5.1.3酸雨及其防治 导学案 2025-2026学年高一下学期化学人教版必修第二册

2026-03-25
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普通

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版必修第二册
年级 高一
章节 第一节 硫及其化合物
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 江西省
地区(市) 南昌市
地区(区县) 南昌县
文件格式 DOCX
文件大小 82 KB
发布时间 2026-03-25
更新时间 2026-03-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-25
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来源 学科网

内容正文:

酸雨及其防治导学案 环节 内容 :酸雨及其防治 学生笔记 课前 预学 问题1:酸雨的类型有哪些,对我们人类有什么危害? 问题2:为什么pH小于5.6的是酸雨,而不是小于7的? 导学 一、梳理知识要点: (一)酸雨 1.空气中SO2和NO2的主要来源 (1)SO2 主要来自 、 、 等产生的废气。 (2)NO2 主要来自 。汽车尾气中除含有氮氧化物外,还含有一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、含铅化合物和颗粒等,严重污染大气,破坏环境。 2.危害 (1)SO2和NO2是主要的大气污染物,它们能直接危害人体健康,引起呼吸道疾病;溶于水形成酸雨; (2)氮氧化物的危害 ① :NOx在紫外线作用下,与碳氢化合物发生一系列光化学反应,产生了一种有毒的烟雾。 ②酸雨:NOx排入大气中,与水反应生成HNO3和HNO2,随雨雪降到地面。 ③破坏臭氧层:NO2可使平流层中的臭氧减少,导致地面紫外线辐射量增加。 ④NO与血红蛋白结合使人中毒。 3.酸雨的危害及防治措施 (1)正常雨水由于溶解了二氧化碳,其pH约为 ,酸雨是指 的雨、雾等形式的降水,主要由大气污染物中硫、氮的氧化物所致。 (2)形成原理 ①硫酸型酸雨 ②硝酸型酸雨 (3) 酸雨的危害: ①直接破坏农作物、草原、森林,使土壤、湖泊酸化; ②加速建筑物、桥梁、工业设备、运输工具及电信电缆的腐蚀。 二、学生讨论 1、有哪些方法可以防治酸雨? 测学 课中综合检测: 1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)pH<7的降雨属于酸雨 (  ) (2)煤和石油等化石燃料的燃烧除产生CO2外,还产生SO2(  ) (3)SO2及氮的氧化物的排放均会导致酸雨的形成 (  ) (4)酸雨会导致湖泊水质变酸,向其中加入石灰石粉可使其酸性减弱 2.下列各项中,成因果关系的是 ①大气中CO2增加 ②SO2、NO2排入大气中 ③CO大量排放到大气中 ④冰箱制冷剂氟里昂排放到大气中 a.形成酸雨 b.产生温室效应 c.破坏臭氧层 d.使人中毒 A.①与d B.②与a C.③与b D.④与b 3.为减少酸雨的产生可采取的措施有 ①用煤作燃料②在已酸化的土壤中加石灰③化石燃料脱硫④把工厂烟囱造高⑤开发新能源 A. ①②③ B.②③④⑤ C.③⑤ D.②③⑤ 4.下列说法正确的是 A.在已酸化的土壤中加石灰可以减少酸雨的产生 B.CO2会引起温室效应,因此其含量会对空气质量指标产生影响 C.工业废水任意排放是造成酸雨的主要原因 D.为了减少酸雨的形成,必须减少SO2的排放量,对燃料脱硫处理 5.(2021·河北选择考)硫和氮及其化合物对人类生存和社会发展意义重大,但硫氧化物和氮氧化物造成的环境问题也日益受到关注。下列说法正确的是(  ) A.NO2和SO2均为红棕色且有刺激性气味的气体,是酸雨的主要成因 B.汽车尾气中的主要大气污染物为NO、SO2和PM2.5 C.植物直接吸收利用空气中的NO和NO2作为肥料,实现氮的固定 D.工业废气中的SO2可采用石灰法进行脱除 固学 一、自主总结: 1、 请总结一下酸雨是什么,有什么危害,如何防治酸雨? 2、作业布置:课时作业酸雨的防治 反思 学科网(北京)股份有限公司 $

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5.1.3酸雨及其防治  导学案  2025-2026学年高一下学期化学人教版必修第二册
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