第2单元 第4课 建设法治中国-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治分层练习册配套课件（河北专用）

该初中道德与法治课件聚焦“建设法治中国”中考核心考点，严格对接中考说明，梳理法治作用、科学立法、严格执法等高频考点权重，归纳选择、案例分析等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于分层练习与真题训练结合，如2025贵阳、保定一模等真题，通过AI诈骗案例分析法律链接应用，培养法治观念与责任意识。典型题型如建议类设问指导“国家-政府-社会-公民”答题逻辑，助力学生掌握得分技巧，为教师中考冲刺教学提供系统指导。

河北 分层练习册 道德与法治 1 第二单元　民主与法治 第四课　建设法治中国 一阶　基础巩固练 二阶　综合强化练 1. (2025贵阳)我国是世界上最安全的国家之一。2024年，人民法院严 厉打击各类犯罪，依法从严从重惩处一批重大恶性犯罪，加大对腐 败、电诈、毒品、跨境赌博、危害安全生产等群众反映强烈的犯罪 惩治力度，全国刑事案件数创本世纪以来最低。材料表明我国法治 (　B　) A. 保障广大人民群众所有权益 B. 维护国家安全和社会的稳定 C. 彻底解决社会生活中的矛盾 D. 实现了社会利益的完全平衡 B 一阶　 返回目录 2. (2025保定一模)在修订《中华人民共和国文物保护法》过程中，有 的常委委员、部门、地方和社会公众提出，中国共产党走过了百年 光辉奋斗历程，有关文物凝结着中国共产党的光荣历史，建议进一 步突出和完善与中国共产党有关文物的保护。最终，该建议被采 纳。这体现的主要道理是(　B　) A. 我国的法律体系十分完善 B. 我国坚持民主立法、科学立法 C. 人民是法律的直接制定者 D. 我国公民的主人翁意识都很强 B 返回目录 3. 规范网信部门行政处罚行为；整合构建全国一体化政务大数 据体系；持续提升劳动者职业健康保护水平……2025年8月，一批新 规护航美好生活。这表明(　D　) A. 法治的基本要求是实行善治 B. 法律靠国家强制力保证实施 C. 法治能解决生活中所有问题 D. 我国坚持依法治国基本方略 D 返回目录 4. 教材素材改编以下图片内容体现了政府(　C　) ①要全面推行政务公开 ②管理人们的社会生活 C ③为人们提供公共服务 ④要接受人民群众监督 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 返回目录 5. 天津12345政务服务便民热线与北京市、河北省政务服 务便民热线签署协议，共同打造协调有力、多方联动、方便公众的 京津冀政务服务便民热线协同体系(“一键互转”)。自成功“牵手” 实现“一键互转”以来，截至2024年12月底，我省12345热线与北 京、天津12345热线互转电话共计12.4万通。由此可知，这一做法旨 在(　B　) ①提高行政效能和质量 ②推进监察机关的监督 ③规范行政权力的运行 ④建设人民满意的政府 B A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 返回目录 6. 某区公安交管部门针对一般交通违法行为专门制定了“提示短信”。 驾驶员朋友： 您的小型汽车冀A×××××于2025年8月10日16时20分在×× 道路未按规定停放已被记录，请立即驶离。未及时驶离的，将依法 予以处罚，谢谢配合！ ××区公安局交通警察大队 以上“提示短信”(　D　) D A. 发挥法律的强制性作用 B. 违背了厉行法治的要求 C. 能够消除交通安全隐患 D. 彰显执法的力度与温度 返回目录 7. (2025北京石景山区二模)为落实2025年新修订的《北京市消防条 例》，切实保护人身、财产安全，维护社会安全，北京市民提出很 多建议。下列建议，说法正确的是(　C　) ①政府强化监管责任，及时依法处理相关违法行为　 ②监察委员会要加强对该条例的实施情况的检查　 市人大常委会 　　 人民检察院 ③人民法院对存在消防不合格问题的单位或个人提起公诉　 ④市民自觉规范自身行为，不将电动车电池带进电梯 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ C ~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 8. 2025年7月18日，市场监管总局约谈外卖“三巨头”，要求相 关平台企业严格遵守《中华人民共和国食品安全法》等法律法规规 定，严格落实主体责任，进一步规范促销行为，理性参与竞争，共 同促进餐饮服务行业规范健康持续发展。约谈之后，三家平台企业 开始了一系列的变革。由此，我们可以感受到(　A　) A. 政府依法行政，坚持对人民负责 B. 政府推进政务公开，保障公民知情权 C. 我国法律保护所有人的合法权益 D. 我国食品浪费及安全问题已圆满解决 A 返回目录 9. 某中学开展“行走的思政课”活动，带领同学们深入某村，以志愿者身份协助开展以“法润乡土，共筑家园”为主题的村民代表会议。以下村民代表提出的合理建言是(　A　) ①举办法治大讲堂，提升村民的法治观念 ②培养法治带头人，多元化调解民间纠纷 ③选派驻村第一书记，发展壮大集体经济 ④修订村民自治章程，发挥法律教化作用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ A 返回目录 10. (2025石家庄二模)结合下图情境，民法典保护见义勇为的行为体现了(　D　) ①法治是解决道德领域问题的唯一手段 ②民法典浸润了社会主义核心价值观的要求 ③道德滋养法治精神，对法治文化具有支撑作用 D ④法治承载道德理念，法律促进道德建设 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 返回目录 11. 主题涵盖从保卫蓝天白云到护佑沃野千里，从重视学校教育到弘 扬家庭教育，从保护个人信息到反电信网络诈骗……人民群众关心 关注的问题在立法中得到回应、见到实效。以下古语蕴含的思想与 材料关键句：立法回应民生 材料主旨相符的是(　D　) ①天下之事，不难于立法，而难于法之必行 　 强调的是法律的执行，与材料主旨不符 ②大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦 　 强调社会治理和道德风尚，与材料主旨不符 D ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ③法令者，民之命也，为治之本也 体现法律对民众的重要性 ④法，非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已→法律要合 乎民心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ →法律要合 乎民心 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 12. 主题概括某社区宣传栏展出了如下内容，最适合的主题是 (　D　) ◇《公民道德建设实施纲要》第三章　要大力倡导以尊老爱幼、男 女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德， 鼓励人们在家庭里做一个好成员。 ◇《中华人民共和国民法典》第一千零四十三条(节选)　家庭应当树 立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。 D A. 摒弃传统陋习，弘扬家庭美德 B. 倡导尊老爱幼，共建和谐家庭 C. 弘扬法治精神，实现男女平等 D. 德治携手法治，推动家风建设 返回目录 二阶　 13. 河北特色·以案说法阅读材料，完成下列任务。(10分) 案例：某市警方发布一起利用AI(人工智能)实施电信网络诈骗的 典型案例——郭先生的“好友”通过微信视频联系他，称自己的朋 友在外地竞标，想借用郭先生公司账户走账。通过视频聊天“核 实”身份后，郭先生遂将430万元转给“好友”。但事实上，该“好 友”是犯罪分子用AI换脸假冒的。 返回目录 第三十八条(节选)：组织、策划、实施、参与电信网络诈骗活动 或者为电信网络诈骗活动提供帮助，构成犯罪的，依法追究刑事 责任。 ——《中华人民共和国反电信网络诈骗法》 第二百六十六条(节选)：诈骗公私财物，数额特别巨大或者有其 他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚 金或者没收财产。 ——《中华人民共和国刑法》 法律链接 (1)结合案例及法律链接，对该“好友”提出劝诫。(4分) 限定主体 　 设问类型：警示类 ~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ 法律禁止做的坚决不做；要增强法治意识，依法规范自身行为；诚 信是一项民法原则，要树立诚信意识；在参与网络生活时，要自觉 恪守道德、遵守法律。(4分) 返回目录 (2)运用法律的相关知识，请你为预防和减少“AI电信网络诈骗”提 限定知识范围 几点建议。(4分) 设问类型：建议类 国家要加快立法进程，建立健全相关法律法规；政府要加大执法力 度，依法严厉打击“AI电信网络诈骗”的行为；社会要加大宣传力 度，提高人们的法治意识和反诈意识，营造全民反诈的社会氛围； 公民要学习防诈骗知识，增强维权意识，及时向有关部门举报诈骗 行为。(4分) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ 返回目录 (3)开放性设问为提升青少年防范AI电信诈骗能力，从法治教育角 度，分析学校可开展哪些针对性活动。(2分) 限定主体 举办“AI反诈法治讲座”，邀请民警讲法律、析案例；开展“AI诈骗法 治辩论赛”，让青少年在思辨中懂法；组织“反诈法治手抄报”创作比 赛，增强学生的法治意识与防范意识。(2分) ~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ 限定知识范围 返回目录 14. 阅读材料，完成下列任务。(14分) 能源是社会发展的重要基础，关乎国计民生和国家安全。作为 全球最大能源生产国和消费国，我国能源法治化建设迈出关键一 步，《中华人民共和国能源法》于2025年1月1日正式实施。为了更 好地学习该法，某校九年级(1)班开展了系列主题活动。 【活动一：修订过程知多少】 返回目录 为贯彻落实习近平总书记提出的深入践行能源安全战略和党中央决策部署，全国人大常委会启动能源法的制定工作。 ⇨ 2024年4月，十四届全国人大常委会第九次会议对能源法草案进行初次审议。会议后中国人大网公开征求意见。 ⇨ 2024年11月8日，十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议表决通过了《中华人民共和国能源法》，自2025年1月1日起施行。 返回目录 (1)结合材料，运用所学知识，请你对能源法的制定过程进行解读。 (6分) 可转化为：谈谈你对能源法制定过程的认识 坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民 当家作主、依法治国有机统一；人民代表大会制度是我国的根本政 治制度；全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权，坚持科学 立法、民主立法；法治要求良法之治，良法反映最广大人民群众的 意志和利益等。(6分) ~~~~~~~ 返回目录 【活动二：以案学法强意识】 某市化工厂因长期违规排放未处理废气致空气质量恶化，被居 民举报。环保部门调查发现该厂违反能源法，遂依法对其处以50万 元罚款并责令停业整顿。同时根据当地生态环境举报奖励办法，向 举报居民发放1万元奖金。 第三十五条(节选)：能源用户应当依法履行节约能源的义务，自觉 践行绿色低碳的生产生活方式。 第三十九条(节选)：从事能源开发利用活动，应当减少污染物和温 室气体排放，防止对生态环境的破坏。 ——《中华人民共和国能源法》 法律链接 返回目录 (2) 有人认为“重罚企业会影响经济发展”，请你结合法律的作用和能源法相关条文对此观点进行点评。(4分) 限定知识范围 设问类型：观点点评/辨析类 ~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ 此观点错误，重罚企业不会影响经济发展。①法律具有规范作用。 能源法规定企业应当履行节约能源的义务，践行绿色低碳生产方 式，这有利于规范企业行为，促进企业转型升级，提升经济发展质 量。②法律具有保护作用。能源法规定从事能源开发利用活动，应 当防止对生态环境的破坏，重罚企业有利于保护生态环境，维护市 场秩序，强化企业责任，避免以牺牲环境为代价，换取一时的经济 增长，促进经济持续健康发展。(4分) 返回目录 (3)开放性设问·设计活动方案 为了更好地向当地能源企业宣传本法， 该班同学开展了“我为能源法代言”宣传活动，请你设计一种活动 方案。(4分)(要求：作答中不得出现真实的地名、校名、人名等信息) 活动主题 “绿色能源，法治同行——我为能源法代言”。 活动形式 ⁠ (2分) 宣传内容 ⁠ (2分) “能源法进企业”学生宣讲团，通过PPT讲解、情景剧 表演、互动问答等形式宣讲。 (2分) 向企业员工普及能源法的核心内容；结合真实案例， 分析违法行为的后果及合规经营的重要性。 (2分) 返回目录 (1)读材料一，运用所学知识，从法律角度对“开盒挂人”行为进行 评析。(4分) “开盒挂人”行为侵犯了他人的隐私权(或合法权利)；破坏了网络 秩序，违反相关法律规定(或做了法律所禁止的事或没有履行遵守宪 法和法律的基本义务)；是没有认识到权利与义务相统一的行为；是 违法行为，要承担相应的法律责任。(4分) 材料一：一言不合就“开盒”、意见不同就“人肉”、口角冲突就 “挂你”……近年来，网络“开盒挂人”事件时有发生。“开盒挂 人”指利用非法手段公开曝光他人隐私数据与信息，最初来自网络 贴吧、论坛等匿名平台，意思是“打开盒子揭露隐私”“把某人的 信息在网上挂出来”。一些“开盒”事件，从单纯的信息曝光演变 为叠加电话骚扰、语言攻击、恐吓威胁等违法行为。 返回目录 (2)据材料二及漫画，说说怎样才能有效遏制“开盒挂人”事件的发 生。(4分) 国家加强立法，完善相关的法律法规；国家有关部门加大打击力 度，依法惩处侵犯公民隐私的行为；公民自觉做到尊法学法守法用 法；尊重他人权利。(4分) 材料二：《关于依法惩治网络暴力违法犯罪的指导意见》第四条规定，依法惩治侵犯公民个人信息行为。组织“人肉搜索”，违法收集并向不特定多数人发布公民个人信息，情节严重，符合刑法第二百五十三条之一规定的，以侵犯公民个人信息罪定罪处罚。 返回目录 (3)综合上述材料及问题，概括公民在参与网络生活时，应增强哪些 意识？(2分) 自我保护意识；法治意识；尊重他人意识；权利义务意识；责任意 识；规则意识；公德意识等。(2分) 返回目录 29 $