第四单元(B卷·能力提升卷)-《语文拓展模块下册》(高教版) 山西省单元过关卷(原卷版+解析版)
2026-03-25
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2份
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15页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 中职语文高教版(2023)拓展模块 下册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第四单元 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | 语言文字基础,文学文化常识,现代文阅读,写作 |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山西省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 244 KB |
| 发布时间 | 2026-03-25 |
| 更新时间 | 2026-03-25 |
| 作者 | 🌻向上生长的向日葵🌻 |
| 品牌系列 | 学易金卷·阶段检测模拟卷 |
| 审核时间 | 2026-03-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56997436.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
编写说明:本套试卷紧扣《语文拓展模块下册》(高教版)教材,以教材单元为基准精准覆盖山西省对口升学考试核心考点。
每个章节设置AB卷,A卷为拓展巩固卷,侧重拓展考点训练,帮助学生扎实掌握知识要点;B卷为能力提升卷,注重知识整合与全面检测,引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷,模拟实战情境,聚焦解题能力突破,全面提升应试能力与知识应用水平。
语文拓展模块下册 第四单元
(B卷·能力提升)
考试时间:100分钟 满分:100分
班级 姓名 学号 成绩
一、选择题(每题2分,共10分)
1.下列词语中,加点字的读音有误的一项是( )
A.怃然(wǔ) 骤然(zhòu) 拗断(ǎo) 携手(xié)
B.隽永(juàn) 殷勤(yīn) 脂膏(zhī) 择菜(zhái)
C.酝酿(liàng) 压抑(yì) 错愕(è) 着道(zhuó)
D.妖娆(ráo) 嘶哑(yǎ) 瘟疫(yì) 模样(mú)
【答案】C
【解析】本题考查学生正确辨析字音的能力。
C项,“酝酿”的“酿”正确读音应为“niàng”;“着道”的“着”正确读音应为“zháo”。
故选C
2.下列各组词语中,字形全部有误的一项是( )
A.眷念 红烛 虔诚 跃跃欲试
B.污涩 沮击 嘹亮 恍然大物
C.蹂躏 栋梁 焚烧 震耳欲聋
D.拔涉 沧桑 喧器 别出新裁
【答案】D
【解析】本题考查学生正确辨析字形的能力。
D项,“拔涉”的正确书写应为“跋涉”,“喧器”的正确书写应为“喧嚣”,“别出新裁”的正确书写应为“别出心裁”。
故选D
3.下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是()
A.鲁迅以入木三分的笔触,刻画了阿Q这一典型形象,揭示了国民劣根性。
B.《红烛》中诗人的情感如烈火般炽热,诗句读来脍炙人口,震撼人心。
C.方志敏在狱中写下的文字,字字珠玑,彰显着革命者的崇高信仰。
D.这篇散文情节离奇,抑扬顿挫,吸引了无数读者深入阅读。
【答案】D
【解析】本题考查学生正确辨析成语的能力。
D项,“抑扬顿挫”形容声音高低起伏,不能用来形容散文情节,使用不恰当。
故选D
4.下列句子中,标点符号使用有误的一项是( )
A.鲁迅在《阿Q正传》中写道:“他要什么呢?他要睡觉。”
B.方志敏在狱中写下了《可爱的中国》、《清贫》等不朽篇章。
C.闻一多的《红烛》,既有《红烛》诗集的序诗身份,也承载着诗人的奉献之志。
D.《炉中煤——眷念祖国的情绪》,是郭沫若“五四”时期的代表作。
【答案】B
【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。
B项,并列书名号之间不用顿号,应去掉顿号。
故选B
5.下列句子中,有语病的一项是( )
A.学习《阿Q正传》,有助于我们理解辛亥革命时期中国社会的底层风貌。
B.《炉中煤》用托物言志的手法,将诗人的爱国情怀表达得淋漓尽致。
C.《红烛》之所以成为经典,是因为它象征着无私奉献的精神所决定的。
D.《可爱的中国》让我们看到了方志敏对祖国未来的坚定信念与无限憧憬。
【答案】C
【解析】本题考查学生正确辨析语病的能力。
C项,句式杂糅,“是因为……”与“……所决定的”杂糅。
故选C
二、填空题(本题共5小题,每题2分,共10分)
1.鲁迅的《阿Q正传(节选)》中,阿Q的“______”是其性格核心,也是鲁迅批判国民劣根性的关键。
2.《炉中煤——眷念祖国的情绪》的体裁是______,诗人借“炉中煤”表达甘愿为祖国献身的愿望。
3.闻一多的《红烛》选自诗集______,该诗集是闻一多的第一部诗集。
4.《可爱的中国(节选)》一文的体裁是 ,文章以“母亲”为喻,表达对祖国的热爱与对光明未来的追求。
5.《党费》的作者是中国当代著名军旅作家 。
【答案】1.精神胜利法 2.现代诗(新诗) 3.《红烛》
4.散文 5.王愿坚
三、判断(本题共5小题,每题2分,共10分)
1.《阿Q正传(节选)》选自鲁迅的小说集《呐喊》。 ( )
2.《炉中煤——眷念祖国的情绪》采用拟人手法,以“炉中煤”自喻,抒发对祖国的深情。 ( )
3.《红烛》的作者是当代著名诗人、学者、民主战士闻一多。 ( )
4.《可爱的中国》是作者在南京国民党军法处看守所中写下的散文。 ( )
5.从创作时间来看,《炉中煤》《红烛》均属于五四文学的经典之作。 ( )
【答案】1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√
四、现代文阅读(35分)
1.阅读《阿Q正传》选文,回答问题。(13分)
未庄的人心日见其安静了。据传来的消息,知道革命党虽然进了城,倒还没有什么大异样。知县大老爷还是原官,不过改称了什么,而且举人老爷也做了什么——这些名目,未庄人都说不明白——官,带兵的也还是先前的老把总。只有一件可怕的事是另有几个不好的革命党夹在里面捣乱,第二天便动手剪辫子,听说那邻村的航船七斤便着了道儿,弄得不像人样子了。但这却还不算大恐怖,因为未庄人本来少上城,即使偶有想进城的,也就立刻变了计,碰不着这危险。阿Q本也想进城去寻他的老朋友,一得这消息,也只得作罢了。
但未庄也不能说是无改革。几天之后,将辫子盘在顶上的逐渐增加起来了,早经说过,最先自然是茂才公,其次便是赵司晨和赵白眼,后来是阿Q。倘在夏天,大家将辫子盘在头顶上或者打一个结,本不算什么稀奇事,但现在是暮秋,所以这“秋行夏令”的情形,在盘辫家不能不说是万分的英断,而在未庄也不能说无关于改革了。
赵司晨脑后空荡荡的走来,看见的人大嚷说,“嗖,”革命党来了!”
阿Q听到了很羡慕。他虽然早知道秀才盘辫的大新闻,但总没有想到自己可以照样做,现在看见赵司晨也如此,才有了学样的意思,定下实行的决心。他用一支竹筷将辫子盘在头顶上,迟疑多时,这才放胆的走去。
他在街上走,人也看他,然而不说什么话,阿Q当初很不快,后来便很不平。他近来很容易闹脾气了;其实他的生活,倒也并不比造反之前反艰难,人见他也客气,店铺也不说要现钱。而阿Q总觉得自己太失意:既然革了命,不应该只是这样的。况且有一回看见小D,愈使他气破肚皮了。
(1)选文第一段主要写了未庄人对“革命”的哪些看法?请简要概括。(3分)
(2)结合选文内容,分析阿Q在“盘辫”前后的心理变化。(3分)
(3)文中“秋行夏令”的引号有什么作用?阿Q等人“盘辫”的行为反映了他们怎样的本质?(4分)
(4)选文中提及“知县大老爷还是原官”“带兵的也还是先前的老把总”,这一细节揭示了辛亥革命存在什么问题?(3分)
【答案】(1)未庄人认为革命没带来大变化,官员依旧在位; 担心有革命党剪辫子,引发危险;认为未庄也有了改革(如盘辫子)。
(2)盘辫前:羡慕赵司晨盘辫,原本没意识到自己能这样做,定下实行决心;盘辫后:起初不快,后感到不平,觉得革命不该是这样,对自身处境不满。
(3)引号作用:表示反语。本质:反映了未庄人盲从、愚昧、缺乏真正的革命意识,只是跟风模仿表面形式,并非真正理解革命。
(4)揭示了辛亥革命不彻底的问题。革命没有推翻旧的封建官僚体系,旧官员摇身一变成为“新官”,革命成果被旧势力窃取,未从根本上改变社会现状。
2.阅读《可爱的中国》选文,回答问题。(12分)
这么光荣的一天,决不在辽远的将来,而在很近的将来,我们可以这样相信的,朋友!
朋友,我的话说得太啰唆厌听了吧!好,我只说下面几句了。我老实地告诉你们,我爱护中国之热诚,还是如小学生时代一样的真诚无伪;我要打倒帝国主义为中国民族解放之心还是火一般的炽烈。不过,现在我是一个待决之囚呀!我没有机会为中国民族尽力了,我今日写这封信,是我为民族热情所感,用文字来作一次为垂危的中国的呼喊,虽然我的呼喊,声音十分微弱,有如一只将死之鸟的哀鸣。
啊!我虽然不能实际地为中国奋斗,为中国民族奋斗,但我的心总是日夜祷祝着中国民族在帝国主义羁绊之下解放出来之早日成功!假如我还能生存,那我生存一天就要为中国呼喊一天;假如我不能生存——死了,我流血的地方,或者我瘞骨的地方,或许会长出一朵可爱的花来,这朵花你们就看作是我的精诚的寄托吧!在微风的吹拂中,如果那朵花是上下点头,那就可视为我对于为中国民族解放奋斗的爱国志士们在致以热诚的敬礼;如果那朵花是左右摇摆,那就可视为我在提劲儿唱着革命之歌,鼓励战士们前进啦!
亲爱的朋友们,不要悲观,不要畏馁,要奋斗!要持久地艰苦地奋斗!把各人所有的智慧才能,都提供于民族的拯救吧!无论如何,我们决不能让伟大的可爱的中国,灭亡于帝国主义的肮脏的手里!
(1)作者在选文中表达了对祖国怎样的情感?(3分)
(2)作者说自己是“待决之囚”,却依然坚持写作,目的是什么?(3分)
(3)作者想象自己流血的地方长出可爱的花,这朵花象征着什么?(3分)
(4)选文最后,作者对朋友们提出了怎样的希望和号召?(3分)
【答案】(1)表达了对祖国无比热爱、赤诚真挚的爱国之情,以及渴望民族解放、打倒帝国主义的强烈愿望。
(2)用文字为垂危的中国呼喊,抒发爱国情怀,寄托对民族解放的期盼。
(3)象征着作者对祖国的赤诚之心、革命精神与对民族解放事业的精诚寄托。
(4)希望大家不要悲观畏馁,要持久艰苦奋斗,贡献智慧才能,拯救民族,不让祖国灭亡在帝国主义手中。
五、诗歌鉴赏(10分)
炉中煤
——眷念祖国的情绪
啊,我年青的女郎!
我不辜负你的殷勤,
你也不要辜负了我的思量。
我为我心爱的人儿
燃到了这般模样!
啊,我年青的女郎!
你该知道了我的前身?
你该不嫌我黑奴鲁莽?
要我这黑奴的胸中,
才有火一样的心肠。
啊,我年青的女郎!
我想我的前身
原本是有用的栋梁,
我活埋在地底多年,
到今朝总得重见天光。
啊,我年青的女郎!
我自从重见天光,
我常常思念我的故乡,
我为我心爱的人儿
燃到了这般模样!
1.诗中“年青的女郎”象征的是( )(2分)
A.诗人的恋人 B.诗人的故乡
C.五四后的新生祖国 D.诗人的朋友
2.诗人以“炉中煤”自比,“燃到了这般模样”表达了怎样的情感?(2分)
3.诗中写 “活埋在地底多年,到今朝总得重见天光”,有什么含义?(3分)
4.全诗反复出现“啊,我年青的女郎!”,这样写有什么作用?(3分)
【答案】1.C
2.表达了诗人对祖国炽热、赤诚、无私奉献的爱国之情。
3.象征诗人长期被压抑的才华与爱国热情,在新时代终于得以释放,重获希望。
4.①运用反复手法,强化对祖国的深情呼唤;②结构上贯穿全诗,形成回环往复的韵律;③层层递进,让爱国情感更强烈、更真挚。
六、口语实践(10分)
在学校“缅怀革命先烈,传承红色基因”清明祭奠活动中,你作为学生会主席,需完成一篇不少于200字的致辞。
要求:
1.表达对革命先烈的深切缅怀与崇高敬意;
2.结合一位本地英烈事迹简要阐述;
3.联系自身学习生活,表明继承先烈遗志的决心。
【示例】
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!又是一年清明时,我们怀着无比崇敬的心情,在此缅怀革命先烈,传承红色基因。我们不会忘记,像方志敏这样的革命先辈,在狱中仍以笔为刃,写下对祖国的赤诚与对民族解放的期盼,用生命践行了信仰。
作为新时代中职生,我们要以先烈为榜样,在课堂上勤学知识,在实训中锤炼技能,将爱国情转化为报国行,努力成为担当民族复兴大任的时代新人!
谢谢大家!
七、写作(25分)
“匠心”是精益求精、专注坚守的态度,是对技艺的敬畏与传承;“青春” 是充满朝气、敢闯敢拼的年华,是中职生在实训台上锤炼本领、追逐梦想的时光。对于学习紫砂工艺、机电技术、护理等专业的你而言,青春正是打磨匠心的最好时光,匠心也让青春更有分量。
请以“匠心与青春”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
【写作示例】写作时要紧扣“匠心”与“青春”二者关系,结合自身专业实训经历,选取真实事例展开。可写学习技艺时的专注坚持、精益求精,也可写在青春岁月里锤炼本领、传承匠心的成长感悟。做到立意明确、结构清晰、内容充实、语言通顺,体现中职生积极向上的职业追求。
【写作范文】略
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每个章节设置AB卷,A卷为拓展巩固卷,侧重拓展考点训练,帮助学生扎实掌握知识要点;B卷为能力提升卷,注重知识整合与全面检测,引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷,模拟实战情境,聚焦解题能力突破,全面提升应试能力与知识应用水平。
语文拓展模块下册 第四单元
(B卷·能力提升)
考试时间:100分钟 满分:100分
班级 姓名 学号 成绩
一、选择题(每题2分,共10分)
1.下列词语中,加点字的读音有误的一项是( )
A.怃然(wǔ) 骤然(zhòu) 拗断(ǎo) 携手(xié)
B.隽永(juàn) 殷勤(yīn) 脂膏(zhī) 择菜(zhái)
C.酝酿(liàng) 压抑(yì) 错愕(è) 着道(zhuó)
D.妖娆(ráo) 嘶哑(yǎ) 瘟疫(yì) 模样(mú)
2.下列各组词语中,字形全部有误的一项是( )
A.眷念 红烛 虔诚 跃跃欲试
B.污涩 沮击 嘹亮 恍然大物
C.蹂躏 栋梁 焚烧 震耳欲聋
D.拔涉 沧桑 喧器 别出新裁
3.下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是()
A.鲁迅以入木三分的笔触,刻画了阿Q这一典型形象,揭示了国民劣根性。
B.《红烛》中诗人的情感如烈火般炽热,诗句读来脍炙人口,震撼人心。
C.方志敏在狱中写下的文字,字字珠玑,彰显着革命者的崇高信仰。
D.这篇散文情节离奇,抑扬顿挫,吸引了无数读者深入阅读。
4.下列句子中,标点符号使用有误的一项是( )
A.鲁迅在《阿Q正传》中写道:“他要什么呢?他要睡觉。”
B.方志敏在狱中写下了《可爱的中国》、《清贫》等不朽篇章。
C.闻一多的《红烛》,既有《红烛》诗集的序诗身份,也承载着诗人的奉献之志。
D.《炉中煤——眷念祖国的情绪》,是郭沫若“五四”时期的代表作。
5.下列句子中,有语病的一项是( )
A.学习《阿Q正传》,有助于我们理解辛亥革命时期中国社会的底层风貌。
B.《炉中煤》用托物言志的手法,将诗人的爱国情怀表达得淋漓尽致。
C.《红烛》之所以成为经典,是因为它象征着无私奉献的精神所决定的。
D.《可爱的中国》让我们看到了方志敏对祖国未来的坚定信念与无限憧憬。
二、填空题(本题共5小题,每题2分,共10分)
1.鲁迅的《阿Q正传(节选)》中,阿Q的“______”是其性格核心,也是鲁迅批判国民劣根性的关键。
2.《炉中煤——眷念祖国的情绪》的体裁是______,诗人借“炉中煤”表达甘愿为祖国献身的愿望。
3.闻一多的《红烛》选自诗集______,该诗集是闻一多的第一部诗集。
4.《可爱的中国(节选)》一文的体裁是 ,文章以“母亲”为喻,表达对祖国的热爱与对光明未来的追求。
5.《党费》的作者是中国当代著名军旅作家 。
三、判断(本题共5小题,每题2分,共10分)
1.《阿Q正传(节选)》选自鲁迅的小说集《呐喊》。 ( )
2.《炉中煤——眷念祖国的情绪》采用拟人手法,以“炉中煤”自喻,抒发对祖国的深情。 ( )
3.《红烛》的作者是当代著名诗人、学者、民主战士闻一多。 ( )
4.《可爱的中国》是作者在南京国民党军法处看守所中写下的散文。 ( )
5.从创作时间来看,《炉中煤》《红烛》均属于五四文学的经典之作。 ( )
四、现代文阅读(35分)
1.阅读《阿Q正传》选文,回答问题。(13分)
未庄的人心日见其安静了。据传来的消息,知道革命党虽然进了城,倒还没有什么大异样。知县大老爷还是原官,不过改称了什么,而且举人老爷也做了什么——这些名目,未庄人都说不明白——官,带兵的也还是先前的老把总。只有一件可怕的事是另有几个不好的革命党夹在里面捣乱,第二天便动手剪辫子,听说那邻村的航船七斤便着了道儿,弄得不像人样子了。但这却还不算大恐怖,因为未庄人本来少上城,即使偶有想进城的,也就立刻变了计,碰不着这危险。阿Q本也想进城去寻他的老朋友,一得这消息,也只得作罢了。
但未庄也不能说是无改革。几天之后,将辫子盘在顶上的逐渐增加起来了,早经说过,最先自然是茂才公,其次便是赵司晨和赵白眼,后来是阿Q。倘在夏天,大家将辫子盘在头顶上或者打一个结,本不算什么稀奇事,但现在是暮秋,所以这“秋行夏令”的情形,在盘辫家不能不说是万分的英断,而在未庄也不能说无关于改革了。
赵司晨脑后空荡荡的走来,看见的人大嚷说,“嗖,”革命党来了!”
阿Q听到了很羡慕。他虽然早知道秀才盘辫的大新闻,但总没有想到自己可以照样做,现在看见赵司晨也如此,才有了学样的意思,定下实行的决心。他用一支竹筷将辫子盘在头顶上,迟疑多时,这才放胆的走去。
他在街上走,人也看他,然而不说什么话,阿Q当初很不快,后来便很不平。他近来很容易闹脾气了;其实他的生活,倒也并不比造反之前反艰难,人见他也客气,店铺也不说要现钱。而阿Q总觉得自己太失意:既然革了命,不应该只是这样的。况且有一回看见小D,愈使他气破肚皮了。
(1)选文第一段主要写了未庄人对“革命”的哪些看法?请简要概括。(3分)
(2)结合选文内容,分析阿Q在“盘辫”前后的心理变化。(3分)
(3)文中“秋行夏令”的引号有什么作用?阿Q等人“盘辫”的行为反映了他们怎样的本质?(4分)
(4)选文中提及“知县大老爷还是原官”“带兵的也还是先前的老把总”,这一细节揭示了辛亥革命存在什么问题?(3分)
2.阅读《可爱的中国》选文,回答问题。(12分)
这么光荣的一天,决不在辽远的将来,而在很近的将来,我们可以这样相信的,朋友!
朋友,我的话说得太啰唆厌听了吧!好,我只说下面几句了。我老实地告诉你们,我爱护中国之热诚,还是如小学生时代一样的真诚无伪;我要打倒帝国主义为中国民族解放之心还是火一般的炽烈。不过,现在我是一个待决之囚呀!我没有机会为中国民族尽力了,我今日写这封信,是我为民族热情所感,用文字来作一次为垂危的中国的呼喊,虽然我的呼喊,声音十分微弱,有如一只将死之鸟的哀鸣。
啊!我虽然不能实际地为中国奋斗,为中国民族奋斗,但我的心总是日夜祷祝着中国民族在帝国主义羁绊之下解放出来之早日成功!假如我还能生存,那我生存一天就要为中国呼喊一天;假如我不能生存——死了,我流血的地方,或者我瘞骨的地方,或许会长出一朵可爱的花来,这朵花你们就看作是我的精诚的寄托吧!在微风的吹拂中,如果那朵花是上下点头,那就可视为我对于为中国民族解放奋斗的爱国志士们在致以热诚的敬礼;如果那朵花是左右摇摆,那就可视为我在提劲儿唱着革命之歌,鼓励战士们前进啦!
亲爱的朋友们,不要悲观,不要畏馁,要奋斗!要持久地艰苦地奋斗!把各人所有的智慧才能,都提供于民族的拯救吧!无论如何,我们决不能让伟大的可爱的中国,灭亡于帝国主义的肮脏的手里!
(1)作者在选文中表达了对祖国怎样的情感?(3分)
(2)作者说自己是“待决之囚”,却依然坚持写作,目的是什么?(3分)
(3)作者想象自己流血的地方长出可爱的花,这朵花象征着什么?(3分)
(4)选文最后,作者对朋友们提出了怎样的希望和号召?(3分)
五、诗歌鉴赏(10分)
炉中煤
——眷念祖国的情绪
啊,我年青的女郎!
我不辜负你的殷勤,
你也不要辜负了我的思量。
我为我心爱的人儿
燃到了这般模样!
啊,我年青的女郎!
你该知道了我的前身?
你该不嫌我黑奴鲁莽?
要我这黑奴的胸中,
才有火一样的心肠。
啊,我年青的女郎!
我想我的前身
原本是有用的栋梁,
我活埋在地底多年,
到今朝总得重见天光。
啊,我年青的女郎!
我自从重见天光,
我常常思念我的故乡,
我为我心爱的人儿
燃到了这般模样!
1.诗中“年青的女郎”象征的是( )(2分)
A.诗人的恋人 B.诗人的故乡
C.五四后的新生祖国 D.诗人的朋友
2.诗人以“炉中煤”自比,“燃到了这般模样”表达了怎样的情感?(2分)
3.诗中写 “活埋在地底多年,到今朝总得重见天光”,有什么含义?(3分)
4.全诗反复出现“啊,我年青的女郎!”,这样写有什么作用?(3分)
六、口语实践(10分)
在学校“缅怀革命先烈,传承红色基因”清明祭奠活动中,你作为学生会主席,需完成一篇不少于200字的致辞。
要求:
1.表达对革命先烈的深切缅怀与崇高敬意;
2.结合一位本地英烈事迹简要阐述;
3.联系自身学习生活,表明继承先烈遗志的决心。
七、写作(25分)
“匠心”是精益求精、专注坚守的态度,是对技艺的敬畏与传承;“青春” 是充满朝气、敢闯敢拼的年华,是中职生在实训台上锤炼本领、追逐梦想的时光。对于学习紫砂工艺、机电技术、护理等专业的你而言,青春正是打磨匠心的最好时光,匠心也让青春更有分量。
请以“匠心与青春”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
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