精品解析：江苏省泰州市姜堰区2025-2026学年八年级上学期11月期中物理试题

2025年秋学期期中学情调查 八年级物理试题 （考试时间：90分钟；满分：100分） 请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 第一部分　选择题（共24分） 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分，每题只有一个选项符合题意） 1. 妈妈新买了一部新款折叠屏手机，虽然是新手机但待机时间却比较短，这是为什么呢？经过思考，小明认为手机的待机时间可能与屏的大小有关。从科学探究的角度分析，小明所作的判断是科学探究中的哪个步骤（　　） A. 问题 B. 证据 C. 解释 D. 交流 2. 通常情况下，声音在以下介质中传播速度最快的是（　　） A. 空气 B. 钢铁 C. 真空 D. 海水 3. 如图为学校附近常见的控制噪声标志。下列控制噪声的措施中与图示方法相同的是（　　） A. 放鞭炮时用手捂住耳朵 B. 上课时关闭教室门窗 C. 观演时手机调为静音 D. 在城市高架道路的某些路段两侧安装板墙 4. 下列物体中属于光源的是（　　） A. 皎洁的月亮 B. 晶莹的露珠 C. 璀璨的钻石 D. 点燃的蜡烛 5. 家庭常用的空调遥控器能够控制空调的开关机、调温等，利用的是（　　） A. 红外线 B. 紫外线 C. 超声波 D. 次声波 6. 如图体现古诗“绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘”的意境，图中能正确反映诗人看见的“楼台倒影入池塘”的光路图是（　　） A. B. C. D. 7. 下列现象中，与筷子在水面处“折断”原理相同的是（　　） A. 林间的光束 B. 水中形成的倒影 C. 屏幕上呈现的人影 D. 变方的太阳 8. 如图所示，是平行光照射到甲、乙两物体表面发生反射的情况。下列关于这两种反射及应用的说法中正确的是（　　） A. 教室黑板表面尽可能做成图甲表面 B. 图乙表面反射不遵循光的反射定律 C. 玻璃幕墙会形成图甲所示的反射，产生光污染 D. 潜望镜采用图乙表面制成，看到的成像不会失真 9. 科学探究方法是物理实验的重要组成部分，以下四个研究实例所用研究方法相同的是（　　） ①研究声音产生的条件时，用发声的音叉弹起乒乓球 ②研究声音的传播时，将声波比作弹簧波 ③为了形象直观描述光的传播路径和方向，我们引入“光线” ④探究平面镜所成像与物的大小关系时，用另一个完全相同的棋子B“替代”棋子A的像 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. 均不相同 10. 照相机是人们常用的拍照工具，如图所示为照相机简易结构图，下列说法正确的是（　　） A. 照相机的镜头相当于凸面镜 B. 光屏上成正立、缩小的像 C. 照相机的成像原理是光的折射 D. 想让光屏上的像变大，照相机需要靠近物体，同时镜头后缩 11. 在“探究凸透镜成像的规律”实验中，小明同学记录并绘制了物距倒数和像距倒数的对应关系图像，如图中线段AB所示。下列推断中正确的是（　　） A. 该凸透镜的焦距等于0.2m B. 物距为0.1m时，可以通过移动光屏承接到清晰的像 C. 物距为0.15m时，成放大的像，根据这一原理可以制成放大镜 D. 物距由0.5m减小到0.2m的过程中，像移动的距离一定小于0.1m 12. 学了光学后，小王将凸透镜、平面镜进行组合，得到如图所示的装置。其中F是凸透镜的焦点，是光源S（图中未画出）在平面镜中的像，像与左侧焦点F重合；a是光源S发出的一束光经平面镜反射后的光线，其反向延长线过左侧焦点F。光源S发出的光经平面镜反射后，部分反射光射到凸透镜上，这部分反射光经凸透镜折射后的传播方向将（　　） A. 均平行于凸透镜的主光轴 B. 均会聚于凸透镜右侧的焦点F C. 一部分平行于凸透镜的主光轴 D. 无法确定 第二部分　非选择题（共76分） 二、填空题（本题共9小题，每空1分，共29分） 13. 如图甲所示，是两列声波在同一示波器上显示的波形，这两列声波的响度______（相同/不同）、音色______（相同/不同）；图乙中挂壁式噪声检测仪示数为47.5______（填写单位）。 14. 涛涛在探究“植物也会哭吗?”的综合实践活动中，切断了番茄的茎，用人耳倾听没有引起任何听觉，但在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声，这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出________（选填“响度”、“音调”或“音色”）很微弱的________（选填“超声波”或“次声波”）。轮船可以利用声呐系统来确定鱼群位置，若发出的声波经0.6s反射回来，那么鱼群到轮船的距离是________m（声音在水中的传播速度是1500m/s）。 15. 英国物理学家______首先发现：一束太阳光穿过三棱镜后，在光屏上呈现从红到紫的七彩光带（如图所示），这种现象叫光的______，其中红、绿、______三种色光被称为光的三原色。图中能使荧光物质发光的光在______（①/②/③）区域。 16. 如图甲所示，“日环食”是日食的一种，比较罕见。发生时太阳的中心部分黑暗，边缘仍然明亮，形成光环。产生日食的原因是光在均匀介质中沿______传播，当我们位于图乙中的______区域时，就能看到“日环食”现象。月食的形成原因与日食相同，对于地球上的我们来说，能否看到“月环食”呢？______（能/不能）。 17. 一束光在某透明物质和空气两种介质中传播，在分界面发生了反射和折射，如图所示，和互相垂直，是分界面或者法线，其他为光路。根据图中角度关系判断：______为分界面，此时的折射角为______°，分界面______（上/下/左/右）侧为空气。 18. 显微镜的物镜和目镜都是______透镜。某实验小组同学想使用显微镜观察一长条形微生物，选取的显微镜是目镜（5×）和物镜（10×）组合而成的，则用该显微镜观察到的像相对真实微生物面积放大_______倍；如果小明观察到此时微生物在沿顺时针方向流动（如图）则载玻片上真实微生物的游动方向应该是______。 19. 如图所示，小亮将一束激光射到空水槽的底部O点，形成一个光斑。向水槽内注入适量水后，水槽底部的光斑向O点的______（选填“左”或“右”）侧移动，在注水过程中，折射角______（选填“增大”、“减小”或“不变”），实验中光在空气中的传播路径并不清晰，为解决此问题，他在水面上方喷了一些______。 20. 小明为辨别直径相同的两个透镜的类型，分别将它们正对太阳，把一张纸放在它的下方，在纸上得到相应的光斑，其操作正确的是______（选择“A”或“B”）。透镜与光斑的大小如图所示（d1<d<d2）。其中，形成甲光斑的是______（选填“凸”或“凹”）透镜，为了判断形成乙光斑的是哪种类型的透镜，小明将透镜远离纸片，观察光斑的大小一直变大，你认为该透镜______（选填“一定”“可能”或“一定不”）是凹透镜。 21. 某同学用自制的水透镜做凸透镜成像实验时在光屏上得到了清晰的像，如图所示。他继续向水透镜中注水，水透镜变厚，则水透镜的焦距______（变大/变小/不变）。注水后，要使光屏上再次得到清晰的像，可采取的方法有：①若不改变蜡烛和透镜的位置，应将光屏向______（靠近/远离）透镜的方向移动；②若保持透镜和光屏位置不变，应将蜡烛______（靠近/远离）透镜的方向移动；③如果蜡烛、透镜和光屏的位置都不变，可以在水透镜前放一个度数适当的______（近视/远视）眼镜。 三、解答题（第22题每小题2分，其余每空1分，共47分） 22. 按要求完成光路图。 （1）如图甲所示，根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB在平面镜中所成的像； （2）如图乙所示，请完成图中两条光线的折射光路（保留作图痕迹）； （3）如图丙所示，是小明同学站在窗户前向外看的场景，人眼在A点的位置，请通过光路作图，画出人眼看到窗户外面的范围（用阴影表示）。 23. 小明在观察如图甲所示的二胡时猜想：弦发声的音调可能与弦的长短、粗细和松紧有关。于是他找来两根粗细不同的钢丝，设计了如图乙所示的装置，拨动枕木AB间的钢丝，进行了四次对比探究，四次实验的部分信息如下表所示： 实验次数 1 2 3 4 钢丝直径/mm 2 1 1 AB间距/cm 50 50 50 30 钩码个数 3 3 4 3 （1）实验中，通过改变______来改变振动弦（钢丝）的松紧； （2）第1、2两次实验是为了探究音调与弦的______的关系，拨动后发现第1次实验发声音调低，则小明可得出结论：当弦的______相同时，弦越______，音调越高； （3）为了探究弦发声的音调与弦的长短是否有关这一猜想，关于第4次钢丝直径的选择，必须是（　　） A. 1mm B. 2mm C. 1mm或2mm均可 （4）二胡演奏时可通过手指按压、松开、滑动等指法配合产生优美旋律。图丙中小明手握上端，两手指按压的是音符“3”、“4”位置，已知相同条件下，弦越长，音调越低，为发出“4”的音符，此时他最简单合理的操作是：松开______（食指/中指）。 24. 在探究小孔成像实验中，小明在易拉罐底部中央开一个小圆孔，将其顶部剪去，并蒙上一层半透明薄膜，再将点燃的蜡烛按如图甲所示的位置放置在小孔的前方。 （1）为让实验效果更明显，应该在较______（明亮/黑暗）的环境中进行实验。 （2）通过小孔所成的像是______（实像/虚像）。 （3）实验中将蜡烛靠近小孔，蜡烛的像将______（变大/变小/不变）；如果蜡烛不动，只旋转易拉罐（孔始终正对蜡烛），则看到薄膜上的像______（旋转/不旋转）。 （4）勤于思考的小明又将图中小圆孔改成了小方孔，再观察烛焰的像，则半透明薄膜上所成的烛焰的像的形状______（会/不会）改变。 （5）如图乙所示，小明通过三个不透明白板A、B、C的小孔能直接看到烛焰，此时小明看见的______（是/不是）烛焰通过小孔成的像。 （6）小明在图乙所示位置直接看火焰，其形状如图丙中①所示，此时想看烛焰通过小孔成的像，他的眼睛应直接看白板_______（A/B/C），所看到的像为图丙中的______（选填序号）。 25. 小华和同学们用图甲所示器材探究光的反射定律，实验步骤如下： 实验序号 入射角/（°） ①______ 1 2 3 A.将平面镜水平放置，将一束光斜射到平面镜上； B.在白板上画出入射光线、反射光线和②______； C.尝试用一块白板寻找入射光和反射光，调整白板位置直至③______，观察此时白板与镜面的关系； D.分析表格中数据，总结出反射角与入射角的关系； E.使入射光与法线重合，从0°开始逐步增大入射角，多次测量入射角和对应反射角，将数据记录在图乙的表格中。 （1）完成表格项目栏和步骤中的填空； （2）合理的步骤顺序是：______； （3）上面的步骤中，能说明反射光线、入射光线和法线的位置关系的是步骤______，此时，白板与镜面的位置关系是______； （4）为了说明光反射时光路是可逆的，具体的操作是______，若观察到______，就表明在光的反射现象中光路是可逆的； （5）若实验开始时，平面镜没有水平放置，则______（仍能/不能）完成该实验。 26. 某物理实验小组利用如图甲所示的实验装置以及铅笔和刻度尺，进行“探究平面镜成像的特点”的实验。 （1）将一张方格纸平铺在水平桌面上，再将茶色玻璃板______放置在方格纸上，并标出玻璃板的位置。 （2）在玻璃板前放一个棋子A，此时会观察到玻璃板中有两个棋子A的像，再将另一个相同的棋子B放到玻璃板后，调整棋子B的位置使它和玻璃板中______（较暗/较亮）的A的像重合。此操作过程中应该用图乙中______（①/②）的方式进行观察；“重合”既可确定像的位置又能说明______。 （3）B与A的像重合后，在方格纸上标出棋子A与棋子B的位置。 （4）将一张白卡片竖直放在______，用图乙中______（①/②）的方式观察白卡片，根据______现象，说明平面镜成的是虚像。 （5）多次改变棋子A的位置，重复上面的实验。 （6）要得出“像与物关于镜面对称”的结论，下列做法不合理的是（ ） A．测量出像距和对应物距，比较是否相等，相等就对称 B．看像、物对应点连线是否被镜面垂直平分，垂直平分就对称 C．将方格纸沿镜面位置对折，看像、物对应点是否重合，重合就对称 （7）如图丙所示，水平餐桌面上有一块平面圆形玻璃转盘，距转盘2.5m高处有一盏灯成像在其中，灯的像距离该灯_______m；若用手拨动转盘使其水平转动，则转盘在转动过程中会观察到灯的像的位置______（改变/不改变）。 27. 小明在“探究凸透镜成像的规律”实验中，所用凸透镜的焦距是10cm，实验装置如图甲所示。 （1）实验时，要调整烛焰、光屏的中心在凸透镜的______上。 （2）如图甲所示，将它们调节到图示位置时，光屏上得到清晰的倒立______的实像（放大/缩小）。 （3）蜡烛燃烧一段时间后会变短，烛焰的像会向______（上/下）偏离光屏中央，小明按要求对器材进行重新调整，若不小心将凸透镜弄歪了，但烛焰、凸透镜和光屏的中心仍在同一水平直线上，俯视图如图乙所示，此情况下移动光屏，他______（能/不能）在光屏上得到清晰的像。 （4）小明调整好器材后，保持图甲中凸透镜位置不变，将蜡烛移至35cm刻度处，则把光屏移至______cm刻度处成像最清晰，生活中______（照相机/投影仪/放大镜）就是利用此时的成像原理工作的；接着小明用不透明的物体遮挡凸透镜的上半部分（其他不变），则观察到此时光屏上的像会变______。 （5）完成以上实验后，小明继续探究：他找来一个圆柱形的透明玻璃杯，在玻璃杯后面的白纸上画一水平方向的箭头（如图丙所示），向玻璃杯中注入水至水面高过箭头的位置，然后将白纸从较远处靠近玻璃杯直至紧贴杯壁，则他透过玻璃杯看到纸上“箭头”的顺序依次为图丁中______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋学期期中学情调查 八年级物理试题 （考试时间：90分钟；满分：100分） 请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 第一部分　选择题（共24分） 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分，每题只有一个选项符合题意） 1. 妈妈新买了一部新款折叠屏手机，虽然是新手机但待机时间却比较短，这是为什么呢？经过思考，小明认为手机的待机时间可能与屏的大小有关。从科学探究的角度分析，小明所作的判断是科学探究中的哪个步骤（　　） A. 问题 B. 证据 C. 解释 D. 交流 【答案】A 【解析】 【详解】“手机的待机时间可能与屏的大小有关”。是对手机待机时间较短原因的初步判断，属于科学探究的“问题”环节，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A 。 2. 通常情况下，声音在以下介质中传播速度最快的是（　　） A. 空气 B. 钢铁 C. 真空 D. 海水 【答案】B 【解析】 【详解】C．声音的传播需要介质，真空中没有传播声音的介质，真空不能传声，故C不符合题意； ABD．声音在不同的介质中传播速度不同，一般在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢。钢铁是固体，所以声音在钢铁中传播的速度最快，在海水中传播的较快，在空气中传播的最慢，故B符合题意，AD不符合题意。 故选B。 3. 如图为学校附近常见的控制噪声标志。下列控制噪声的措施中与图示方法相同的是（　　） A. 放鞭炮时用手捂住耳朵 B. 上课时关闭教室门窗 C. 观演时手机调为静音 D. 在城市高架道路的某些路段两侧安装板墙 【答案】C 【解析】 【详解】图示是禁鸣喇叭，即在声源处减弱噪声。 A．放鞭炮时用手捂住耳朵，是在人耳处减弱噪声，故A不符合题意； B．上课时关闭教室门窗，是在传播过程中减弱噪声，故B不符合题意； C．观演时手机调为静音，是在声源处减弱噪声，故C符合题意； D．在城市高架道路的某些路段两侧安装板墙，是在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。 故选C。 4. 下列物体中属于光源的是（　　） A. 皎洁的月亮 B. 晶莹的露珠 C. 璀璨的钻石 D. 点燃的蜡烛 【答案】D 【解析】 【详解】A．月亮的光是反射太阳光，自身不发光，不属于光源，故A不符合题意； B．露珠反射外界光，自身不发光，不属于光源，故B不符合题意； C．钻石反射外界光，自身不发光，不属于光源，故C不符合题意； D．点燃的蜡烛火焰因燃烧自行发光，属于光源，故D符合题意。 故选D。 5. 家庭常用的空调遥控器能够控制空调的开关机、调温等，利用的是（　　） A. 红外线 B. 紫外线 C. 超声波 D. 次声波 【答案】A 【解析】 【详解】红外线可以用来进行遥控，空调遥控器的前端有一个发光二极管，按下不同的键时，可以发出不同的红外线，来实现空调的遥控。 故选A。 6. 如图体现古诗“绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘”的意境，图中能正确反映诗人看见的“楼台倒影入池塘”的光路图是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】楼台的倒影是由于光的反射形成的，ACD为折射光路，B为反射光路，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7. 下列现象中，与筷子在水面处“折断”原理相同的是（　　） A. 林间的光束 B. 水中形成的倒影 C. 屏幕上呈现的人影 D. 变方的太阳 【答案】D 【解析】 【详解】筷子在水面处“折断”的原理是光的折射。 AC．林间的光束和屏幕上呈现的人影的原理都是因为光沿直线传播，故AC不符合题意； B．水中形成的倒影的原理是光的反射（平面镜成像），故B不符合题意； D．变方的太阳是由于空气密度不均匀，光线发生折射形成的，故D符合题意。 故选D。 8. 如图所示，是平行光照射到甲、乙两物体表面发生反射的情况。下列关于这两种反射及应用的说法中正确的是（　　） A. 教室黑板表面尽可能做成图甲表面 B. 图乙表面反射不遵循光的反射定律 C. 玻璃幕墙会形成图甲所示的反射，产生光污染 D. 潜望镜采用图乙表面制成，看到的成像不会失真 【答案】C 【解析】 【详解】A．教室黑板如果做成图甲表面，会导致反射光线集中，部分同学会因光线太强看不清黑板上的字，所以黑板表面应做成图乙表面，故A错误； B．无论是镜面反射还是漫反射，都遵循光的反射定律，图乙表面的漫反射遵循光的反射定律，故B错误； C．玻璃幕墙表面光滑，会形成图甲所示的镜面反射，反射光线集中，产生光污染，故C正确； D．潜望镜是利用平面镜成像原理制成的，平面镜成的像不会失真，即采用图甲表面，而不是图乙表面，故D错误。 故选C。 9. 科学探究方法是物理实验的重要组成部分，以下四个研究实例所用研究方法相同的是（　　） ①研究声音产生的条件时，用发声的音叉弹起乒乓球 ②研究声音的传播时，将声波比作弹簧波 ③为了形象直观描述光的传播路径和方向，我们引入“光线” ④探究平面镜所成像与物的大小关系时，用另一个完全相同的棋子B“替代”棋子A的像 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. 均不相同 【答案】D 【解析】 【详解】①研究声音产生的条件时，用发声的音叉弹起乒乓球，将不易观察的振动转化为可见现象，采用的是转换法； ②研究声音的传播时，将声波比作弹簧波，通过类比辅助理解，采用的是类比法； ③研究光的传播路径和方向，引入“光线”的概念，采用的是模型法； ④探究平面镜所成像与物的大小关系时，用另一个完全相同的棋子B“替代”棋子A的像，采用等效替代法。 综上所述，4个实例中研究方法均不相同，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10. 照相机是人们常用的拍照工具，如图所示为照相机简易结构图，下列说法正确的是（　　） A. 照相机的镜头相当于凸面镜 B. 光屏上成正立、缩小的像 C. 照相机的成像原理是光的折射 D. 想让光屏上的像变大，照相机需要靠近物体，同时镜头后缩 【答案】C 【解析】 【详解】A．照相机的镜头相当于凸透镜，故A错误； B．照相机成倒立、缩小的像，所以照相机结构图上的光屏上成倒立、缩小的实像，故B错误； C．照相机的成像属于凸透镜成像，其原理是光的折射，光由空气进入玻璃再由玻璃进入空气，共发生两次折射，故C正确； D．想让光屏上的像变大，根据生活经验可知，照相机需要靠近物体，同时镜头往前伸，满足“凸透镜成实像时，物近像远像变大”的变化过程，故D错误。 故选C。 11. 在“探究凸透镜成像的规律”实验中，小明同学记录并绘制了物距倒数和像距倒数的对应关系图像，如图中线段AB所示。下列推断中正确的是（　　） A. 该凸透镜的焦距等于0.2m B. 物距为0.1m时，可以通过移动光屏承接到清晰的像 C. 物距为0.15m时，成放大的像，根据这一原理可以制成放大镜 D. 物距由0.5m减小到0.2m的过程中，像移动的距离一定小于0.1m 【答案】D 【解析】 【详解】A．凸透镜成实像时，当时，成倒立、等大的实像，此时的，则，所以，故A错误； B．当物距为0.1m时，物体正好在焦点上，不成像，移动光屏无法承接到清晰的像，故B错误； C．当物距为0.15m时，物体在一倍焦距和二倍焦距之间，成倒立、放大的实像，根据这一原理制成了投影仪，故C错误； D．当物距由0.5m减小到0.2m的过程中，物体在二倍焦距以外，成倒立、缩小的实像，像在一倍焦距和二倍焦距之间，由于像在一倍焦距和二倍焦距之间的范围移动，小于焦距，所以像移动的距离一定小于0.1m，故D正确。 故选D。 12. 学了光学后，小王将凸透镜、平面镜进行组合，得到如图所示的装置。其中F是凸透镜的焦点，是光源S（图中未画出）在平面镜中的像，像与左侧焦点F重合；a是光源S发出的一束光经平面镜反射后的光线，其反向延长线过左侧焦点F。光源S发出的光经平面镜反射后，部分反射光射到凸透镜上，这部分反射光经凸透镜折射后的传播方向将（　　） A. 均平行于凸透镜的主光轴 B. 均会聚于凸透镜右侧的焦点F C. 一部分平行于凸透镜的主光轴 D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【详解】由题意可知，像与左侧焦点F重合，光源S发出的光经平面镜反射后，反射光的反向延长线都过凸透镜左侧焦点，过凸透镜焦点的光线经凸透镜折射后平行于凸透镜的主光轴射出，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 第二部分　非选择题（共76分） 二、填空题（本题共9小题，每空1分，共29分） 13. 如图甲所示，是两列声波在同一示波器上显示的波形，这两列声波的响度______（相同/不同）、音色______（相同/不同）；图乙中挂壁式噪声检测仪示数为47.5______（填写单位）。 【答案】 ①. 相同 ②. 不同 ③. dB 【解析】 【详解】[1]甲、乙的波形特点是：相同时间内出现的次数相同，说明振动的频率相同，则音调相同；波偏离平衡位置幅度也相同，则响度也相同。 [2]音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，呈现的波形图也就有差异，故图中它们发出声音的音色不同。 [3]人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级，0dB是人们刚刚听到的最微弱的声音，图中是一款噪声监测器，图中示数应为47.5分贝。 14. 涛涛在探究“植物也会哭吗?”的综合实践活动中，切断了番茄的茎，用人耳倾听没有引起任何听觉，但在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声，这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出________（选填“响度”、“音调”或“音色”）很微弱的________（选填“超声波”或“次声波”）。轮船可以利用声呐系统来确定鱼群位置，若发出的声波经0.6s反射回来，那么鱼群到轮船的距离是________m（声音在水中的传播速度是1500m/s）。 【答案】 ①. 响度 ②. 超声波 ③. 450 【解析】 【详解】[1][2]“尖叫”声指声音的音调很高，则说明番茄植株遭受伤害后，会发出响度很微弱的超声波。 [3]轮船可以利用声呐系统来确定鱼群位置，若发出的声波经0.6s反射回来，由得，鱼群到轮船的距离是 15. 英国物理学家______首先发现：一束太阳光穿过三棱镜后，在光屏上呈现从红到紫的七彩光带（如图所示），这种现象叫光的______，其中红、绿、______三种色光被称为光的三原色。图中能使荧光物质发光的光在______（①/②/③）区域。 【答案】 ①. 牛顿 ②. 色散 ③. 蓝 ④. ③ 【解析】 【详解】[1][2]太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象，牛顿最早发现了这一现象。 [3]色光的三原色是红、绿、蓝。 [4]能使荧光物质发光的光是紫外线，由于不同颜色的光通过三棱镜的折射程度不同，所以白光经过三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩色光带，紫外线在紫光区域以外，故应选③。 16. 如图甲所示，“日环食”是日食的一种，比较罕见。发生时太阳的中心部分黑暗，边缘仍然明亮，形成光环。产生日食的原因是光在均匀介质中沿______传播，当我们位于图乙中的______区域时，就能看到“日环食”现象。月食的形成原因与日食相同，对于地球上的我们来说，能否看到“月环食”呢？______（能/不能）。 【答案】 ①. 直线 ②. 3 ③. 不能 【解析】 【详解】[1]日食，又叫做日蚀，是月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象，产生日食的原因是光在均匀介质中沿直线传播。 [2]日环食的本质实际上是因为月球离地球较远，月球的本影不能到达地面而它的延长线经过了地面，而位于月影的本影延长线区域（伪影区）的人们就能看到日环食，即我们位于图乙中的3区域时，就能看到“日环食”现象。 [3]月环食为自然现象推理结论，在现实生活中是不可能出现的。由于地球体积比月球大，且在月球轨道处的投影总比月球大，所以月环食的情况是不会发生的。 17. 一束光在某透明物质和空气两种介质中传播，在分界面发生了反射和折射，如图所示，和互相垂直，是分界面或者法线，其他为光路。根据图中角度关系判断：______为分界面，此时的折射角为______°，分界面______（上/下/左/右）侧为空气。 【答案】 ①. ②. 30 ③. 左 【解析】 【详解】[1]法线与镜面垂直，入射光线与反射光线和折射光线在法线两侧，反射角等于入射角，则图中CO是入射光线、OA是反射光线、OB是折射光线，是分界面，是法线。 [2][3]根据光的折射规律，当光从空气进入其他介质时，折射光线向靠近法线偏折，因此分界面的左侧是空气，此时的折射角为 18. 显微镜的物镜和目镜都是______透镜。某实验小组同学想使用显微镜观察一长条形微生物，选取的显微镜是目镜（5×）和物镜（10×）组合而成的，则用该显微镜观察到的像相对真实微生物面积放大_______倍；如果小明观察到此时微生物在沿顺时针方向流动（如图）则载玻片上真实微生物的游动方向应该是______。 【答案】 ①. 凸 ②. 2500 ③. 顺时针 【解析】 【详解】[1]显微镜的物镜和目镜都是中间厚、边缘薄的透镜，所以都是凸透镜。 [2]显微镜的放大倍数等于目镜倍数乘物镜倍数，由于显微镜是目镜（5×）和物镜（10×）组合而成的，显微镜的放大倍数是长或宽的放大倍数，面积放大倍数应该是长宽放大倍数的乘积，所以显微镜观察到的像相对真实微生物面积放大2500倍。 [3]显微镜看到的物像上下颠倒，左右也颠倒，观察到此时微生物的游动方向为顺时针，所以载玻片上真实微生物的游动方向为顺时针。 19. 如图所示，小亮将一束激光射到空水槽的底部O点，形成一个光斑。向水槽内注入适量水后，水槽底部的光斑向O点的______（选填“左”或“右”）侧移动，在注水过程中，折射角______（选填“增大”、“减小”或“不变”），实验中光在空气中的传播路径并不清晰，为解决此问题，他在水面上方喷了一些______。 【答案】 ①. 左 ②. 不变 ③. 烟雾 【解析】 【详解】[1][2]将一束激光射到空水槽的底部O点，形成一个光斑，水槽内没有注水时，光沿直线传播，照射到O点；当向水槽内注入适量的水后，光从空气斜射入水中发生折射，折射角小于入射角，折射光线偏向法线，因此水槽底部光斑移动到O点的左侧；继续沿水槽壁缓慢注水，折射光线逐渐向左移动，但是入射角不变，折射角的大小也不变。 [3]实验中光在空气中的传播路径并不清晰，可以在水面上方喷了一些烟雾，光通过这些烟雾发生漫反射，从而从各个方向看到光的路径。 20. 小明为辨别直径相同的两个透镜的类型，分别将它们正对太阳，把一张纸放在它的下方，在纸上得到相应的光斑，其操作正确的是______（选择“A”或“B”）。透镜与光斑的大小如图所示（d1<d<d2）。其中，形成甲光斑的是______（选填“凸”或“凹”）透镜，为了判断形成乙光斑的是哪种类型的透镜，小明将透镜远离纸片，观察光斑的大小一直变大，你认为该透镜______（选填“一定”“可能”或“一定不”）是凹透镜。 【答案】 ①. B ②. 凸 ③. 可能 【解析】 【详解】[1]要辨别两个透镜的类型，应分别将它们正对太阳，即让凸透镜与太阳光垂直，由图可知，操作正确的是B。 [2][3]因为凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线起发散作用，所以根据图示可知，甲一定是对光线起了会聚作用，而乙可能是对光线起了发散作用，也可能是光线经凸透镜会聚到焦点后，继续向前传播，形成放大的光斑，因此形成甲光斑的一定是凸透镜，形成乙光斑的可能是凹透镜。 21. 某同学用自制的水透镜做凸透镜成像实验时在光屏上得到了清晰的像，如图所示。他继续向水透镜中注水，水透镜变厚，则水透镜的焦距______（变大/变小/不变）。注水后，要使光屏上再次得到清晰的像，可采取的方法有：①若不改变蜡烛和透镜的位置，应将光屏向______（靠近/远离）透镜的方向移动；②若保持透镜和光屏位置不变，应将蜡烛______（靠近/远离）透镜的方向移动；③如果蜡烛、透镜和光屏的位置都不变，可以在水透镜前放一个度数适当的______（近视/远视）眼镜。 【答案】 ①. 变小 ②. 靠近 ③. 靠近 ④. 近视 【解析】 【详解】[1]某同学用自制的水透镜做凸透镜成像实验在光屏上得到了清晰的像，如图所示他继续向水透镜中注水，则水透镜变厚，折光能力变强，所以水透镜的焦距变小。 [2]如果不改变蜡烛和透镜的位置，在物距不变的情况下，折光能力变强，凸透镜的焦距变小，像距变小，要使光屏上再次得到清晰的像，可以向左移动光屏，即靠近凸透镜。 [3]如果保持透镜和光屏位置不变，使光屏上再次得到清晰的像，凸透镜的焦距变小，相当于像距变大，根据凸透镜成实像时物近像远像变大的特点，应将蜡烛向靠近凸透镜的方向移动，像才会落在光屏上成像，所以需要将蜡烛靠近凸透镜。 [4]如果不改变蜡烛和透镜的位置，在物距不变的情况下，折光能力变强，凸透镜的焦距变小，像距变小，要使光屏上再次得到清晰的像，可以在透镜前放置一个凹透镜，延迟光线的会聚，使光屏上再次得到清晰的像，因此可以在水透镜前放一个度数适当的近视眼镜。 三、解答题（第22题每小题2分，其余每空1分，共47分） 22. 按要求完成光路图。 （1）如图甲所示，根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB在平面镜中所成的像； （2）如图乙所示，请完成图中两条光线的折射光路（保留作图痕迹）； （3）如图丙所示，是小明同学站在窗户前向外看的场景，人眼在A点的位置，请通过光路作图，画出人眼看到窗户外面的范围（用阴影表示）。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 分别作出物体AB端点A、B关于平面镜的对称点、，用虚线连接、，并标记箭头，即为物体AB在平面镜中的像，如图所示： 【小问2详解】 根据凹透镜的三条特殊光线，过光心的光线传播方向不变；指向另一侧焦点的入射光线经凹透镜折射后平行于主光轴，如图所示： 【小问3详解】 根据光的直线传播规律，从点A向窗户的上下边缘各引一条射线，并标记箭头，则两条射线之间的区域就是人眼看到窗户外面的范围，如图所示： 23. 小明在观察如图甲所示的二胡时猜想：弦发声的音调可能与弦的长短、粗细和松紧有关。于是他找来两根粗细不同的钢丝，设计了如图乙所示的装置，拨动枕木AB间的钢丝，进行了四次对比探究，四次实验的部分信息如下表所示： 实验次数 1 2 3 4 钢丝直径/mm 2 1 1 AB间距/cm 50 50 50 30 钩码个数 3 3 4 3 （1）实验中，通过改变______来改变振动弦（钢丝）的松紧； （2）第1、2两次实验是为了探究音调与弦的______的关系，拨动后发现第1次实验发声音调低，则小明可得出结论：当弦的______相同时，弦越______，音调越高； （3）为了探究弦发声的音调与弦的长短是否有关这一猜想，关于第4次钢丝直径的选择，必须是（　　） A. 1mm B. 2mm C. 1mm或2mm均可 （4）二胡演奏时可通过手指按压、松开、滑动等指法配合产生优美旋律。图丙中小明手握上端，两手指按压的是音符“3”、“4”位置，已知相同条件下，弦越长，音调越低，为发出“4”的音符，此时他最简单合理的操作是：松开______（食指/中指）。 【答案】（1）悬挂钩码的数目 （2） ①. 粗细 ②. 长短和松紧 ③. 细 （3）C （4）食指 【解析】 【小问1详解】 如乙图所示，钢丝末端会悬挂不同数量的钩码，悬挂的钩码越多，钢丝就越紧，所以在钢丝末端悬挂不同数目的钩码是为了改变钢丝的松紧程度。 【小问2详解】 [1][2][3]第1、2两次实验中，钢丝末端悬挂钩码的数目相同，即琴弦的松紧相同，钢丝长度均为50cm，即长短相同，而钢丝直径不同，即粗细不同，为了探究音调与弦的粗细关系。第1次实验的弦较粗，第1次实验发声音调低，因此比较第1、2两次的实验数据可知，在弦的长短、松紧相同时，弦越细，音调越高。 【小问3详解】 前三次实验AB间距都是50cm，第4次实验AB间距是30cm，这是为了探究音调与钢丝长短的关系，实验需要控制钢丝的粗细和松紧程度相同，可以选择第1次或者第2次实验与第4次实验进行对比，所以第4次实验用的钢丝与第1次或者第2次实验用的钢丝直径相同，即1mm或2mm均可，故C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 【小问4详解】 如图丙所示，“4”音符比“3”音符的音调高，为发出“4”音符，最简单合理的操作是改变弦的长度，只要松开食指，弦的长度就变短，当弦的粗细和松紧相同时，弦越短音调越高，所以最简单的操作是松开食指。 24. 在探究小孔成像实验中，小明在易拉罐底部中央开一个小圆孔，将其顶部剪去，并蒙上一层半透明薄膜，再将点燃的蜡烛按如图甲所示的位置放置在小孔的前方。 （1）为让实验效果更明显，应该在较______（明亮/黑暗）的环境中进行实验。 （2）通过小孔所成的像是______（实像/虚像）。 （3）实验中将蜡烛靠近小孔，蜡烛的像将______（变大/变小/不变）；如果蜡烛不动，只旋转易拉罐（孔始终正对蜡烛），则看到薄膜上的像______（旋转/不旋转）。 （4）勤于思考的小明又将图中小圆孔改成了小方孔，再观察烛焰的像，则半透明薄膜上所成的烛焰的像的形状______（会/不会）改变。 （5）如图乙所示，小明通过三个不透明白板A、B、C的小孔能直接看到烛焰，此时小明看见的______（是/不是）烛焰通过小孔成的像。 （6）小明在图乙所示位置直接看火焰，其形状如图丙中①所示，此时想看烛焰通过小孔成的像，他的眼睛应直接看白板_______（A/B/C），所看到的像为图丙中的______（选填序号）。 【答案】（1）黑暗 （2）实像 （3） ①. 变大 ②. 不旋转 （4）不会 （5）不是 （6） ①. B ②. ④ 【解析】 【小问1详解】 烛焰是成像物体，在明亮的环境中，成像不太清晰，故该实验在较暗的环境下进行效果更好。 【小问2详解】 小孔成像的原理是光沿直线传播，烛焰发出的光通过小孔后在半透明薄膜上形成的像是由实际光线会聚而成的，所以是‌实像。 【小问3详解】 [1]根据小孔成像的特点，物距减小，像距不变时，像会变大。实验中将蜡烛靠近小孔（物距减小），所以蜡烛的像将‌变大‌。 [2]如果蜡烛不动，只旋转易拉罐（孔始终正对蜡烛），由于光沿直线传播的原理，蜡烛各点发出的光通过小孔后在薄膜上的位置相对关系不变，所以看到薄膜上的像‌不旋转‌。 【小问4详解】 在小孔成像实验中，所成的像与物体形状相同，与小孔形状无关，所以将小圆孔改成小方孔，半透明薄膜上所成的烛焰的像的形状‌不会‌改变。 【小问5详解】 小明通过三个不透明白板A、B、C的小孔能直接看到烛焰，此时小明看见的是烛焰本身，而不是烛焰通过小孔成的像，因为成像是在半透明薄膜上呈现的，此时小明看见的不是烛焰通过小孔成的像。 【小问6详解】 [1][2]烛焰通过小孔成像在白板B上，所以他的眼睛应直接看白板‌B‌；小孔成像是倒立的像，小明在图乙所示位置直接看火焰，其形状如图丙中①所示，那么所看到的像为图丙中的‌④。 25. 小华和同学们用图甲所示器材探究光的反射定律，实验步骤如下： 实验序号 入射角/（°） ①______ 1 2 3 A.将平面镜水平放置，将一束光斜射到平面镜上； B.在白板上画出入射光线、反射光线和②______； C.尝试用一块白板寻找入射光和反射光，调整白板位置直至③______，观察此时白板与镜面的关系； D.分析表格中数据，总结出反射角与入射角的关系； E.使入射光与法线重合，从0°开始逐步增大入射角，多次测量入射角和对应反射角，将数据记录在图乙的表格中。 （1）完成表格项目栏和步骤中的填空； （2）合理的步骤顺序是：______； （3）上面的步骤中，能说明反射光线、入射光线和法线的位置关系的是步骤______，此时，白板与镜面的位置关系是______； （4）为了说明光反射时光路是可逆的，具体的操作是______，若观察到______，就表明在光的反射现象中光路是可逆的； （5）若实验开始时，平面镜没有水平放置，则______（仍能/不能）完成该实验。 【答案】（1）入射角/（°）；法线；同时出现 （2）ACBED （3） ①. C ②. 垂直 （4） ①. 见解析 ②. 见解析 （5）仍能 【解析】 【小问1详解】 探究光的反射定律，需要记录入射角和反射角，所以表格还缺少反射角，所以应填上入射角/（°）。要探究反射光线、入射光线及法线的关系，所以需要在白板上画出入射光线、反射光线和法线。尝试用一块白板寻找入射光和反射光，调整白板位置直至同时出现，此时可以说明反射关系和入射光线在这个平面上，然后观察此时白板与镜面的关系。 【小问2详解】 探究光的反射定律实验中，应该将平面镜水平放置，将一束光斜射到平面镜上；尝试用一块白板寻找入射光和反射光，调整白板位置直至同时出现，观察此时白板与镜面的关系；在白板上画出入射光线、反射光线和法线，然后测量入射角和反射角，为了避免实验的偶然性，改变入射角进行多次实验，最后分析数据，总结出反射角与入射角的关系；所以合理的顺序为ACBED。 【小问3详解】 [1][2]要说明反射光线、入射光线和法线的位置关系，需要让白板上同时显示出来，步骤C调整白板位置直至同时出现反射光线、入射光线和法线，当纸板垂直与镜面垂直时，反射光线和入射关系能显示出来，此时白板与镜面的位置关系是垂直。 【小问4详解】 [1][2]改变光路，让逆着反射光线的方向射出一道激光，观察反射光线的位置，所以为了说明光反射时光路是可逆的，具体的操作是逆着反射光线的方向射出一道激光，观察反射光线的位置。如果让光从第一次的反射光线入射，则光从第一次的入射光线的位置反射，说明光的反射中光路是可逆的。 【小问5详解】 白板与平面镜的关系是垂直，所以即使平面镜没有水平放置，只要白板与镜面垂直就能完成实验，若实验开始时，平面镜没有水平放置，则仍能完成该实验。 26. 某物理实验小组利用如图甲所示的实验装置以及铅笔和刻度尺，进行“探究平面镜成像的特点”的实验。 （1）将一张方格纸平铺在水平桌面上，再将茶色玻璃板______放置在方格纸上，并标出玻璃板的位置。 （2）在玻璃板前放一个棋子A，此时会观察到玻璃板中有两个棋子A的像，再将另一个相同的棋子B放到玻璃板后，调整棋子B的位置使它和玻璃板中______（较暗/较亮）的A的像重合。此操作过程中应该用图乙中______（①/②）的方式进行观察；“重合”既可确定像的位置又能说明______。 （3）B与A的像重合后，在方格纸上标出棋子A与棋子B的位置。 （4）将一张白卡片竖直放在______，用图乙中______（①/②）的方式观察白卡片，根据______现象，说明平面镜成的是虚像。 （5）多次改变棋子A的位置，重复上面的实验。 （6）要得出“像与物关于镜面对称”的结论，下列做法不合理的是（ ） A．测量出像距和对应物距，比较是否相等，相等就对称 B．看像、物对应点连线是否被镜面垂直平分，垂直平分就对称 C．将方格纸沿镜面位置对折，看像、物对应点是否重合，重合就对称 （7）如图丙所示，水平餐桌面上有一块平面圆形玻璃转盘，距转盘2.5m高处有一盏灯成像在其中，灯的像距离该灯_______m；若用手拨动转盘使其水平转动，则转盘在转动过程中会观察到灯的像的位置______（改变/不改变）。 【答案】 ①. 垂直 ②. 较亮 ③. ① ④. 像与物的大小相等 ⑤. 棋子B的位置 ⑥. ② ⑦. 白卡片上没有棋子A的像 ⑧. A ⑨. 5 ⑩. 不改变 【解析】 【详解】[1]将茶色玻璃板垂直放置在方格纸上，使像成在玻璃板的另一侧的桌面上，当在桌面上移动第二个棋子时，能与像完全重合。 [2][3][4]为了便于观察，实验中应调整棋子B的位置使它和玻璃板中较亮的A的像重合，反射光进入人的眼中才能看到像，所以使用图乙中①的方式进行观察，这样可以更清晰地看到像的位置，同时说明像与物大小相等。 [5][6][7]平面镜成的是虚像，虚像不能出现在白纸上，所以将一张白卡片竖直放在棋子B的位置，用图乙中②的方式进行观察，白卡片上没有棋子A的像。 [8]只测量出像距和对应物距，比较是否相等，这样并不能得出像与物关于镜面对称的结论；像、物对应点连线被镜面垂直平分和将方格纸沿镜面位置对折能重合，都可以得出像与物关于镜面对称的结论，故A符合题意，BC不符合题意。 故选A。 [9]圆形玻璃转盘相当于平面镜，距转盘2.5m高处有一盏灯成像在其中，灯到玻璃的距离为2.5m，根据像到镜面的距离等于物体到镜面的距离，所以灯的像到玻璃的距离也为2.5m，则灯的像距离该灯距离为 [10]用手水平拨动转盘，灯到像的距离不变，所以灯的像到玻璃的距离不变，即灯的像的位置不改变。 27. 小明在“探究凸透镜成像的规律”实验中，所用凸透镜的焦距是10cm，实验装置如图甲所示。 （1）实验时，要调整烛焰、光屏的中心在凸透镜的______上。 （2）如图甲所示，将它们调节到图示位置时，光屏上得到清晰的倒立______的实像（放大/缩小）。 （3）蜡烛燃烧一段时间后会变短，烛焰的像会向______（上/下）偏离光屏中央，小明按要求对器材进行重新调整，若不小心将凸透镜弄歪了，但烛焰、凸透镜和光屏的中心仍在同一水平直线上，俯视图如图乙所示，此情况下移动光屏，他______（能/不能）在光屏上得到清晰的像。 （4）小明调整好器材后，保持图甲中凸透镜位置不变，将蜡烛移至35cm刻度处，则把光屏移至______cm刻度处成像最清晰，生活中______（照相机/投影仪/放大镜）就是利用此时的成像原理工作的；接着小明用不透明的物体遮挡凸透镜的上半部分（其他不变），则观察到此时光屏上的像会变______。 （5）完成以上实验后，小明继续探究：他找来一个圆柱形的透明玻璃杯，在玻璃杯后面的白纸上画一水平方向的箭头（如图丙所示），向玻璃杯中注入水至水面高过箭头的位置，然后将白纸从较远处靠近玻璃杯直至紧贴杯壁，则他透过玻璃杯看到纸上“箭头”的顺序依次为图丁中______。 【答案】（1）主光轴 （2）缩小 （3） ①. 上 ②. 不能 （4） ①. 80 ②. 投影仪 ③. 暗 （5）BCA 【解析】 【小问1详解】 探究凸透镜成像的实验时，在光具座上依次放蜡烛、凸透镜、光屏，点燃蜡烛，使烛焰、光屏的中心在凸透镜的主光轴上，这样像才能成在光屏的中央位置。 【小问2详解】 图甲中，物距大于像距，物距大于二倍焦距，光屏上成倒立、缩小的实像。 【小问3详解】 [1]蜡烛燃烧一段时间后会变短，根据过光心的光线传播方向不发生改变，可判断光屏上的像会向上移动。 [2]凸透镜歪了，但烛焰、凸透镜和光屏的中心仍在同一水平直线上，此时烛焰不在透镜的主光轴上，所成清晰的像不在光屏所处位置，所以不能在光屏上得到清晰的像。 【小问4详解】 [1][2]小明调整好器材后，保持图甲中凸透镜位置不变，将蜡烛移至35cm刻度处，此时物距等于原来的像距，根据光路的可逆性可知，把光屏移至80cm刻度处成像最清晰，即像距等于原来的物距；此时物距小于像距，成倒立、放大的实像，应用于投影仪。 [3]用不透明的物体遮挡凸透镜的上半部分后，光线仍能通过凸透镜的其它部分会聚成像，故像仍然是完整的。因为通过的光线减少了，所以像会变暗一些。 【小问5详解】 圆柱形玻璃杯中注入水相当于凸透镜，玻璃杯后白纸上的水平箭头为物体；将白纸从较远处靠近玻璃杯直至紧贴杯壁过程中：当物距大于二倍焦距时，成倒立、缩小的实像；当物距大于一倍焦距小于二倍焦距时，成倒立、放大的实像；当物距小于一倍焦距时，成正立、放大的虚像，故他透过玻璃杯看到纸上“箭头”的顺序依次为图丁中BCA。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $