第1单元 我们共同的世界-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治分层练习册配套课件(河北专用)
2026-03-26
|
22页
|
23人阅读
|
0人下载
教辅
众相原创文化传播(陕西)有限公司
进店逛逛 资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 我们共同的世界 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.42 MB |
| 发布时间 | 2026-03-26 |
| 更新时间 | 2026-03-26 |
| 作者 | 众相原创文化传播(陕西)有限公司 |
| 品牌系列 | 众相原创·赋能中考 |
| 审核时间 | 2026-03-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57000926.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治中考复习课件系统覆盖“我们共同的世界”单元核心考点,对接中考说明中经济全球化、中国担当、人类命运共同体、文化多样性等高频考查内容,通过分层练习(基础巩固练、综合强化练)梳理考点权重,归纳选择、主题概括、材料分析等常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于“真题改编+核心素养融合”模式,如结合2025石家庄、邢台二模题,以人类命运共同体材料分析题示范关系类、意义类答题逻辑,培养政治认同(中华“和”文化传承)与责任意识(青少年行动建议),助力学生掌握考点突破方法,教师可依此高效规划复习,提升中考冲刺效果。
内容正文:
河北
分层练习册
道德与法治
1
第一单元 我们共同的世界
一阶 基础巩固练
二阶 综合强化练
1. 回望2024年,中国完善高水平对外开放体制机制,扩大对最
不发达国家单边开放;持续缩减外资准入负面清单,制造业外资准
入全面放开;扩大自由贸易区网络,多个自贸协定生效实施;全面
放宽优化过境免签政策,掀起“中国旅游热”……这传递出的信息
是( A )
①我国不断融入全球经济
②中国积极谋求经济的高速发展
③我国坚定不移扩大开放
A
④中国引领世界经济的发展方向
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
返回目录
2. 2025年7月16日至20日,以“链接世界、共创未来”为主题的
第三届中国国际供应链促进博览会在北京举行。现场共签署合作协
议、达成合作意向超过6 000项,中外参展企业和机构达到1 200家,
线上线下观众超过21万人次,比上届增长5%……这反映我国( D )
A. 参与全球治理,构建新发展格局
B. 避免国际竞争,加强合作与交流
C. 改变世界格局,促进多极化发展
D. 坚持合作共赢,顺应经济全球化
D
返回目录
3. 下面两幅漫画传递出的信息是( B )
①商品生产在全球范围内完成
②经济全球化使风险与危机跨国界传递
③商品贸易在全球范围内进行
④新兴市场国家和发展中国家快速发展
B
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
返回目录
4. 德国柏林的超市中,四川郫县豆瓣、山西老陈醋等“中国味道”
摆上货架;法国巴黎街头的咖啡馆,飘出阵阵云南咖啡的馥郁醇
香;一列列中欧班列跨越山海,将茶叶、水果、大米等中国高品质
农副产品送上欧洲多国民众的餐桌。由此可见( D )
①文化多样性,各国全盘吸收
②经济全球化,各国紧密相连
③同住地球村,各国共谋发展
④世界多极化,各国相互牵制
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
D
返回目录
5. 某校九年级(1)班开展了一场主题为“经济全球化对文化多样性的影响”的辩论赛,观点如下:
正方:经济全球化对世界文化的多样性带来新的发展机遇
反方:经济全球化对世界文化的多样性带来了更多的冲击和挑战
下列同学的表述中可作为正方观点论据的是( A )
小芳:《哪吒2》在北美以及澳大利亚、新西兰等地预售火爆,部分场次一票难求
小全:海内外共庆首个“非遗版”春节,众多外国友人游览中国,打卡体
验“中国年”
A
小王:我国新能源汽车年产销量从万辆级跨越到千万辆级,出口到70多个
国家和地区→经济全球化促进我国经济的发展
小华:受线上快时尚品牌冲击,意大利手工皮具、中国苏绣等传统工艺订
单减少→经济全球化对中国经济的冲击和挑战
A. 小芳和小全 B. 小芳和小王 C. 小全和小王 D. 小王和小华
→经济全球化促进我国经济的发展
→经济全球化对中国经济的冲击和挑战
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~
返回目录
6. (2025石家庄外国语学校二模改编)2025年是中国人民抗日战争暨世
界反法西斯战争胜利80周年。在艰苦卓绝的抗日战争中,中国人民
以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城、以前仆后继赴国难,谱写
了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗。这启示我们( A )
A. 要铭记历史,以史为鉴,珍爱和平
B. 中国人民是具有伟大创造精神的人民
C. 大力弘扬时代精神,致力于民族复兴
D. 和平年代要坚持文化建设的中心工作
A
返回目录
7. (2025邢台信都区二模)巴基斯坦苏吉吉纳里水电站,奔涌河水的力
量点亮万家灯火;转动的白色风车叶片,为巴西塞阿拉州送去源源
不断的清洁能源……中国充分发挥在可再生能源、节能环保等领域
优势,运用中国技术、提供中国产品、分享中国经验,推动绿色
“一带一路”合作蓬勃发展。其积极影响是( C )
A. 消除了人类社会贫困现象
B. 实现了世界经济平衡发展
C. 推动了当地的可持续发展
D. 承担了维护世界和平责任
C
返回目录
8. 教材素材改编某班黑板报上摘录了以下几张资料卡片,本期黑板
报的主题最有可能是( C )
C
①世界经济发展差距较大
②各国相互依赖的程度加深
③人类面临许多共同难题
④人类生活在同一个地球村
A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④
返回目录
9. 国家主席习近平强调:“团结才能共赢,携手方可共进。”
进博会、链博会、中欧班列等国际公共产品,打造开放合作标杆;
给予所有同中国建交的最不发达国家100%税目产品零关税待遇,广
受南方国家好评……中国作为“赋能型大国”的行动一以贯之。这
彰显了中国( A )
①积极顺应时代发展潮流
②奉行互利共赢的开放战略
③是世界多极化的倡导者
④以文明互鉴超越文明冲突
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
返回目录
10. 下图中同学们的对话启示我们要( A )
①心系伟大祖国,关注人类命运
②尊重生命价值,提高自身素质
A
③放飞自身梦想,培养敬业精神
④树立国际视野,维护国际秩序
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
返回目录
11. 主题概括(2025唐山路南区二模)当今世界变乱交织,中国积极推
动全球治理变革,深化全球南方团结合作,推进高质量共建“一带
一路”走深走实,成功举办中非合作论坛北京峰会,在上合、金
砖、亚太经合组织、二十国集团等双边多边场合,鲜明提出中国主
张。这些成就共同彰显了( B )
①世界的繁荣离不开中国
②经济全球化使各国的发展模式趋同
③中国主导全球经济发展
B
④中国积极推动构建人类命运共同体
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
返回目录
12. 主题概括小明在完成道德与法治老师布置的前置性作业时,在网
上搜集了下面三幅图片:
据此可推断出老师准备讲的内容是( C )
A. 世界多极化 B. 经济全球化
C. 文化多样性 D. 社会信息化
C
返回目录
13. 主题概括下面四幅图共同说明( C )
①中国正积极拓展对外贸易
C
②中国坚持绿色、开放的发展理念
③中国国际影响力不断提升
④中国在各国大力发展高端制造业
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
返回目录
14. (2025广西改编)阅读材料,完成下列任务。(10分)
构建人类命运共同体,是习近平外交思想的核心理念,为全球
治理贡献了中国智慧和中国方案。学校时评社围绕“构建人类命运
共同体”制作了以下展板:
构建人类命运共同体
领悟“和”文化之智慧
协和万邦——《尚书·尧典》
和者,天下之达道也——《中庸》
礼之用,和为贵——《论语·学而》
君子和而不同,小人同而不和——《论语·子路》
返回目录
了解人类面临之挑战
贫富分化 经济复苏乏力 气候变化
单边主义 局部冲突频发 网络安全
环境恶化 霸权主义
感悟大国之担当
◇创办进博会、服贸会、消博会等国际平台,为各国企业进入中国
市场提供更多契机。
◇积极参加联合国维和、亚丁湾护航等行动,是联合国第二大会费
国和维和摊款国。
返回目录
◇推动达成气候变化《巴黎协定》,推动制定联合国2030年可持续
发展议程。
◇发布《全球安全倡议概念文件》,以共赢思维应对复杂的安全
挑战。
◇中国与有关国家共同发起建立国际调解院,为解决国际争端提供
新平台,这是全球首个以调解方式处理国际争端的政府间国际组织。
(1)据材料,分析指出构建人类命运共同体理念与中华传统“和”文
化之间的关系。(2分)
设问类型:关系类(A是B的……)
~~~~~
构建人类命运共同体理念是对中华传统“和”文化的继承和发
展。(2分)
返回目录
(2)请你据材料简要阐述构建人类命运共同体对世界的意义。(4分)
限定答题角度及范围
有利于各国携手面对和解决全球性问题,谋求世界持久和平和普遍
安全,促进共同繁荣和可持续发展;有利于推进全球治理体系变
革,推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。(4分)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
返回目录
(3)开放性设问作为新时代青少年,请结合材料提出两条具体行动建
议,说明你如何为构建人类命运共同体贡献力量。(4分)
观点正确,积极向上即可
示例一:学习外语与多元文化,尊重不同文明习俗;参与环保志愿
服务,践行绿色低碳生活方式。(4分)
示例二:关注国际新闻,增强人类命运共同体意识;节约资源能
源,积极参与应对全球气候变化的行动。(4分)
示例三:参与中外学生交流活动,传播中华“和”文化;抵制网络
暴力谣言,维护清朗网络空间安全。(4分)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
返回目录
22
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。