专题5 03 二、易混标点的使用辨析-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文讲练册配套课件（河北专用）

该初中语文中考复习课件系统覆盖标点符号核心考点，结合河北中考13年3考的考查频率，详细梳理逗号与顿号、冒号与破折号等易混标点的用法辨析，精准对接中考说明，归纳填空、选择等常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“考点辨析+真题训练+技巧解析”模式，如2025天津改编题中并列词语用顿号、引用诗句用冒号引号的解析，培养学生语言运用和思维能力。通过易错点分析（如选择疑问句问号位置）帮助学生掌握辨析方法，助力中考冲刺，为教师提供系统复习指导。

河北 语 文 讲练册 1 第一部分 积累与运用 专题五 标点符号（13年3考） 标点符号用法及辨析 二、易混标点的使用辨析 2 1.逗号、顿号 （1）并列的谓语、补语之间不用顿号，用逗号。 例：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（《春》） （2）并列词语之间带有“啊”“呀”“啦”等语气助词时，并列成分之间用逗号， 不用顿号。 例：这时候，什么苍松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊……都留不住游人。 （3）并列的词组比较长、停顿较大的用逗号，不用顿号。 例：一所安静的学校，一间安静的教室，一位心情平静的教师和一群能自 由思考的学生，是我对教育的期待。 3 2.逗号、分号 （1）并列词语中，小的停顿用顿号，大的停顿用逗号；分句间，小的停 顿用逗号，大的停顿用分号。 （2）并列关系的多重复句，并列的部分之间用分号，不能用逗号。 例：天津卫的小吃太粗太土：熬小鱼刺多，容易卡嗓子；炸麻花梆硬，弄 不好硌牙。（“卡嗓子”后面用分号，前后为并列关系） 4 3.句号、问号 （1）含有疑问词的陈述句不用问号，用句号。 （2）选择疑问句，无论有多少选项，中间的各选项间都用逗号，只在句 末使用一个问号。 例：我们应该关注的是传统文化的形式，还是传统文化的内涵？ （3）连续疑问句各自发问，有多少问，就用多少个问号。 （4）倒装句中，问号放在问句的句末（感叹号同理）。 5 4.冒号、破折号 （1）冒号用于总说后的分项叙述，破折号用于总说后的注释说明。 例1：这次旅行要带三样东西：相机、水杯、常用药。（分项叙述） 例2：地球唯一的天然卫星——月球，是人类探索宇宙的起点。（注释说明） （2）凡是用破折号表注释,删去注释后句子的内容与形式仍是完整的,而用 冒号表分说的则不行。 例1若删去冒号后的内容，“这次旅行要带三样东西”表意不完整；例2若删 去破折号后的注释，“地球唯一的天然卫星，是人类探索宇宙的起点”仍为 完整句子。 6 5.引号、书名号 （1）如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。 例:我联想到了唐朝贾岛的诗句:“只在此山中，云深不知处。” （2）引文末用问号或叹号时，无论引文是独立成句，还是非独立引用， 均应把问号或感叹号放在引号内。 例:一进校门，我就看见了“为做二十一世纪的主人而勤奋学习!”的横幅标语。 7 （3）引号前面是逗号或没有标点，算作非独立引用，就不保留引文末的 点号（问号、感叹号除外），如在句末，点号放在引号外。 （4）引号内的内容作为句子的组成部分时，点号放在引号外。 例:九三阅兵中，“歼-20隐身战斗机”的列阵飞行，让人们真切感受到我国 航空工业的跨越式发展。 8 考点针对即时练 1.（2025天津改编）请在下面一段文字方框内填入正确的标点符号。（2分）#1 农历，让中国人在寒来暑往 斗转星移间，营造出中国式的诗意。 唐代诗人杜牧就曾吟咏 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这样的诗 句脍炙人口，彰显出中国传统文化的独特魅力。农历，承载着生活的浪漫 记忆，让每一个日子都寄寓着美好的愿景 农历，蕴含着丰富的文化宝藏， 让每一个日子都显示出悠长的意韵。#1.1 9 【解析】第一空，语段中“寒来暑往”与“斗转星移”是并列关系的词语，应 用顿号;第二空，“唐代诗人杜牧就曾吟咏”后引出具体诗句，属于直接引 用，引用提示语后应用冒号和前引号;第三空，“农历，承载着……”与“农 历，蕴含着……”是两个并列分句，且句子内部已经有逗号进行停顿，应 使用分号。 10 2.（2025重庆改编）下面句子“□”中的标点符号使用最恰当的一项是（3分） ( ) 他们回望烽火三国的历史烟云□聆听李白杜甫的千古绝唱□体悟红岩 英烈的浩然正气□当人头攒动的景象屡上热搜，身为重庆人，我们感到无 比骄傲和自豪□ C A. 、 、 ； 。 B. ， ， ， 。 C. ， ， …… ！ D. ； ； 。 ！ 11 【解析】第一、二空，句子“回望烽火三国的历史烟云”“聆听李白杜甫的 千古绝唱”“体悟红岩英烈的浩然正气”中，“回望”“聆听”“体悟”是主语“他 们”发出的并列动作，属于同一主语下的并列谓语结构，所以第一、二空 均应该用逗号;第三空，文中列举的“回望历史烟云”“聆听千古绝唱”“体悟 浩然正气”是重庆文化体验的部分例子，而非全部，应该用省略号;第四空， 结尾句表达强烈的情感共鸣，“无比”一词强化了情绪的程度，应用感叹号。 12 3.请在下面文段“□”内填入正确的标点符号。（2分） “不求甚解”这句话最早是陶渊明说的。他在① 五柳先生传② 这篇 短文中写道③ “好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”人们往往 只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，就对陶渊明的读 书态度很不满意，这是何苦来呢④ 他说的前后两句话紧紧相连⑤ 交 互阐明，意思非常清楚。 【解析】第①②处，“五柳先生传”是作品名，应用书名号；第③处，根据 “这篇短文中写道”可知，应用冒号；第④处，结合语境可知，“这是何苦 来呢”表示反问语气，应用问号；第⑤处，“紧紧相连”与“交互阐明”是并 列词组，应用逗号。 13 温馨提示:更多习题见《基础抓分小卷》P9 14 15 $