第2单元 第二次工业革命和近代科学文化-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史一轮分层练配套课件（河北专用）

历 史 河北 一轮分层练 1 板块二　世界近现代史 九　下 第二单元　第二次工业革命和近代科学文化 一阶　“提取信息，推断史实”夯基础 二阶　 “材料理解与概括”提能力 1. 跨学科主题学习历史往往就“藏”在我们容易忽视的日常生活中。交通 信号灯的发展史就是一部近现代人类科技发展史，1914年的美国出现了一 种新型交通信号灯，它最有可能是(　D　) A. 人工挥动红、绿小旗子 B. 手拉皮带控制的煤气信号灯 C. 计算机控制的自动化信号灯 D. 电气信号灯 D 返回目录 2. (2025宜宾)19世纪后半期，更多的工业企业不再满足于接受新技术的运 用，而是通过精心的有计划的科学试验来追寻技术创新。能印证此观点的 是(　C　) A. 哈格里夫斯发明珍妮机 B. 瓦特改进蒸汽机 C. 卡尔·本茨制造出汽车 D. 美国研制原子弹 C 返回目录 3. 下图为资本主义世界工业发展示意图，从图中可以看出，资本主义世界 的工业发展速度在1870年后发生了显著变化。出现这种变化的标志性因素 是(　D　) A.巴黎公社成立 B.珍妮机的发明 C.《物种起源》出版 D.电力的广泛使用 D 返回目录 4. (2025唐山二模)根据下面图片信息可以得出两次工业革命的共同点是 (　D　) A. 推动了世界格局的演变 B. 提高了大众文化水平 C. 促进了人口的快速增长 D. 改变了生产生活方式 D 返回目录 5. (2025廊坊模拟)“行星为什么不沿着直线飞到外部空间而是趋向太阳？ 月亮为什么趋向地球？”在寻找答案的过程中，据说牛顿从苹果落地的现 象受到了启发，经过不懈探索，他(　B　) A. 发现了电磁感应现象 B. 发现万有引力定律 C. 提出了进化论的观点 D. 发明了耐用的白炽灯泡 B 返回目录 6. 下图所示转变体现了(　D　) A. 启蒙运动促进思想解放 B. 牛顿力学体系的核心要义 C. 欧洲民众精神信仰崩塌 D. 达尔文生物进化论的意义 D 返回目录 7. (2025海南)这部作品完成于1804年，气势磅礴，标志着贝多芬在思想上 和艺术上的成熟，表达出他对自由、平等、博爱的渴望。由此可知，这部 作品是(　C　) A. 《马赛曲》 B. 《国际歌》 C. 《英雄交响曲》 D. 《战争与和平》 C 返回目录 8. (2025保定模拟)下图所示的现象表明这一时期(　B　) A. 美国已经成为世界霸主 B. 资本主义世界经济格局发生改变 C. 欧美国家对世界各殖民地的劫掠加剧 D. 资本主义政治制度在全球范围内建立 B 返回目录 9. 俄国化学家门捷列夫于1869年发现了化学元素周期律，奠定了无机化学 的基础。有机化学的绝大多数重要原理也在1828年到1870年的约40年间基 本确立，从而推动了化学工业的发展。由此可见，第二次工业革命 (　C　) A. 以化学学科的形成为主要标志 B. 推动近代自然科学的诞生 C. 实现了科学与技术的紧密结合 D. 同时发生在几个西方国家 C 返回目录 10. (2025唐山丰南区二模)英国在1848年颁布《公共卫生法》，要求集中 处理污水和废弃物，供应清洁饮用水，建立公共卫生系统。1876年又颁布 《河流污染防治条例》，加强治理环境污染。这些举措的实施(　B　) A. 缓和了社会矛盾 B. 改善了生态环境 C. 促进了教育发展 D. 提高了妇女地位 B 返回目录 11. (2025石家庄三模)由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星 球，人们因此发现，原来……自然界，不过是按某种法则运转的巨大的机 械装置，而其中并没有上帝的地盘，于是传统的宗教信仰被动摇了。这表 明，牛顿力学(　D　) A. 促进了工业革命的开展 B. 推动了自然科学的发展 C. 论证了天体运行的规律 D. 打破了人们思想的桎梏 D 返回目录 12. 恩格斯认为，自己从“人间喜剧”中学到的东西，要比从当时所有职 业历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多。这说明 “人间喜剧”(　A　) A. 融入了对社会现象的描绘 B. 关注理论的搜集整理 C. 制约了马克思主义的产生 D. 注重科学技术的介绍 A 返回目录 13. 【时空观念】(2025邯郸一模)下图是欧美近代以来部分大事件简表。 根据表中信息设计最恰当主题是(　A　) A. 资本主义经济发展推动资本主义制度的建立 B. 资本主义政治制度在全球范围内建立 C. 资产阶级共和政体确立的艰难历程 D. 两次工业革命推动国际格局的变动 A 返回目录 14. (2025邯郸二模)阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一　工业革命不仅推动了生产力的飞跃，也重塑了全球政治经济格 局。19世纪末至20世纪初，内燃机、电力、化学工业等领域的突破，使战 争形态发生根本性变革。正如英国历史学家霍布斯鲍姆所言：“第二次工 业革命创造的机械力量，最终成为毁灭性战争的工具。” ——摘编自《全球科技史》 材料二　1916年，德国在凡尔登战役中首次大规模使用毒气弹；1945年， 美国在日本广岛投下原子弹，标志着人类战争进入核时代。两次世界大战 中，工业革命的科技成果被直接转化为军事武器，加剧了战争的残酷性。 ——摘编自《战争与技术变革》 返回目录 (1)根据材料一并结合所学，分析第二次工业革命如何“重塑全球政治经济 格局”。(4分) 第二次工业革命推动资本主义向帝国主义阶段过渡，列强瓜分世界，资本 主义世界经济体系最终形成；加剧帝国主义国家间政治经济发展不平衡， 引发第一次世界大战。(4分) (2)材料二反映了科技发展与战争的关系，请结合两次世界大战的史实，说 明工业革命成果在军事领域的应用。(4分) 应用：第一次世界大战中使用毒气弹、飞机、坦克等；第二次世界大战中 使用原子弹，科技成果加剧战争破坏性、残酷性。(4分) 返回目录 (3)综合上述材料，谈谈你从“科技发展是一把双刃剑”这句话中得到了哪 些历史启示？(4分) 启示：科技应服务于和平发展，避免用于战争；需加强国际合作，防止科 技滥用。(答出任意两点，言之有理即可，4分) 返回目录 15. 阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一　18世纪60年代，英国生产力开始突飞猛进的发展，外围村庄一直 持续圈地运动，大批农村人口朝着城市转移。伦敦人口迅速增加，市中心 有宏伟的大教堂和宽阔的道路，街道两旁有很多砖造建筑，也有很多木制 房屋，有钱人的豪华马车穿梭其间。中心区域之外则遍布贫民窟，破烂的 房屋里面挤满了人，有时候一间房里能挤二十个人，所有的生活垃圾都是 直接倒在外面的街道上。麻疹、痢疾、天花等疾病轮番肆虐，就算每年有 八千新移民涌入伦敦，也远远赶不上病死的穷人数量。 ——摘编自张亚东《英帝国史》 返回目录 材料二　全球城市化是全球国家城市发展的一种现象。随着信息网络的高 速发展，资本和劳动力的全球流动性增加，大规模的城市化运动在全球展 开，世界正在经历一个城市化的过程，一个新的城市时代已经来临，可以 想象，全球城市化水平在未来的40年内将高达70％。可持续的城市发展， 是21世纪人类社会面临的最严峻的挑战之一。随着越来越多的人在城市定 居，城市在各个层面将面临世界上最大的挑战。应对这些挑战，需要全世 界同心协力，精诚合作。 ——邹欢《全球城市化时代的展望》 返回目录 (1)根据材料一并结合所学知识，分析指出英国早期城市化存在的问 题。(6分) 问题：城市污染严重；贫富差距悬殊；贫民居住条件恶劣；传染病流行； 城市基础设施不够完善。(答出任意三点即可，6分) 返回目录 (2)根据材料二和所学知识，概括世界城市化的发展趋势，(2分)并结合所 学知识，分析该趋势形成的原因。(4分) 趋势：城市化水平日益提高。(2分) 原因：两次工业革命和科技革命，推动经济的发展以及产业升级；世界市 场的不断发展以及全球联系的不断加强；信息网络的高速发展，资本和劳 动力的全球流动性增加；二战后新兴独立国家经济的发展。(答出任意两 点即可，4分) 返回目录 24 $