板块二 七年级上 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史一轮结构化整合教材配套课件（广西专用）

历史 广西 一轮结构化整合教材 1 板块二　中国古代史（七年级） 　（1840年鸦片战争爆发前） 七　上 第三单元　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 一阶　结构化整合过考点 二阶　真题批注学方法 三阶　一题串练一单元 秦朝 西域 都户 返回目录 返回目录 结构化主题1　秦汉时期建立和巩固“大一统” 2022版课标：通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义、西 汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过 程；通过了解休养生息政策、“文景之治”、汉武帝的大一统，知道西汉 从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因；了解西汉末到东汉 的政治、社会动荡。 返回目录 考点1　秦统一中国　秦代的中央集权制度和巩固统一的措施　 1. 秦统一中国　　 七上P44 ·铸牢中华民族共同体意识◀热门话题 背 景 (1)秦国经过 ，实力超 过东方六国，具备了统一六国的条 件 (2)社会基础：人民希望结束战乱， 统一是大势所趋 (3)主观条件：秦王 ⁠进行了 充分准备，招募人才，策划统一大 计 商鞅变法　 嬴政　 【规律总结】古代国家统一原因的常用答题语：①社会基础：人民渴望结束战争，实现统一；②客观条件：国家实力强大，具备统一的条件；③君王个人的作用 返回目录 概 况 从公元前230年开始，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。 公元前 年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都 ⁠ 意 义 (1)结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，为各族人民的安定生 活提供了有利条件 (2)建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，开创了新的 统一格局 221　 咸阳　 返回目录 2. 秦代的中央集权制度和巩固统一的措施(广西3年2考；北部湾6年2考)　　　 七上P45—P48 ★秦代的中央集权制 度 主 要 内 容 (1)皇帝制度：国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权 (2)中央机构(三公九卿制)：皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相(行政)、 (军事)、 (监察)统领，最后的决断权由皇帝掌控 秦朝的政治建制示意图 历史解释：以皇权为中心，中央政府分工严密，各司其职；形成从中央到地方的垂直管理体系，地方绝对服从中央 太尉　 御史大夫　 返回目录 ★秦代的中央集权制度 主 要 内 容 (3)地方行政机构：为了加强对地方的控制，废除分封制，建立由中央直接管的 ，郡县的长官都由朝廷直接任免→影响：使皇帝和朝廷牢牢控制了全国各地的权力，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式[2024.34(1)；2023.21] 秦朝的政治建制示意图 历史解释：以皇权为中心，中央政府分工严密，各司其职；形成从中央到地方的垂直管理体系，地方绝对服从中央 郡县制　 返回目录 ★ 秦代 的中 央集 权制 度 影响 (1)奠定了中国两千多年的封建政治制度的基本格局，此后 历代王朝基本沿用秦朝开创的中央集权制度[2019北部湾1] (2)使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世 政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响 返回目录 ★ 巩固 统一 的措 施 领域 措施 影响 文化 统一文字：把 ⁠作为通用文字颁行全国。后来，社会上又流行一种更加简易的隶书 使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展 经济 统一货币：以秦国的 ⁠ (秦半两)作为统一货币，在全国流通[2022北部湾1] 改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流 统一度量衡：统一 ⁠制度，所有度量衡用器由国家统一监制 促进了经济的发展 小篆　 圆形方孔半两钱 度量衡　 返回目录 ★ 巩固 统一 的措 施 领域 措施 影响 交通 陆路：( )统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路 使秦朝的陆路交通四通八 达，加强了各地的交通往 来 水路：开凿 ，沟通了 湘江和漓江，把长江和珠江两 大水系连接起来 便利了南北的水运交通， 至今仍具有运输和灌溉功 能 车同轨　 灵渠　 返回目录 ★ 巩固 统一 的措 施 领域 措施 影响 军事 (1)统一岭南及东南沿海地区， 设置 、南海、象等 郡，迁中原人戍守，并和越人 杂居，将岭南地区纳入中央政 府直接管辖[2024.31(1)] (2)派大将蒙恬北击匈奴，修筑 西起 ，东到辽东的 “万里长城” 促进了当地的开发与建 设，加强了对边疆地区的 管辖，维护了国家统一； 一定程度上巩固了边防， 维护了国家安全 桂林　 临洮　 返回目录 史料实证：印证了秦朝 巩固统一的措施[2022北 部湾1] 反映的史实：秦朝在地方实行郡县制；开凿灵 渠，便利了南北的水运交通 地方特色：秦朝在广西设桂林郡、象郡、开凿 灵渠[2024.31(1)] 返回目录 考点2　陈胜、吴广起义　秦朝灭亡　(2020北部湾1)　　 七上P50—P52 秦朝灭亡 原因 秦的暴政：①秦始皇，赋税、徭役和兵役繁重；法律严苛， 刑罚残酷；为禁锢人们的思想言论，进行“ ⁠ ”[2020北部湾1]；②秦二世，统治更加残暴，对民众的 剥削更为残酷，使人民陷入无法生活的境地 陈胜、吴 广起义 公元前209年，陈胜、吴广率众在 起义，以失败 告终。这是我国历史上第一次农民大起义，沉重地打击了秦 王朝的统治，鼓舞了后世人民反抗残暴的统治 焚书坑 儒　 大泽乡　 返回目录 巨鹿之战 项羽在巨鹿之战中以少胜多，歼灭秦军主力(成语：破釜沉 舟) 秦朝灭亡 公元前 年，刘邦率军包围咸阳，秦朝灭亡(成语：约 法三章) 楚汉之争 秦朝灭亡后，刘邦与项羽展开 (公元前206—前 202年)，刘邦取得最终胜利 207　 楚汉之争　 返回目录 考点3　西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛　 1. 西汉的建立　“文景之治”　　 七上P54—P56 ·民生·盛世局面·治国思想◀热门话题 西汉的建立 公元前202年， 建立汉朝，定都长安，史称西汉 休 养 生 息 政 策 背景 汉初经济凋敝，社会动荡不安；统治者吸取秦亡教训 内容 “兵皆罢归家”，释放奴婢，注重农业生产；轻徭薄赋；等 等 结果 使汉朝的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来 刘邦　 返回目录 “文 景 之 治” 汉文帝和汉景帝时期，继续实行 ⁠ 政策： 以农为本，进一步减轻赋税和徭役； 重视“以德化民”，废除了一些严刑 峻法；勤俭治国，反对奢侈浮华；等 等。他们统治时期，政治清明，经济 发展，人民生活安定，国力有了很大 增强，国库充盈。这一时期的统治局 面被称为 ⁠ 启示 政府要适时调整统治政策；要重视民生，以民为本，减轻人民负 担 休 养生息　 “文景之治”　 【规律总结】古代盛世局面出现的共同原因的常用 答题语：①统治者吸取前 朝灭亡的教训；②调整统 治政策，轻徭薄赋，减轻 人民负担；③统治者善于 用人，虚怀纳谏；等等 返回目录 2. 汉武帝巩固大一统的措施(北部湾6年2考)　　 七上P57—P62 ·统一多民族国家的巩固◀热门话题 领域 措施 作用 政治 (1)颁布“ ”：采纳 ⁠的 “推恩”建议，削弱诸侯王势力和封地[2021 北部湾18(1)] (2)建立刺史制度：每州部派 一人， 代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子 弟 (3)确立 ：各郡国每年向朝廷推举 人才，选拔了一大批有杰出才能的人 中央大大加强了 对地方的控制， 巩固了中央集权 推恩令　 主父偃　 刺史　 察举制　 返回目录 领域 措施 作用 思想 文化 (1)接受董仲舒的建议， ⁠ ，把儒家学说立为正统思想 (2)在长安兴办 ，以儒家的《诗》 《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养 儒学人才 (1)实现了思想上 的大一统，有利 于中央集权的加 强 (2)儒学居于主导 地位，为历代王 朝所推崇，影响 深远 罢黜百家，尊崇儒 术　 太学　 返回目录 领域 措施 作用 经济 (1)把铸币权收归中央，统一铸造 ⁠ (2)在全国各地设盐铁官，实行 ⁠ [2020北部湾Ⅰ卷2] (3)在全国范围内统一调配物资，平抑物价 (4)注重发展农业生产(汉代出现播种工具 ⁠ )，尤其重视兴修水利 改善了国家的财 政状况，为汉武 帝许多政策的推 行奠定了经济基 础 军事 组建骑兵、反击匈奴；派 、霍去病北 击匈奴，漠北战役后匈奴再无力与西汉对抗 维护了北方边疆 的稳定 五铢钱　 盐铁官营、 专卖　 耧 车　 卫青　 返回目录 汉代讲经图　　　　五铢钱　　　　西汉形势图 历史价值：汉代讲经图反映了汉武帝 在长安兴办太学，推广儒学；五铢钱 反映了汉武帝时期社会经济的发展， 印证了汉武帝巩固大一统的措施 辨识关键词：西汉、长安、西域 都护府 史料实证：印证了西域正式归属 中央政权管辖 影响 从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局 面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期 汉武帝　 返回目录 核心要点 秦汉巩固统一的措施。 返回目录 【课标·学业要求】 （1）秦汉时期对我国统一多民族国家形成和巩固的重要影响。(☆核心素 养：历史解释) 秦汉时期确立并完善中央集权制度，有利于统一国家的管理，形成了 制度认同；秦汉时期的疆域版图奠定了古代中国辽阔版图的基本轮廓，形 成了疆域认同；这一时期以“汉”为族名，增强了民族认同，各民族相互 交往交流交融，形成了民族大家庭；这一时期是中国古代第一次封建大一 统时期，为后续历史的发展奠定了统一的趋势。 返回目录 (2)秦始皇、汉武帝、唐太宗的比较与评价人物的方法。 人物 政治 经济 思想文化 军事 秦始皇 建立专制主义中 央集权制度；地 方推行郡县制 统一货币、 度量衡制度 “焚书坑儒”； 统一文字为小篆 北击匈 奴，修筑 长城 汉武帝 颁布“推恩 令”；建立刺史 制度 统一铸造五 铢钱，盐铁 官营、专卖 罢黜百家，尊崇 儒术，大力推行 儒学教育，在长 安兴办太学 派卫青、 霍去病出 击匈奴 返回目录 人物 政治 经济 思想文化 军事 唐太宗 勤于政事，虚心 纳谏；进一步完 善三省六部制； 制定法律，减省 刑罚 减轻人民的 劳役负担， 鼓励发展农 业生产 增加科举考试科 目，鼓励士人报 考 击败东突 厥，加强 了对西域 的统治 解题点睛 新教材·学史方法 评价历史事件或历史人物要遵循的原则：①评价历史人 物要全面、客观、公正；②把历史人物放在特定的时代背景下进行评价； ③主要看人物是否促进了社会的发展和进步；④论从史出，多角度辩证评 价；等等。 返回目录 考点4　东汉的兴衰　　　 七上P63—P66 建立 (汉光武帝)在公元25年称帝，定都洛阳，史称东 汉 “光武中兴” 光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得 到恢复和发展，史称“ ⁠” 外戚宦官 交替专权 东汉后期外戚、宦官轮流把持朝政，动摇了东汉的统 治，东汉王朝走向衰亡 黄巾起义 184年，张角等领导的农民起义爆发，起义最终失败，但 沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡 刘秀　 光武中兴　 返回目录 结构化主题2　交流互鉴展现大一统的风貌 考点5　张骞通西域　丝绸之路　汉朝对西域的管理　 2022版课标：了解张骞通西域、“丝绸之路”的开辟。 返回目录 1. 张骞通西域(北部湾6年1考)　　 七上P67—P69 概 况 项目 第一次 第二次 张骞拜别汉武帝出使 西域图(敦煌壁画) 史料实证：反映 ⁠ 出使西域——为丝绸之路 的开通奠定了基础 时间 公元前138年出发 公元前119年出发 目的 联络大月氏夹击匈 奴 开辟通往西域的道路，加强汉朝与西域的联系 成果 使汉朝了解到西域 的具体情况 促进了汉朝与西域的 相互了解与往来，密 切了汉朝与西域的联 系[2019北部湾18(1)] 意 义 开辟了通往西域的道路，(“凿空”)为 的开通奠定了基础，东西方 的经济文化交流日趋频繁 张骞　 丝绸之路　 返回目录 2. 丝绸之路(北部湾6年3考)　　 七上P69—P70 ·交往交流·物种交 流·文明交往◀热门话题 陆 上 丝 绸 之 路 时间 西汉时期开通(汉武帝时， 后) ★ 路线 及主 要交 流内 容 张骞出使西域　 长安　 大秦　 丝绸之路示意图 路线： →河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲的 (古罗马)[2022北部湾17(1)]　 返回目录 陆 上 丝 绸 之 路 作用 (1) 是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其 他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用 (2)促进了中国与世界其他文明之间的相互交流，促进了双方 的繁荣发展与人类文明的进步，是贸易互惠之路、文化传播 之路、民族交融之路[2019北部湾18(1)] 丝绸之路　 返回目录 海 上 航 路 概况 大力开辟海上交通，汉朝时形成了多条海上航线 路线 (1)向东：山东沿岸→黄海→朝鲜、日本 (2)向西(海上丝绸之路)：东南沿海港口→中南半岛→马来半岛→马六甲海峡→孟加拉湾沿岸→印度半岛南端和锡兰 史料实证：三幅文物图均出自合浦汉代文化博物馆，反映了中国与欧亚国家在汉代通过 ⁠有了经济文化交流[2020北部湾Ⅰ卷3] 影响 促进了东西方海洋贸易和文化交流，促进了沿线国家和地区的繁荣发展 汉武帝　 海上丝绸之路　 罗马玻璃碗 印度六棱柱 形玻璃饰 波斯陶壶 返回目录 课标·跨学科主题学习　中国历史上的中外文化交流 核心要点 丝绸之路 返回目录 3. 汉朝对西域的管理(2025.27)　　 七上P70—P71 ·边疆治理·铸牢中华民族共同体意识◀热门话题 (1)公元前60年，西汉朝廷在西域设置 ，作为管理西域的最高 长官，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今 ⁠及巴尔 喀什湖以东、以南的广大地区。[2025.27] (2)东汉明帝时， 出使西域，使西域各国重新与汉朝建立联系；班 超派甘英出使大秦(罗马帝国)，开辟了通往西亚的路线。123年，东汉改西 域都护府为西域长史府，继续行使管理西域的职权。 西域都护　 新疆　 班超　 返回目录 　历代中央政府对新疆地区的管辖。[2025.27] 返回目录 结构化主题3　科技文化昌盛展现大一统的风貌 考点6　两汉时期科技与文化　　　 七上P72—P78 ·中华优秀传统文化·人民智慧◀热门话题 2022版课标：知道这一时期的重要文化和科技成就，如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等；了解佛教传入和道教产生的背景。 返回目录 科 技 造 纸 术 发明 影响 (1)纸的使用日益普遍，成为人们广泛使用的书写材料，便 利了典籍的流传 (2)世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的，造纸 术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一 蔡伦 返回目录 科 技 医 学 张 仲 景 东汉末年名医，是中医临床理论体系的开创者，为中医药 学的发展作出巨大贡献，被后世称为“医圣”。著有 ，这部著作发展了中医学的理论和治疗方法；他发展了 的思想，提倡预防疾病 华 佗 东汉末年名医，擅长用针灸、汤药为人治病，能实施外科 手术。发明了“ ”，进行各种手术；创编出了 “五禽戏”，帮助人们强身健体 农 历 是中国传统历法的现代版本，它的编算规则可以上溯到公元前 104年制定的《太初历》。这种历法安排了 ，以 指导农业生产活动，故称“农历” 《伤寒杂病论》　 “治未病”　 麻沸散　 二十四节气　 返回目录 思 想 文 化 《史 记》 西汉史学家 所著，是中国古代第一部 ⁠通 史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事 佛教 的 传入 佛教产生于古代印度，张骞通西域后，佛教通过 ⁠ 传入中国；东汉明帝时，佛教逐步在社会上传播开来，丰富了 中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面 产生深远影响 道教 的 产生 东汉末年，张角、张陵分别创立了早期道教的不同派别太平道 和五斗米道，它们在教义和传播方式上相似，受到下层民众的 信奉 司马迁　 纪传体　 丝绸之路　 返回目录 ◆重要的遗迹、遗址 (1)灵渠：秦朝统一后，秦始皇派人开凿了灵渠，沟通了湘江和漓江，把今 长江和珠江两大水系连接起来，促进了水路交通的发展，是世界现存最古 老的运河之一。 (2)合浦：出土自合浦汉墓的大量来自域外的文物，包括波斯陶壶、罗马玻 璃碗、金花球手链串饰、水晶玛瑙饰品、各类琥珀、印度风格的绿柱石、 黄金饰品等，实证了合浦作为汉代海上丝绸之路始发港之一的辉煌历史。 ◆地方管理：秦朝统一岭南及东南沿海地区，实行郡县制度，在广西设桂 林郡、象郡等，将岭南地区纳入中央政府直接管辖。 返回目录 1. (2022北部湾1)小明同学要学习秦朝巩固统一的措施，他可以选取的实 物史料是(　C　) A. 北京人头 盖骨化石 C B. 司母戊鼎 C. 圆形方孔 半两钱 D. “汉并天下”瓦当 返回目录 2. [结论类](2023广西21)秦朝将全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县长官都由朝廷直接 任免。秦朝这些举措旨在加强(　B　) 题干涉及“旨在”行为动词，则需要提取题干材料中的关键词句，并概括 理解关键词句的主旨大意。 A. 文化交流 B. 地方控制 C. 思想统治 D. 经济开发 B 　　 返回目录 3. (2020北部湾Ⅰ卷3)据《汉书·地理志》记载，广西合浦是汉代海上丝绸 之路始发港之一。近年来，在合浦汉墓群出土的大批文物成为这一记载的 有力物证。以下为合浦汉墓群出土的部分文物，据此可知(　D　) 印度六棱柱形玻璃饰 波斯陶壶 罗马玻璃碗 D A. 欧亚国家传入中国的物产主要是陶瓷制品 B. 合浦因海外贸易发达成为汉代最重要商港 C. 汉代海外贸易所得占国家财政收入比重很大 D. 中国与欧亚一些国家在汉代有经济文化交流 返回目录 4. [2021北部湾18(1)　3分]中华文化博大精深，底蕴深厚。九年级(1)班的 同学以“感悟中华文化”为主题开展探究活动，请你帮他们一起完成。 【观影片】第一组同学通过观看纪录片《如果国宝会说话》，对国宝“熹 平石经”开展探究。 　东汉熹平石经 它是现今留存最早的官方定本石经，内容为儒家七部经典。汉代开始，普通人可以通过学习提升自己的社会地位，儒家经典作为官方法定教科书，成为指导社会发展的伦理道德典范，官学私学规模空前。石碑是中国古典文化的强大载体，成为梳理传统文化的重要凭据。 ——摘编自纪录片《如果国宝会说话》解说词 返回目录 [历史价值类]最早把儒家经典定为“官方法定教科书”的是汉代哪一位皇 帝？(1分)这一做法与他接受董仲舒的哪项建议有关？(1分)熹平石经具有 怎样的历史价值？(1分) 皇帝：汉武帝。(1分) 建议：罢黜百家，尊崇儒术。(1分) 历史价值：熹平石经是现今留存最早的官方定本石经，对于研究当时儒家学说的内容和地位具有重要的历史意义。(1分)　　 回答“历史价值”类设问可以从以下几个方面考虑：①遗迹或遗物本身反映的重大历史事件；②从侧面反映的当时社会政治、经济、文化等状况；③具有怎样的思想内涵、精神价值、艺术价值、现实意义。 答题模式为：史料价值＋可以用于研究的问题/内容。 　 　 返回目录 5. [2025广西41(1)　6分]互补共生的经济关系是中华民族共同体的经济纽 带。阅读材料，回答问题。 材料一　广西汉墓部分文物资料 返回目录 出土文物 木牍、简牍摹本 铁锸 各种种子、果核 《东阳田器志》木牍(摹本) “客秈米”简牍(摹本) 农业生产工具之一，在当时广西地区得到广泛推广 从出土的植物种实初步鉴定来看，除了稻、粟以外，还有黄瓜、木瓜等瓜菜，以及金银花等经济作物 “田器志”是墓中陪葬农具的登记单。“东阳”是地名，在今江苏盱眙县，说明登记单中的农具从东阳引进 先进农具的引进 “秈”即“籼米”，一种早熟稻种。“客秈”意思就是从外地引进的籼稻 优良农作物品种的引 进 先进农具的引进 优良农作物品种的引 进 　　 　　 　　 　 　 ——摘编自蒋廷瑜《广西汉代农业考古概述》 返回目录 [原因类]根据材料一的出土文物信息，概括汉代广西农业发展状况。(4分) 根据木牍、简牍摹本信息，推测当时广西农业得以发展的原因。(2分) 原因即造成某种结果或引起另一件事情发生的条件。当题干涉及“根据材 料”时，则需要从材料中找出关键词句，并转化为历史学科的语言。 发展状况：农业生产工具得到广泛推广；农作物种类丰富，除稻、粟外， 还有瓜菜类(黄瓜、木瓜)及经济作物(金银花)。(4分) 原因：与外地存在交流，从外地引进了农具(登记单中的农具从东阳引进) 和农作物品种(从外地引进籼稻)。(2分) 　 　 返回目录 解题点睛 新教材·学史方法 如何从出土文物中获取信息 文物是凝固的历史。从文物中获取信息，应从三方面入手： (1)关注文物的历史价值，获取文物承载的时间、空间信息。 (2)关注文物的艺术价值，获取其承载的审美信息。 (3)关注文物的科学价值，获得其中的科技信息。 返回目录 (13分)“大一统”始见于春秋时期的《公羊传》，其基本含义是：以天下 统一为大。阅读材料，回答问题。 返回目录 秦朝形势图 　　丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋 以填之①。请立诸子，唯上幸许。”……廷尉李斯议曰：“周文、 武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠②，诸侯更相诛 伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子 功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制③。天下无异意，则安宁之术 也。置诸侯不便。” ——《史记·秦始皇本纪》 【注释】①不为置王，毋以填之：如果不设置诸侯王，就无法镇 服他们。②雠(chóu)：同“仇”。仇雠：仇敌。③制：控制，制 止。 篇目一：制度讨论 材料 返回目录 [2024广西34(1)改编](1)根据材料并结合所学知识，指出经过这场讨论后秦 朝实行的是什么制度？(1分)根据材料地图，列举秦朝在南方地区设置的 郡。(2分)并结合所学知识，说明秦朝此举的目的。(2分) 制度：郡县制。(1分) 郡：南海郡；象郡；桂林郡。(答出其中任意两点即可，2分) 目的：加强对边疆地区的管辖，巩固中央集权，维护国家统一。(2分) 返回目录 解题点睛 新教材·学史方法 如何阅读历史地图 1. 看图名。区别地图的类型，了解地图的类型，了解地图的主题，如历史 时期形势图、战争示意图、经济分布图、交通路线图等，进而判断所反映 的相关历史事件。 2. 看图例。关注文字和时间信息，并对应观察图例符号在地图的分布情 况，进而了解事件发展态势。 3. 看图注。了解历史地图的时间范围和地理方位。 4. 关注图中的重要信息，联系所学知识。 返回目录 几个地图重点关注内容 (1)政治类地图 ①形势图：根据主题，确定观察重点。②殖民扩张、领土扩张图：殖民者 的殖民活动区域或侵占的领土。③疆域图：国家(政权)重要的地方行政区 及四周边界和范围。 (2)经济类地图 ①农作物、工业分布图：典型物产的分布地、工业中心及其具体位置。② 河流水利图：重要水利工程的名称、位置及其连接的河流。③运河图：需 注意各河段的名称、连接的河流及周边重要的城市。 返回目录 (3)军事类地图：主要包括战争形势图和进攻路线图，重点观察进攻方 的进攻路线，战场、战役的位置、名称，敌对双方控制区域的对比变 化，等等。 (4)对外关系图：重点观察对外交往路线，尤其是陆路、海路交通的出发 点，所到达区域，沿途的主要国家和主要城市。 返回目录 篇目二：史料说史 (秦)半两钱 内蒙古赤峰、陕西临潼等地均有出土 衡器八斤铜权 陕西西安、咸阳、临潼等地均有出土 (2)史料是我们了解历史的重要依据，主要包括文献史料、实物史料、口述 史料等多种类型。上图所示均属于哪一类型的史料？(2分)它们见证了秦始 皇巩固大一统的哪两项措施？(2分) 史料的分类(见本册书P65) 类型：实物史料。(2分) 措施：统一货币、统一度量衡制度。(2分) 　 　 返回目录 篇目三：汉承秦制 秦汉时代是中华文明形成的关键时期，汉武帝是其中的伟大人物。他 在位期间实行了一系列巩固大一统的措施。 (3)结合所学知识将下表补充完整。(①罢黜百家，尊崇儒术；②推恩令。 只填写序号，2分) 类别 措施 结果 政治 实行“ ”、察举制、刺史制度 汉武帝在政治、经济、思想、军事等方面巩固了大一统局面，使西汉 王朝开始进入鼎盛时期 经济 收回铸币权，盐铁官营、专卖，平抑物价 思想 “ ⁠” 军事 派卫青、霍去病北击匈奴 ② ①　 汉武帝巩固大一统 返回目录 (4)综合上述材料并结合所学知识，请用一句话概括秦汉时期的时代特征。 (2分) 特征：统一多民族国家的建立和巩固。(2分) 返回目录 60 $