教师专享 第4单元 维护国家利益-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治课堂精讲册配套课件(河北专用)
2026-03-26
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教辅
众相原创文化传播(陕西)有限公司
进店逛逛 资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 维护国家利益 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.12 MB |
| 发布时间 | 2026-03-26 |
| 更新时间 | 2026-03-26 |
| 作者 | 众相原创文化传播(陕西)有限公司 |
| 品牌系列 | 众相原创·赋能中考 |
| 审核时间 | 2026-03-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57000859.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治中考复习课件系统覆盖国家利益、国家安全、关心国家发展、劳动与实干精神等核心考点,严格对接中考说明,通过湖北6年真题分析明确考点权重,如国家安全6年4考、劳动与实干精神6年3考,并归纳选择、非选择等常考题型及案例、人物事迹类素材应用。
课件亮点在于“真题分析+分层进阶”备考模式,如结合戍边官兵保家卫国案例解析“维护国家安全”答题要点,用大国工匠事迹阐释劳动价值,培养学生政治认同与责任意识。助力学生掌握考点突破方法,教师可依此高效规划复习,提升中考冲刺效果。
内容正文:
道德与法治
河北
课堂精讲册
1
第四单元 维护国家利益
教学目标
内容
要求 法治教育 认识国家主权的内涵,树立国家利益至上的观念,理解总体国家安全观,知道维护国家安全是每个公民的义务,自觉维护国家安全。
中华优秀传
统文化教育 感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识,厚植爱国主义情怀。
国情教育 以实现中华民族伟大复兴为己任,树立“劳动光荣、创造伟大”的观念,坚定为实现远大理想而奋斗的信念。
教学目标
核心
素养 政治认同 能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益。
责任意识 具备国家利益高于一切的观念,能够以实际行动捍卫国家主权。
法治观念 了解法律对国家安全的保障作用,自觉履行维护国家安全的义务。
教学目标
核心
素养 道德修养 感知劳动创造的成就感、幸福感,领会劳动对个人和社会的价值,形成诚实劳动、劳动创造美好
生活的意识。
学业质
量描述 能够结合实例理解维护国家安全的重要性,阐明
如何自觉维护国家安全。(政治认同、法治观念、责任
意识)
河北6年考情分析
考什么 怎么考
考点 考查角度 考频 年份 题号 考法
国家利益 坚持国家
利益至上 6年
2考 2022 3 以科技工作者为国家、
人民作出的贡献考查
2021 25(3) 以不同时期的奋斗者们
为材料考查
考点 考查角度 考频 年份 题号 考法
国家安全 如何维护
国家安全 6年
4考 2024 3 以戍边官兵保家卫国为
背景考查
粮食安全 2023 7 以粮食问题为背景考查
粮食安全 2022 25(3) 以模拟政协提案活动中
的粮食节约方面考查
守卫国土
安全 2021 25(1) 以不同时期的“国”字
的演变为材料考查
考点 考查角度 考频 年份 题号 考法
关心国家
发展 中国式现
代化 6年
3考 2025 1 以2024年我国发展成就
为材料考查
中国式现
代化 2023 1 以2022年我国发展成就
为材料考查
国际地位
的变化 2020 28(5) 以中国在世界舞台上的
成就和地位为背景考查
考点 考查角度 考频 年份 题号 考法
劳动与
实干精神 体会劳动
的价值 6年
3考 2025 15(2) 以某中学在前南峪村开
展乡村研学旅行活动
考查
实干精神 2023 25(3) 以“强国一代”不可或
缺的素质为背景考查
劳动的重
要性 2021 2 以各行各业劳动者的责
任与担当为材料考查
2026中考备考建议
关注生活中有关维护国家安全和利益的法律、全民国家安全教
育日、破坏国家利益/国家安全的案例、国家勋章获得者、为国家作
出突出贡献的科学家的事迹等素材,以选择题和非选择题的形式考
查坚持国家利益、维护国家安全,使学生认识到国家利益至上、坚
持总体国家安全观的做法。
关注大国工匠、五四青年代表、五一劳动模范等人物事迹、名
言警句、劳动教育课程等素材,以选择题和非选择题的形式考查关
心国家发展、劳动的价值、增强劳动意识等,引导学生感受劳动、
树立正确的劳动观念。
除上述考查角度外,2026中考还应该重视:总体国家安全观、
全面推进国防和军队现代化、发扬实干精神等。
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