主题1 第2课时 从细胞到生物体-【众相原创·赋能中考】2026年中考生物课堂精讲册配套课件（广西专用）

该初中生物学中考复习课件系统覆盖“细胞的生长、分裂和分化”“动植物体结构层次”“单细胞生物”等中考核心考点，依据近3年广西中考命题规律，明确考点权重（如“动植物体结构层次”3年3考），按“追本溯源过考点+真实情境破重难”分层梳理，归纳细胞分化辨析、组织功能判断等常考题型，对接中考考查要求。 课件亮点在于“真题训练+情境探究+核心素养融合”，如通过2023年广西31题解析细胞分化过程，结合“结构与功能观”区分细胞生长、分裂与分化；以《哪吒》电影情境串联组织类型判断，培养科学思维。配套“易错字复写”“实验分析”模块，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此精准规划复习，提升中考冲刺效率。

生物学 广西 课堂精讲册 主题一　生物体的结构层次 第2课时　从细胞到生物体 一阶　追本溯源过考点 二阶　真实情境破重难 返回目录 考点1　细胞的生长、分裂和分化(3年1考) 1. 细胞生长：构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并将其转变成组成自身的物质，体积由小变大的过程。但细胞不能无限制地长大。 细胞的分裂和分化 返回目录 返回目录 2. 细胞分裂：一个细胞分成 个细胞的过程，结果是细胞数目 ⁠。 (1)过程： 一分为二→ 分成两份，每份各含有一个细胞核→动物细胞的细胞膜从中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；植物细胞在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和 ⁠。 (2)细胞分裂过程中， 的变化明显， 先复制后均分。两个新细胞均与原细胞的染色 体形态和数目 ⁠。 染色体　 相同　 两　 增多　 细胞核　 细胞质　 细胞壁　 动物细胞分裂过程示意图 植物细胞分裂过程示意图 细胞分裂过程中，染色体数目变化可表示为2N→4N→2N。 返回目录 返回目录 3. 细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的子 代细胞，在形态、结构和生理功能上发生差异性变化[冀少：不同变化]的 过程，结果是形成不同的 ⁠。 4. 细胞的生长、分裂、分化的辨析(2023.31) 组织　 细胞生长 细胞分裂 细胞分化 技巧点拨：细胞生长是细胞个体体积增大的过程，细胞分裂是同类细胞数目增多的过程，细胞分化是由同类细胞形成不同类型细胞的过程。细胞经过生长、分裂和分化后，遗传物质不发生变化。 返回目录 返回目录 考点2　动、植物体的结构层次(3年3考) 1. 是生物体结构和功能的基本单位(病毒除外)。精子、卵细胞、 受精卵、红细胞、神经元等都属于“细胞”层次。(2023.34C) 2. 组织：由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 细胞　 返回目录 返回目录 基本组织 主要功能 举例 ⁠组织 具有保护、分泌等功能 消化道上皮 皮肤上皮、小肠腺上皮、口腔上皮 ⁠组织 主要由肌细胞构成，具有收缩和舒张功能 平滑肌 骨骼肌、心肌、消化道壁上的肌肉等 上皮　 肌肉　 (1)人体的基本组织 返回目录 返回目录 基本组织 主要功能 举例 ⁠组织 具有支持、连接、保护、营养等功能 软骨 骨组织、血液、皮下脂肪、肌腱等 ⁠组织 主要由神经细胞构成，能够感受刺激，产生并传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用 神经组织 视神经、听神经 结缔　 神经　 返回目录 返回目录 主要组织 主要功能 分布 ⁠组织 具有很强的分裂能力，能不断② ⁠ 产生新细胞，再由这些细胞③ ⁠形成其他组织[2025.35(1)第二空] 根尖和芽尖的分生区、叶原基等 ⁠组织 具有保护内部结构的功能 根、茎、叶表面的表皮[2025.35(1)第一空] (2)植物的主要组织 分生　 分裂　 分化　 保护　 返回目录 返回目录 主要组织 主要功能 分布 ⁠组织 能储存[冀少、北师：贮存]营 养物质，含有叶绿体的该组 织细胞能进行光合作用 果肉、叶肉等 ⁠组织 具有运输功能，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物 根、茎、叶中的导管和 筛管 薄壁(营养) 输导　 【补充说明】人教版教材将“储存营养物质的组织”称为薄壁组织，而冀少、北师教材称之为营养组织。人教版教材中还讲了机械组织(起支撑和保护作用)。 返回目录 返回目录 3. 器官：由不同的组织按照一定的次序组合[北师：聚集]在一起构成的行 使一定功能的结构。 (1)人体的主要器官：大脑、心脏、胃、肝、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺等。 胃壁结构示意图 (2)绿色开花植物的六大器官 营养器官： . 生殖[冀少：繁殖]器官： . 根、茎、叶 花、果实、种子 肌肉 上皮 胃的结构 易错警示：不是所有的植物都有六大器官，如蕨类植物只有根、茎、叶，裸子植物只有根、茎、叶、种子 返回目录 返回目录 4. 系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组 合在一起构成系统。 (1)人体具有消化系统、运动系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经 系统、内分泌系统、生殖系统等，这些系统既分工又协调配合，使人体内 各种复杂的生命活动能够正常进行。 (2)与植物相比，人(高等动物体)特有的结构层次是 。(2023.34D) 5. 动、植物体结构层次示意图(2024.26) 系统　 组织 器官 系统 返回目录 返回目录 考点3　单细胞生物 1. 单细胞生物的特点：身体只由 个细胞构成，能够独立完成各种生 命活动。 2. 常见的单细胞生物 一　 大肠杆菌 酵母菌 变形虫 衣藻 眼虫 原核生物 真核生物 不含叶绿体，利用现成的有机物生活 含叶绿体，能自己制造有机物 草履虫 返回目录 返回目录 3. 草履虫 (1)结构与功能：依靠 的摆动在水中旋转前进；氧的摄入、二氧化 碳的排出都通过 ；细菌和其他微小生物等食物由 ⁠进入体 内，形成 消化食物，食物残渣从胞肛排出；收集管和 ⁠ 把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外。 (2)生殖：通过 进行繁殖。 纤毛　 表膜　 口沟　 食物泡　 伸缩泡　 分裂　 返回目录 返回目录 观察草履虫并探究其趋性 一、观察草履虫的形态及运动：从草履虫培养液的表层吸取培养液， 滴一滴在载玻片上，再在液滴上放几丝棉花纤维，盖上盖玻片后在低 倍镜下观察。 【实验分析】从表层吸取培养液是因为 ⁠ 。在载玻片上放几丝棉花纤维，是为了 ⁠， 便于观察。 表层含氧量高，草履虫比较 集中　 限制草履虫运动　 返回目录 返回目录 二、探究草履虫的趋性 【实验现象】甲载玻片中草履虫向 侧移动，乙载玻片中草履虫向 侧移动。 【实验结论】草履虫能对外界刺激作出反应，且趋向 刺激，逃 避 刺激。 左　 右　 有利　 不利(有害)　 返回目录 返回目录 liè jié dì shén jīnɡ shū dǎo 分 　 　 组织　 　 组织　 组织　 　 lǚ 草 虫 裂　 结 缔　 神 经　 输 导　 履　 返回目录 返回目录 考点1　细胞的生长、分裂和分化 1.(2023广西31题2分)骨髓中的造血干细胞通过细胞分裂和细胞分化不断 产生新的血细胞，如图所示。图中表示细胞分化的是(　D　) A. ① B. ② C. ③ D. ④ D 返回目录 返回目录 2.(人教七上P35图片改编)蚕豆体细胞中含有12条染色体，如图为蚕豆根尖 细胞通过分裂实现细胞数量增加的过程。下列相关叙述不正确的是(　D　) A. 染色体内有遗传物质DNA B. 分裂时，染色体先复制后均分 C. 分裂后的新细胞内染色体仍为12条 D. 动物细胞分裂过程与此完全相同 D 返回目录 返回目录 考点2　动、植物体的结构层次 3.(人教七上P42“练习与应用”改编)小秦整理纸张时手被划破，感到疼 痛。这是因为小秦皮肤内有能够感受刺激、传导神经冲动的组织，该组织 是(　B　) A. 分生组织 B. 神经组织 C. 肌肉组织 D. 薄壁(营养)组织 4.(北师七上P61“思考与练习”改编)辣椒的果肉是其主要食用部分，含 有一定量的辣椒素，吃起来会有一定的辣感。辣椒果肉属于(　D　) A. 保护组织 B. 输导组织 C. 分生组织 D. 薄壁(营养)组织 B D 返回目录 返回目录 5.(冀少七上P39“当堂练”改编)人们常吃的“土豆”长在土壤里，是马 铃薯植株的地下茎。在植物体的结构层次中，“土豆”属于(　C　) A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 植物体 6.(2024广西26题 2分)下图为大熊猫的结构层次示意图，甲、乙、丙分别 代表不同的层次。下列叙述正确的是(　C　) A. 甲是器官，乙是组织 B. 甲经过分裂形成乙 C. 甲是组织，丙是系统 D. 乙经过分化形成丙 C C 返回目录 返回目录 考点3　单细胞生物 7. (课标学习活动·观察原生动物)某兴趣小组为了验证眼虫(如图1)的趋光 性，他们将采集的水样制成临时装片，将装片分为A、B两个区域(如图2)，并在显微镜下观察。下列叙述不正确的是(　D　) A. 眼虫能独立完成各项生命活动 B. 眼虫能进行光合作用制造有机物 C. 实验结果为A区域眼虫多于B区域 D. 鞭毛是眼虫的运动器官 图1 图2 D 返回目录 返回目录 　　2025年春节档国产动画电影《哪吒之魔童闹海》火遍全球，影片中太 乙真人用藕粉为哪吒和敖丙重塑“肉身”。藕粉是莲在地下的茎经特别加 工制成的，如图是莲的结构层次示意图。 返回目录 返回目录 (1)“重塑肉身”从生物学角度可以看作是一种“再生”现象，形成不同功能的细胞群主要依赖[ b ] 过程。 (2)a过程中， 的变化最明显。通过a过程产生的两个子细胞中遗传物质 ⁠。 (3)莲藕横生地下，将其折断会有无数条细丝将两部分相连。这些细丝属于[ ③ ] 组织。 (4)与莲相比，哪吒体内特有的结构层次是 ⁠。 b 细胞分化　 染色体　 相同　 ③ 输导　 系统　 返回目录 返回目录 1.【重难点：区分细胞的生长、分裂和分化】恶性肿瘤就是人们所说的癌 症，相关基因发生突变后，正常细胞变成癌细胞，不断分裂和生长，最后 形成癌症。下图为恶性肿瘤的形成过程示意图，相关说法正确的是(　B　) A. 癌症的形成与生活方式无关 B. ①→②表示癌细胞不断分裂 C. ②→③表示癌细胞分化形成组织 D. 癌细胞与正常细胞遗传物质完全相同 B 情境演练 【解析】吸烟、过量饮酒等不良的生活方式会导致癌症，A错误。①→② 癌细胞数目增多，表示癌细胞不断分裂的过程，B正确。癌细胞不会发生 分化，C错误。根据题干“癌症相关基因突变后，正常细胞变成癌细胞” 可知癌细胞与正常细胞的遗传物质不完全相同，D错误。 返回目录 返回目录 2.【重难点：动植物体结构层次的比较】大熊猫是我国特有珍稀动物，主 要以被子植物箭竹为食。下列关于大熊猫和箭竹结构层次的叙述，正确的 是(　C　) A. 两种生物的结构层次完全相同 B. 两种生物都有保护组织和上皮组织 C. 大熊猫的眼睛和箭竹的叶都属于器官 D. 两种生物细胞的能量转换器都有叶绿体 温馨提示　 　 请完成分层练习册P4～5 C 返回目录 $