第四单元提高-2025-2026学年语文五年级下册统编版

部编版五年级下册第四单元 家国情怀 单元提高卷 考试时间：90分钟   满分：100分 姓名： 评价： 题序 一 二 三 四 五 总分 得分 一、基础知识与运用（28分） 1. 看拼音，写词语。（8分）【基础】 nǐ dìng duàn liàn juàn liàn bēn fù （ ） （ ） （ ） （ ） yí tǐ cāng bái tè shū zūn zhòng （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 下列加横线字的读音全部正确的一组是（ ）（3分）【基础】 A. 蓟北（jì） 涕泪（tì） 襄阳（xiāng） 满衣裳（shang） B. 踌躇（chóu） 黯然（àn） 筹办（chóu） 矜持（jīn） C. 俘虏（fú） 土匪（fěi） 裤裆（dǎng） 堪称（kān） D. 由衷（zhōng） 拟订（nǐ） 筹集（chóu） 奔赴（pù） 3. 下列词语书写完全正确的一组是（ ）（3分）【基础】 A. 繁忙 彭德怀 搞特殊 一针见血 B. 革命 下意识 下意识 舍己为工 C. 诊所 施行 熟练 由哀 D. 清醒 惊疑 审视 肃然起敬 4. 选择题。（6分）【中档】 （1）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 在手术台上，刘伯承一声不吭，汗如雨下。 B. 毛主席若有所思地凝视着窗外，久久没有言语。 C. 他对自己的错误默不作声，反而指责别人。 D. 听到这个好消息，他情不自禁地欢呼起来。 （2）下列对课文内容理解不正确的一项是（ ） A. 《从军行》表达了将士们誓死报国的豪情壮志。 B. 《青山处处埋忠骨》中，毛主席最终同意将毛岸英的遗骨运回国内安葬。 C. 《军神》中，沃克医生称刘伯承为“军神”，是因为他手术时拒绝使用麻醉剂，而且数出了刀数。 D. 《清贫》中，方志敏认为“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方”。 （3）下列诗句中，表达情感与其他三项不同的一项是（ ） A. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。B. 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 C. 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。D. 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 5. 按要求写句子。（4分）【中档】 （1）沃克医生站起身，说：“我荣幸地接受了一位军神的手术。”（改为转述句） （2）用动作描写表现人物“焦急”的心理。（不出现“急”字） 6. 古诗词积累。（4分）【基础】 （1）王昌龄《从军行》中，表现将士们豪迈誓言的两句是： ， 。 （2）陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，描写祖国壮丽山河的两句是： ， 。 （3）杜甫《闻官军收河南河北》中，通过动作描写表现狂喜之情的两句是： ， 。 二、口语交际·英雄故事会（5分）【中档】 7. 情境表达。 本单元我们认识了刘伯承、方志敏等革命先辈。请你选择一位革命英雄（课内或课外），用一段话讲述他的一个感人故事，并说说他的精神品质让你受到了什么启发。60字左右。 三、阅读理解（32分） （一）课内阅读·《军神》（节选）（12分）【中档】 沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！” 病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！” 沃克医生再一次愣住了，竟有些口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！” “试试看吧。” 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你忍不住可以哼叫。” 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 8. 选文中，沃克医生的情感经历了怎样的变化？请补充完整。（2分）【基础】 生气 → ________ → ________ → 敬佩 9. 画“____”的句子中，“一声不吭”“紧紧抓住”“青筋暴起”“汗如雨下”这些描写，表现了刘伯承怎样的品质？（3分）【中档】 10. 沃克医生为什么说刘伯承是“军神”？请结合选文内容简要回答。（3分） 11. 如果你当时在手术现场，看到这一幕，你会对刘伯承说什么？（4分）【基础】 （二）课外阅读·《长征中的炊事班》（20分）【提高】 长征中的炊事班 ① 红军过草地的时候，炊事班的任务特别重。不仅要行军，还要背着沉重的炊具，一到宿营地就要埋锅做饭，保证战士们吃上热饭。 ② 炊事班长老钱，四十多岁，是队伍里年纪最大的。他常说：“我们炊事班的同志，就是再苦再累，也要让大家吃好。吃饱了，才有力气走出草地。” ③ 进入草地的第三天，天空下起了大雨。战士们浑身湿透，冷得直打哆嗦。宿营后，老钱立刻带着炊事员们支起锅灶。可是柴火湿透了，怎么也点不着。老钱急得团团转，突然，他把自己身上仅有的干衬衣脱下来，点燃了。火苗终于蹿了起来，锅里的水渐渐沸腾。战士们喝上了热乎乎的姜汤，可老钱却因受寒病倒了。 ④ 接下来的几天，老钱发着高烧，但他坚持不肯休息，拄着棍子一瘸一拐地跟着队伍。到了宿营地，他又忙着烧火做饭。战友们劝他休息，他总是摆摆手：“没事，我扛得住。” ⑤ 一天傍晚，部队刚宿营，老钱又像往常一样，支起锅灶，准备做饭。突然，他身子一晃，倒在了地上。战友们急忙围过来，只见他脸色苍白，嘴唇发紫，已经奄奄一息。他用微弱的声音说：“同志们……快……快去烧火……别让大家……饿着……”话还没说完，就永远闭上了眼睛。 ⑥ 炊事班的战士们含着泪，把老钱的遗体轻轻放在草地上。那一夜，锅里的稀饭格外香甜，可每个人心里都像压了一块石头。 ⑦ 后来，老钱的战友回忆说：“长征途中，我们连队没有一个人饿死，可是九个炊事员，全部牺牲在了路上。” 12. 请用简洁的语言概括文章的主要内容。（4分）【基础】 13. 第③段中，画“____”的句子“老钱急得团团转，突然，他把自己身上仅有的干衬衣脱下来，点燃了。”这里的“仅有的”能否删去？为什么？（4分） 14. 从第⑤段老钱的临终遗言“同志们……快……快去烧火……别让大家……饿着……”中，你读出了老钱怎样的精神品质？（4分）【中档】 15. 第⑥段中，“那一夜，锅里的稀饭格外香甜，可每个人心里都像压了一块石头。”这句话运用了______的修辞手法，这样写的作用是___________________。（4分） 16. 文章最后一段写道：“长征途中，我们连队没有一个人饿死，可是九个炊事员，全部牺牲在了路上。”这句话在文中有什么作用？请结合全文谈谈你的理解。（4分）【难题】 四、小练笔·人物描写（5分）【中档】 17. 从下面两个场景中选择一个，运用动作、神态或语言描写，写一段50字左右的话，表现人物的内心。 场景一：考试失利后，独自坐在书桌前。 场景二：收到远方亲人寄来的礼物。 我选场景____：__________________________ 五、习作表达（30分）【提高】 18. 题目：他/她________了 生活中，我们总会遇到一些人、一些事，让我们感受到温暖、感动、敬佩或震撼。请先把题目补充完整（如“他笑了”“她哭了”“他生气了”“她感动了”等），再写一篇记叙文。 要求： （1） 把事情写清楚，把人物当时的表现写具体。（2）运用本单元学到的描写方法（动作、语言、神态、心理等）。（3）字数不少于450字。 【第四单元参考答案及评分标准】 一、基础知识与运用（28分） 1. （8分）拟定 锻炼 眷恋 奔赴 遗体 苍白 特殊 尊重 2. （3分）B （A裳cháng；C裆dāng；D赴fù） 3. （3分）D （A彭德怀；B舍己为公；C施行 由衷） 4. （6分）（1）C （默不作声指不说话，与“指责别人”不矛盾，但语境不恰当，此处应用“矢口否认”或“推卸责任”） （2）B （毛主席最终决定将岸英遗骨葬在朝鲜） （3）A （A是豪情壮志，BCD均为忧国忧民或欣喜若狂） 5. （4分） （1）沃克医生站起身，说他荣幸地接受了一位军神的手术。 （2）略（示例：他来回踱着步，不时抬头看墙上的钟，手紧紧攥着衣角，额头上渗出了细密的汗珠。） 6. （4分） （1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（2）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（3）却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 二、口语交际（5分） 1. 示例：我讲刘伯承的故事。他在眼睛手术中拒绝使用麻醉剂，忍着剧痛一声不吭，甚至数出了刀数。这种钢铁般的意志让我震撼。我要学习他坚韧不拔的精神，面对困难绝不退缩！ 三、阅读理解（32分） （一）课内阅读（12分） 1. （2分）愣住/震惊 颤抖/紧张 2. （3分）表现了刘伯承意志坚强、从容镇定、为了革命事业不惜忍受巨大痛苦的崇高品质。 3. （3分）因为刘伯承在手术中拒绝使用麻醉剂，忍受了常人难以想象的剧痛，并且一声不吭，甚至数出了刀数，展现了钢铁般的意志，所以沃克医生称他为“军神”。 4. （4分）示例：刘伯承将军，您的坚强意志让我敬佩不已！为了革命，您甘愿忍受这样的痛苦，您是我们心中真正的英雄！ （二）课外阅读（20分） 1. （4分）长征过草地时，炊事班长老钱为了给战士们做饭，在柴火湿透的情况下脱下自己的衬衣点火，因此病倒。他带病坚持工作，最终牺牲在岗位上。 2. （4分）不能删去。“仅有的”强调这是他唯一的一件干衬衣，突出了他为了战士们不惜牺牲自己一切的奉献精神。删去后，表达效果减弱。 3. （4分）体现了老钱在生命最后一刻依然心系战友、舍己为人、忠于职守的高尚品质。 4. （4分）对比/衬托 用稀饭的香甜反衬战士们内心的悲痛，突出了大家对老钱的深切怀念。 5. （4分）这句话点明了主旨，用炊事员的牺牲换来了战友们的生存，突出了长征途中革命战士无私奉献、舍己为人的精神，升华了文章主题，令人感动和敬佩。 四、小练笔（5分） 1. 示例（场景一）：他呆呆地坐在书桌前，目光落在试卷上鲜红的分数上，嘴唇微微颤抖。许久，他拿起笔，在草稿纸上重重地写下两个字：加油。 五、习作表达（30分）评分标准： 同第三单元，重点考查通过描写表现人物内心。 学科网（北京）股份有限公司 $