UNIT 2 MORALS AND VIRTUES（单元首）-【优学精讲】2025-2026学年高中英语必修第三册教用课件（人教版）

该高中英语课件以“人与社会——道德与美德”为主题，围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习能力展开素养目标，通过双语名言（如华兹华斯、林肯语录）导入课堂，结合重点短语、经典句型表格搭建学习支架，帮助学生衔接主题语境与语言知识运用。 其亮点在于融合文化意识与思维品质培育，以双语名言引导学生理解不同文化价值观，通过“尊重文化差异”等重点短语及经典句型提升语言能力，采用情境化与结构化教学方法。学生能增强跨文化交际与批判性思维，教师可高效落实核心素养目标。

UNIT 2 MORALS AND VIRTUES( (单元首) (主题语境：人与社会一道德与美德) BO0K 单元素养目标 英语必修第三册 语言能力 必记单词 重点短语 经典句型 文化意识 moral virtue moral dilemma 1.“介词+which” illustrate precious 了解不同文化肯景卜人所共同推 carry sb through sth 引导的定语从句 marriage majority 崇兴的道德观念与美好品质；学习和弹解儒 complain fee tuition fees 2.“否定词+形容 家“：义礼智信“的思想，树立正确的道德 respond response resident physician 观价值观：白觉遵守利践行巾华关德 scholarship hire 词副词此较级十 为传播利和以扬巾华优秀传统文化而努力。 physician rejcct tend to do sth than"表示最 clinic election play a key role 高级含义 decade elsewhere 思维品质 tend publish first.aid 3.the+序数词+名 能够基于本单元所学内容，梳弹和 stafT relire pass away 词+o do sth 提炼出世岕上不同民族普遍认可和赞颂 saving kindergarten principle passive in mnemory of 4.sc0+宾语+宾语 的道德准则与关德精神：能够辨别什么 scare sharp trip over 补足语 是道德困境；全面地、客观地、弹性地看 insurance energetic 待和理解题 replacc accident in tears 5.独立主格结构 operalion whisper in despair 6.neither ..nor... 学习能力 midnight import export pole a great deal (of) 既不…也不… 能依地说话人表述的内容及其语 lap bile 音诒湖.诒速、停顿等分萧其态度；能通 chairman memory 核心语法 话题写作 过阅读从文章中提取实和细节，并某于 chain cafc 这此信息推导出合理的结论：能够根拉时 lear harm 动词-ing形式作宾 与·篇道德寓言 therefore tension 间顺序或串件发展的先斤序进彳叙事： 语补足语利和状语 故事的评论 BO OK 教材双语名言 英语必修第三册 MORALS AND The best portion of a good man's life is his little,nameless, JNIT VIRTUES unremembered acts of kindness and of love. William Wordsworth ·个好人生最好的部分，是他微小的、无名的、不被人记得的 出于善良和爱的行为： 威廉·华兹华斯 呈现这一引言，三是为了让学生明白，美德往往“润物细元声”，体现在平凡生活的点滴之 户，只有用心体会，才能发现道德和美德在术会三活中不可忽视的力量。 一隅三反区 When I do good,I feel good.When I do Successlul people are always looking for opportunities to bad,I feel bad.That's my religion. help others.Unsuccessful people are always asking. -Abraham Lincoln “What's in it for me? -Brian Tracy 当我做好中时，我感觉很好；当我做坏中 成功人上总是在寻找机会帮助别人，不成功的人总 时.我感觉很糟糕，这就是我的信仰 是在问：“这对我行什么好处？ 亚伯拉罕·林背 布莱恩·特需西