第7课 全球航路的开辟和欧洲早期殖民扩张（课件+教案+练习）--2025-2026学年中职高一下学期高教版（2023）世界历史全一册

教 案 第三单元 全球联系的建立与资本主义的兴起 第7课 全球航路的开辟和欧洲早期殖民扩张 1　教学分析 【教学目标】 知识与能力 1.了解新航路开辟的动因与条件，认识其作为世界从分散走向整体的重要节点。 2. 通过分析地图与史料，理清新航路开辟的主要航线与航海家成就，掌握“哥伦布大交换”与世界性商品流动的概念。 3. 掌握葡萄牙、西班牙、荷兰、英国等国早期殖民扩张的主要活动，理解殖民掠夺（如三角贸易）及其对世界带来的双重影响。 过程与方法 1. 运用时空定位，通过分析不同时期的航路地图，演绎中世纪欧洲对世界的认识变化，并归纳全球航路开辟的过程。 2. 通过阅读分析史料，从唯物史观和全球史观视角，理解新航路开辟和早期殖民扩张的历史必然性及其深远影响。 情感态度 与价值观 1. 认识到新航路开辟是人类探索精神的体现，促进了全球联系，同时也开启了充满掠夺与血泪的殖民时代。 2. 感悟历史的辩证性，理解全球联系建立与欧洲资本主义发展的同时，也给亚非拉人民带来深重灾难，形成正确的历史观和人文关怀。 【重点难点】 教学重点：新航路开辟的动因、主要航海家的成就；早期殖民扩张的主要国家与方式。 教学难点：辩证地评价新航路开辟与世界联系的建立；理解早期殖民扩张对世界格局产生的深刻影响。 2　教学过程 一、导入新课 师‌：同学们，看这张图，14至16世纪的欧洲，是“人和世界被发现”的时代。 ‌师‌：其中“人的被发现”是文艺复兴，它肯定人、否定神。那“世界被发现”又指什么？它和“人的被发现”有啥联系？ ‌师‌：带着这个问题，我们来学习第7课——《全球航路的开辟和欧洲早期殖民扩张》。 2、 新课讲授 ‌(一) 全球航路的开辟‌‌ 1. 原因 ‌师：‌ 我们第一个要弄清楚的问题就是，为什么欧洲人甘愿冒着巨大的风险，去探索未知的海洋？请大家看课件上的四则材料，我们一起分析一下。 ‌师：‌材料一告诉我们，15世纪中期，奥斯曼土耳其帝国控制了什么？ ‌生：‌ 东西方的传统商路。 ‌师：‌ 是的，传统商路受阻，导致欧洲市场上来自东方的香料等商品价格暴涨。这是一种‌经济上的迫切需求‌。 ‌师：‌ 材料二引用恩格斯的论述，15世纪后，欧洲商品经济日益发展。这里说对什么需求量日益增大？ ‌生：‌ 铸造货币的黄金。 ‌师：‌ 非常好。商品经济发展，需要更多的黄金来扩充资本。新兴的资产阶级渴望黄金，这是一种直接的‌财富驱动‌。 ‌师：‌ 材料三是《马可·波罗行记》，这本书把东方描绘成什么样？ ‌生：‌ 遍地黄金、充满财富的国家，是“冒险家的乐园”。 ‌师：‌ 非常形象的描述。这本书让欧洲人对遥远的东方产生了极大的向往和幻想，可以说是一种‌社会文化的诱导‌。 ‌师：‌ 材料四提到了传播基督教的冲动，这和哪个事件后的社会思潮有关？ ‌生：‌ 文艺复兴。 ‌师：‌ 文艺复兴解放思想，教会鼓励传播基督福音，这给予了航海家们强大的‌精神动力‌。 ‌师：‌ 综合来看，新航路开辟的动因，我们可以概括为：经济动因、对黄金财富的渴望、社会文化诱导和传播宗教的精神动力。 2.条件 ‌师：‌ 远航不是头脑发热就能去的，需要具备相应的条件。请同学们设想一下，假如你是一位当时的航海家，航海途中会遇到哪些困难？ ‌生：‌ 可能会在茫茫大海中迷失方向，或者遇到惊涛骇浪。 ‌生：‌ 还有可能遭遇海盗袭击，不知道去哪，怎么去，也没有经济支持。 ‌师：‌ 大家分析的非常到位，课件也总结了这些困难（迷失方向、惊涛骇浪、海盗袭击、经济来源）。那么，当时的欧洲具备了哪些应对这些困难的条件呢？ ‌生：‌ 地理知识丰富了，人们开始相信地圆学说。 ‌生：‌ 造船技术也进步了，出现了能抵挡风浪、适合远洋航行的三角帆船。 ‌生：‌ 航海技术水平提高了，有了指南针这些工具。 ‌师：‌ 非常好。课件的总结非常清晰：一是‌地理知识的丰富‌（地圆学说流行），二是‌造船技术的发展‌（如轻便坚固的多桅三角帆船），三是‌航海水平的进步‌（星盘、罗盘等航海仪器得到运用）。 2. 过程 ‌师：‌ 有了动机，又具备了条件，于是从15世纪开始，欧洲各国相继开始了持续二百多年的海外探险、考察、寻找黄金和侵略扩张活动。这一时期出现哪些著名的航海家？ ‌师：‌ 课件上用列表形式为我们清晰地呈现了四位代表性人物。哪位同学能对照表格为大家介绍一下？ ‌生：‌ 第一位，迪亚士，1487-1488年，在葡萄牙国王支持下，到达了非洲最南端的好望角。 ‌师：‌ “风暴角”后来被改为寓意美好的“好望角”，它带来了到达印度的希望。 ‌生：‌ 第二位，达伽马，1497-1498年，也是葡萄牙国王支持，他绕过好望角，最终到达了印度。 ‌师：‌ 非常关键！这条航路的打通，标志着找到了通往东方的新航路。 ‌生：‌ 第三位，哥伦布，1492年，西班牙女王支持，横渡大西洋到达美洲，但他以为是到了印度。 ‌师：‌ 这是一个美丽的“错误”，却是人类历史上一次伟大的发现。 ‌生：‌ 第四位，麦哲伦，1519-1522年，西班牙国王支持，他的船队完成了人类历史上第一次环球航行，用事实证明地球是圆的。 ‌师：‌ 太棒了。这是对地圆学说最有力的证明。 ‌师：‌ 除了这四位先驱，课件上还有一张地图，展示了什么内容？ ‌生：‌ 显示在葡萄牙和西班牙之后，荷兰、英国、法国等纷纷加入到探索新航路、开辟全球航路的活动中。 ‌师：‌ 对。经过持续探索，一个在世界主要大洋和大陆之间建立起直接联系的‌全球航路网络‌逐步形成，人类历史掀开了新的一页。 ‌(二) 全球联系的初步建立‌ 1.‌哥伦布大交换‌ ‌师：哥伦布到达美洲不久，发现了一种之前没有见过的农作物。他在日记中称之为印第安谷物，觉得它的果实有点像小麦，“味道很好，能烤食，也能炒食，还能磨面”。哥伦布回到西班牙，将它作为礼物进献给西班牙国王。这种农作物是什么？ 生：玉米。 师：新航路不仅让船到达了新大陆，更开启了一场全球性的生物和文化大交换。这被称为什么？ ‌生：‌ “哥伦布大交换”。 ‌师：‌ 没错。课件通过一张示意图生动地展示了这种交换。请观察，有哪些物种从美洲流向了欧亚等旧大陆？ ‌生：‌ 马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等。 ‌师：‌ 又有哪些从旧大陆流向了美洲？ ‌生：‌ 马、牛、猪、羊、鸡等家畜，以及小麦、燕麦、大麦等作物。 ‌师：‌ 这种物种交换带来了什么影响呢？请读一读课件原文的描述。 ‌生：‌ 丰富了食物种类，促进了土地开发，提高了农作物产量，推动了人口增长。 2.‌商品的世界性流动‌ ‌师：‌ 除了生物的交换，还有看不见的交换也在进行。课件中接着描述了？ ‌生：‌ 西欧国家的商人将世界各地的原料和消费品运到欧洲，把欧洲的产品销往世界各地。 ‌师：‌ 这意味着什么？ ‌生：‌ 商品开始在全世界流动，世界贸易和市场逐渐形成，欧洲在这个过程中慢慢占据了主导地位。 ‌(三) 西方早期殖民侵略‌ 1. 殖民活动 ‌师：最早进行殖民扩张的是哪两个国家？为什么是它们？ ‌生：‌ 是葡萄牙和西班牙。因为新航路开辟就是由它们发动的。 ‌师：‌ 好。我们先来看看葡萄牙。 ‌生：‌ 葡萄牙在巴西建立殖民地，在非洲、亚洲沿岸建立许多殖民据点和商站，还在1553年窃取了中国澳门的居住权。 ‌师：‌ 利用这些据点，葡萄牙有效控制了航路和贸易。 ‌师：‌ 那西班牙在做什么呢？ ‌生：‌ （1496年，西班牙在海地建立了第一个美洲殖民地；在整个美洲建立起庞大的殖民帝国；屠杀了大量的印第安人；并从事贩卖黑奴的活动。 ‌师：‌ 西班牙还为此建立了强大的海军——？ ‌生：‌ 无敌舰队。 ‌师：‌ 巨大的利益吸引了越来越多的竞争者。到了17世纪，新的海上霸主崛起了。它是哪个国家？ ‌生：‌ 荷兰。被称为“海上马车夫”，垄断了海上贸易，到处建殖民地，还一度占领过中国台湾。 ‌师：‌ 那么，最终是谁战胜了这些对手，成为了最大的殖民帝国？ ‌生：‌ 英国。它相继打败了西班牙、荷兰和法国，到18世纪中后期，号称“日不落帝国”。‌ ‌师：‌ 在殖民掠夺中，最黑暗、最血腥的一页是什么？ ‌生：‌ “三角贸易”，就是贩卖黑奴的贸易。 ‌师：‌ 请根据课件的示意图，描述一下“三角贸易”的路线。 ‌生：‌ ‌出程‌：欧洲商船装载火器、机械制品、酒等货物到非洲。‌中程‌：在非洲用货物换取或掠夺黑奴，运往美洲贩卖。‌归程‌：再把美洲的甘蔗、烟草、棉花等原料运回欧洲。 ‌师：‌ 这是一个围绕“黑奴贸易”的、连接欧、非、美三大洲的罪恶循环。这场持续了三百多年的贸易给欧洲、非洲、美洲分别带来了什么？ ‌生：‌ 给欧洲殖民者带来了巨额的财富和原料，给美洲种植园提供了大量劳动力，但让非洲损失了大量人口，社会遭到严重破坏。 2.‌殖民侵略的影响‌ ‌师：‌ 最后，我们来总结一下这场持续数百年的早期殖民扩张，对世界产生了怎样深远的影响？ ‌生：‌ ‌对欧洲国家来说‌，占据了广阔的殖民地，扩大了海外市场和原料产地，掠夺了巨额财富，这些都直接‌促进了资本主义发展‌。 ‌‌对被殖民国家来说‌，家园被毁，无数人被屠杀或奴役，正常的社会发展进程被打断，传统文明被严重破坏。 ‌‌对世界来说‌，打破了之前多元文明相对平衡的格局，一个‌由西方主导的世界殖民体系‌开始建立起来。 3　 板书设计 4 布置作业 观看纪录片《航向新大陆》（或同主题相关纪录片），撰写观后感，重点记录让你印象深刻的史实和感悟。 学科网（北京）股份有限公司 $ 练习 第三单元 全球联系的建立与资本主义的兴起 第7课 全球航路的开辟和欧洲早期殖民扩张 一、选择题。 1.1492年，一位探险家率领船队横渡大西洋，发现了美洲新大陆；1519—1522年，另一位探险家的船队从欧洲出发，在穿越大西洋、太平洋和印度洋后，又回到了欧洲，完成了人类历史上的首次环球航行。这两位探险家分别是（      ） A． 哥伦布和迪亚士 B．达·伽马和麦哲伦 C．哥伦布和麦哲伦 D．迪亚士和达·伽马 答案：C‌ ‌解析‌：1492年横渡大西洋发现美洲的探险家是‌哥伦布‌；1519—1522年完成首次环球航行的探险家是‌麦哲伦‌（其船队在其死后继续航行回到欧洲）。选项C正确。 2.对右侧图片解读，不正确的是（　　） A.它持续了300多年 B.西班牙是主要获利者 C.它促进了欧洲的发展 D.它充满了血腥与罪恶 ‌答案：B‌ ‌解析‌：图片内容未直接提供，但结合历史知识可知，图片很可能描绘的是“三角贸易”或“黑奴贸易”。该贸易持续约300多年（16世纪至19世纪），促进了欧洲资本原始积累，但充满血腥与罪恶，且‌主要获利者是英国等西欧国家‌，而非西班牙（西班牙在早期殖民中获利较多，但黑奴贸易中并非主要获利者）。因此“西班牙是主要获利者”这一解读不正确。 3.西欧人开辟新航路的根本目的是（ 　） A.证实“地圆学说” B.发现美洲 C.到东方攫取财富 D.环球旅行 ‌答案：C‌ ‌解析‌：西欧人开辟新航路的根本原因是商品经济发展和资本主义萌芽，对黄金、香料等财富的渴求，因此根本目的是‌到东方攫取财富‌。证实“地圆学说”、发现美洲等是航行过程中的客观结果或次要目的。 4.哥伦布航行美洲后，促进了东西半球间农作物的广泛交流。下列选项中，从美洲传到欧洲的农作物是（ 　） A.番茄 B.橄榄 C.葡萄 D.小麦 答案：A‌ ‌解析‌：从美洲传到欧洲的农作物包括番茄、玉米、马铃薯、辣椒等。橄榄、葡萄、小麦原产于欧洲或亚洲，并非从美洲传入。因此正确答案是‌番茄‌。 5.西方早期殖民侵略产生了深远影响。下列选项中关于这些影响的描述，不正确的是（ ） A.促进了殖民地的经济和文化繁荣 B.殖民地正常的社会发展进程被打断 C.给殖民地人民带来了深重的灾难 D.促进了欧洲国家资本主义的发展 答案：A‌ ‌解析‌：西方早期殖民侵略对殖民地的影响主要是破坏性的：打断社会发展进程、带来深重灾难，同时促进了欧洲资本主义发展。选项A“促进了殖民地的经济和文化繁荣”不符合史实，殖民地的资源和财富被掠夺，经济结构被扭曲，文化受到冲击，因此描述不正确。 二、阅读下列材料，回答问题。 材料一 哥伦布：黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段。 材料二　15世纪由中国人率先开启的海外探险和地理大发现活动，不久以后就被后来居上的葡萄牙、西班牙殖民主义者所主宰，拉开了一个全新历史时代的帷幕。这场富有传奇色彩的大航海活动，其结果不仅推动贫穷落后的欧洲国家走上了一条繁荣昌盛之路，而且从根本上改变了亚欧大陆乃至整个世界的政治、经济、文化格局，使得西方资本主义列强在未来几个世纪里成为人类文明的领航员。 （1） 材料一中主人公的心态反映了当时西欧存在哪种社会需求？在这种心理的催动下，哥伦布从事了哪一重大活动？结果如何？ （2） 材料二中中国人开启的“地理大发现活动”和葡萄牙、西班牙的“大航海活动”分别指什么事件？据材料概括“大航海活动”的影响。 答案：（1）对黄金的需求。寻找通往东方的新航线。“发现”美洲，但并未到达印度。 （2）郑和下西洋；探寻新航路。促进了欧洲国家的发展；改变了世界的政治、经济和文化格局；促进资本主义快速发展。 学科网（北京）股份有限公司 $ anlw） 1 《世界历史》（高教版2023·基础模块） 第三单元 全球联系的建立与资本主义的兴起 第7课 全球航路的开辟和 欧洲早期殖民扩张 1.了解新航路开辟的动因与条件，认识其作为世界从分散走向整体的重要节点。 2. 通过分析地图与史料，理清新航路开辟的主要航线与航海家成就，掌握“哥伦布大交换”与世界性商品流动的概念。 3. 掌握葡萄牙、西班牙、荷兰、英国等国早期殖民扩张的主要活动，理解殖民掠夺（如三角贸易）及其对世界带来的双重影响。 学习目标 -1- 全球航路的开辟 新航路的含义：十五、十六世纪之交，西欧国家探寻通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”，西欧史学界又称之为“地理大发现”。 5 1.原因： 为什么开辟新航路？ 材料1 15世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起，先后占领小亚细亚和巴尔干半岛，控制传统商路，对过往商品征收重税，使运抵西欧的货物不仅量少，而且价格更加昂贵。 ①15世纪，随着奥斯曼帝国的崛起，东西方之间的传统商路受阻 ，欧洲市场上的香料等来自东方的商品价格暴涨。 材料2 15世纪以后，西欧各国的商品经济发展迅速起来，对铸造货币的黄金需求量日益增大。“新兴的资产阶级要用黄金来扩充资本” …… ——恩格斯 ②欧洲的商业和工场手工业日益发展，迫切需要扩大海外市场。 14世纪前后欧亚主要商路 奥斯曼 土耳其 材料4 同时基督教与欧亚其他广泛传播的宗教相比，更多地渗透着普救主义……教会鼓励人们传播基督福音于全世界。 ④传播基督教的冲动和文艺复兴后思想的解放，也驱使欧洲人敢于冒险前往未知的世界。 材料3 《马可·波罗行记》： “东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。” ③《马可 ·波罗行纪》中关于东方国家财富遍地的描述更使欧洲人对遥远的东方充满向往。 迷失方向 经济来源 海盗袭击 惊涛骇浪 假如你是当时的一位航海家，你觉得海航中会遇到哪些困难？需要具备怎样的条件，才能顺利远航？ ②造船技术的发展 2.条件： 地圆学说开始流行，这是1492年在德国制成的地球仪 ①地理知识的丰富 新型的海船--三角帆船 葡萄牙人设计出新型海船—宽船身，结合多桅、多帆和尾舵轻型帆船，能抵挡风浪、适合远洋航行。 ③航海水平的进步 有了动机，又具备了条件，于是从15世纪开始，欧洲各国相继开始了持续二百多年的海外探险、考察、寻找黄金和侵略扩张活动。这一时期出现哪些著名的航海家？ 3.过程 ： 迪亚士 哥伦布 达伽马 麦哲伦 1487-1488年 1492-1493年 1498年 1519-1522年 航海家 时间 支持者 成果 迪亚士 1487--1488 葡萄牙 达伽马 1497--1498 葡萄牙 哥伦布 1492 西班牙 麦哲伦 1519--1522 西班牙 到达非洲最南端 发现美洲大陆 到达印度 完成了人类历史上第一次环球 航行，证明地圆说的正确 由于好望角是在风暴的作用下无意发现的，迪亚士称其为“风暴角”。 约翰二世认为这次惊险遭遇是因祸得福，且发现通往印度的新航路，就把“风暴角”赐名改为“好望角”，即 “能看到富庶的东方”之意，迪亚士成为 “好望角之父”。 接下来的10年间，哥伦布先后三次西航。哥伦布始终认为他到达的就是亚洲的印度，还把当地人称为印第安人，即印度人。 英国 荷兰 法国 各国纷纷探索新航路，开辟了北半球高纬度地区的航路，到达了南半球。 逐渐开辟了全球航路，在世界主要的大洋和大陆之间建立起直接联系。 这页用来展示路线的直观感受，先播放路线的动画，让同学们匹配航海家的名称，能有效加强记忆。 13 -2- 全球联系的 初步建立 哥伦布到达美洲不久，发现了一种之前没有见过的农作物。他在日记中称之为印第安谷物，觉得它的果实有点像小麦，“味道很好，能烤食，也能炒食，还能磨面”。哥伦布回到西班牙，将它作为礼物进献给西班牙国王。 哥伦布 意大利航海家 流出：马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可 流入：马、牛、猪、羊、鸡、小麦、燕麦、大麦、裸麦、橄榄和葡萄 哥伦布航行美洲之后，东西半球之间在动植物、人员、文化和思想等方面的交流日益广泛，深刻改变了世界各地人们的生产和生活方式。这就是所谓的“哥伦布大交换”。 1.物种交换： 美洲 欧洲 影响： 丰富了食物种类，促进了土地开发，提高了农作物产量，推动了人口增长。 番有舶来品的意思，红薯之所以又名番薯，是因为并非为我国原产作物，是明朝时期由东南亚传播到中国的，但番薯真正的原产地是美洲，也是因为全球航路，使美洲的玉米传播到了东南亚。 注意哥伦布大交换点图中，也表示了在全球联系的过程中，也带来了病毒的传播。 16 观察两幅图片，你发现了什么变化？ 随着全球联系的加强，西欧国家的商人将世界各地的原料和消费品运到欧洲，把欧洲的产品销往世界各地，增加了商品的世界性流品运到欧洲，逐渐主导了世界贸易和世界市场。 商品世界性流动 2.商品世界性流动： 大肆印第安人屠杀 早期殖民掠夺 贩卖非洲黑人奴隶 伴随着新航路开辟，西欧国家开始了早期殖民扩张与掠夺，给亚、非、美洲人民带来深重灾难。 3.人口迁移： -3- 西方早期殖民侵略 最早进行殖民的国家是哪些？ 为什么它们要进行殖民扩张？ 葡萄牙 西班牙 ↓ 新航路开辟由葡萄牙和西班牙发动 新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。最早进行殖民的国家是葡萄牙与西班牙 无敌舰队，西班牙语指伟大而幸运的海军，是西班牙16世纪晚期著名的海上舰队，横行于地中海和大西洋，拥有100多艘战舰、3000余门大炮、数以万计士兵，最盛时舰队有千余艘舰船，保障西班牙海上交通线和其在海外的利益。 ①1496年，西班牙在海地建立了第一个美洲殖民地 ，建立 .殖民地，占领了亚洲的 。 屠杀印第安人 贩运黑奴 1.殖民活动: 圣多明各 美洲 菲律宾 21 ②葡萄牙人在 建立殖民地，在 的航海沿线，建立了一系列殖民据点和商站，并在1553年窃取了中国 的居住权。 葡萄牙人依靠殖民据点与商站控制东半球的航路，保证了葡萄牙商船畅通无阻地往来于欧亚之间。葡萄牙依靠海权的迅速崛起，让整个欧洲妒忌得红了眼。 巴西 印度果阿 马六甲 中国澳门 巴西 印度果阿 马六甲 中国澳门 巴西 欧洲沿非洲海岸至亚洲 澳门 22 进入17世纪，荷兰、英国和法国也加入到殖民掠夺的行列 为争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场 在十五、十六世纪，荷兰曾凭借着世界上最发达的造船业和航海技术而控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易，所有有着“海上马车夫”之称 最鼎盛时期，荷兰的海军舰只几乎超过了英法两国海军的1倍。它们在世界各大洋游弋，保护本国商船，并从事海外殖民掠夺。 曾一度占领台湾 ③17世纪，荷兰垄断了海上贸易，在世界各地建立殖民据点，并一度占据中国的台湾。 1652—1784年，英国通过四次对荷战争，战胜了“海上马车夫”之称的荷兰。 1756—1763年，英国与法国进行了七年战争，最终凭借强大的实力打败了法国。 18世纪中后期，英国成为世界上最庞大的殖民帝国，自诩为“日不落帝国”。 英 西 打败“无敌舰队” 16世纪末 荷 三次“英荷战争” 17世纪上 法 “七年战争” 18世纪中 打败“无敌舰队” 英荷海战 英法七年战争 最 大 的 殖 民 国 家 18世纪中后期 日不落帝国 ④英国相继打败西班牙、荷兰和法国，在18世纪成为最强大的殖民国家。 欧洲殖民者在美洲 屠杀、奴役印第安人 人口锐减 美洲种植园劳动力不足 开始买进非洲的黑人 作为奴隶在种植园劳动 罪恶的“三角贸易”由此开始 17世纪，英国在北美建立了殖民地。英国殖民者在北美建立大种植园，生产英国工业所需要的棉花、烟草、蓝靛、蔗糖等原材料。为了获取更大的利润，英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动。 到18世纪的时候,三角贸易开始形。 蔗糖、烟草等产品 归程 出程 中程 火器、机械制品和酒等物品 黑奴 三角贸易 长达4个世纪的“ 奴隶贸易” 一个黑奴在非洲约值70～100法郎，贩过重洋可卖到1000～2000法郎，利润率高达1000～3000%。殖民者在西非海岸构筑了近50座囚奴堡，其中有一段海岸就称为“奴隶海岸”。在这里，6.25平方米的囚室里往往要关押15～20名奴隶，一个强壮的奴隶只能换一桶酒，而一个儿童只值一面镜子。奴隶上船后都关在底舱里，在大西洋上航行两三个月，凡有重病的往海里一扔了事，奴隶的死亡率高达30%～50%。罪恶的奴隶贸易使非洲丧失了不下1亿的精壮劳动力 ，相当于1800年非洲人口的总和，使非洲成了一个“黑暗的大陆”。 野蛮 残酷 血腥 结合教材相关内容，思考殖民侵略带来了什么影响？ 对欧洲国家 占据广阔的殖民地 扩大了海外市场和原料产地 掠夺了巨额财富 促进了资本主义发展 对被殖民国家 家园被毁，生灵涂炭 正常的社会发展进程被打断，传统的文明受到很大破坏。 对世界 打破了原有相对平衡的多元文明格局，西方主导的世界殖民体系开始建立。 2.影响: 新文化运动也是追求民主，反对封建的思想解放运动 31 课堂小结 全球航路的开辟和 欧洲早期殖民扩张 全球航路的开辟 西方早期殖民侵略 迪亚士 达伽马 哥伦布 麦哲伦 哥伦布大交换 全球联系的初步建立 全球殖民 黑奴贸易 1.1492年，一位探险家率领船队横渡大西洋，发现了美洲新大陆；1519—1522年，另一位探险家的船队从欧洲出发，在穿越大西洋、太平洋和印度洋后，又回到了欧洲，完成了人类历史上的首次环球航行。这两位探险家分别是（      ） A．哥伦布和迪亚士 B．达·伽马和麦哲伦 C．哥伦布和麦哲伦 D．迪亚士和达·伽马 2.对右侧图片解读，不正确的是（　　） A.它持续了300多年 B.西班牙是主要获利者 C.它促进了欧洲的发展 D.它充满了血腥与罪恶 课堂练习 C B 欧洲 非洲 美洲 归程 中程 出程 3.西欧人开辟新航路的根本目的是（ 　） A.证实“地圆学说” B.发现美洲 C.到东方攫取财富 D.环球旅行 4.哥伦布航行美洲后，促进了东西半球间农作物的广泛交流。下列选项中，从美洲传到欧洲的农作物是（ 　） A.番茄 B.橄榄 C.葡萄 D.小麦 5.西方早期殖民侵略产生了深远影响。下列选项中关于这些影响的描述，不正确的是（ ） A.促进了殖民地的经济和文化繁荣 B.殖民地正常的社会发展进程被打断 C.给殖民地人民带来了深重的灾难 D.促进了欧洲国家资本主义的发展 课堂练习 C A A 谢 谢 Lavf58.29.100 Codec by Bilibili XCode Worker v4.8.35(fixed_gap:False) Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $