专题测试卷（二）-【全程提优计划】2026年中考道德与法治得高分

九年级下册复习卷（二） 1.C2.D3.B4.B5.C6.A7.C8.B 9.C10.B11.D12.D13.A14.B15.D 16.A17.B18.D19.C20.D 21.(1)中国是一个和平、合作、负责任的大国，中国 日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。(2)中 国与世界紧密相连，中国的发展离不开世界，世界的 繁荣稳定也离不开中国；中国积极融人世界，在谋求 自身发展的同时，让发展的成果更多更公平地惠及各 个国家。(3)积极参与国际标准制定，在国际竞争 中掌握话语权，提升国际竞争力。(4)积极促进 消费，扩大内需，加快构建以国内经济大循环为主 体，国内国际经济双循环相互促进的新发展格局； 举办各类国际展会，加强国际经济合作。(5)努 力学习科学文化知识，提升自身素质；树立全球视 野，关注世界发展，积极参与国际交流活动。 22.(1)①中国一直坚持合作共赢理念，积极开展对 外援助和合作，帮助落后国家和地区发展经济，提 高人民生活水平，让发展的成果更多更公平地惠及 各个国家②中国秉持和平共处五项原则，坚持通 过对话协商，以和平手段解决国际争端和热点难点 问题，永远做维护世界和平的坚定力量③中国积 极承担责任，坚持绿色发展道路，加强国际合作，与 世界各国共同应对全球性挑战(2)奉行互利共赢 的开放战略，遵循共商共建共享的全球治理观。 (3)要尊重不同国家和民族的文化差异；要推动中 华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；要加强 文化交流与合作，促进不同文化交流借鉴、共同 繁荣。 23.(1)中国为全球治理提出中国方案，贡献中国智 慧，推动构建人类命运共同体，推动世界和平与发 展。(2)和平、发展、公平、正义、民主、自由的全 人类共同价值。(3)资料卡一：中国提出共建开 放合作、开放创新、开放共享的世界经济的三点倡 议，坚持合作共赢，推动世界经济发展，构建人类命 运共同体。资料卡二：中国通过援助和技术支持， 积极参与全球生态建设，为解决全球性问题贡献中 国力量，构建人类命运共同体。资料卡三：中国在 国际事务中积极发挥建设性作用，倡导通过召开国 参考 ·8 际和平会议解决地区冲突，维护世界和平，推动构 建人类命运共同体。 第三部分专题测试与中考模拟卷 专题测试卷（一） 珍惜青春年华品味生命意义 1.D2.A3.B4.B5.B6.D7.C8.D 9.C10.D11.C12.A13.A14.B15.A 16.C17.B18.B19.A20.D 21.(1)学会调节情绪，保持冷静，通过自我暗示等 方法克服紧张，专注于比赛，发挥出最好水平。 (2)树立坚定的理想信念，为实现梦想不懈努力，具有 坚强的意志和不怕困难、坚持不懈的精神。(3)正 确对待老师的批评，理解老师的良苦用心，学会感 恩老师的严格要求，促进自身成长。 22.(1)①勇对挫折，增强生命的韧性。②在平凡中 创造伟大，活出生命的精彩。③树立自信，做更好 的自己。(2)①爱岗敬业，无私奉献，力争在平凡 的岗位上做出不平凡的业绩。②勤奋好学，自立自 强，开拓进取，不断激发自身的潜能。③培养高度 的社会责任感，坚持国家利益至上，将个体生命和 他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联 系在一起。④弘扬团队精神，善于合作，培养创新 意识与能力，立志做创新人才等。 23.(1)守护生命首先要关注自己的身体。 (2)①得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐 观、精神懈怠。②失意时，挫折会使我们获得更加 丰富的生活经验。(3)①及时拨打119火警电话， 清晰准确地报告火灾发生的地点和情况。②用湿 毛巾捂住口鼻，防止吸入浓烟和有毒气体。③弯腰 低姿前行，因为烟雾通常问上蔓延，贴近地面的空 气相对清新。④如果无法逃生，应关闭房门，用湿 布堵塞门缝，防止烟雾进入房间，并向窗外呼救。 ⑤若在高层楼内，不要盲目跳楼，可以利用绳索或 床单等结成逃生工具从窗口滑下。 专题测试卷（二） 锤炼意志品格厚植人生底色 1.B2.A3.C4.D5.C6.D7.C8.A 9.A10.B11.A12.B13.B14.A15.C 16.D17.A18.B19.C20.D 答案 9· 21.热爱祖国；敬业奉献；自强不息；勇于担当；志存 高远；等等。 22.(1)《半条被子》的故事启示我们要从小树立为 人民服务的价值观；《一封家书》启示我们要坚持国 家利益至上，坚定理想信念；《一辆纺车》启示我们 要培养勤劳勇敢、自强不息的品质。(2)①立法 机关要加强科学立法，为保护革命文物提供法律保 障。②要实现革命文化创造性转化、创新性发展， 以与革命文物相关的文创产品吸引青少年。③要 引导青少年在实践中学习革命文化，增强对革命文 化的认同感。 23.(1)①缺乏与他人交流的机会，导致青少年的沟 通能力和社交技巧得不到锻炼和提升。②长期缺乏 社交可能导致孤独、焦虑和抑郁等心理问题。③缺乏 与外界的接触和交流，可能导致青少年的视野和思 维局限，难以全面了解社会。④通过与他人的互 动，青少年可以更好地认识自己，缺乏社交可能导 致自我认知不足。(2)①以真诚的态度对待他 人，建立信任和友谊。②主动与他人交流，分享自 己的感受和想法，倾听他人的意见和建议。③尊重 他人的观点和感受，理解和包容他人的不同之处。 ④参与集体活动或团队合作，通过共同的经历和体 验增进感情。⑤在他人需要帮助时伸出援手，表现 出关心和支持。 专题测试卷（三） 强化法治观念维护国家利益 1.D2.A3.A4.A5.A6.D7.C8.D 9.D10.C11.C12.B13.B14.A15.B 16.C17.C18.C19.B20.D 21.(1)①有利于体现法律的规范作用和保护作用， 维护公民的合法权益。②有利于维护法律的权威， 促进社会公平正义。③有利于体现公正司法，建设 法治中国。(2)两位同学的观点均是错误的。 ①人民法院的判决有利于小萧增强法治意识、规则 意识，进一步规范自身的行为。②小萧父母的教育 有利于小萧的健康成长，尽到家庭保护的责任。 ③小萧是否会再做违法的事情，能否杜绝此类事情 的发生，还有赖于小萧自身，他应增强法治观念，认清 违法犯罪危害，自觉远离违法犯罪，防患于未然，做一 参考 ·9 个遵纪守法的好公民。 22.(1)民事违法行为（错误）①民事违法行为是 指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。 老李的行为违反的是行政法律规范，不是民事法律规 范行政违法行为（正确）②老李长期占用盲道经 营，违反了《中华人民共和国无障碍环境建设法》中 关于不得“擅自改变无障碍设施的用途或者非法占 用、损坏无障碍设施”的规定，符合行政违法行为的 特征，即违反了行政法律规范，应当受到行政处分 或行政处罚，有关部门依法进行处理刑事违法行 为（错误）③刑事违法行为是指违反刑事法律规 范，应当受到刑罚处罚的行为。老李的行为未达到 犯罪的程度，不是刑事违法行为。(2)示例：平等 共享无障碍，文明共建新环境。（提示：围绕文明、 平等、友善设计标语即可) 23.(1)①当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国 和爱党、爱社会主义高度统一。②中国共产党是中 国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党带领 中国人民经过长期的努力和奋斗，取得了一系列重 大成就。③中华人民共和国成立以来，我国在社会 主义道路上不断探索和发展，建立和完善了中国特 色社会主义制度。④中国共产党带领中国人民团 结奋斗，推动了改革开放，实现了经济快速发展和 社会长期稳定，在各个领域取得了显著成就。⑤中 国特色社会主义制度具有显著优越性，能够集中力 量办大事，有效应对各种风险挑战，保障人民的根 本利益。⑥党的奋斗历程和社会主义发展的历史经验 证明，只有坚持党的领导，走中国特色社会主义道路， 才能实现国家富强、民族振兴、人民幸福。(2)甲同 学的观点是片面的。①爱国情感在很多情况下确 实是一种自然而然产生的情感，源于人们对家乡、 对祖国的深厚眷恋、归属感和认同感。这种自然情 感可能源自个人的成长经历、文化传承、民族自豪 感等。②然而，仅仅依靠自然情感，爱国的表现和 行为可能缺乏明确的引导和规范，容易受到各种因 素的干扰和影响。法律规范对于爱国行为的明确 和保障是非常重要的，它可以使爱国行为更加具 体、稳定和一致，避免爱国情感的随意性和不确定 性。所以，虽然爱国情感可能自然产生，但法律规 范能够进一步强化和保障爱国的实践。乙同学的 答案 0专题测试卷（二） 锤炼意志品格厚植人生底色 （满分：50分时间：50分钟) 得分： 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。 1.“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这表明 ( ) ①我们要注重仪表整洁、举止端庄②自我评价是认识自己的唯一途径③他人评价是我 们认识自己的一面镜子④我们既要重视书本知识，更要注重实践 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.“不必羡慕他人，自己也是一道风景。”每个人都有自己的特点。这启示我们 A.要学会接纳与欣赏自己 B.理想是成功的关键 C.要重视他人的评价 D.自强可以让我们更自信 3.“为什么别人说我胖？”“我的皮肤怎么有点黑？”如果不能很好地调节形体烦恼、容貌烦恼等 体相烦恼，就会给我们带来较大的心理危害。解决体相烦恼需要 ( A.不断克服自己的缺，点 B.养成健康的生活方式 C.学会接纳与欣赏自己 D.重视他人的态度与评价 4.教人“向上社交”已成为当下一些博主的“吸粉”利器，但没有让人一步登天的“天梯”，如果 己弱他强，向上社交终将是一厢情愿。这启示我们要 () A.悦纳自己 B.自尊自信 C.与人为善 D.自立自强 5.“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”的雷锋，“用自己的力量为他人、为国家、 为民族、为社会作出贡献”的黄文秀…他们之所以被铭记，是因为他们拥有的共同品质是 () A.见义勇为 B.扶危济困 C.无私奉献 D.爱好和平 6.有人为博取流量，拍摄造假视频，将其包装成容易引起社会共鸣的事件，造成不良影响。拍 摄短视频应该有底线，不能善恶不分、是非不明。这告诉我们应做到 () A.文明有礼 B.乐于奉献 C.自信自强 D.行己有耻 7.2024年度“新时代江苏好少年”夏丽蕊多才多艺，积极参与优秀传统文化进校园、进社区活 动，用实际行动引领着身边的同学见贤思齐，向上向善。由此可见 ( A.少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 B.友谊和竞争总是相辅相成、相得益彰的 第三部分专题测试与中考模拟卷 ·7 C.好的榜样给予我们自我完善的力量 D.每个人都能从社会中获得物质支持 8.从他律向自律转变，需要我们常常自我反省，不断增强自控力。下列有助于增强这种能力 的做法有 () ①设定体育锻炼小目标并付诸行动②尝试纠正自己的小缺点并自我监控③放学回家 先完成作业后熬夜追剧④追求特立独行并形成自己的审美个性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.“馒头论袋、鸡蛋论筐、水果论箱”，被父母塞得满满的汽车后备厢成为返程的标配；子女通 过安装的摄像头了解父母近况、和父母聊天，让远程陪伴成为现实。这些温馨的画面 () A.展现了家庭中的亲情之爱 B.凸显了现代家庭结构的变化 C.体现了城乡差距不断缩小 D.说明了我国老龄化程度加深 10.下面漫画告诉我们 要和孩子一起打败问题，不要和问题一起打败孩子于昌伟 A.每个家庭的亲情表现不尽相同 B.亲子冲突要用良好沟通来解决 C.孝亲敬长是中华民族传统美德 D.青少年需要增强家庭责任意识 11.下面漫画《家风》告诉我们 家风 A.用关爱传承美好的亲情 B.迁就是维系亲情的纽带 C.学会用沟通来解决家庭矛盾 D.现代家庭结构发生变化 第三部分专题测试与中考模拟卷 ·8 12.对下面漫画《训》的理解正确的有 () 放假了不看看课 本，看这书有啥用？ 训 ①母亲要正确培养孩子的兴趣爱好②母亲有适应社会发展的教育观念③母亲与孩子 沟通时要控制好情绪④孩子对母亲的训诫应该一切照办 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的 老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识，教给我做人的道理，让我受益 无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是 () A,老师作为教育工作者，是人类文明的传承者 B.老师是我们学习的指导者，也是精神成长的引路人 C.教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 D.尊重老师是中华民族的优良传统，也是公民应该履行的基本义务 14.彼此尊重，是师生建立良好关系的开始。下列有利于构建良好师生关系的是 A.老师和大家一起讨论，倾听同学发言 B.在学校，学生看见老师不理不睬 C.老师批评某同学时，该同学不以为然 D.上课时，学生故意打断老师讲课 15.小海回顾了初中阶段与朋友小川相处的一些细节，同学们作了微点评，其中最合理的是 选项 细节 微点评 A 刚进入新的班级，小川主动与我交流 建立友谊，需要坚持原则 我不想说的秘密，小川会一直追问我 建立友谊，需要持续的行动 C 遇到困难的时候，小川积极地帮助我 呵护友谊，需要用心去关怀对方 D 在自习课的时候，小川总想和我讲话 呵护友谊，需要顺从对方 16.小刚和小军是好朋友。初中三年，他们共同分享，相互分担，彼此关怀。由此可见，友谊是 () A.一成不变的 B.没有矛盾的 C.没有原则的 D.平等的、双向的 第三部分专题测试与中考模拟卷 ·9 17.在拔河比赛中，小丽和小星的班级虽然拼尽全力，但仍输给了八年级(1)班。小丽说：“班 级实力不行，花时间训练真不值！”小星认为：“认真参赛是对对手的尊重，也维护了班级尊 严。”下列评论正确的是 () A.小星的观点正确，为集体荣誉而拼搏虽败犹荣 B.小星的观，点错误，比赛失败就是损害集体利益 C.小丽的观点正确，实力不如人家还不如不参赛 D.小丽的观点错误，坚持集体主义就要放弃个人利益 18.2024年扬州市中小学举办“班班有歌声”合唱比赛活动。活动后，小扬和小州分享了自己 的感悟。 小扬：在合唱排练中，我的团队目标更明确了，能力也提升了。 小州：我本来胆小，受同学们响亮歌声的感染，也敢于大声唱出来了。 两名同学的分享告诉我们，集体生活 A.有助于大家相互竞争较量 B.有助于我们不断提升自己 C.限制了我们自由发挥的空间 D.可以随意展示自己的个性 19.建设美好班集体需要我们每一个人付出行动。下列符合这种要求的做法有 () ①上学迟到赶紧躲起来不被值班老师扣分②主动请缨代表本班参加学校运动会③看 到教室里有垃圾随手打扫并扔进垃圾桶④看到同桌没写完作业主动替他完成 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 20.有人说，个人的努力是加法，团队的努力是乘法。对此观点理解正确的是 A,集体为个人搭建了交往的平台 B.维护集体利益必须放弃个人利益 C.集体成员之间的相互竞争是集体发展的动力 D.个人的力量是有限的，集体的力量是强大的 二、分析说明题：本大题共3小题，第21题8分，第22题10分，第23题12分，共30分。 21.少年强则国强，少年有志则国振兴。下面是某校开设的“向榜样学习”专栏中的部分内容： 对国家的忠，就是对父母最 只要还有一口气，我就要站 大的孝。 在讲台上。 一“共和国勋章”获得者黄旭华 一“时代楷模”张桂梅 你退后，让我来！ 心中有梦就要执着追梦。 —一“排雷英雄战士”杜富国 —“英雄航天员”叶光富 第三部分专题测试与中考模拟卷 ·10· 从他们身上，你可以汲取哪些精神力量？(8分) 22.总书记指出，要切实把革命文物保护好、管理好、运用好。某班同学围绕“用好生动教材 护好革命文物”主题开展活动。 【让革命文化根植心中】一件件革命文物是弘杨革命文化的生动教材，下列为部分同学介 绍的革命文物及其背后的故事。 ●半条被子 ●一封家书（节选） ●一辆纺车 1934年11月，红军 人该怎样做，路该 当年的南泥湾/到处 长征途中，借宿徐解 怎样走，要有正确答 呀是荒山/没呀人烟/如 秀老人家的三位女红 案。我一生无憾事， 今的南泥湾/与往年不 般/不一呀般/再不是旧 军见她没有御寒的 只认定共产主义这个 模样/是陕北的好江南 被子，便剪开自己的 为人类解放造幸福的 陕北的好江南/鲜花开满 行军被，把其中一半 真理，就刀山敢上， 山/开呀满山/学习那南 留下。 火海敢闯，甘愿抛头 泥湾/处处呀是江南/是 江呀南/又战斗来又生产) 颅，洒热血！ 三五九旅是模范。 (1)运用所学知识，分析这些革命文物及其背后的故事对于塑造青少年品格的价值。(4分) 第三部分专题测试与中考模拟卷 ·11· 【让革命文物焕发新彩】同学们还就如何加强革命文物的保护利用，增强革命文化对青少 年的吸引力，展开了交流、讨论。 开发更多的文化创意产品， 让革命文物“活起来”，能让我 们时常感受革命文化的魅力。 组织研学活动，把革命旧 对于破坏革命文物的行为，简 址变为“红色教室”，亲身体验 单的批评教育难以产生作用，有关 得来的道理才会更深刻。 部门要制定有强制力的行为规范。 (2)结合同学们的讨论，运用所学知识，你认为应如何保护利用好革命文物？(6分) 23.当前，一些中小学生形容自己的假期居家生活往往用“宅”和“懒”：“（我）不怎么出去玩，要 么就是和同学互相串门打游戏”“在家除了打游戏就是看电视，出去活动太累了”“我太懒 了，只想待在家里玩手机、玩游戏，就是很宅”…“无社交”正在成为一些中小学生的童年 缺憾。 社会生活需要交往。只有在人与人的交往中，不断创造美好的情感体验，才会使我们 的生命更有力量。 结合材料，运用所学知识，回答下列问题： (1)请简要阐述“无社交”缺憾给青少年成长带来的不利影响。(6分) (2)在人际交往中，如何创造美好的情感体验？(6分) 第三部分专题测试与中考模拟卷 ·12·