专题3 04 病句修改提升练-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文讲练册配套课件(河北专用)
2026-03-27
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教辅
众相原创文化传播(陕西)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 病句辨析与修改 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 560 KB |
| 发布时间 | 2026-03-27 |
| 更新时间 | 2026-03-27 |
| 作者 | 众相原创文化传播(陕西)有限公司 |
| 品牌系列 | 众相原创·赋能中考 |
| 审核时间 | 2026-03-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56999544.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中语文中考复习课件聚焦“语法、病句辨析与修改”核心考点,紧密对接中考要求,分析16年3考的高频考查趋势,按句式杂糅、关联词不当、语序不当等病因分类梳理,结合采访、新闻、倡议书等真实语境归纳常考题型,体现备考的针对性与实用性。
课件亮点在于“讲练结合+语境化训练”模式,通过病句修改提升练,如辨析采访片段中“句式杂糅”、倡议书里“成分残缺”等典型错误,培养学生语言运用和逻辑思维能力。具体解析病因判断、修改步骤等技巧,帮助学生掌握答题方法,教师可依此开展系统复习,助力学生中考高效提分。
内容正文:
河北
语 文
讲练册
1
第一部分 积累与运用
专题三 语法、病句辨析与修改(16年3考)
病句修改提升练
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1.下面是一个采访片段,其中有两处语病,请你找出来,写出病因并给出
修改意见。(4分)
记者:您好,饺子导演。①《哪吒1》大家等了整整5年,没想到《哪
吒2》又是一个5年,怎么用了这么长时间?
饺子:②要做好作品就必须打磨。③做《哪吒2》的时候,我们想的
是一定要把作品做好才是第一位的,后来做着做着就发现刹不住车了。④
鉴于每一部的要求都提得特别高,所以花的时间也超出了我们的预期。⑤
因为喜欢这个项目,虽然参与到这个项目当中的每一个人都特别用心,都
希望精益求精,把自己手里的工作做到极致。
第③句句式杂糅,应删去“才是第一位的”;第⑤句关联词搭配不当,应将
“虽然”改为“所以”。
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2.随着时代的发展,研学旅行已经成为一种重要的教育方式。各地研学旅
行活动蓬勃发展,有关的新闻报道层出不穷。小冀在阅读新闻时,发现以
下新闻标题或内容表述不正确,请你帮他找出来并给出修改意见。(6分)
①某报刊新闻标题:研学游延续火爆形势,订单量暴增175%。
②某报刊新闻内容:最近前来报名并咨询研学旅行的人数持续攀升。
③某公众号文案:研学旅行继承和发展了我国传统游学“读万卷书,行万
里路”。
(1)第____句用语不得体,修改意见:______________________
①
应将“形势”改为“态势”
(2)第____句逻辑语序不当,修改意见:____________________________
(3)第____句成分残缺,修改意见:_______________________________
__________
②
应将“报名”与“咨询”互换位置
③
应在句末加上“的教育思想”或“的
人文精神”
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3.下面语段中画线句子有两处语病,请你写出病因,并写出修改后的句子。
(4分)
我们在节气里遇见春天。当立春的嫩芽顶开冰霜,惊蛰的雷声震落枝
头残雪,清明的杏花在细雨中绽放成诗行,雨水给麦苗绣出翡翠镶边,我
们便与时令相逢。这时序密码的流转千年,带我们次第领略大美春光。
“的”字造成偷换主语,应删掉;“次第”用词不当,应改为“依次”。 修改
后的句子:这时序密码流转千年,带我们依次领略大美春光。
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4.校团委的同学草拟了一份关于保护中华民俗文化的倡议书,其中画线的
句子有两处语病,请你找出病句,指出病因并给出修改意见。(4分)
倡议书
亲爱的同学们:
中华民俗文化,是我们宝贵的精神财富。①它如同一幅绚丽的画卷
一般,展现着独特的华夏风情。那精美的剪纸艺术,线条灵动,诉说着
古老的故事;②那热闹的传统庙会,张灯结彩,人们穿梭其间,感受着
欢乐与祥和的美好氛围。
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然而,随着时代变迁,部分中华民俗文化正面临着被遗忘的困境,
推究其原因,③可能是因为现代生活方式冲击的缘故。为此,我们发出
倡议:积极参与民俗文化活动,主动传播民俗知识,让我们携手并肩,
保护中华民俗文化,让它在新时代焕发出更加耀眼的光彩!
校团委
2025年3月27日
第①句句式杂糅,可删去“一般”;第③句句式杂糅,可删去“因为”或“的
缘故”。
续表
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5.以下是某学校清明节活动纪实,请你找出画线句子中的病句及病因,并
给出修改意见。(4分)
①清明将至,学校组织师生代表们前往华北军区烈士陵园,开展了
“清明祭英烈,丰碑砺初心”主题活动。
活动在庄严肃穆的氛围中开始,师生代表们怀着崇敬的心情向革命先
烈默哀,表达对先烈们的深切缅怀。②随后,师生代表们向烈士行三鞠躬
礼,表达对革命先烈的无限敬仰。在庄重的仪式后,师生代表们绕纪念碑
一周,感受革命先烈为国家和人民献身的伟大精神。#1.2
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③本次活动是深刻的一场爱国主义教育,更是一次心灵的洗礼。④通
过本次祭扫,使学生们更加深刻地认识到今日生活的来之不易。他们纷纷
表示要继承先烈遗志,努力学习,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不
懈奋斗。#1.3
(1)第____句存在语病,病因:__________,修改意见:_____________
_______________。
(2)第____句存在语病,病因:__________,修改意见:_____________
_______。
③
语序不当
应将“一场”调
到“深刻的”前面
④
成分残缺
应删去“通过”
或“使”
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6.下面语段中部分句子有语病,请你给出修改意见。(8分)
①读书可以养颜。每个人都希望青春永远常在,每个人都盼望美颜常
留。②时下美容养颜之术可谓五颜六色,有食养者,有药养者,有运动养
者,还有涂涂抹抹养者,不一而足。其实读书自可养颜。③托尔斯泰说:
“人不是因为美丽才可爱,就是因为可爱才美丽。”④一个勤于读书看报、
勤于思考和实践,通常情况下,他会脱离狭隘和肤浅,从而变得内涵丰富、
视野开阔、心胸宽广;他会热爱生活,富有情趣,不畏艰难,乐观进取。
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(3)第③句关联词使用不当,应将 “不是……就是……”改为__________
_________。
(4)第④句成分残缺,应在____________________。
不是……
而是……
“实践”后加上“的人”
(1)第①句成分赘余,应将______删去。
(2)第②句搭配不当,应将__________改为__________。
永远
五颜六色
五花八门
7.下面的环保倡议书片段中有三处语病,请你指出病因并写出修改后的句
子。(6分)
①要深刻认识到,中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化,②有
没有良好的生态环境决定人类生存,③让我们营造时时关心环保、处处爱
护环保、人人贡献绿色。
(1)①句病因:________,可修改为:_____________________________
_____________________________。
缺主语
我们要深刻认识到,中国式现代
化是人与自然和谐共生的现代化
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(3)③句病因:________,可修改为:_____________________________
_________________________________。
温馨提示:更多习题见《基础抓分小卷》P7
缺宾语
让我们营造时时关心环保、处处
爱护环保、人人贡献绿色的社会氛围
有没有良好的生态环境决定
人类能否生存
(2)②句病因:____________,可修改为:______________________________________。
两面对一面
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