第4单元 中华民族大团结-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治课堂精讲册配套课件（河北专用）

该初中道德与法治中考复习课件系统覆盖“中华民族大团结”核心考点，包括多元一体格局、社会主义民族关系、民族团结誓词碑、铸牢中华民族共同体意识等，对接中考说明分析考点权重，如2023-2024年真题重点考查民族团结实践与共同体意识，归纳问答、材料分析等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“考点梳理+真题解析+素养培养”模式，如结合2024年“共同保卫祖国”真题，示范“历史事实+政策要求”答题逻辑，培养政治认同与责任意识。通过核心知识结构图构建知识体系，针对“如何铸牢共同体意识”等重点，提炼“五个认同”答题要点，帮助学生掌握得分技巧，教师可依此精准规划复习，提升冲刺效率。

道德与法治 河北 课堂精讲册 1 第四单元　和谐与梦想 中华民族大团结 核心知识结构图 教材考点全梳理 考点 1　伟大的中华民族 1. 认识伟大的中华民族。(P1)(注：此处页码为《中华民族大团结》 教材页码) (1)中国是统一的多民族国家，中华民族是我国各民族组成的大 家庭。 (2)在漫长的历史进程中，各民族形成了你中有我、我中有你、谁也 离不开谁的多元一体格局，中华民族是荣辱与共的命运共同体。 (3)中华民族拥有悠久的历史、辽阔的疆域和灿烂的文化。 (4)在中华民族逐渐形成和发展壮大的过程中，团结统一、爱好和 平、勤劳勇敢、自强不息等优秀精神已深深融进了各族人民的血液 和灵魂。 2. 中华民族的伟大之处体现在哪些方面？(P2～5) 有悠久的历史；有壮美的山河；有灿烂的文化；有多元一体的 优势。 3. 怎样理解多元一体是中华民族的优势？(P5～6) (1)“多元”，是指各兄弟民族各有其起源、形成、发展的历史，文 化也各具特色。“一体”，是指各民族已结合成相互依存的统一而 不可分割的整体，各民族相互关联、相互交融，有着密切的内在联 系和共同的民族利益。 (2)各民族丰富的多元特色，融合于大一统国家，形成了中华民族多 元一体的重要优势，使中华民族成为具有强大包容性、凝聚力和创 造力的伟大民族。 4. 中华人民共和国成立后，中华民族有哪些新发展？(P13～14) (1)1949年，各族人民在中国共产党的领导下，共同缔造了中华人民 共和国。此后，在不到两年的时间里，我国根本改变了旧中国四分 五裂的局面。 (2)民主改革和社会主义改造基本完成后，我国建立起社会主义制 度，形成和发展了各民族平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 　 社会主义民族关系已经形成，不能说✕✕活动的开展“有利于形 成”或“产生了”社会主义民族关系 (3)改革开放以来，各地各民族的经济文化联系更加紧密，各族人民 交往交流交融更加频繁深入，生产生活方式现代化水平不断提高， 中华民族大团结局面日益巩固。 1. 我国各族人民是如何共同铸就美好家园的？(P29～41) (1)我国各族人民共同开发建设祖国：①共同开拓了祖国的疆域，共 同捍卫着祖国的领土完整，共同维护了国家统一、民族团结；②共 同开发建设美丽家园；③相互学习、共同进步。 (2)我国各族人民共同保卫伟大祖国：①共同抵御外来侵略；②坚决 维护国家统一；③牢记保卫国家主权和安全的神圣使命。(2024.22) 考点 2　共同铸就美好国家 2. 抗日战争时期，我国各族人民共同保卫伟大祖国的具体表现。(P39～40)(2024.22) (1)在东北地区，朝鲜、满、汉等各族同胞组织起东北抗日联军。 (2)在内蒙古地区，蒙汉抗日游击队以大青山为依托，依靠蒙古、汉 等各族人民，开展抗日武装斗争。 (3)在西北地区，各族人民捐款捐物，运送物资，发挥战略大后方和 国际援华物资通道的作用，支援抗战。 (4)在西南地区，贵州侗族等少数民族组成抗日军开赴前线、抗击 日寇。 (5)滇西各族人民用血肉之躯修筑了滇缅公路，打通了抗战物资输送 的国际通道。 (6)在海南岛，黎族、苗族和汉族同胞建立了海南琼崖抗日纵队…… 各族人民团结一致，共同抵御外侮，最终打败了日本侵略者，捍卫 了祖国领土完整。 3. 列举历史上共同保卫伟大祖国的人物事迹。(P38～45) 戚继光抗倭,瓦氏夫人抗倭,郑成功收复台湾,冯子材率领汉、壮、彝等各族军民痛击法国侵略者,左宗棠收复新疆,杨靖宇、左权、佟麟阁、赵登禹、张自忠、马本斋等一批各民族抗日将领和八路军“狼牙山五壮士” 、新四军“刘老庄连” 、国民党军“八百壮士”等众多英雄群体,维吾尔族包尔汉反对新疆分裂活动,九世班禅坚持维护祖国领土完整和国家统一立场,西藏阿沛·阿旺晋美强调“西藏是中国领土” ,民族团结楷模热地等。 4. 贯彻民族平等团结原则有哪些要求？(P47～48) (1)全面贯彻执行党的民族政策。 (2)持续促进少数民族和民族地区经济社会发展。 (3)尊重各民族群众的风俗习惯和宗教信仰。 (4)科学保护各民族语言文字，尊重和保障少数民族语言文字学习和 使用。 (5)积极培养选拔少数民族干部和各类人才。 (6)维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 5. 民族团结誓词碑。 (1)民族团结誓词碑的重要性：是新中国民族团结进步事业发展的历 史见证，象征着新中国成立后社会主义民族关系的开始。是全国各 民族大团结的象征，是各族人民爱国爱党的见证。(2023.22) (2)新时代弘扬民族团结誓词碑精神的意义：①有助于增强各族人民 的“五个认同”、铸牢中华民族共同体意识；②有助于维护祖国统 一、边疆稳固；③有助于促进各民族相互尊重、守望相助，筑牢祖 国边疆安全屏障。(2023.23) 考点 3　共同建设精神家园 1. 我国各族人民共同创造的科学成就有哪些？(P56～59) 光辉灿烂的发明创造 ①农业生产方面：水稻、茶、植桑养蚕、缫丝纺织等。 ②工程建设方面：京杭大运河、都江堰、灵渠、万里长城、河北赵县赵州桥、山西应县木塔、云南大理崇圣寺三塔等。③天文历法方面：农历、藏历、傣历、彝族十月太阳历等历法，《授时历》，北京古观象台。④数学方面：《九章算术》、圆周率等。 造福人民 的中医药 ①原则：辨证论治。②诊断手段：“望、闻、问、 切”。③治疗手段：中药、针灸、刮痧、推拿等。 ④传统中医的杰出代表人物：扁鹊、华佗、张仲 景、孙思邈、李时珍等。⑤医学史上的名著：《黄 帝内经》《千金方》《本草纲目》《蒙药正典》 《四部医典》等。⑥少数民族医药：藏医药、蒙医 药、维医药、苗医药、壮医药、傣医药、彝族人曲 焕章根据民间秘方研制的“云南白药”等。 百花齐放的 思想宝库 ①古代诸子百家思想：儒家主张修身齐家治国平天 下，儒家经典“四书”(《大学》《中庸》《论语》 《孟子》)“五经”(《诗经》《尚书》《礼记》《易 经》《春秋》)；道家主张道法自然、无为而治，其 思想主要体现在《老子》《庄子》等著作中；法家 学派的代表著作《韩非子》强调以法治国、“法不 阿贵”。②少数民族哲学：回、蒙古、满、维吾 尔、白等民族都有较为著名的哲学人物，如白族的 李元阳，回族的王岱舆、刘智等。③传统史学：包 含“二十四史”和《资治通鉴》《贤者喜宴》《蒙 古源流》等典籍。 2. 请列举一些为各民族所共知和喜爱的文学作品。(P66～67) 《诗经》《楚辞》、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说；中国古 典长篇小说“四大名著”《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西 游记》；中国少数民族“三大英雄史诗”《格萨尔王》《江格尔》 《玛纳斯》；维吾尔族先民古典长诗《福乐智慧》、纳西族史诗 《创世纪》、彝族长诗《阿诗玛》；汉族的《白蛇传》、壮族的 《百鸟衣》、白族的《蝴蝶泉》等传说。 3. 请介绍一下各民族多姿多彩的歌舞戏剧。(P67) 我国各族人民能歌善舞 西北地区流行的信天游是汉族的一种典型民歌；山歌“花儿”是汉、回、土、撒拉、东乡、保安等民族喜爱的艺术形式；蒙古族的长调、壮族的壮欢、瑶族的盘王大歌、侗族的大歌等异彩纷呈。 各民族的舞蹈别具风采 秧歌是汉族具有代表性的民间舞蹈形式之一；十二木卡姆是维吾尔族民间音乐和舞蹈完美结合的艺术瑰宝；西南地区的苗、侗、壮、水、彝等民族喜爱芦笙舞；朝鲜族的长鼓舞、傣族的孔雀舞、佤族的木鼓舞等，都具有浓厚的民族和地域特色。 各族人民创造戏曲剧种 京剧、昆曲、藏戏、壮剧等。 4. 举例说明我国各民族有哪些异彩纷呈的美术作品。(P68) 分类说明 举例论证 中国传统绘画凝结着各 民族画家的智慧 国画别具一格，讲究气韵生动、以形写 神；莫高窟的壁画、古代北方游牧民族的 岩画、藏族的唐卡等，风格独特。 中国雕塑形式 多样、题材丰富 汉、回等民族的砖雕精致细腻，汉、傣等 民族的木雕匠心独运，毛南、白等民族的 石雕形象生动。 分类说明 举例论证 各民族工艺美术 作品精美实用 汉、哈萨克、傣等民族的刺绣作品各具特 色；汉、畲、壮等民族的竹编作品兼具实 用性和装饰性；苗、瑶、布依等民族的蜡 染作品具有很强的装饰性和欣赏性。 结论：这些异彩纷呈的美术作品为中华文化增添了独特魅力。 1. 各民族团结奋斗、繁荣发展的必要性。(P90) (1)各族人民在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助，是中华民族 的生命所在、力量所在、希望所在。 (2)共同团结奋斗、共同繁荣发展，是56个民族继续携手开创美好未 来的共同心声。 (3)只有各族人民心往一处想、劲往一处使，才能实现国家富强、民 族振兴、社会和谐、人民幸福。 考点 4　同心共筑中国梦 2.今后，我国应如何促进各民族团结奋斗、繁荣发展？(P91～92) (1)坚持中国共产党的领导。 (2)促进各民族广泛交往交流交融。逐步实现各民族在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位嵌入，促进各民族在理想、信念、情感、文化上的团结统一和守望相助、手足情深。 (3)促进各民族一道实现现代化。根据不同地区、不同民族实际，以公平公正为原则，制定实施精准的差别化区域支持政策，提升民族地区自我发展能力，优化民族地区经济社会发展和生态文明建设整体布局，推动巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，深入推进固边兴边富民行动，让改革发展成果更多更公平惠及各族人民，不断增强各族人民的获得感、幸福感、安全感，推动各民族紧跟时代步伐，共同走向社会主义现代化。(如何促进各民族一道实现现代化？) (4)铸牢中华民族共同体意识。①要牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念；②要始终把中华民族利益放在首位，做到本民族意识服从和服务于中华民族共同体意识；③要树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同；④要不断增强维护国家统一、民族团结、社会和谐、共同繁荣发展的自觉，不断推进中华民族共同体建设；⑤各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起，同心同德，群策群力，使中华民族成为认同度更高、凝聚力更强的命运共同体。(如何铸牢中华民族共同体意识？)(2025.11；2024.23) 3. 如何理解党的领导是实现中华民族伟大复兴的根本保证？(P98) (1)中国特色社会主义的最本质特征和最大优势，是中国共产党领 导。只有坚持中国共产党的领导，才能实现中华民族大团结，才能 凝聚各民族、发展各民族、繁荣各民族。 (2)坚持和完善党的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全 国各族人民的利益所在、幸福所在。 (3)国家的统一、民族的团结、事业的兴旺，必须有坚强的领导。历 史证明，这个领导的核心就是中国共产党。 (4)中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民 族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进 生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广 大人民的根本利益。 26 $