第3单元 勇担社会责任-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治分层练习册配套课件(河北专用)
2026-03-26
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教辅
众相原创文化传播(陕西)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 勇担社会责任 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.59 MB |
| 发布时间 | 2026-03-26 |
| 更新时间 | 2026-03-26 |
| 作者 | 众相原创文化传播(陕西)有限公司 |
| 品牌系列 | 众相原创·赋能中考 |
| 审核时间 | 2026-03-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57000936.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治中考复习课件聚焦“勇担社会责任”单元核心考点,严格对接中考考查要求,系统梳理责任意识、道德修养等核心素养的考查权重,通过2025年烟台、青岛、湖北等地中考真题及承德“红枫·耆德”志愿服务队等本地素材,归纳选择、材料分析等常考题型,体现备考的针对性与实用性。
课件亮点在于“真题情境+核心素养”融合训练,如结合2025烟台题分析AI代写作业的诚信问题强化道德修养,通过爱心驿站案例培养健全人格中的换位思考,采用选项对比法解析“服务社会体现人生价值”等易错点,帮助学生掌握答题逻辑,助力教师高效开展中考冲刺阶段的专题复习指导。
内容正文:
河北
分层练习册
道德与法治
1
第三单元 勇担社会责任
1. 下面这组图片共同反映的主题是( D )
A. 不同的人都扮演着相同角色
B. 责任来自于对他人的承诺和需要
C. 责任意味着获得新知与技能
D. 每种角色都意味着承担相应责任
D
2. (2025烟台)当前,人工智能火爆全网,能聊天、能翻译、能做视
频、能写论文……但也出现部分中小学生用AI代写作业,直接生成
答案上交的现象。对该现象认识正确的有( B )
A. 能减轻课业负担,提高学习效率
B. 是不诚信、对自己不负责任的表现
C. 使用AI会弱化独立思考能力,应该坚决抵制
D. 是对人工智能的合理使用,符合时代发展的趋势
B
3. 学校要进行班级文化墙设计大赛,小明主动请缨,自费购买材
料,利用课余时间设计、装饰。最终,小明的作品获得一等奖,为
班级争得了荣誉。同学们为此展开讨论,你认为说法正确的是
( B )
A. 小丽:仅付出了金钱,未获任何回报
B. 小军:付出时间金钱,收获精神赞誉
C. 小强:未付任何代价,独得物质奖励
D. 小轩:虽付相应代价,却获物质回馈
B
4. (2025青岛)基于户外劳动者的需要,中华全国总工会牵头发布的
“爱心驿站”地图收录了全国超18万个户外劳动者休息点,快递
员、环卫工人等可“按图索骥”就近找到爱心驿站,享受饮水、充
电等贴心服务。该地图的发布体现了( B )
①传递温暖的关爱之情
②和而不同的相处之道
③见义勇为的正义之心
④换位思考的尊重之策
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
B
5. 在承德市双桥区,有一支平均年龄67岁的特殊队伍—
—“红枫·耆德”志愿服务队。队员们白发苍苍却精神矍铄,退休多
年步履不停。他们走进校园讲述红色故事,深入社区调解矛盾纠
纷,活跃在景区传播传统文化,用行动践行“退休不褪色”的誓
言。他们带给我们的正能量有( A )
①服务社会体现人生价值
②勇于承担责任,奉献社会
③要行己有耻,止于至善
④年老的时候才能服务社会
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
A
6. (2025湖北)某志愿者服务队积极投身西部边疆地区教育事业,队员
们用三年的坚守,共同见证了近300个孩子的成长。他们荣获2025年
度“中国青年五四奖章集体”称号,是因为( D )
①在集体中个人的意愿得到尊重与理解
②成员间的竞争与合作是集体力量之源
③志愿者队员为实现共同愿景无私奉献
④该服务队勇担社会责任促进民族团结
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D
7. 下列选项最能体现下侧漫画主题的是( D )
A. 爱心难能可贵,需要牺牲一切
B. 善意帮助他人,追求社会点赞
C. 承担法定责任,获取相应回报
D. 服务和奉献社会,传递正能量
D
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