政策和办法”。 (3)《浙江省促进中小微企业发展条例》表决通过,将于3月1日起施行。 (4)2025年初我国启动“春晖”专项行动,国家安全机关依法打击了数十个长期接受境外资金、 按照境外指令在我国境内散布虚假信息、挑动社会对立的“网络水军”团伙。 2、我国为什么要发扬社会主义民主? 3、我国为什么要坚持专政? 【知识拓展】民主与专政的关系(对立统一) 子题一:从坡子街到跨国行动———何以人民民主专政 【探究分享2】 案例3:当前电信网络诈骗犯罪高发多发,形势仍严峻复杂。坡子街派出所每年也处理着不少的网络电信诈骗事件。而为进一步打击网络电信诈骗,中柬老缅泰越六国达成协议,持续围剿电诈窝点。 思考:结合材料,分析上述内容体现了我国的哪些国家职能,有什么作用? 二、社会主义现代化建设的可靠保障 行为 国家职能 作用 抓捕诈骗犯 开展反诈宣传教育 中缅泰清剿电诈窝点 1.国家的职能 2.国家履行职能的意义 【判断】以下事件分别体现我国什么样的职能? (1) 撤侨 (2)海南岛封关 (3)抓捕逃犯 (4)边防战士戍守边关 (5)国家扫黑除恶 (6)人工智能+六大行动 (7)外交官驳斥错误言论 (8)审议法典 【知识拓展】履行国家职能的主体——国家机关 (3) 课堂总结 (四)议学延伸:寻找身边的“国家职能” 请以小组为单位,在身边真实环境中(如社区、校园、网络空间等)寻找一个具体现象(例如:社区警务站、老旧小区改造、防诈宣传栏等),用照片或文字记录下来,并准备在下节课进行2分钟分享, 说明:①你观察到了什么; ②这体现了国家的哪一项职能 ③它如何具体影响了你的生活。 (五)课堂检测 1. (2025·湖北高考题改编)我国严厉打击毒品走私、境外间谍犯罪,加强食品、生产、网络安 全执法。这表明国家( ) ①履行维护国家稳定的对内职能 ②对极少数敌对分子实行专政 ③扩大公民权利,保障公共安全 ④以民主保障专政,维护人民利益 A.②③ B.①② C.③④ D.②④ 2.(2026·一轮模拟)全国公安机关开展夏夜治安巡查,刑事、治安警情同比下降。这说明我国 ①践行全过程人民民主 ②履行专政职能,维护长治久安 ③维护人民根本利益与合法权益 ④化解人民内部矛盾 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3. 2025年1月9日,庆祝第五个中国人民警察节暨2024年云南公安工作新闻发布会在昆明举行。现场发布了云南全省打击跨境电信网络诈骗等情况。2023年以来,缅北涉我电信网络诈骗犯罪多发高发,由此衍生了偷渡、非法拘禁等一系列犯罪活动,严重侵害我国人民群众财产安全和合法权益,广大群众深恶痛绝。在公安部统筹指挥下,云南发挥前沿优势,持续配合开展中缅联合打击行动取得历史性重大战果。2024年以来,共抓获并押解回国5批次1846名中国籍涉诈犯罪嫌疑人,缅北“四大家族”被依法惩办。同时,共返还群众被骗资金3.93亿元,同比上升2.29倍,守护群众“钱袋子”。 结合材料,运用“人民民主专政的社会主义国家”知识,分析公安部门重拳打击电信网络诈骗犯罪的原因。 学科网(北京)股份有限公司 $

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