2026届四川成都市天府第七中学高三下学期二诊模拟历史试题

历史二诊模拟（全贯通练二）2026.3.14 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B A A C D C A B C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D C C B C C 1．【答案】A【解析】材料提及红山文化陶器继承了兴隆洼文化的筒形罐，增加了“罐、壶等形器”，“陶色、陶质也富于变化”“出现相当数量的彩陶器”，这反映了中华文明绵延不绝，有着连续性，革故鼎新，又有创新性，故选A项；兴隆洼文化、红山文化都属于辽河文化遗址，与“多样性”不符，排除B项；包容性指中华文化积极吸纳外来文化，与题意不符，排除C项；凝聚性指中华文化是中华民族共同文化特质的体现，与材料红山文化“陶色、陶质也富于变化”相悖，排除D项。 2．【答案】B【解析】据材料信息并结合所学可知，云梦秦简《法律答问》中规定，如果捕捉到逃亡的盗贼，且盗贼携带钱财，那么捕捉者可以取得这些钱财。这种规定实际上是对那些勇于捕捉犯罪分子的人的一种物质奖励。汉律中也有类似的规定，比如对于群攻乡邑或侵入民宅的盗贼，可以杀死他们而不被认为是犯罪。这样的法律条文鼓励民众在面对犯罪行为时勇于采取行动，保护自己和他人的生命财产安全，秦汉律法奖励和保护“见义勇为”，故选B项；律令儒家化开始于西汉，A项说法错误，排除A项；乡约最初不是官府颁布的法令或敕条，而是乡民自愿完成的 “约定”，成文乡约始于宋代，与材料信息不符合，排除C项；传统美德会影响法律的践行，但并不具有普遍法律效力，排除D项。 3．【答案】A【解析】据材料中户数变化曲线从隋炀帝大业5年的高峰骤降，经唐初恢复、盛唐再达高峰，安史之乱后又大幅锐减，可知社会动荡（如隋末战乱、安史之乱）是导致户数锐减的主要原因，故选A项；材料仅呈现户数变化，未体现土地制度与赋税制度变革的关联，排除B项；户数波动是由战乱等社会动荡导致，并非政权更迭的周期性结果，排除C项；据材料可知安史之乱后户数有下降，但是唐中后期有恢复，并非持续下滑，排除D项。 4．【答案】A【解析】宋代成都商品经济繁荣，大宗商品交易和远程贸易增长，传统金属货币不便携带，推动了交子这一纸币的出现，纸币作为新的商品交换媒介，适应了经济需求，故选A项；陆上丝绸之路在唐代鼎盛，宋代重心转向海上贸易，成都繁荣主要基于本地经济与长江流域贸易，而非陆上丝路，排除B项；地域性商帮如晋商、徽商形成于明清，宋代商业组织以行会为主，材料中现象未直接催生商帮，排除C项；宋金榷场贸易位于北方边境，成都属南宋腹地，其繁荣源于本地手工业与贸易发展，与榷场无关，排除D项。 5．【答案】C【解析】清朝统治者强调长白山特殊地位，将东北诸山纳入以昆仑为中心的山脉系统，后来又以冈底斯山为山脉之源将西藏、西域、漠北和中原山脉连成一体，其目的是通过这种山脉系统的构建，来强化自己对广大区域统治的合理性，将不同地区在地理观念上整合在一起，表明清朝统治的区域是一个有机整体，自己的统治是合理合法的，故选C项；清代对山脉系统的划分主要是出于政治文化等因素的考虑，而非基于科学的地理勘探和研究等使山脉系统划分更科学，排除A项；清朝国家政治中心在北京，并没有发生转移，排除B项；清朝疆域的基本奠定是通过一系列的军事行动、政治治理等共同作用的结果，不是以对山脉系统的这种构建为标志，排除D项。 6．【答案】D【解析】19世纪末20世纪初河北高阳等地农民采用机纱和仿制铁轮织布机，使手工织布从原料到工具发生变革，布匹产量增加并流通全国，体现了传统手工业向机器生产的转型，是近代手工业演进的缩影，故选D项；列强对华资本输出是指在华设厂、开矿等经济投资行为，材料中并未涉及这类行为，排除A项；中国现代化进程始于19世纪60年代的洋务运动，时间远早于材料中的19世纪末20世纪初，排除B项；仅高阳等地的织布业变化不足以瓦解整个小农经济，且这一现象主要体现的是手工业转型而非小农经济的瓦解，排除C项。 7．【答案】C【解析】《劳动界》关注劳工境遇，提供详细的《劳动调查表》，这种做法吸引知识分子深入了解工人状况，促进彼此沟通交流，对二者结合起到推动作用，故选C项；《劳动界》做法仅是对劳工境遇的调查记载，不能直接提高工人政治地位，排除A项；新文化运动兴起于1915年，与1920年的时间不符，排除B项；中国共产党1921年成立，1920年还未建党，不存在扩大中共政治影响一说，排除D项。 8．【答案】A【解析】据材料并结合所学可知，新中国成立后，为了巩固政权，需要稳定国内经济和外交关系。与外国签订贸易协定，有助于获取急需的资源（如橡胶和大米），稳定国内经济，从而间接巩固新生政权，故选A项；解放农村社会生产力通常与土地改革、农业合作化等措施相关，而非国际贸易协定，排除B项；虽然贸易协定可能对物价有一定影响，但材料中的协定主要是为了解决各自急需的资源，而非直接针对物价问题。此外，稳定物价通常通过国内的经济政策来实现，而非国际贸易，排除C项；虽然这些贸易协定有助于外交关系的建立，但“打开中国外交新局面”通常指的是更广泛的外交突破或战略调整，如加入国际组织、建立新的外交关系等。这些贸易协定更多是经济层面的合作，而非外交层面的全面突破，排除D项。 9．【答案】B【解析】北京京剧院一团一队在全民所有制性质不变的前提下，实行补贴大包干和基薪分红，将劳动与报酬挂钩，试点一年半就实现演出场次翻倍、国家补贴减少，这说明合理的体制调整能调动从业者积极性，提升生产经营效率，激发单位发展的活力，故选B项；事业单位改革是在国家政策引导下逐步推进的，自发试点只是局部探索，并非改革的主要方式，排除A项；城市经济体制改革全面展开是在1984年，1981年只是局部试点阶段，排除C项；材料涉及的是文化事业单位的改革，并非国有企业，而且此时国有企业改革尚未全面推行市场机制的相关措施，排除D项。 10．【答案】C【解析】考古出土明朝瓷器、阿拉伯玻璃器皿、印度珠宝，说明该地区存在跨区域贸易；保留古代梯田、水渠痕迹，体现农业发展水平较高，因此农业及跨区域贸易发达，故选C项；材料虽提及亚非物品，但未证明该地区是亚非文明交流的桥梁，可能只是贸易节点之一，排除A项；明朝瓷器的存在可能通过民间或商业贸易传入，不一定代表与明朝建立了朝贡贸易关系，缺乏史料支撑，排除B项；大西洋贸易兴起于15世纪末以后，而大津巴布韦遗址的繁荣期在11至15世纪，且出土物品来自东方而非大西洋贸易路线，排除D项。 11．【答案】D【解析】荷兰东印度公司成立于1602年，正值欧洲列强争夺海外殖民地和贸易霸权的时期，公司创立时实行有限责任制，降低了投资风险，吸引了大量社会资本；由选举产生的17人董事会决策经营方针，巴达维亚总督负责实际运营，提高了管理效率和应对海外事务的灵活性，这些举措直接目的是增强公司的资本实力和运营效能，以在亚洲与葡萄牙、西班牙等对手的殖民竞争中取胜，故选D项；公司的调整聚焦于殖民商业运作，无关政体建设，排除A项；有限责任和董事会制度确实变革了传统商业运营模式，但这是适应竞争需要的手段，而非根本意图，排除B项；材料中公司自主决策和运营，未体现国家干预，荷兰东印度公司作为商业特许公司，经营独立于政府，排除C项。 12．【答案】C【解析】圣马丁在秘鲁宣布独立并推行改革，如没收殖民者财物、废除印第安人赋税和解放奴隶后代，这些举措鼓舞了拉美其他地区人民反抗殖民统治，推动了独立运动浪潮，故选C项；启蒙思想的人人平等强调对所有人权利的认可，但圣马丁仅宣布奴隶后代生而自由，未完全涵盖所有群体平等权利，排除A项；秘鲁独立只是拉美独立运动的一部分，西班牙殖民统治在拉美多地仍持续，故未完全结束，排除B项；门罗主义于1823年提出，时间上晚于1821年，且未对圣马丁的行动产生直接影响，排除D项。 13．【答案】C【解析】据材料，卢加德将殖民地的动荡和独立愿望归因于英国教会了他们自由和解放的价值，这种说辞实质上是在为英国的殖民统治进行辩护，试图说明殖民统治具有正面作用，故选C项；“替霸权主义造势”在材料中没有直接体现，卢加德的论点更多是为殖民统治的合理性辩护，而非宣传霸权主义，排除A项； 材料中没有提及种族歧视的内容，卢加德的论述重点在于殖民统治的正当性，而非种族优劣，排除B项； 材料虽然涉及到英国对殖民地的文化影响，但卢加德的主要目的并非单纯掩饰文化侵略，而是为整个殖民统治辩护，排除D项。 14．【答案】B【解析】据材料“世界棉花加工……棉织品的销售市场则遍布世界”可知，工业革命兴起后，来自美洲、亚洲和非洲等地的原料在英国工厂里被加工成商品，销往世界各地，体现了工业革命引发了全球产业分工，故选B项；材料“加工工业主要聚集在英国”表明工业生产主要集中在英国等国家，印度等提供的是原料，并未参与工业生产，排除A项；产业结构包括农业、工业和商业等方面，仅凭棉纺织业的发展情况看不出英国的产业结构调整，排除C项；19世纪中期，最发达的资本主义国家英国成为“世界工厂”和世界贸易中心，其在世界各地建立殖民地，“东西方平等”说法错误，排除D项。 15．【答案】C【解析】漫画中美国窃听苏联电话的行为属于冷战时期美国采取的隐蔽的斗争手段，这种手段是为了获取情报，遏制苏联，符合冷战的特点，故选C项；漫画主要体现的是美国对苏联的一种监视手段，没有直接涉及美苏两国的实力对比，如军事、经济等方面的对比，排除A项；仅仅从这幅漫画来看，无法探究美苏战略重心调整的主题，因为它没有提供任何与战略重心转移相关的线索，如军事力量的重新分布、对特定地区关注度的明显变化等内容，排除B项；美苏两极格局形成的标志是 1955 年华约的成立，D项时空不符，排除D项。 16．【答案】C【解析】这些著作以国际合作的方式编写区域新历史，特别是给予非西方古代文明更高评价，这有利于打破以往西方中心论的历史观念，让人们认识到不同区域文化的独特价值，从而有助于对文化多样性的理解，故选C项；这些著作的编写虽采用国际合作方式，但仅局限于区域历史文化研究领域，其重点是重新评估非西方古代文明，无法从这种特定的学术合作就推断整体文化合作的走向，排除A项；这些著作编写的起始时间是1947年，当时亚非拉许多国家还没有独立或者刚刚开始民族解放运动，新兴国家的发展还处于起步阶段，排除B项；联合国教科文组织主要是在教育、科学及文化方面发挥作用，编写这些通史著作主要是对区域历史文化的研究和传播，不属于联合国教科文组织遗产保护的职能范畴，排除D项。 17．【答案】（25分） （1）原因：种植历史悠久，自然条件优越；政府鼓励和移民实边的需要；近代西方先进棉种及生产技术的传播；对外贸易的发展。（6分，任答三点即可）表现：棉花产业规模扩大（种植规模和产量的提高）；逐渐由家庭手工工场向机器大工厂转型。（4分，言之有理即可） （2）变化：由政府主导向市场调控转变；由以数量扩张为主向数量与质量并重转变；由公有制经济为主向多种所有制经济共同发展转变；产业结构日趋优化升级。（4分，任答两点即可）背景：改革开放的发展和经济体制改革的深化；中国加入世贸，与世界经济联系日益密切；社会经济的发展和生活水平的提高；“西部大开发”政策的出台；农业技术的进步。（6分，任答三点即可） （3）认识：美国对中国新疆棉花产业的打压，实际上是对中国70多年来农业和工业发展所取得成就的认可；“新疆棉花禁令”是美国维护霸权主义，遏制中国复兴的重要一环；美国这一禁令不利于中美正常的贸易往来和经济全球化的发展；坚持科技创新，坚持推进人类命运共同体建设，维护世界的和平与发展，是中国维护棉花安全的出发点和宗旨。（5 18．【答案】 示例 论题：欧洲近代进步思想的传播推动了近代中国近代化进程。（2分） 论述：鸦片战争以后，列强的侵略导致民族危机加深，学习西方逐渐成为共识。早在鸦片战争前后，魏源、林则徐等一批知识分子就开始寻找西方强大的秘密，提出“师夷长技以制夷”的口号。洋务派主张学习西方的坚船利炮，在器物的层面上追赶西方；张之洞作为洋务运动的代表人物提出“中学为体，西学为用”的基本方针，意指在中国传统知识体系的基础上学习西方，拯救中国。洋务运动失败后，人们转向制度层面的学习，以郑观应的“立宪法”“开议会”为代表，希望以西式的制度变革重振国家。孙中山受西方启蒙思想影响，主张用革命手段改变国家，推翻封建君主专制制度，建立民主共和国。（8分） 结论：综上可知，随着民族危机的加深和欧洲近代进步思想的传播，先进的中国人向西方的学习也经历了由浅入深的过程，这推动了中国的近代化进程。（2分） 【解析】 首先，材料中“西方用它的思想改造世界，世界也用它的思想回击西方，这就是辩证法”深刻地揭示了文化交流与互动中的辩证关系，以及这种关系对全球文明发展的影响，结合所学可知，在近代中国遭受列强侵略、民族危机日益加深的背景下，欧洲近代进步思想的传播对中国社会产生了重要影响，推动了中国的近代化进程，由此，可拟定的论题为欧洲近代进步思想的传播推动了近代中国近代化进程。其次，结合所学中国近代史内容就行论述。鸦片战争以后，列强的侵略导致民族危机加深，学习西方逐渐成为共识。早在鸦片战争前后，魏源、林则徐等一批知识分子就开始寻找西方强大的秘密，提出“师夷长技以制夷”的口号。洋务派主张学习西方的坚船利炮，在器物的层面上追赶西方；张之洞作为洋务运动的代表人物提出“中学为体，西学为用”的基本方针，意指在中国传统知识体系的基础上学习西方，拯救中国。洋务运动失败后，人们转向制度层面的学习，以郑观应的“立宪法”“开议会”为代表，希望以西式的制度变革重振国家。孙中山受西方启蒙思想影响，主张用革命手段改变国家，推翻封建君主专制制度，建立民主共和国。最后，结论部分总结整个论述的核心观点，即随着民族危机的加深和欧洲近代进步思想的传播，先进的中国人向西方的学习也经历了由浅入深的过程，这推动了中国的近代化进程。 19．【答案】（非官答） （1）（6分）背景：清政府封禁政策的松弛；近代列强侵略的加剧；移民带来的文化交流；多元文化的融合； （2）（9分） 主题：漫瀚调与民族交融 小节标题    歌词序号 第一节  地理位置与生活环境    ②、③ 第二节  生产方式的互补与融合    ④、⑤、⑦ 第三节  文化艺术的交流与互鉴    ⑨、⑩ 【解析】 （1）据材料一“清前期对内蒙古地区实行封禁政策……建议放垦内蒙古鄂尔多斯等地，获得清政府批准”可知，清政府封禁政策的松弛；据材料一“光绪二十七年（1901年），山西巡抚岑春煊上奏，近年‘俄人之势日益盛强，蒙古之众日就贫弱’”可知，近代列强侵略的加剧； 据材料一“ 随着移民到来，流行于晋西北的爬山调和陕北的信天游等逐渐与鄂尔多斯当地民歌结合，形成了漫瀚调”可知，漫瀚调的形成是多元文化融合的结果，它既有山西民歌的特点，又有陕北民歌的元素，同时还融入了鄂尔多斯当地民歌的风格，说明移民带来的文化交流；多元文化的融合。 （2）研究提纲的主题是漫瀚调与民族交融，第一节可以从地理位置与生活环境的角度来说明，根据表格中歌词序号②“蒙人汉人一个村村住”、③“蒙汉邻居对门门住”，反映了蒙汉两族在地理上的邻近和生活环境的共享，为两族的交融提供了基础。第二节可以生产方式的互补与融合的角度来说明，根据表格中歌词序号到④“又种糜谷又放牧”、⑤“绵羊山羊混群群”、⑦“混蔓蔓葫芦混种种瓜”，展示了蒙汉两族在生产方式上的互补与融合，共同从事农业和畜牧业。第三节可以从文化艺术的交流与互鉴的角度来说明，根据表格中歌词序号⑨“汉人学唱蒙古曲儿”、⑩“蒙古曲儿带上了汉人味儿”，体现了蒙汉两族在音乐艺术上的交流与融合，形成了独特的文化现象。 第 1 页 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 $历史二诊模拟（全贯通练二)2026.3.14 执义学部高2023级历史二诊模拟试题 总分100分，考试时间：75分钟 1.在西辽河流域，距今约8000年的兴隆洼文化，陶器以体型大小不等的简形罐为主， 偶见陶碗类小型器物；距今约6500年的红山文化，陶器除了筒形罐、斜口器、钵 等，还增加罐、壶等形器，陶色、陶质也富于变化，出现相当数量的彩陶器。西 辽河流域的文化发展体现了中华文明的 A.连续性与创新性 B.多样性与统一性 C.包容性与和平性 D.本土性与凝聚性 2.“见义勇为”源自《论语·为政》中的“见义不为，无勇也”。云梦秦简《法律答 问》规定“捕亡（亡：逃亡的盗贼），亡人操钱，捕得取钱”，汉律亦有“盗贼群 攻乡邑及入人家者，杀之无罪”的条文。由此可知 A.秦朝已经开始律令儒家化进程B.秦汉律法奖励和保护“见义勇为” C.1 政府制定乡约以加强基层治理D.传统美德在古代普遍具有法律效力 3.下图展示了隋炀帝大业5年(609年)至唐穆宗长庆元年(821年)的户数变化， 对这一变化解读正确的是 1000- 户数 990 890 790 数 690 万户 490 390 290 190 A.社会动荡是户数锐减的主要原因 B.土地制度变化影响赋税制度变革 C.政权更迭导致人口周期性的波动D.国家由盛转衰导致人口持续下降 4.宋代成都人烟辐辏，大小市集密布，大宗商品交易和远程贸易不断增长。同时， 蜀刻本因校勘精、流传广、内容可靠，以及板好、字好、墨好、纸好等优点，有 “甲天下”的美誉。蜀地这些现象 A.利于商品交换媒介更新 B.得益于陆上丝路繁荣 C.助推地域性商帮的兴起 D.源自于宋金榷场贸易 5.传统观点认为天下山脉起自昆仑。清统一全国以后，一方面强调长白山的特殊地 位，一方面也将东北诸山重新纳入以昆仑为中心的天下山脉系统中；清军平定准 噶尔与大小和卓之乱后，乾隆帝以冈底斯山为山脉之源，将西藏、西域、漠北和 中原的山脉连成一体。清代这些做法 A.使山脉系统划分更科学 B.适应了国家政治中心的转移 C.旨在构建政权的合理性 D.标志着清朝疆域的基本奠定 6.19世纪末20世纪初，河北高阳县等地的一些农民改用机纱为原料，又仿制改造日本传入的 铁轮织布机，此后“各县机声相接，布货之流通，遍各省矣”。这一现象 A.体现了列强对华的资本输出 B.开启了中国现代化的进程 第1页共6页 历史二诊模拟（全贯通练二)2026.3.14 C.瓦解了自给自足的小农经济 D.反映了传统手工业的转型 7.1920年8月，《劳动界》在《本报欢迎工人投稿》启事中声明：“本报宗旨，是要 改良劳工阶级的境遇的，对于工人现在的情况，当然尽力调查，尽心记载。”《劳 动界》提供《劳动调查表》的调查内容，涉及工厂、矿山、工人与家庭等34个小 条目。《劳动界》的做法 A.提高了广大工人群众的政治地位B.推动了五四新文化运动的兴起 C.促进了知识分子与工人阶级结合D.扩大了中国共产党的政治影响 8.1952年，中国与锡兰政府就各自急需的橡胶和大米签订贸易协定。此后不久，中 国又与巴基斯坦签订了互相供应棉花、煤炭的贸易协定。这些举措意在 A.巩固新生的人民政权 B.解放农村社会生产力 C.稳定城市的物价水平 D.打开中国外交新局面 9.1981年，经北京市文化局批准，北京京剧院一团一队就开始了自发的试点改革， 试点队的全民所有制性质不变，实行补贴大包干和基薪分红的办法，将劳动与报 酬挂钩。在试点一年半的时间里，全队演出340多场，比以往增加一倍，减少了 8万元国家补贴。这说明 A.事业单位改革以自发方式为主 B.体制改革有助于激发社会活力 C.城市经济体制改革正全面展开 D.国有企业改革引入了市场机制 10.非洲大津巴布韦遗址考古出土了中国明朝的瓷器、阿拉伯的玻璃器皿和印度的珠 宝，该遗址还保留着古代梯田、水渠的痕迹。这些发现可以推知，该地区 A.成为亚非文明交流的桥梁 B.与明朝建立了朝贡贸易关系 C.农业以及跨区域贸易发达 D.因大西洋贸易的兴起而繁荣 11.荷兰东印度公司在创立之初废除了投资者须承担无限责任的传统模式，投资者只 需承担有限责任；由选举产生的17位董事决策经营方针，巴达维亚（今雅加达) 的总督负责实际运营。该举措意在 A. 完善资本主义政治制度 B.推动商业运营模式的变革 C.强化国家对经济的干预 D.适应海外殖民竞争的需要 12.1821年，圣马丁宣布秘鲁独立，他没收了西班牙殖民者的财物，废除了殖民者强 加给印第安原住民的赋税，并宣布奴隶的后代将生而自由。这 A.践行了人人平等的启蒙思想 B.结束了西班牙的殖民统治 C.促进了拉美的民族独立运动 D.受到了门罗主义强烈干预 13.英国人卢加德在1922年出版的书中写道，“倘若（殖民地)发生骚动，并且希望 实现独立…这是因为我们教会了他们自由和解放的价值，几个世纪以来这些人 根本不懂得这一点。他们的不满恰恰是衡量其进步程度的标准。”这种论调旨在 A.替霸权主义造势 B.美化种族歧视 C.为殖民统治辩护 D.粉饰文化侵略 14.工业革命兴起后，世界棉花加工工业主要聚集在英国利物浦、曼彻斯特和格拉斯 哥，原料主要来自印度、埃及和美洲等地区，棉织品的销售市场则遍布世界。这 一现象反映出工业革命 A.促进工业生产协调合作 B.引发近代全球的产业分工 C.推动英国产业结构调整 D.构筑东西方平等交换机制 第2页共6页 历史二诊模拟（全贯通练二)2026.3.14 15.如图为1962年苏联某杂志刊登的一幅漫画。该漫画最适合探究的主题是 美国立法正式允许联邦调查局窃听电话 图2打到美国的电话 A.美苏两国的实力对比 B.美苏战略重心调整 C.美苏冷战的斗争手段 D.美苏两极格局形成 16.1947年，联合国教科文组织决定以国际合作的方式编写区域新历史。随后，多卷 本的《非洲通史》《中亚文明史》《拉丁美洲通史》等陆续出版，书中给予非西方 古代文明更高评价。这些著作的编写 A.表明国际文化合作渐成趋势B.得益于亚非拉新兴国家的发展 C.有助于对文化多样性的理解D.体现了联合国遗产保护的职能 二、非选择题(3大题，共52分) 17.阅读材料，完成下列要求。（25分) 材料一魏晋南北朝时期，新疆已有棉花种植和棉纺织技术。清嘉庆十九年（1810年) 松筠奏称吐鲁番“宜种木棉、近来种植甚广”。1884年，新疆建省后，清政府在新疆 逐渐加大了移民屯垦的力度，不仅开展全疆水利垦殖建设，还在各地建设了农林实验 场、讲习所等。官办和私人银号相继创办，向棉农提供贷款。同时，俄国为改善进口 的新疆棉花品质，向当地棉农分发了众多美国棉种。至光绪末年，新疆棉区遍及南疆 数县和东部吐鲁番地区，北疆昌吉亦有种植。其中，吐鲁番棉花年产量达300万斤， 冠绝新疆。至20世纪初，虽然“土法土机”式纺织仍是主流，但南疆已出现一些机器 轧花工厂，其中吐鲁番的六个轧花厂中有两个属于俄国人，有近千台手摇机。 一摘编自刘玉皑《清代民国时期新疆棉业发展》 材料二 20世纪90年代，新疆棉业进入快速发展阶段。“新疆建成国家级优质商品棉生产 基地”的方案”被纳入“九五”计划。截至2000年，新疆棉花面积与总产量比1990 年代初期分别增长了1.33倍和2.67倍。科研、金融、病虫害防治、生产资料、机械 制造等服务于棉花生产的产业也获得一定发展。虽然经省级政府资格认定的企业可以 直接参与收购、加工和经营棉花，但供销社仍是新疆棉花经营的主渠道。伴随着新疆 棉区迅速扩张，也使相当数量质量差、效益不佳的次宜棉区和风险植棉区盲目介入。 2001年《国务院进一步深化棉花流通体制改革的意见》出台，提出：“（要）放开棉花 购销与价格，积极发展产业化经营，努力扩大出口…促进全国统一开放、竞争有序 的棉花市场的形成”。2008年，新疆棉田面积与棉花总产量较2000年增长一倍，同时 棉花纤维强度与长度也获得大幅提高，国内部分大企业因此借着向西开放的契机，踊 跃在新疆投资棉花产业，推动了新疆棉花加工能力和质量水平的全面提升。 摘编自樊亚利《新疆棉花产业60年发展回顾与展望》 第3页共6页 历史二诊模拟（全贯通练二)2026.3.14 材料三 新疆是中国最大的产棉区，年产量在500万吨左右，占到国内棉花产量的80%以 上；国际知名服装品牌，多是新疆棉花、纺织品、纤维制品的采购商。近年来，美国 在新疆“强迫劳动”议题上的“露獠牙”包括但不限于：美国国务院等部门发布《新 疆供应链商业咨询公告》，警告企业供应链勿与新疆等地所谓“侵犯人权”实体发生联 系；美国商务部把“与新疆侵犯人权有关”的11家中国公司（包括纺织企业）列入被 制裁实体清单…特朗普政府一度试图实施对所有新疆棉花及其相关产品的广泛进口 禁令，却发现操作困难而暂时搁置… 一摘编自陈想《美国“新疆棉花禁令”背后的三个真相》 (1)根据材料一并结合所学知识，简述晚清新疆棉花产业发展的原因及其表现。（10 分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括20世纪末至21世纪初新疆棉花产业发展的变 化，并分析其背景。（10分) (3)根据材料三并结合所学知识，谈谈你对美国“新疆棉花禁令”的认识。(5分) 第4页共6页 历史二诊模拟（全贯通练二)2026.3.14 18. 阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料 《周易》云：“天地交而万物通也，上下交而其志同也。”交通，有“交和会通” 之意。历史的进步因交通而实现。人类的文明因交往交流交融而发展。下图反映了某 学者以“交通”为主题认识历史的思维过程。 交通 丝绸之路 青藏铁路 物品流动 认识 苏伊士运河 人员流动 理念 共同体意识 使节、商人 信息流动 思想 飞机、高铁 选取“交通”之外的任一主题，参照上图认识历史的思维过程，结合所学历史知 识，拟定一个论题并加以阐释。（要求：明确写出所选主题，史观正确，论题明确，史 论结合，逻辑严谨，表述清晰。) 第5页共6页 历史二诊模拟（全贯通练二)2026.3.14 19.阅读材料，完成下列要求。（15分) 材料一 清前期对内蒙古地区实行封禁政策。光绪二十七年（1901年)，山西巡抚岑春煊 上奏，近年“俄人之势日益盛强，蒙古之众日就贫弱”，“现在时局艰难，度支竭蹶， 兵费赔款之巨，实为历来所未有”，建议放垦内蒙古鄂尔多斯等地，获得清政府批准。 随着移民到来，流行于晋西北的爬山调和陕北的信天游等逐渐与鄂尔多斯当地民歌结 合，形成了漫瀚调。 摘编白《岑春煊集》等 材料二 漫瀚调歌词（节选） 序号 歌词 序号 歌词 ① 连根根草草连枝枝树 ② 蒙人汉人一个村村住 ③ 蒙汉邻居对门门住 ④ 又种糜谷又放牧 ⑤ 绵羊山羊混群群 ⑥ 蒙人汉人拜弟兄 ⑦ 混蔓蔓葫芦混种种瓜 ⑧ 蒙汉人相好结亲家 ⑨ 汉人学唱蒙古曲儿 0 蒙古曲儿带上了汉人味儿 蒙古调调配上汉话话唱 2 鲜花花开在沙梁上 香油炒莱加调料 2 蒙汉人伙唱漫瀚调 摘编自冯卓慧、陈丹曦《漫瀚调》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析漫瀚调形成的历史背景。(6分) (2)史料实证的重要原则是论从史出。根据材料并结合所学，完成下表所列研究提纲。 (要求：小节标题密切联系主题，不能照抄歌词，逻辑清晰；列出1一2个能够 支撑对应标题的歌词序号。)(9分) 主题：漫瀚调与民族交融 小节标题 歌词序号 第一节 第二节 第三节 第6页共6页