15-专题五 标点符号的使用[备考推荐]-【一战成名新中考】2026福建中考语文·二轮复习·基础与名著夯实练优质PPT课件

语文 1 2 第一部分 积累与运用 专题五 标点符号的使用[备考推荐] 3 类型 用 法 举 例 顿号 （、） 1.表示并列 的词、短语 之间的停顿 这块水晶里,包着红屋顶、黄草山,像地毯上的 小团花的小灰色树影。（《济南的冬天》） 4 类型 用 法 举 例 顿号 （、） 2.表示重复 词语之间的 停顿 ①先是跳一级台阶，蹦、蹦、蹦！ （《台阶》） ②尤其糟的是，做母亲的水鸭子得时刻不停地 叫唤，只要有半分钟的时间忘了“呱格格格、 呱格格格”地唱着，小凫的颈子就拉长了，和 小孩子拉长了脸一样。（《动物笑谈》） 续表 5 类型 用 法 举 例 顿号 （、） 3.表示序次语 （不带括号的汉字数 字或“天干地支”类 序次语）之后的停顿 风格的具体内容主要有以下四点：甲、 题材；乙、用字；丙、表达；丁、色 彩。 4.表示缩略的相邻或 相近的两数字之间的 停顿 机关枪声很密，大概是在我们昨天出发 的地方，五、八军团正跟敌人开火。 （《老山界》） 续表 6 类型 用 法 举 例 逗号（,） 表示句子或语段内 部的一般性停顿 立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。 （《大自然的语言》） 续表 7 类型 用 法 举 例 分号 （；） 1.表示复句内部 并列关系分句 （尤其当分句内 部还有逗号时） 之间的停顿 后来发生了分歧：我的母亲要走大路,大 路平顺；我的儿子要走小路,小路有意 思……（《散步》） 2.表示分项列举 的停顿 艺术有两个起源,一是理想,理想产生欧洲 艺术；一是幻想,幻想产生东方艺术。 （《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的 信》） 续表 8 类型 用 法 举 例 冒号 （：） 1.表示总说性或 提示性词语 （如“说”“例 如”“证明” 等）后面的停顿, 用来引起下文 ①几年过去了,我渐渐明白：那是一个幸 运的人对一个不幸者的愧怍。 （《老王》） ②无须背诵数以百计的格言信条，只须记 住一条：必须以尊重的态度对待别人。 （《论教养》） 续表 9 类型 用 法 举 例 冒号 （：） 2.表示总结上文 总之：都是些烦琐之至,至今想起来还觉 得非常麻烦的事情。（《阿长与〈山海 经〉》） 3.表示注释和说 明（用在需要说 明的词语之后） 没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵 式似的道旁树：因为依据中国画的审美观 点看,这是不足取的。（《苏州园林》） 4.用于称呼语后 边,表示提起下文 联邦主席、女士们、先生们：（《庆祝奥 林匹克运动复兴25周年》） 续表 10 类型 用 法 举 例 句号 （。） 1.表示陈述语气 最妙的是下点儿小雪呀。（《济南的冬 天》） 2.表示较缓和的 祈使语气和感叹 语气 请您稍等一下。 问号 （？） 表示疑问语气 （包括反问、设 问等疑问类型） ①而且我这样大年纪的人,难道还不能料 理自己么？（《背影》） ②心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮 拦天空下的荫蔽？（《荷叶·母亲》） 续表 11 类型 用 法 举 例 感叹号 （！） 1.表示感叹语气 白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树！ （《白杨礼赞》） 2.表示强烈的祈 使语气 请把这本日记送到我的妻子手中！ （《伟大的悲剧》） 3.表示强烈的反 问语气 我们岂可以自暴自弃呀！（《创造宣 言》） 续表 12 类型 用 法 举 例 引号 （“”‘’） 1.表示引用 “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。（《春》） 2.表示特定称谓 我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是 “卧虹”“飞虹”。（《中国石拱 桥》） 3.表示讽刺或否定 这样的“聪明人”还是少一点好。 4.表示突出强调 我生平最受用的有两句话：一是“责任心”,二是“趣味”。（《敬业与乐 业》） 续表 13 类型 用 法 举 例 省略号 （……） 1.表示引文 的省略 画中的“孙羊店”“脚店”等,与《东京梦华 录》中所记的“曹婆婆肉饼”“正店七十二 户……其余皆谓之脚店”等,无有不符。 （《梦回繁华》） 2.表示列举 的省略 我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜 直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语,原野上怪 诞的狂风……（《土地的誓言》） 续表 14 类型 用 法 举 例 省略号 （……） 3.表示重复 词语的省略 很难准确描述它,不是叮叮的,也不是当当的, 而更像是用一把木头锤子敲铁桶,咚……咚 咚……咚……（《太空一日》） 4.表示语意 未尽 我俩在一块儿,要好好儿活……（《秋天的怀 念》） 5.表示说话 时断断续续 孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩 道：“窃书不能算偷……窃书！……读书人的 事,能算偷么？”（《孔乙己》） 续表 15 类型 用 法 举 例 破折号 （——） 1.表示注释 或补充说明 蝉的幼虫初次出现于地面,常常在邻近的地方 徘徊,寻求适当的地点——一棵小矮树,一丛百 里香,一片野草叶,或者一根灌木枝——脱掉身 上的皮。（《蝉》） 2.表示总结 上文或提示 下文 历尽千辛万苦,无尽的痛苦烦恼,风餐露宿—— 这一切究竟为了什么？（《伟大的悲剧》） 续表 16 类型 用 法 举 例 破折号 （——） 3.表示话题 的转换 （他）也不喜欢乘着马车去游公园——除非是 为了去炫耀一下他的新衣服。（《皇帝的新 装》） 4.表示语意 的递进 自然是读着，读着，强记着，——而且要背出 来。（《五猖会》） 续表 17 类型 用 法 举 例 破折号 （——） 5.表示声音 的延长 ①卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽 子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶 石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声 音娇娇的。（《昆明的雨》） ②我们在天安门前深情地呼唤：周——总—— 理——（《周总理，你在哪里》） 续表 18 类型 用 法 举 例 破折号 （——） 6.表示话 语的间隔 或中断 六一公公看见我,便停了楫,笑道,“请客?—— 这是应该的。”（《社戏》） 7.表示分 项列举 根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个 分支学科：——环境声学；——环境光学；— —环境热学；——环境电磁学；——环境空气 动力学。 续表 19 类型 用 法 举 例 书名号 （《》 〈〉） 1.表示书名、卷 名、篇名、刊物 名、报纸名、文件 名等 《红楼梦》（书名）、《史记·项羽 本纪》（卷名）、《论雷峰塔的倒 掉》（篇名）、《每周关注》 （刊物名）、《人民日报》 （报纸名）、《全国农村工作会议纪 要》（文件名）。 续表 20 类型 用 法 举 例 书名号 （《》 〈〉） 2.表示电影、电 视、音乐、诗歌、 雕塑等各类用文 字、声音、图像等 表现的作品的名称 《出走的决心》（电影名）、《山花 烂漫时》（电视剧名）、《难忘今 宵》（歌曲名）、《沁园春·雪》 （诗词名）。 续表 21 1.[2025天津]依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是 （2分）（ ） 农历，让中国人在寒来暑往□斗转星移间，营造出中国式的诗意。唐 代诗人杜牧就曾吟咏□清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这样的诗句 脍炙人口，彰显出中国传统文化的独特魅力。农历，承载着生活的浪漫记 忆，让每一个日子都寄寓着美好的愿景□农历，蕴含着丰富的文化宝藏， 让每一个日子都显示出悠长的意韵。 A. 、 ：“ ； B. ， ：“ ， C. ， ，“ ； D. 、 ，“ ， √ 22 【解析】第一空，语段中“寒来暑往”与“斗转星移”是并列关系的词语，并 列词语之间的停顿应用顿号；第二空，“唐代诗人杜牧就曾吟咏”后引出具 体诗句，属于直接引用，引用提示语后应用冒号和前引号；第三空前后是 两个并列的分句，并列的句子之间，如果层次较为清晰，且句子内部已经 有逗号进行停顿，那么并列的分句之间应该使用分号来分隔，以增强句子 的层次感和逻辑性。故选A。 23 2.[2025武汉]依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是（3分） （ ） 数字技术带来的美育新形式，打破时间【A】空间的限制，让优质数字 美育资源惠及人人【B】教育部指导建设的国家智慧教育公共服务平台，在 各学段设立美育专题【C】以美联通城乡【D】跨越山海；各地汇集学生艺 术展演成果的“数字美术馆”，通过全方位高清呈现展厅及作品，让学生随 时随地感受艺术魅力。如今，优质数字美育资源还在不断增产，使不同地 区、不同条件的学生能够平等地享有学习机会，助力美育浸润常态化发展。 A. 、 B. ， C. ， D. 、 √ 24 【解析】A项结合“打破时间……空间的限制”可知，“时间”和“空间”是并 列关系的词语，用顿号隔开是正确的。B项依据前文文意可知，这句话语 义完整，与后文是不同的层次和语义，应该用“。”。这里用逗号，会使句 子的层次不清晰，此处标点使用不正确。C项结合“在各学段设立美育专 题……以美联 通城乡……跨越山海”可知，前是美育新形式惠及人人的具体举措，后文 是对前句举措的补充说明，用逗号隔开正确。D项前后是句子成分之间的 并列，用顿号隔开正确。故选B。 25 3.下面对文段中□处应使用标点符号判断及分析正确的一项是（2分） （ ） 汉字已经有三四千年的历史，在漫长的发展演变过程中，字体发生了很 大的变化□其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书5种字体最具有代表性。 A. 应使用“冒号”，起提示作用，提示“字体变化的历程”。 B. 应使用“逗号”，表示两个意义相承的句子之间的正常停顿，从下句中 的“其中”可以判断。 C. 应使用“破折号”，引出对上句中“变化”的具体解释。 D. 应使用“分号”，前后两句是并列关系。 √ 26 【解析】前半句“字体发生了很大的变化”与后半句“其中以……5种字体最 具有代表性”是意义相承的关系，“其中”起到了承接上文、引出具体内容 的作用，两句之间需用逗号表示正常停顿。故选B项。 27 4.[2025湖北模拟改编]下面是佳佳写的一段开场白，请你帮助佳佳将方框 里的标点符号标注规范。（3分）#1 家国天下是中华民族传统的精神信仰，它早已沉淀为中华传统文化中 最宝贵的财富，内化为中华民族历经磨难而不衰、饱尝艰辛而不屈的不竭 动力。“苟利社稷，死生以之”,无数可爱的仁人志士踏荆棘而来，为后世 开辟道路：曾记否，闻一多慷慨淋漓斥特务，深宵灯火做研究 曾记否， 志愿军赴朝抗美捍正义，浴血奋战保家国 曾记否，邓稼先隐姓埋名扎 戈壁，鞠躬尽瘁扬国威 坚韧的先辈拼来山河无恙、家国安宁。谁是最 可爱的人？那战争年代坚毅的身影从未消散，跨越近百年的历史，至今熠 熠生辉。吾辈青年更应铭记他们可歌可泣的事迹，勇毅前行。清澈的爱， 只为中国。#1.1 28 5.[2025四川二模]下列句中标点符号使用完全正确的一项是（2分） （ ） A. 面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大。”的名言， 人们往往会自惭形秽。 B. 小小一把座椅，安放在哪里？怎么安放？如何满足游客需求？如何让 座椅和环境浑然一体？考验着景区管理人员的智慧。 C. “且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道： “偷我们的罢，我们的大得多呢。” D. 革命历史剧《觉醒年代》令不少观众感叹：陈独秀、李大钊等人物从 历史课本中“活”了起来。 √ 29 【解析】A项有误，引号中的内容是句子的一部分，引号内的句号应该去 掉。B项有误，本句是陈述句，问号都改为逗号。C项有误，“直起身来说 道”前后都有人物说的话，因此“直起身来说道”后面的冒号应改为逗号。 D项正确。故选D。 30 6.小秦摘录了一段关于青年和责任的论述话语，他认为第①句中标下划线 的四个词语都应该加双引号。请你结合标点的用法和具体内容阐述理由。 （3分） ①青春梦与强国梦交响，我们从中读懂青年一代从______到______的 自信心态，进而感知中华民族从______到______的复兴姿态。②青年和家 国休戚与共，新时代需要年轻人挺膺担当，怀爱国之心、立报国之志、增 强国之能，跑好历史的接力棒。 仰视 平视 赶上 引领 31 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 这四个词语都应加双引号。因为“仰视”“平视”并非单纯指身体姿态，而是 象征青年对外部的态度；“跟上”“引领”也不是普通动作，代表中华民族发 展的不同阶段状态，均具有特殊含义，按标点用法需加双引号。 32 $