主题2 大单元7 学法守法 远离犯罪-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治主题热点融合练配套课件(广西专用)

2026-03-26
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 法治观念
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.34 MB
发布时间 2026-03-26
更新时间 2026-03-26
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·赋能中考
审核时间 2026-03-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56999775.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中道德与法治课件聚焦“法治教育”核心考点,覆盖规则意识、违法行为分类、犯罪特征、依法维权等中考重点,通过“热点关键词-考点关键词-答题关键词”对应表系统梳理考点,结合启示类、评析类等常考题型,精准对接中考考查要求。 课件以“一题串练一单元”议题式设计为亮点,通过张某从不良行为到犯罪的案例,解析犯罪三特征、刑罚种类等考点,培养法治观念与责任意识。提供启示类分点作答、评析类行为定性等答题技巧,助力学生掌握得分方法,为教师中考冲刺复习提供实用教学指导。

内容正文:

广西 主题热点融合练 道德与法治 1 主题二 法治教育 大单元7 学法守法 远离犯罪 关键词对考点 热点关键词 考点关键词 答题关键句 “礼让斑马线”“禁止在高铁上吸烟”等规则;“高铁霸座”“随意停放共享单车”“景区乱刻乱画”等行为 秩序与规则 1.社会规则划定了自由的边界,社会规则是人们享有自由的保障。 2.社会规则保障社会秩序的实现。 3.自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 4.公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 5.要发自内心地敬畏规则,将规则内化于心、外化于行。 热点关键词 考点关键词 答题关键句 欠债不还、拾金拒还、恶意诽谤、未依法履行合同义务 违法与犯罪 6.民事违法行为 谎报险情、破坏铁路封闭网、骑车闯红灯、行政处罚 7.行政违法行为 被判刑、出售濒危野生动物、殴打他人致重伤甚至死亡、持刀抢劫、故意杀人 8.刑事违法行为(犯罪) 9.犯罪的基本特征是严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。 校园欺凌、未成年人网络保护条例、多次旷课和逃学 10.任何违法行为都要承担相应的法律责任,受到法律的制裁。 11.我们要杜绝不良行为,预防违法犯罪。 热点关键词 考点关键词 答题关键句 “3∙15”晚会、校园欺凌、遭遇“AI换脸”/校园贷等诈骗 善用法律 12.遭遇诈骗事件,要及时寻求法律保护,维护合法权益。(要学会依法维权) 13.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。 合同、知识产权等案件和纠纷 14.民事诉讼 民告官 15.行政诉讼 抢劫/故意杀人等被提起公诉 16.刑事诉讼 一题串练一单元 为增强学生法治观念,某校九年级(1)班以 “强化规则意识,做守法的公民”为议题展开探究活动,请你参 与其中。 【议题一:强化规则意识】第一小组的同学围绕“规则”话题展 开了讨论。 敬畏规则,将规则作 为自己行动的准绳 无论何时何地我们都 应该将规则内化于心、 外化于行 遵守社会规则需要自律 与他律 问题1运用规则的相关知识,谈谈上述情境给你的启示。(6分)→ 设问类型:启示类 ①遵守社会规则需要自律与他律。②遵守社会规则,需要我们发 自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。③无论何时何 地,我们都应该将规则内化于心、外化于行。(每点2分,共6分) 限定答题角度 设问类型:启示类 ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ 【议题二:做守法的公民】第二小组的同学搜集了下列案例及判 决书:   中学生张某原本热爱学习、乖巧懂事,自从认识了一些社会 青年后,就以校园“小霸王”自居,随意旷课、欺负同学,因此 受到了学校处分;后来还因多次赌博,被公安机关行政拘留;成 年后他仍不悔改,竟多次持刀抢劫,造成路人重伤,最终被人民 法院判刑。    爱学习、懂事→随意旷课、欺负同学→多次赌博→ 持刀抢劫,说明违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ 问题2请你对案例中张某的行为进行点评。(4分)      设问类型:评析类 ①张某的行为由不良行为最终发展到刑事违法行为(犯罪)。②违 法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,有一般违法行为的人,若不 及时改正,任其发展下去,就可能导致犯罪。(每点2分,共4分) ~~~~~~~~   下面是张某的判决书摘选: 判决书(摘选)   本院依照①     之规定,判决如下:   被告人张某犯抢劫罪,判处有期徒刑      十年,罚金人民币一万元……               问题3请填写出①处依据的法律名称。(1分) 《中华人民共和国刑法》。(1分) 犯罪具有严重社会危害性 主刑 附加刑 ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 问题4以上判决书涉及的主刑和附加刑分别是什么?(2分) ①主刑:有期徒刑十年。②附加刑:罚金人民币一万元。(每点1 分,共2分) 问题5分析张某最终被人民法院判刑的依据。(2分)      设问类型:原因类 张某的行为具有严重社会危害性,触犯了刑法,应当受到刑罚处 罚。(2分) ~~~~~~~~ 问题6上述案例给你带来哪些警示?(4分)  设问类型:警示/启示类 ~~~~~~~~ ①要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。②预防犯罪,需 要我们杜绝不良行为。③我们应增强法治观念,依法自律,做一 个自觉守法的人。④我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自 觉遵纪守法,防患于未然。(每点2分,答出任意两点,共4分) 13 $

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