第1部分 1 认识全球 主题2 地球与地球仪-【众相原创·赋能中考】2026年中考地理课堂精讲册配套课件（广西专用）

该初中地理中考复习课件系统覆盖“地球与地球仪”核心考点，包括地球形状与大小、经纬线及经纬度、半球划分、经纬网应用等，通过“一阶基础梳理、二阶情境剖析、三阶一题串练”分层对接中考说明，分析经纬网定位（占比约40%）、方向判断（30%）等高频考点权重，归纳选择、综合题等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“分层进阶+核心素养”融合，如通过制作地球仪模型培育地理实践力，结合北斗导航情境案例训练综合思维，详解极地经纬网“北逆南顺”判读、方格经纬网“东增东经”定位等技巧，帮助学生掌握经纬度计算、方向判断等得分要点，教师可依此实施精准复习，助力学生中考冲刺。

地理 广西 课堂精讲册 1 第一部分　立足教材过基础 一、认识全球 主题二　地球与地球仪 一阶　基础知识全梳理 二阶　情境剖析提能力 三阶　一题串练一主题 1. 地球的形状 (1)人类认识地球形状的过程 (2)形状：两极稍扁，赤道略鼓的不规则① ⁠。 球体　 返回目录 2. 地球的大小 地球的大小示意图亿 6 371 4万 5.1亿 返回目录 1. 地球的模型——地球仪 人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模 型——地球仪。地球仪形状为正球体，地球仪上的地轴、经线、纬线等实 际在地球上并不存在。 返回目录 地球仪上的点和线 地轴 地轴 赤道 经线 纬线 返回目录 2. 经纬线与经纬度 　　 返回目录 3. 半球的划分 半球 东、西半球 南、北半球 分界线 ⑤ ⁠组成的经线圈 ⑥ ⁠ 判读 160ºE～180º～20ºW之间为 ⑦ ⁠； 20ºW～0º～160ºE之间为 ⑧ . 赤道以北为⑨ 半球：0º～90ºN； 赤道以南为⑩ 半球：0º～90ºS 20ºW 和 160ºE　 赤道(0º纬线)　 西半球　 东半球 北　 南　 返回目录 4. 低、中、高纬度的划分 低纬度地区：⑪ ；中纬度地区：⑫ ；高纬 度地区：⑬ ⁠。 5. 经纬网 (1)作用：定位、定向。 (2)应用：在航海、航空、交通、军事以及气象观测等方面有广泛的用途。 0º～30º　 30º～60º　 60º～90º　 返回目录 重难点突破 极地经纬网图(俯视图)的判读 定 位 第一步：确定南北极。根据地球自转方向(北逆南顺)或极点符号判断南北极，从而确定南北纬度 第二步：确定东西经。根据地球自转方向，经度顺地球自转 方向增加为东经，反之为西经。如图中D点的经纬度为 (30ºS，45ºW ) 返回目录 定 向 原则 经线指示南北方向，纬线指示东西方向 确定 南北 方向 找极点定南北：距离南极点越近，越靠南；距离北极点越近，越靠北 确定 东西 方向 自转方向辨东西：看地球自转方向，箭头所指为东，箭尾所指为西(看劣弧段)。如图中D点位于E点的西方及南方，即D点位于E点的西南方 返回目录 典型示例 　　北斗卫星导航系统(BDS)是中国自行研制的全球卫星导航系统，也是 继GPS、GLONASS之后的第三个成熟的卫星导航系统。读经纬网图(甲地 在北京)，完成1～3题。 甲地 在北京 返回目录 1. 北斗—G1卫星定点位置为(140°E，30°N)，图中与其位置相吻合的 根据图中四地经纬度可判断其所在位置 地点是(　B　) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 (140°E，30°N) B 读图可知，甲 地的经纬度大致 为(40°N,116°E) (30°N, 140°E) (0°N, 140°E) (0°N, 120°E) 返回目录 2. 从丙地一直向正北前进，会(　D　) 丙地位于120ºE经线上，经线指示南北方向，向正北可到地球的最北端 A. 绕地球一周后回到原点　到达北极之后沿着经线再走就是正南方向 B. 到达南极 C. 绕着赤道不断循环转圈　向正北是沿着经线(南北方向)西方向 D. 到达北极 D 丙地 正北 到达北极之后沿着经线再走就是正南方向 向正北是沿着经线(南北方向)走，赤道指示的 是东西方向 返回目录 3. 关于图中四地判断正确的是(　A　) A. 甲地位于北温带 甲地位于40°N，属于北温带 B. 乙地位于南半球 乙地位于30°N，属于北半球 C. 丙地位于西半球 丙地位于120°E，属于东半球 D. 丁地位于中纬度 丁地位于0°，属于低纬度 A 甲地位于40ºN，属于北温带 乙地位于30ºN，属于北半球 丙地位于120ºE，属于东半球 丁地位于0º，属于低纬度 返回目录 解题方法 方格(球面)经纬网(侧视图)定位与定向 (1)定位 在方格经纬网图中，根据相邻经纬线度数变化判断经纬线：北增北纬 (N)，南增南纬(S)；东增东经(E)，西增西经(W)。如A点经纬度为 (60ºN，140ºE)。 返回目录 (2)定向 ①确定南北方向：同为北纬，纬度大者在北(A点位于B点北方)；同为南 纬，纬度大者在南；若一个在北纬，一个在南纬，则北纬在北(A点位于C 点北方)。 返回目录 ②确定东西方向：同为东经，经度大者在东(C点位于A点东方)；同为西 经，经度大者在西；若一个在东经一个在西经，两地经度相加小于 180º，则东经在东，西经在西；若两地经度相加大于180º，则东经在 西，西经在东(A点位于B点西方)。 ③根据图中两地的经纬度位置综合判定两地的相对位置(方向)。 返回目录 情境拓展 4. 甲地位于(　B　) A. 低纬度 B. 中纬度 C. 高纬度 D. 以上都不是 5. 对图中甲、乙、丙、丁四地的叙述，正确的是(　B　) A. 甲位于北半球、西半球 B. 甲所在纬线比乙所在纬线短 C. 丙、丁所在经线长度不等 D. 四地中，丙纬度最高 B B 返回目录 粤港澳大湾区的建设是推动“一国两制”发展的新实践。下图为世界 四大湾区分布图。据此完成6～7题。 强化练习 6. 广州是粤港澳大湾区的中心城市之一，其经纬度约为(　B　) A. (23.5ºN，113ºW) B. (23.5ºN，113ºE) C. (23.5ºS，113ºW) D. (23.5ºS，113ºE) B 返回目录 7. 关于四大湾区，下列说法正确的是(　C　) A. 东京湾区位于西半球 B. 粤港澳大湾区所在纬度最高 C. 粤港澳大湾区位于旧金山湾区的西南方 D. 纽约湾区位于高纬度地区 C 返回目录 地理实验——用简易材料制作地球仪模型 阅读图文材料，完成下列要求。 地理是一门实践性很强的课程，地理实践是学习地理的最好方式。请 和同学们一起完成地球仪模型的制作。 【实践主题】 用简易材料制作地球仪模型(如图1)。 图1 图2 图3 返回目录 【实践操作】 (1)准备球体：可选用的球体材料有泡沫球或乒乓球。 (2)制作支架：用细铁丝或铜线弯折成适合支撑球体的支架，并固定在 底座上。 (3)绘制经纬网：图2为某同学制作的地球仪模型作品。图中C是 (经/ 纬)线，D是 (经/纬)线。该同学在制作时，每隔45º绘制一条经线， 每隔30º绘制一条纬线。根据已标注出的经纬度，可判读出C点的经度 是 ，D的纬度是 ⁠。 经　 纬　 45ºW　 30ºS　 图1 图2 图3 返回目录 (4)上色标记：使用彩色铅笔或马克笔，在球体上用不同颜色标注低、中、 高纬度地区的范围和东西半球。C点位于 (低/中/高)纬度地 区、 (东/西)半球。 (5)组装完成：将绘制好的球体置于支架上，调整至稳定状态，确保地球仪 模型可以平稳旋转。 低　 西　 图1 图2 图3 返回目录 【实践思考】 (6)在地球仪上，经度的变化规律是(　B　) A. 从赤道向两极逐渐增大 B. 从本初子午线向东、向西逐渐增大到180° C. 从两极向赤道逐渐增大 D. 始终保持不变 B 图1 图2 图3 返回目录 【实践应用】 (7)读图3，A点的经纬度坐标是 ；A点位 于 (东/西)半球，B点位于 (南/北)半球；B点处于 (低/中/ 高)纬度，A点位于B点的 方向。 (8)试比较图3中阴影①和阴影②的面积并说明理由。 阴影①的面积大于阴影②的面积。理由：纬度越低，纬线越长；图3中阴 影①的纬度低，阴影②的纬度高，所以阴影①的面积大于阴影②的面积。 (30ºN，150ºW)　 西　 北　 中　 西南　 图1 图2 图3 返回目录 返回目录 29 $