6《飞向蓝天的恐龙》同步练-2025-2026学年统编版语文四年级下册

统编版语文四年级下册6.《飞向蓝天的恐龙》课后同步练 一、根据语境看拼音写词语 1.亿万年前，地球上生活着许多种类的kǒng lóng（ ），它们是当时陆地的霸主。 2.有些恐龙的qián zhī（ ）逐渐演化成了翅膀，为飞行打下了基础。 3.科学家通过研究化石，tuī cè（ ）出了恐龙飞向蓝天的演化过程。 4.这种恐龙的身体十分bèn zhòng（ ），根本无法飞行。 5.它们的xíng tài（ ）各异，有的温顺，有的凶猛。 二、给加点字选择正确读音，在正确读音下画“√” 后裔（yī yì） 笨重（bèn bēn） 栖息（qī xī） 隧道（suì suí） 三、在下列括号里填入合适的词语 （ ）的恐龙 （ ）的羽毛 （ ）的演化 （ ）地奔跑 （ ）地研究 （ ）地飞翔 四、照样子，写词语 1.例：屋前屋后（含有近义词） ________ ________ ________ 2.例：无忧无虑（ABAC式） ________ ________ ________ 五、语言表达 1.恐龙变成了鸟儿。（扩句，至少扩两处） 2.科学家发现了化石。（改为“被”字句） 3.有些恐龙身长几十米，重达数十吨。（仿写句子，用上具体的数字） 4.恐龙是不会飞的。（改为反问句） 六、根据提示，填写本课所学的内容 1.科学家们提出，鸟类很可能是一种小型______的后裔。 2.恐龙飞向蓝天的演化过程：身体逐渐______，长出______，骨骼中空，脑颅膨大，最终演化成鸟类。 3.课文主要通过______的方法，向我们介绍了恐龙飞向蓝天的演化过程，体现了科学的神奇。 七、品读句子，完成练习 句子1：“数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重只有几公斤。” 句子2：“辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。” 1.句子1运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？ 2.句子2中的“点睛之笔”指的是什么？为什么说它是“点睛之笔”？ 3.仿照句子1，用“有些…有些…有些…有些…”写一句话。 八、阅读理解 （一）课内阅读 ① 早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。 ② 20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。 1.科学家们提出的假说是什么？ 2.为什么说辽西的发现是“点睛之笔”？ 3.用“____”画出文中体现科学家们研究过程的句子。 4.“欣喜若狂”一词体现了研究者们怎样的心情？ 5.结合选文，说说科学家们是怎样得出“鸟类很可能是小型恐龙后裔”这一结论的。 （二）课外阅读 恐龙飞向蓝天的秘密 恐龙是地球上曾经的霸主，它们种类繁多，形态各异。有的恐龙体型巨大，重达数十吨，有的则小巧玲珑，只有几公斤重。然而，谁也没想到，这样庞大的家族中，竟然有一部分演化成了飞向蓝天的鸟类。 恐龙飞向蓝天的演化过程十分漫长。最初，一些小型恐龙的身体逐渐变小，骨骼变得中空，这样可以减轻体重，为飞行做好准备。接着，它们的前肢慢慢变长，长出了轻盈的羽毛，羽毛不仅能保暖，还能帮助它们在跳跃时保持平衡。久而久之，这些恐龙的前肢演化成了翅膀，它们开始尝试短距离飞行，最终逐渐掌握了飞行的技能，演化成了我们今天看到的鸟类。 科学家们通过研究大量的恐龙化石，一步步揭开了恐龙飞向蓝天的秘密，这一发现让我们感受到了大自然的神奇和生命的奥秘。 1.恐龙飞向蓝天的演化过程分为哪几步？请简要概括。 2.小型恐龙的身体和前肢发生了哪些变化，为飞行打下了基础？ 3.科学家们是通过什么揭开恐龙飞向蓝天的秘密的？ 4.结合短文和课文，说说你对恐龙演化成鸟类这一过程的感受。 九、积累拓展 1.结合课文内容，说说恐龙飞向蓝天需要具备哪些条件。 2.读完《飞向蓝天的恐龙》，你学到了哪些关于恐龙和鸟类的知识？请至少写出2点。 3.请摘抄课文中描写恐龙形态或演化过程的精彩句子，简要说说句子的妙处（摘抄1句即可）。 参考答案 一、根据语境看拼音写词语 1.恐龙 2. 前肢 3. 推测 4. 笨重 5. 形态 二、给加点字选择正确读音 后裔（yì√） 笨重（bèn√） 栖息（qī√） 隧道（suì√） 三、在括号里填入合适的词语 1. 庞大 2. 轻盈 3. 漫长 4. 快速 5. 仔细 6. 自由 四、照样子，写词语（8分，每组4分，合理即可） 1. 含有近义词：左顾右盼、千辛万苦、胡言乱语 2. ABAC式：自由自在、自言自语、无影无踪 五、语言表达 1.示例：笨重的恐龙经过漫长的演化，逐渐变成了轻盈的鸟儿。 2.化石被科学家发现了。 3.示例：这棵大树高达十几米，树干粗得需要两个大人手拉手才能抱住。 4.难道恐龙是会飞的吗？ 六、根据提示，填写本课所学的内容 1.恐龙 2.变小、羽毛 3.举例子（或：作比较、列数字） 七、品读句子，完成练习 1.运用了排比的修辞手法；好处：条理清晰地写出了恐龙家族形态各异的特点，增强了句子的气势，让读者能更直观地感受到恐龙家族的庞大。 2.“点睛之笔”指的是我国科学家在辽宁西部首次发现的保存有羽毛的恐龙化石；因为这一发现为“鸟类很可能是小型恐龙后裔”的假说提供了直接的化石证据，让这一假说更具说服力，所以说它是“点睛之笔”。 3.示例：公园里的花儿形态各异，有些花儿含苞待放，有些花儿已经完全盛开，有些花儿是粉红色的，有些花儿是淡黄色的。 八、阅读理解 （一）课内阅读 1.鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 2.因为辽西的发现首次提供了恐龙长羽毛的化石证据，为“鸟类很可能是小型恐龙后裔”的假说提供了有力支撑，让这一研究有了突破性进展，所以说它是“点睛之笔”。 3.画出：在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 4.体现了研究者们发现恐龙长羽毛化石后，无比兴奋、激动的心情。 5.科学家们首先注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处，然后研究了大量恐龙和鸟类化石，最终提出了“鸟类很可能是小型恐龙后裔”的结论。 （二）课外阅读 1.第一步：小型恐龙的身体逐渐变小，骨骼变得中空，减轻体重；第二步：前肢慢慢变长，长出轻盈的羽毛；第三步：前肢演化成翅膀，尝试短距离飞行，最终掌握飞行技能，演化成鸟类。 2.身体逐渐变小，骨骼变得中空；前肢慢慢变长，长出轻盈的羽毛。 3.科学家们是通过研究大量的恐龙化石，揭开恐龙飞向蓝天的秘密的。 4.示例：恐龙演化成鸟类的过程十分漫长、神奇，体现了大自然的奇妙和生命的多样性，也让我感受到了科学研究的魅力，明白了只要坚持探索，就能揭开更多大自然的秘密。 九、积累拓展 1.① 身体要逐渐变小，骨骼变得中空，减轻体重；② 前肢要慢慢变长，长出轻盈的羽毛，帮助保持平衡和飞行；③ 脑颅要膨大，提升认知和反应能力；④ 经过漫长的演化和练习，逐渐掌握飞行技能。 2.① 鸟类很可能是小型恐龙的后裔；② 恐龙飞向蓝天的演化过程十分漫长，需要身体和肢体的不断变化；③ 辽西发现的保存有羽毛的恐龙化石，为恐龙演化成鸟类提供了证据；④ 恐龙种类繁多，形态各异。 3.示例：句子：有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重只有几公斤。；妙处：运用了列数字和作比较的方法，具体、直观地写出了恐龙形态各异、体型差距大的特点，让句子更有说服力，也让读者更容易理解。 学科网（北京）股份有限公司 $