教师专享 第3单元 走向未来的少年-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治课堂精讲册配套课件（河北专用）

该初中道德与法治中考复习课件系统覆盖第三单元“走向未来的少年”核心考点，依据河北6年考情分析考点权重，如“少年的担当”6年3考、“踏上新征程”6年3考，归纳情境材料分析、观点辨析等常考题型，精准对接中考考查要求。 课件亮点在于“考情数据+真题精析+素养落地”模式，以2025年真题“校园主题班会观点辨析”为例，示范“个人命运与国家命运关系”答题逻辑，培养政治认同与责任意识，配套“考点突破思维导图”，帮助学生掌握得分技巧，教师可依此设计专题训练，提升复习效率。

道德与法治 河北 课堂精讲册 1 第三单元　走向未来的少年 教学目标 内容 要求 国情教育 以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。 中华优秀传 统文化教育 践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。 教学目标 核心 素养 健全人格 理解个人与社会、国家和世界的关 系，积极适应社会发展变化。 道德修养 感知劳动创造的成就感、幸福感， 领会劳动对个人和社会的价值，形成 诚实劳动、劳动创造美好生活的 意识。 初步了解职业道德规范，立志做未 来的好建设者。 教学目标 核心 素养 责任意识 体会敬业精神的重要性，具有较强 的责任感。 学业质 量描述 　　能够结合社会发展和个人实际制定个人生涯发展规 划，具有实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。(政 治认同、责任意识) 教学提示 　　以“不负青春、不负韶华、不负时代”为议题，学会依据社会 发展需要和自身特点做好生涯规划，强化作为时代新人的责任 担当。 教学重难点 重点：个人命运与国家命运的关系。(第五课) 青少年肩负使命，走向世界的做法。(第五课) 培养敬业精神的原因及要求。(第六课) 青少年踏上新征程的做法。(第七课) 难点：正确认识青少年肩负的历史使命。(第五课) 在实践中学习。(第六课) 做好职业选择，规划职业生涯的考虑因素。(第六课) 河北6年考情分析 考什么 怎么考 考点 考查角度 考频 年份 题号 考法 少年的担当 如何成为国家栋梁 之材 6年 3考 2025 13(2) 通过创设校园主题 班会讨论中三个同 学的观点为情境 考查 考点 考查角度 考频 年份 题号 考法 少年的担当 个人与国家的关系 6年 3考 2023 25(2) 以社会调查受访青 年乙的发言为材料 考查 青少年建设祖国应具备的 素质 2023 25(3) 以中国青年报社会 调查为背景考查 考点 考查角度 考频 年份 题号 考法 少年的担当 少年当自强(做时代 新人) 6年 3考 2022 24(3) 以“保护英烈 传承 英烈精神”为背景 考查 在实践中学 习终身学习 在实践中学习 6年 1考 2025 15(2) 以某中学在前南峪 村开展乡村研学旅 行活动考查 考点 考查角度 考频 年份 题号 考法 职业选择与 敬业精神 职业选 择；敬业精神；优 秀品质 6年 1考 2024 24(2) 以护理员王九达从 事老年人照护工作 的故事考查 畅想未来 踏上新征程 青少年踏上新征程的做法 6年 3考 2025 13(2) 通过创设校园主题 班会讨论中三个同 学的观点为情境 考查 考点 考查角度 考频 年份 题号 考法 畅想未来 踏上新征程 青少年踏上新征程 的做法 6年 3考 2024 28(5) 以红色故事、红色 课堂为背景考查 2023 25(3) 以“强国一代”不 可或缺的素质为背 景考查 2026中考备考建议 　　关注习近平总书记寄语、模范人物事迹、社会调查等热点/社会 生活素材。主要以非选择题的形式考查个人命运与国家命运的关系 等。 　　关注大国工匠、新兴职业、人口老龄化等热点话题。主要以选 择题和非选择题的形式考查规划职业生涯的原因和做法、培养敬业 精神的原因和要求、青少年踏上新征程的做法等。注意此考点可能 与“劳动与实干”“中国梦”等相关知识综合考查。 　　在此基础上，需要强化学生知识点的记忆能力和理解能力。除 上述考查角度外，2026中考还应该重视：当代青年的历史使命、青 少年应具备怎样的素质等。 13 $