内容正文:
历 史
河北
一轮分层练
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板块一 世界古代史
九 上
第三、四单元 封建时代的欧洲、
封建时代的亚洲国家
一阶 “提取信息,推断史实”夯基础
二阶 “材料理解与概括”提能力
1. 中古西欧社会,僧侣是祈祷的人,骑士是作战的人,农民是劳作的人。
其中“僧侣”来自( B )
A. 佛教 B. 基督教
C. 伊斯兰教 D. 印度教
B
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2. (2025新疆)某学校戏剧社团正在排演课本剧。有同学看到如下场景,据
此判断剧中( C )
人物1:(解下所佩武器,脱帽,下跪,把双手放到人物2合拢的手掌中)阁
下,我是您的人了。(宣誓)从现在起,我将像一个封臣对封君那样真诚无
欺地效忠于您。
人物2:(拉起人物1,亲吻他的脸颊,宣誓)我会保护你。(将一把宝剑交
给人物1)
C
A. 人物分别是领主、佃户 B. 人物关系以血缘为纽带
C. 人物正式结成契约关系 D. 场景出现在罗马共和国
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3. 【时空观念】(2025石家庄模拟)如图为中古时期西欧“三国时代”。该
局面出现的原因是( D )
A. 亚历山大东征 B. 阿拉伯帝国分裂
C. 罗马帝国分裂 D. 查理曼帝国分裂
D
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4. 【史料实证】(2025成都)行会是欧洲中世纪时期城市同行业者建立的一
种组织。下图是当时部分行会的徽章。这些徽章可以佐证当时( B )
A. 自治城市走向联合
B. 手工行业类别多样
C. 封君封臣等级森严
D. 封建势力急剧衰落
B
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5. (2025扬州)下图为11—15世纪欧洲大学数量变化图,可知当时欧洲
( A )
A. 大学兴起与发展状况
B. 高等教育已全面普及
C. 庄园遍布于世界各地
D. 城市摆脱了神权影响
A
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6. (2025山西)某法典仍然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶地位。
在财产、买卖、债务、契约关系等方面,该法典也作出明确规定,奠定了
欧洲民法的基础。这部法典是( C )
A. 《汉谟拉比法典》 B. 《拿破仑法典》
C. 《罗马民法大全》 D. 《解放黑人奴隶宣言》
C
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7. 下面的历史结构图勾勒出史实之间的关系。其中“?”处应填写的内容
最准确的是( B )
A. 古印度文化 B. 拜占庭文化
C. 阿拉伯文化 D. 中古基督教文化
B
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8. (2025烟台)646年,在从中国留学归国的革新派推动下,日本进行了具
有划时代意义的变革,成功地移植了中国的典章制度。由此,日本
( B )
A. 依靠贵族基本实现了全国统一 B. 成为中央集权制的封建国家
C. 进入近700年的幕府统治时期 D. 开始跻身资本主义强国之列
B
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9. 【时空观念】(2025湖南)若要介绍下图所示封建时代国家所取得的文明
成果,可以入选的是( C )
A. 《荷马史诗》 B. 《哈姆雷特》
C. 《天方夜谭》 D. 《物种起源》
C
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10. (2025石家庄模拟)欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马
厩、仓库等设施,备有耕畜和各种生产工具,还有一些手工作坊及专职手
工业者,可以生产各种生活和生产所需的物品。这说明欧洲庄园( A )
A. 呈现出自给自足的特点 B. 推动了城市自治的形成
C. 巩固了封建王权的统治 D. 促进了商品经济的发展
A
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11. (2025江西)在人口和贸易量方面,中世纪西欧的城市是微不足道的,
但是由于拥有日益增长的自治权和政治力量,逐渐被公认为新的社会成
分。材料意在强调中世纪西欧城市( C )
A. 完全摆脱了封建领主控制 B. 社会经济发展落后
C. 是一个相对自治的共同体 D. 在规模上微不足道
C
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12. (2025湖北)11世纪后,随着西欧城市兴起和发展,社会对法律、医学
等专门人才的需求量大增,越来越多的世俗君主或城市开办大学。这些大
学开设算术、医学、法学、神学等课程,培养实用性人才。这说明大学
( C )
A. 成为了国家学术研究中心 B. 摆脱了神学的影响
C. 适应了经济社会发展需求 D. 拥有了免赋税特权
C
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13. (2025福建)日本僧人空海随第17次遣唐使入唐,回国后编撰《文镜秘
府论》,创立日本汉诗学,满足了日本诗人把握唐诗的形式和技巧的需
求。这说明当时日本( A )
A. 借鉴中国先进文化 B. 社会动荡不安
C. 幕府把持国家大权 D. 典章制度建立
A
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14. (2025重庆)阿拉伯帝国地跨亚欧非三大洲,将埃及、波斯等古代文明
地区统一到一个政权之下,并且阿拉伯帝国与中国、印度、拜占庭等文化
昌盛的国家相毗邻。这一局面有利于( A )
A. 多元文明的交融 B. 罗马法典的编撰
C. 伊斯兰教的产生 D. 创造0到9计数法
A
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