69.秋词（其一） （唐·刘禹锡）-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文古诗文进阶册配套课件（河北专用）

该初中语文中考复习课件系统覆盖古诗词曲鉴赏核心考点，依据课标及非课标篇目梳理86首古诗文，对接中考考查要求，分析炼字、表现手法等高频考点权重，归纳理解鉴赏、主旨情感等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“分层梳理+实战训练”模式，如《秋词》通过思维导图梳理“常情-新见”思路，训练“排”“引”炼字分析与情感把握，培养思维能力与审美创造。设计“核心练”“分层进阶”题，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此制定精准复习计划，提升中考冲刺效率。

河北 语 文 古诗文进阶册 1 专题一 古诗词曲鉴赏 一阶 86首古诗词曲梳理及训练 七年级上册 非课标篇目 2 【写作背景】永贞元年（805），顺宗即位，任用王叔文改革朝政，刘禹 锡也参加了这场革新运动，失败后被贬到朗州（今湖南常德）。本诗就是 诗人被贬为朗州司马时所作。 69. 秋词（其一） （唐·刘禹锡） 七言绝句 3 【原文鉴赏】 原文 参考译文 理解与鉴赏 自古逢秋悲 寂寥 ① ， 我言秋日胜 春朝 ② 。 ①〔寂寥〕 冷清萧条。 ②〔春朝〕 春天。 自古文人 为秋天的 冷清萧条 悲叹，我 却要说秋 天远胜春 天。 炼字：“悲”字写尽历代诗人逢秋之心境。“胜”字 点出诗人心目中的秋景富有朝气，充满生机与活 力，折射出诗人乐观向上的人生态度。 写作手法：以议论起笔，先弃“逢秋悲寂寥”的常 情，后立“秋日胜春朝”的新见，气势不凡；将古 人悲秋和诗人颂秋进行对比，表现出一种激越向 上的诗情及乐观豁达的心境。 4 原文 参考译文 理解与鉴赏 晴空一鹤 排 ③ 云上， 便引诗情到碧霄 ④ 。 ③〔排〕推 开。 ④〔碧霄〕 蓝天。 晴朗的天 空中一只 白鹤推开 云层扶摇 直上，把 我的诗情 也带到了 蓝天。 炼字：“排”是“推开”的意思，形象地写出了白鹤 一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，抒发了诗 人奋发进取的豪情。“引”字写出诗人看到白鹤冲 天而引发的豪迈乐观之情。 表现手法：借景抒情。以“晴空一鹤排云上”的明 丽秋景，引出豪迈的诗情，赞美秋天的开阔明 朗，表达诗人积极乐观的人生态度和昂扬不屈的 斗志。 续表 5 【思维导图】 【主旨情感】本诗写秋，明朗刚健，一反悲秋常态，而写爱秋，隐含诗 人因支持变法屡遭贬谪、愈挫愈奋的豪壮情怀。 6 1.“自古逢秋悲寂寥”反映出了______是古诗中写“秋”的常见主题。（1分） 悲秋 2.朗读语调 古人云：“三分诗七分吟。”学习古诗离不开朗读，你会选哪种 语调来朗读这首诗呢？请说明理由。（语调：慷慨悲壮、轻快激昂、悲伤 低缓）（2分） 我会用轻快激昂的语调来朗诵，因为此诗描写的是明丽的秋景，表达的是 诗人昂扬奋发的豪情。 7 8 $