七年级下册复习卷(二)-【全程提优计划】2026年中考道德与法治得高分

等等。（任答1点即可，其他言之有理亦可）(2)到 图书馆查阅资料；通过网络查阅资料；通过访谈本 领域的专家学者获得资料；设计问卷进行调研；求 助道德与法治老师；等等。（任答2点即可）(3)让 青春飞得更高栏目、法治相关栏目。(4)①未成 年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别 是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素 的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成 年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人 特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。③保护未 成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有 之义。 七年级下册复习卷（二） 1.A2.D3.A4.D5.D6.B7.B8.B 9.C10.B11.C12.C13.B14.A15.D 16.A17.D18.C19.D20.D 21.(1)①在集体中，个人利益与集体利益本质上是 一致的。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应 把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。当 班级排练和个人学习发生冲突时，应以班级排练为 先，同时合理安排好个人学习。(2)在小群体中， 成员相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归 属感和安全感。在小群体中，我们与同伴更容易相 互理解、沟通，在与同伴的相处中学习交往，在与同 伴的互学共进中增长才干。 22.(1)①社会上存在违规向未成年人群体提供文 身服务的现象。②未成年人自我保护能力较弱，容 易受从众心理或者叛逆心理的影响冲动文身，文身 对青少年的身心健康成长不利。③代表委员们要 听取和反映人民群众关于反对文身行业违规向未 成年人群体提供文身服务的意见和要求，努力为人 民服务。(2)这一观点是错误的。①法律是由国 家强制力保证实施的，法律能规范和约束我们的行 为，加大对文身行业的处罚力度有利于减少未成年 人文身现象的发生。②要杜绝未成年人文身现象 的发生，除了国家严格执法之外，还需要科学立法、 公正司法、全民守法。③未成年人自身要学会接纳 和欣赏自己，在追求外在美的同时也要提高文化和 品德修养，展现青春的内在美。 23.(1)①法律是由国家强制力保证实施的。②法 参考 ·7 律对全体社会成员具有普遍约束力。(2)赞同小 萌同学的观点。①法律是应生活的需要而制定和 颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与 法律息息相关。②法律已经深深地嵌人我们的生 活之中，影响社会的方方面面。③法律与我们每个 人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的 各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。 (3)①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力 较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，无论是 在学校里还是社会上，都容易受到不良因素的影响 和不法侵害。②未成年人的生存和发展事关人类 的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为 人类的共识。③保护未成年人的合法权益，是人类 文明和社会进步的应有之义。(4)保持冷静，巧 妙地寻找机会逃离现场；立即向家长、老师报告，不 给欺凌者留下软弱可欺的印象；拨打报警电话，通 过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。 八年级上册 第一单元走进社会生活 【思维导图】 有机组成部分社会关系社会化物质支持 精神滋养养成亲社会行为良好的行为习惯健 康的人格正确的价值观接纳与认可人际交往 社会实践网络丰富日常生活网络推动社会进步 个人隐私网络是把双刃剑理性参与网络生活 媒介“信息节食”辨析网络信息道德法律 传播网络正能量建言献策 【知识辨析】 1.错误。将“社会交往”改为“社会关系”。 2.错误。将“地缘关系”改为“业缘关系”。 3.错误。将“服务社会”改为“社会实践”。 4.错误。将“网络打破了人际交往的时空限制”改 为“网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩”。 5.错误。将“民主权利”改为“民主渠道”。 6.错误。将“网络无界，自由有限”改为“网络无限， 自由有界”。 7.错误。将“网络丰富日常生活”改为“网络推动社 会进步”。 8.错误。将“远离手机上网”改为“远离无限制地手 机上网”。 答案 8·哈第一部分·教材梳理单元练 七年级下册复习卷（二） (满分：50分时间：50分钟) 得分： 一、单项选择题：在下列每小题的四个选项中，选择一项最符合题意的。本大题共20小题，每小题 1分，共20分。 1.青春是生命中的华彩乐章，它带来喜悦和力量，也带来困惑和烦恼。要奏好青春乐章，我们应 () A.悦纳身心变化，克服青春烦恼 B.闭锁自我内心，保守青春秘密 C.放任青春冲动，享受青春激情 D.穿着标新立异，展现青春风采 2.右边漫画《不能错》的寓意告诫我们 (）道 A.学习必须完全遵循前人的经验、做法 B.要不断创新，无视已有经验和常规 C.复制成功者的经历，是自己成功的捷径 D.在学习中，需要批判的精神和勇气 不能错 3.青春是人生足迹里浓墨重彩的一段，一路上有鲜花，也有荆棘，有阳光，也有风雨。展现青春的美 好，需要我们 () ①战胜困难，增强生命的韧性②独立思考，开发创造潜力③止于至善，汲取榜样的力量④飞 扬青春，尽情放纵自我 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.我们常说青春有“格”。“格”是“言有物而行有格也”的“格”，也是“道之以德，齐之以礼，有耻且 格”的“格”。下列行为符合青春有“格”的有 () ①要做到止于至善，必须去当志愿者②日省其身，有则改之，无则加勉③周末在家，妈妈有事 外出，疯狂玩游戏④生活中，要友善、诚信、宽容、敬业 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.下面是某校心理健康专区留言墙上的部分留言摘录。这些留言反映的共同主题是 心理健康专区留言墙 ● 参加跑步等体育活动能帮助我转移注意，化解烦恼。 ·不开心时，我与值得信赖的师长交流，心情就变好了。 ·通过写信的方式把消极感受写出来，可以让我冷静下来。 A.加强体育锻炼 B.品味美好情感 C.珍惜师生情谊 D.学会调节情绪 6.妈妈要求我写完作业再看球赛，真郁闷！但是转念一想，妈妈的督促有利于我及时完成学习任 务，实现学习目标。于是我潜心投人学习中。此处“我”调节情绪的方法是 A.转移注意 B.改变认知评价 C.合理宣泄 D.放松训练 中考得高分全程提优计划·道德与法治 》》》 7.在中央电视台的《朗读者》节目中，嘉宾朗读的美文及其与主持人的交谈，令观众思绪万千，感慨 不已，实现了在朗读中放飞思想、品味情感、参悟人生。这表明 ( ①人们能通过一定方式获得美好情感②负面的情感体验对成长会更有意义③我们的情感需 要表达、回应和共鸣④只有正面的情感体验才有益于成长 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.明代哲学家陈献章说：“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉 悟，一番长进。”对此，下列理解正确的有 () ①在学习中，我们需要批判的精神和勇气②批判就是一味否定他人的观点③批判性思维有 助于我们进步④要仔细观察事物，凡事求新、求异 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.下面漫画告诉我们 A.集体成员只要精诚团结，就一定能取得胜利 B.人多力量大，集体力量的大小取决于成员数量的多少 C.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 D.集体需要制定共同的规则，建立良好竞争机制 10.2025年4月24日，我国神舟二十号载人飞船发射成功。我国航天事业的每一次成功和进步，都 离不开航天团队协同配合形成的强大合力。这表明 ( ) A,美好集体是充满关怀与友爱的 B.集体的成功需要成员团结协作 C.集体需要成员共同制定规则 D.集体的力量取决于成员的数量 11.在学习完“美好集体有我在”一课内容后，同学们纷纷讲述了自已眼中美好集体的模样。从同学 们的讲述中可以看出 ) 小福：有同学遇到困难，大家都主动提供帮助。 小风：班级活动越办越精彩，性格内向的几位同学加入后也变得活泼多了。 小利：人人都是主人翁。大家各尽其能，班级里的大小事务都有人问，都有人管。 ①个人意愿与集体规则会发生冲突②建设美好集体需要我们勇于担责 ③个人的才能是集 体力量的主要来源④集体生活能够促进个人成长发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.右边漫画说明美好集体应该是 选举 A.善于合作的 B.充满活力的 C.民主的、公正的 D.充满关怀与友爱的 帽第-一部分·教材梳理单元练 13.2025年2月9日，哈尔滨亚冬会短道速滑女子3000米接力决赛夺冠后，范可新说：.“我们是最 强的团体、最有信念的团体，大家彼此支撑、互相信任，就像家人一样。”由此可知 ) ①集体的力量来源于成员相互信任②美好集体是充满关怀与友爱的③美好集体能够凝聚 向上的力量④集体有助于我们获得自信心 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 14.某校准备举办五四青年节文艺汇演，七年级(1)班的同学踊跃参与。 小红：我会弹钢琴，我就承担伴奏的任务吧。 小丽：我比较擅长唱歌，我和同学们一起合唱。 小芳：我舞蹈好，我组织几个同学伴舞。 上述对话启示我们，在集体中要 A.勇于担责，各尽其能，发挥所长 B.相互竞争，和而不同，共同提高 C.友善相待，相互礼让，相互包容 D.遵守规则，民主公正，相互尊重 15.在厦门开往天津的一趟列车上，江某在一车厢洗手间内吸烟，导致烟雾报警器突然报警，造成列车 紧急降速。最终，依据治安管理处罚法，江某被天津铁路公安处依法行政拘留3日。该案例警示 我们 ①要先自觉履行义务，后享有权利②要通过法定程序来维护自己的合法权益 ③自由不是为 所欲为，它是有限制的④法律是由国家强制力保证实施的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 16.《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定：“驾驶电动自行车和残疾人机动 轮椅车必须年满16周岁。”这体现了法律 ( ①规范全体社会成员的行为②保障未成年人的合法权益③是由国家制定或认可的④对 未成年人的司法保护 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17.下面是同学们在每日时政播报中收集的两则新闻。从中我们可以得出的共同结论是 ·2025年5月，公民苗某、范某为推广自家店铺，在共享单车上喷涂小广告，造成多辆共享单车严重污损， 被公安部门依法行政拘留。 经最高人民法院核准，2025年2月28日，贵州省贵阳市中级人民法院依照法定程序对犯拐卖儿童罪的 余某某执行死刑，检察机关依法派员临场监督。 A.法律只对违法的人具有约束力 B.犯罪应受到刑罚处罚 C.不违反规则是人们行为的底线 D.法律是由国家强制力保证实施的 18.2025年中央一号文件提出，扩大未成年人救助保护机构覆盖面，提升留守儿童和困境儿童关爱 服务质量。这体现了对未成年人的 ( A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护 中考得高分全程提优计划·道德与法治 》》》》 19.2025年3月，某县人民法院对两起拒送未成年子女入学接受义务教育的监护人依法采取强制措 施，以拒不履行生效法律文书为由，作出司法拘留15日的处罚决定。这一处罚体现了对未成年 人的 () A.家庭保护 B.学校保护 C.政府保护 D.司法保护 20.2025年2月20日，最高人民检察院未成年人检察厅厅长介绍，检察机关会同公安机关、人民法 院依法严厉惩治暴力伤害、强奸、猥亵、拐卖等严重犯罪，从严打击成年人胁迫、引诱、教唆未成 年人从事违法犯罪活动。这有助于 () ①引导未成年人学会依法办事②有效遏制各类违法犯罪行为③稳步推进未成年人保护工 作④更好地保障未成年人合法权益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、简答题：结合材料，运用所学知识简要回答问题。本大题共2小题，第21题8分，第22题10分，共 18分。 21.学校将在6月中旬举办跳绳比赛，这是初中阶段第一次集体比赛，同学们对此态度不一。 表现一“马上期末考试了，哪来那么多时间练习跳绳，烦死了！”小明非常不情愿地说。 (1)请运用“个人利益与集体利益的关系”的知识，劝说小明改变认知。(4分) 表现二为了班级取得优异成绩，小强等几名同学利用课余时间经常在一起交流跳绳的技巧， 相互学习，彼此促进，还向同学们传授经验方法，成为同学们美慕的“小群体”。 (2)由此可见，“小群体”对同学们产生了哪些积极影响？(4分) 22.材料一近年来，文身似乎成为青少年彰显个性的“肌肤印记”。他们出于从众心理或者叛逆心 理，一时冲动前去文身，之后又追悔莫及。而文身行业普遍存在资质缺失、卫生条件不达标、设 备消毒不规范等问题，尤其是违规向未成年人群体提供文身服务广遭诟病，其引发的法律风险 和社会危害不容忽视。 咀第一部分·教材梳理单元练 在2025年全国两会期间，代表委员们十分关注未成年人文身等问题，并建议加大对未成年 人提供文身服务的处罚力度，对胁迫、引诱、教唆未成年人文身的个人或组织依法从重处罚。 (1)结合材料，运用所学知识，谈谈“代表委员们十分关注未成年人文身等问题”的原因。(4分) 材料二14岁少女花150元文身，经鉴定，清洗竟需要8次激光治疗、花费76万余元。据悉，女 孩母亲发现未成年的女儿文身后，将商家诉至人民法院索赔。最终，人民法院判决文身店主担 责60%，先支付一次清洗费9.6万。 (2)对于上述判决结果，有网友表示：“加大对文身行业的处罚力度就能杜绝未成年人文身现象 的发生。”请你运用所学知识，对此观点进行评析。(6分) 三、分析说明题：结合材料，运用有关知识提取信息，分析并解决问题。本大题共1小题，共12分。 23.某校七年级(3)班围绕“走进法治天地”开展探究学习活动，请你参与其中。 【活动一案例解读】小山在网络上阅读到下面的案例： 长期从事酒类销售生意的李某某在其租赁的仓库内，自行制作假冒注册商标的品牌洋酒， 向市场销售以牟取非法利益。至案发时，销售非法金额30余万元。最终，某市人民检察院以假 冒注册商标罪对被告人李某某提起公诉，李某某因假冒注册商标罪被人民法院判处有期徒刑三 年，并处罚金人民币十六万元。判决已生效。 (1)上述案例体现出我国法律具有怎样的特征？(2分) 包 中考得高分全程提优计划·道德与法治 》》》》 【活动二观点辨析】围绕活动一的案例，几位同学展开了讨论。下面是两位同学的观，点： 法律只能惩治罪犯，对我们普通人的生 活影响不大，普通人的生活不需要法律。 Y 如果没有法律，就没有秩序，我们的 小宁同学 生活就会成为一团乱麻。法律与我们的生 活息息相关。 小萌同学 (2)你赞同谁的观点？运用所学知识，阐述你的理由。(4分) 【活动三漫画赏析】小秦在学习中分享了下面两幅漫画： 沉迷 揍他！ 打他！ 踢他！ 啊！ 成绩下降 漫画1 漫画2 (3)结合漫画并运用所学知识，谈谈为什么要给予未成年人特殊的保护。(3分) (4)假如遇到漫画2中的情形，我们应如何应对？(3分)