第4单元 第7课 中华一家亲-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治课堂精讲册配套课件（河北专用）

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“中华一家亲”核心单元，系统覆盖民族团结与祖国统一两大中考高频考点。依据河北中考说明，梳理“促进民族团结”（6年6考）、“维护祖国统一”等核心内容，分析考点权重，归纳选择、材料分析等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“考点梳理+真题精讲+易错突破”模式，融合政治认同与责任意识素养。如通过2025河北真题解析土尔扈特部东归案例，强化中华民族共同体意识；针对“消除民族差异”“同步富裕”等易错点专项辨析，帮助学生掌握答题技巧。教师可依托此资料精准把握命题趋势，助力学生高效冲刺中考。

道德与法治 河北 课堂精讲册 1 第四单元　和谐与梦想 第七课　中华一家亲 一阶　依标据本夯基础 二阶　真题热点明考向 返回目录 1. 我国的民族概况及分布格局。(P91) (1)民族概况：我国是统一的多民族国家，五十六个民族组成了其乐 融融的中华民族大家庭。 (2)分布格局：大杂居、小聚居、交错居住。 返回目录 2. 我国的民族政策。(P91) (1)社会主义民族关系：平等团结互助和谐。 (2)处理民族关系的方针：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。(2021.23③；2020.23②) (3)处理民族关系的基本政治制度：民族区域自治制度。 社会主义民族关系已经形成，不能说××展览/××活动的开展“确立了”或“有助于确立”社会主义民族关系。(2025.12①；2022.23③) 返回目录 3. 我国各民族一律平等的表现。(P91) (1)各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教 信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的 社会地位。(社会地位平等) (2)各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法 定义务。(法律地位平等) 返回目录 4. 宪法对各民族一律平等的规定。(P92) 中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权 利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任 何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。 返回目录 5.加强和巩固民族团结的原因。(为什么要维护民族团结？)(P91～92、96) (1)各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。(真题表述：各民族同心同德、亲如一家、和睦相处、互帮互助，各族人民手足相亲、守望相助，团结一致、共同奋斗)(2022.22；2021.23①；2020.22) (2)加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。 (3)我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶 住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。(2021.23③) (4)维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。 返回目录 (5)各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。(2025.12；2023.23；2021.23①) 【关联考点】中华民族大团结，见本书P65；公民基本义务，见本书P136；基本政治制度，见本书P141 历年河北真题中关于民族团结考查常见的错误表述：各民族之间风情一致/习俗相同/同步发展/同步富裕/实现了协调发展、实现了民族 融合、消除民族差异、少数民族文化互不影响、优先发展民族地区经济、确保民族自治地方享有自治权。 返回目录 6.党和国家大力支持民族地区经济社会文化发展的原因。(P93～95) (1)民族地区为国家建设作出了应有贡献。 (2)加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民 族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必 由之路。 (3)民生是人民幸福之基、社会和谐之本。加快社会事业发展，保障 和改善民生，事关广大民族地区人民群众的福祉。 (4)没有各民族文化的发展，就没有中华民族文化的繁荣。(2022.23) 返回目录 热点助理解 “‘民族瑰宝 千年记忆’——刘三姐文化档案展”是广西在政 府层面首次为“刘三姐”建立文化档案并举办展览。展览通过300多 件珍贵档案文献，全景式呈现“歌仙”文化的传承脉络，为铸牢中 华民族共同体意识织就了跨越千年的文化纽带。 链接教材：铸牢中华民族共同体意识；加强少数民族文化的保护、 继承、创新和发展。 返回目录 领域 举措 成效 经济 社会 进一步加大对民族地区的支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力 民族地区经济社会发生了翻天覆地的变化，驶上了跨越式发展的快车道 民生 支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立健全基本养老、基本医疗保险制度 促进民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感 文化 大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流(2022.23) 使少数民族文化获得前所未有的发展 7.我国为促进民族地区发展采取的举措及取得的成效。(P94～95)(2020.23) 返回目录 1. 民族团结中的一个意识、四个与共、五个认同。(2025.11) (1)一个意识：铸牢中华民族共同体意识。 (2)四个与共：各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、 命运与共的共同体理念。 (3)五个认同：对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化 的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义的认同。 返回目录 2. 国家为尊重民族差异所采取的措施。(2021.22) ①设立民族教育行政管理机构，召开民族教育工作会议；②举办全 国少数民族传统体育运动会；③国家成立少数民族古籍出版研究机 构；④少数民族歌谣入选国家级非物质文化遗产名录；⑤国家支持 打造少数民族旅游示范村等。 3. 发展少数民族文化有什么意义？(2022.23) ①有利于促进民族地区经济发展；②有利于传承和弘扬民族传统文 化，增强民族自豪感，提高各民族的凝聚力、向心力；③有利于巩 固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，维护民族团结。 返回目录 4. 开展民族团结活动/维护民族团结有哪些重要意义？(2025.12) ①有利于加强和巩固民族团结，铸牢中华民族共同体意识；②为当 地发展注入新的活力；③有利于维护社会和谐稳定，为国家发展营 造良好环境；④助力各民族文化交流互鉴，推动中华文化繁荣发 展；⑤促进民族间经济协作，带动区域协调、高质量发展；⑥提升 民生保障水平，让各族群众共享发展成果等。 返回目录 5. 我们应如何维护民族团结？ (1)国家：①加大对民族地区的扶持力度；②坚持和完善民族区域自 治制度，保障少数民族人民的权利；③依法严厉打击破坏民族团结 的行为；④支持和弘扬各民族的优秀传统文化，尊重和保护少数民 族的文化；⑤加快民族地区社会事业发展，保障和改善民生。 (2)青少年：①尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字，积极 为民族地区的发展建言献策；②增强维护民族团结的意识，自觉履 行维护和促进民族团结的义务；③积极同破坏民族团结的言行作斗 争；④与少数民族同学平等相处、友好交往。 返回目录 1. 我国在少数民族的居住地实行民族区域自治制度。 (　✕　) 理由： ⁠ 2. 将“壮族三月三”列为国家级非物质文化遗产名录，这一做法提 高了壮族在其他民族中的地位。 (　✕　) 理由： ⁠ ⁠ 3. 消除各民族之间的差异，才能实现民族团结。 (　✕　) 理由： ⁠ ⁠ ✕ 我国在各少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度。　 ✕ 我国各民族一律平等，“提高了壮族在其他民族中的地 位”说法错误。　 ✕ 各民族间的差异不能也不会消除，民族文化的差异丰富了 中华文化的内容，要尊重民族差异。　 返回目录 4. 少数民族文化互不影响。 (　✕　) 理由： ⁠ 5. 各民族之间没有差别/风情一致/生活习俗相同。 (　✕　) 理由： ⁠ ⁠ ✕ 少数民族文化在交流互鉴中丰富发展。　 ✕ 各民族有不同风情、风俗习惯，各民族文化绚丽多姿，丰 富多彩。　 返回目录 7. 各民族同步发展、同步富裕。 (　✕　) 理由： ⁠ ✕ 各民族共同发展、共同进步、共同富裕。　 6. 我国民族地区脱贫攻坚取得巨大成就，保证了民族地区优先发 展。 (　✕　) 理由： ⁠ ⁠ ✕ 我国民族地区全部脱贫，促进了民族地区的共同繁荣， “民族地区优先发展”说法错误。　 返回目录 回答“促进民族团结，发展社会主义民族关系”措施 类试题的思考路径 返回目录 1. 维护祖国统一，反对分裂的原因及做法。(P97～99) 原因 ①分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃；②国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望；③维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。 做法 ①维护国家统一、国家主权和领土完整；②反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动；③树立总体国家安全观，自觉维护国家安全。(两个“维护”，一个“反对”) 【关联考点】国家利益，见本书P115；国家安全，见本书P116 返回目录 2. 正确认识“一国两制”。(P99) 结论：“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制 度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。 返回目录 3. 香港、澳门实行“一国两制”的现实意义。(P100～101) (1)香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的 成功。 (2)香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民 族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。 返回目录 4. 如何保持香港、澳门长期繁荣稳定？(P100) (1)必须全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人 治澳”、高度自治的方针。 (2)坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制 秩序。 (3)落实中央对特别行政区全面管治权，落实“爱国者治港”“爱 国者治澳”原则，落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执 行机制。 (4)维护国家主权、安全、发展利益和特别行政区社会大局稳定。 (5)坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务，支持港澳巩固提升竞争 优势，更好融入国家发展大局。 返回目录 5. 解决台湾问题、实现祖国完全统一。(P102～103) 基本方针 “和平统一、一国两制”(也是实现国家统一的最佳 方式) 政治基础 一个中国原则(两岸关系的政治基础) 必要性 ①解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿 女的共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求；②我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。 返回目录 有利条件 ①两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人；②中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。 做法 国家：①坚持一个中国原则，坚持“和平统一、一国两制”的基本方针；②坚持“九二共识”，坚决反对“台独”；③深化两岸融合发展。 两岸同胞：①共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同；②多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，共同推动两岸关系和平发展，实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴。 深化两岸融合发展的意义 有利于推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场，为发展增动力，为合作添活力，壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础。 返回目录 核心知识巩固 □1.社会主义民族关系： ⁠。 □2.我国处理民族关系的方针：民族平等、 ⁠和各民 族 ⁠。 □3.加强和巩固民族团结的原因：加强和巩固民族团结， ⁠ ，是中华民族的最高利益；维护和促进民族团结，是 每个公民的神圣职责和光荣义务。 □4.加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进 民族地区 ，是增进民族团结、发展社会主义民族关 系的必由之路。 平等团结互助和谐　 民族团结　 共同繁荣　 维护 祖国统一　 共同繁荣　 返回目录 □5.各族人民只有铸牢 意识，像石榴籽一样 紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才 能繁荣发展。 □6.保持香港、澳门长期繁荣稳定，必须全面准确、坚定不移贯 彻“ ”“港人治港”“澳人治澳”、 ⁠ 的方针。 □7.解决台湾问题、实现 ，是全体中华儿女的 共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴 的必然要求。 □8.两岸关系的政治基础： 。解决台湾问题的 基本方针：“ ”。 中华民族共同体　 一国两制　 高度自治　 祖国完全统一　 一个中国原则　 和平统一、一国两制　 返回目录 真题热点明考向 二阶 真题打卡悉考情 　　在全国民族团结进步表彰大会上，党中央、国务院授予承德博 物馆、河北保定学院且末支教服务队等352个集体“全国民族团结进 步模范集体”称号。回答1～2题。 返回目录 ②土尔扈特部保卫祖国的决心 　 当时主要是回归，不是抵御外敌等保卫行为 ③中华民族强大的凝聚力 ④中华民族有悠久的历史→与题无关 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ →与题无关 1. [2025河北11]走进承德博物馆“望长城内外——清盛世民族团结实 录”展厅，一幅展现蒙古族土尔扈特部从伏尔加河草原出发，逾越 艰难险阻，万里东归的示意图引人注目。土尔扈特部克服重重困难 回归祖国的壮举彰显了(　A　) ①土尔扈特部对祖国的认同 A ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 2. [2025河北12]25年前，河北保定学院的15名毕业生来到新疆且末支 教。他们创新教学方法，开设国家通用语言文字提高班和古代文学 体现当代青年为加强民族团结付出的努力 阅读课，组织汉族学生与少数民族学生开展“手拉手”活动。这些做 法(　C　) ①有助于确立社会主义民族关系→说法错误，我国早已形成了社会 主义民族关系 ②有助于加强和巩固民族团结 ③为当地教育发展注入新的活力 ④能保障民族自治地方享有自治权 C →说法错误，我国早已形成了社会 主义民族关系 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 　 民族自治地方的自治权是宪法和法律规定的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 返回目录 　　我国是统一的多民族国家，中华民族是我国各民族组成的大家 庭，是荣辱与共的命运共同体。回答3～4题。 3. [2024河北22]抗日战争时期，我国各族人民浴血奋战，共御外辱。 在东北，汉、满、朝鲜等各族同胞组织起东北抗日联军；在西南， 侗族等少数民族组成抗日军；在海南岛，黎族、苗族和汉族同胞建 立了海南琼崖抗日纵队……各族人民团结一致，最终打败了日本侵 略者。这充分说明，我国各族人民(　B　) 各族人民团结一致，共同保护了伟大的祖国 A. 共同开拓祖国疆域→不符合题意 B. 共同保卫伟大祖国 B →不符合题意 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ 材料未体现 返回目录 4. [2024河北23]在“铸牢中华民族共同体意识文物古籍展”上，1500 余件文物古籍，展开一幅各民族不断交往交流交融的历史长卷。来自全国各地的参观者络绎不绝。“中华民族一家亲”“像石榴籽一样 　 此展有利于传承和弘扬民族文化，增进国家认同感，构筑中华民 族共有的精神家园 紧紧抱在一起”“心手相牵、团结奋进”……留言簿上的这些感言让我们体会到，举办此展有利于(　D　) 　 由此可以看出，此展有利于铸牢中华民族共同体意识，增强中华 民族的凝聚力和向心力 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ①促进我国各民族实现同步富裕 说法错误，共同富裕≠同步富裕 ②确保民族自治地方享有自治权 民族自治地方的自治权是宪法和 法律规定的，夸大了此展的影响 ③增强中华民族凝聚力和向心力 ④构筑中华民族共有的精神家园 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ D ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 　　“民族团结誓词碑”矗立在云南省普洱市宁洱县民族团结园 内，是1951年元旦，在中国共产党的领导下，普洱区26个民族的代 表和党政军代表在宁洱红场歃血盟誓、刻石铭志建立而成。回答5～ 6题。 返回目录 5. [2023河北22]“民族团结誓词碑”铭刻着跨越时空、激动人心的誓 言：我们26个民族的代表，代表全普洱区各族同胞……从此我们一 心一德，团结到底，在中国共产党的领导下，誓为建设平等自由幸福 　　 各族人民团结一致 的大家庭而奋斗！可见，“民族团结誓词碑”是(　B　) 　　　　 各族人民爱国爱党、听党话、跟党走 ①各族人民大团结的象征 ②各民族一律平等的保障→材料体现的是民族团结 ③各族人民爱党爱国的见证 B →材料体现的是民族团结 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ④各民族实现共同富裕的见证 　　 与国情现状和材料均不符 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 6. [2023河北23]宁洱县青少年学生校外活动中心开展“践行民族团结 誓词碑精神”主题教育，组织学生诵读民族团结誓词、讲民族团结 故事、跳民族团结舞蹈……这一主题教育旨在帮助学生(　D　) 　 能增进学生对民族团结的认同，铸牢中华民族共同体意识 D ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ A.了解我国各民族分布格局 B.通晓各少数民族语言文字 C.熟知各少数民族发展现状 D.铸牢中华民族共同体意识 返回目录 广西环江毛南族自治县陈双村是一个有着壮族、汉族、毛南 族、苗族等11个民族杂居的移民大村，从最初的语言不通，到如 今不同民族间真正实现共居、共学、共事、共乐，其乐融融。回 答7～8题。 返回目录 7. [2022河北22]当初，易地扶贫搬迁过来的苗族同胞不会种稻谷、甘 蔗，其他民族踊跃相助，手把手地教。后来，苗族同胞将砂糖桔产 业发展起来后，也回过头来帮助其他民族脱贫致富。我们从中体会 到陈双村的各民族(　C　) 守望相助、手足相亲、齐心奋斗 ①生活上同步富裕→共同富裕 C →共同富裕 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ②经济上互帮互助 ③情感上相互亲近 ④风情上基本相同→绚丽多姿、各有特色 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ →绚丽多姿、各有特色 ~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 8. [2022河北23改编]每逢少数民族传统节日，村里都举行民族民俗展 演活动，苗族的“芦笙踩堂舞”、毛南族的“傩戏舞”、壮族的 “罗嗨山歌”在这里竞相表演。举办民族民俗展演(　D　) ①解决了民族间语言不通的问题 　　　　 夸大了民族民俗展演的作用 ②促进了各民族交往交流交融 ③确立了社会主义民族关系 　 在中国各民族不断发展中逐步确立且早已确立 ④有利于少数民族文化的传承 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ D ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 我国解决民族问题有“两把钥匙”，一把是精神层面的尊重差 异，一把是物质层面的缩小差距。这两把钥匙，是铸牢中华民族共 同体意识、促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起的重要支撑和关 键内容。回答9～10题。 9. [2021河北22]下列体现尊重民族差异的是(　D　) 题目要求 ①庆祝第三个中国农民丰收节→与题意无关 ②举办全国少数民族传统体育运动会 ③国家成立少数民族古籍出版研究机构 ④刘三姐歌谣入选国家级非物质文化遗产名录 D →与题意无关 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 返回目录 10. [2021河北23]为加快民族地区发展，逐步缩小发展差距，一项项 改革惠及民族地区，一批批干部、专家帮扶民族地区，一笔笔扶贫 资金注入民族地区……我们从中认识到(　A　) ①各族人民手足相亲、守望相助 ②各族人民团结一致、共同奋斗 ③各民族共同发展、共同繁荣 ④各民族同步发展、同步富裕 　　　　　 知识错误：共同发展、共同富裕 A ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 返回目录 中华民族是一个大家庭，一家人都要过上好日子。回答11～ 12题。 11. [2020河北22]新疆阿克苏市王三街上的“一家亲”餐厅，是由7个 民族的88位股东出资创办的。“大伙儿都上心，餐厅生意越来越 好。”发起人娄建波说，“有劲一起使，有钱一起赚，我们的信任 和感情也越来越深。” 由此我们感受到各民族(　D　) 　 齐心奋斗、手足相亲 ①风情一致→各有风情 ②习俗相同→不同 ③同心同德 ④亲如一家 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ D →各有风情 →不同 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 12. [2020河北23]2019年，内蒙古自治区全年实现14.1万贫困人口脱 贫，贫困人口由2013年的157万减少至2019年年底的1.6万，贫困发生 率由11.7％下降到0.11％。全区57个贫困旗县农牧民人均可支配收入 增幅在9％以上。这些成就的取得(　A　) 　 以上数据说明我国坚持各民族共同繁荣，增强各族群众的获得感 ①增强了各族群众的获得感 ②促进了民族地区共同繁荣 ③保证了民族地区优先发展→说法错误 ④实现了我国区域协调发展 A →说法错误 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ 与国情不符，还未实现 ~~~~~~~~~ A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 返回目录 45 $