13.2 宇宙的边疆：遥望深空，探寻自我（主题任务分层作业）语文统编版选择性必修下册

《宇宙的边疆》主题任务分层作业 *基础巩固+能力提升+链接拓展 建议用时：40分钟 基础巩固题 一、阅读课文，完成1～4题。 1．下列语句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．星系是由气体、尘埃和恒星群组成的（上千亿个恒星），每个恒星对某人来说都可能是一个太阳。 B．那是一个奇特而荒芜的地方。相比之下，行星，恒星和星系就显得特别稀罕而珍贵。 C．包围着我们的太阳的是一群巨大的雪球，这些雪球由冰块、岩石和有机分子组成：它们就是彗核。 D．发蓝光的恒星是年轻的星，会发热；发黄光的恒星是常见的星，它们已经到了中年；发红光的恒星常常是垂亡的老年星，而发白光或黑光的恒星则已奄奄一息。 2．科普文《宇宙的边疆》的语言特点是准确、鲜明、生动，请赏析下面的句子。 （1）海水才刚刚没及我们的脚趾，充其量也只不过溅湿我们的踝节。海水是迷人的，大海在向我们召唤。……我们还乡心切。 （2）有些恒星稳重端庄地转动着；有些恒星狂热地旋转着，弄得自己面貌全非，成了扁圆形。 3．阅读下面的文字，简要概括宇宙爆炸在不同的时段物质所发生的变化。每条不超过15个字。 宇宙在爆炸发生后的百分之一秒时，温度大约是一千亿摄氏度，比最热的恒星中心还要热，以致不可能聚集成任何普通的物质成分，即不可能聚集成分子、原子甚至原子核，能够在爆炸中相互飞速地分离的只是各种基本粒子，一类是电子，另外一类是正电子，还有数目大致相等的各种中微子。除此之外还充满了光。随着爆炸继续下去，温度下降了。在最初的三分钟终了时，下降到十亿摄氏度，这个温度能使中子和质子开始组成复合的原子核。这个时候宇宙的组成主要是光子、中微子和反中微子，核物质仍然只占很小的份额。又过了几十万年，温度终于冷却到足够低，可以让电子与氢核和氦核组成原子。 （1）第一阶段：_________________________________________________ （2）第二阶段：_________________________________________________ （3）第三阶段：_________________________________________________ 4．阅读下文，分析文中图表的作用。 什么是单面山？单面山又称单斜山，是一种发育在单斜构造上的山地。在地壳运动的强大挤压作用下，岩层会发生塑性变形，产生一系列褶皱。褶皱的基本单位是褶曲，包括向斜（褶皱面弯曲凸向地层由新变老方向）和背斜（褶皱面弯曲凸向地层由老变新方向）两种形态。其中，单斜构造是被破坏了的背斜或向斜的一翼。 单面山的特征是山体沿岩层走向延伸，两坡不对称，一坡陡而短，另一坡缓而长。与岩层倾向相反但与层面近乎垂直的一面是陡而短的前坡；与岩层倾斜一致且与层面近乎平行的一面是缓而长的后坡。新疆吐鲁番市的火焰山、四川剑阁县的剑门山都是典型的单面山。 （马志飞《为何说“剑门天下险”》） 二、阅读下面的文字，完成5~10小题。 我们探索宇宙的时候，既要勇于怀疑， ① 。想象经常能够把我们带领到崭新的境界，没有想象，我们就到处碰壁。怀疑可以使我们摆脱幻想，还可以检验我们的推测。 宇宙汪洋茫无际涯，范围之大，难以想象，而地球仅是其中之一，完全淹没于宇宙汪洋之中，它的存在可能仅仅对我们有意义。地球是我们的家，我们的母亲。人类是在这里诞生的， ② ，是在这里成熟起来的。 从整个宇宙来看，地球不但景色迷人，天下稀有，而且到目前为止，在我们的行程所经历过的所有时空当中，只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。必定有这样的许多星球散布在整个宇宙空间里，因而，我们对它们的探索只能从地球开始。我们有人类百万年来用巨大的代价积累起来的丰富知识。我们这个世界人才济济，人们勤学好问。我们的时代以知识为荣。我们是很幸运的。 ③ ，现在暂时居住在叫做“地球”的星球上，人类返回宇宙家园的长途旅行已经开始。 5．请在文段横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 6．文段中画波浪线句子有两处表述不当，请做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 宣夜说主张的是一种无限空间的宇宙图景，认为日月星辰自由飘浮在虚空之中。这与古希腊人的水晶天说完全不同。希腊人认为天是某种特殊材料形成的固体天球，日月星辰分布在不同的球层上。在欧洲历史上，这种固体天球观念 ，直到16世纪，在第谷出色的天文观测工作的冲击下，人们才逐渐放弃了这种观念。与西方的水晶天说相比，宣夜说的描述似乎更接近宇宙的实际情形，正因为如此，熟知西方天文学发展史的科学史家如李约瑟等在了解了宣夜说的具体内容后，对之给予了很高的评价。 但是，从另一个视角来看，宣夜说的重要性就 了。从对科学发展的作用来说，该学说只是一种初级的宇宙理论，它没有与数学结合，不能用以编制历法，不能预测日月星辰的运行，不能给人们提供有用的信息，这决定了它在天文学界必然要处于被边缘化的状态。更重要的是，它在本质上是反理性的，因为它认为天体的运动彼此独立，互不相关，无规律可循。这种主张，杜绝了人们探寻自然规律的可能性，所以，它不利于科学的发展，是一种没有前途的学说。正因为如此，到了东汉末年，已经没有人再关注它了。东汉著名学者蔡邕在总结当时天文学界的状况时， 地指出了宣夜说的处境：“宣夜之学，绝无师法。”（《晋书·天文志》）宣夜说被天文学家们所抛弃，是历史的必然。 （卡尔·萨根《宇宙的边疆》，有删改） 7．请在文中横线处填上恰当的成语。 8．下列各选项中的引号和文中“宣夜之学，绝无师法”的引号作用相同的一项是（   ） A．船上人听到水面的喊声，在隐约里也喊道：“二老，二老，你真能干，你今天得了五只吧?” B．“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚。 C．这里说的“文”，并不是指文字，而是指文采。 D．有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。 9．下列对文段内容的概括不正确的一项是（   ） A．宣夜说与古希腊人的水晶天说完全不同，后者认为日月星辰分布在由某种特殊材料形成的固体天球的不同球层上。 B．与西方的水晶天说相比，宣夜说的描述更接近宇宙的真相，说明古代中国天文学研究更发达，这也得到了西方科学史家李约瑟的高度评价。 C．宣夜说本质上的反理性杜绝了人们探寻自然规律的可能性，这成为它不利于科学发展的因素。 D．古代中国天文学家较早地漠视和抛弃了宣夜说，东汉著名学者蔡邕所总结的“宣夜之学，绝无师法”可以为证。 10．文中画波浪线的句子可改写成：“它与数学彼此分离，不能用以编制历法、预测日月星辰的运行，总之无法给人们提供有用的信息，所以在天文学界处于被边缘化的状态。”从语意上看这句与原文基本相同，为什么说原文表达效果更好? 能力提升题 三、阅读下面的文字，完成11~15题。 材料一： 随着人工智能技术的发展，年轻一代消费者看重的“情绪价值”有了更为具象的兑现方式。越来越多的年轻人通过与AI聊天，来缓解孤独感和释放压力。复旦大学等机构在今年1月发布的《中国青年网民社会心态调查报告（2024）》显示，37.9%的年轻人愿意向AI虚拟人倾诉烦恼，超13.5%的受访者更倾向于选择AI而非父母作为倾诉对象。在如此旺盛的市场需求下，陪伴型AI也被视为情感经济下一个风口。 目前，科学家普遍认为，AI伴侣的影响往往取决于使用者的心理状态、使用方式，以及AI软件本身的设计特点。而考虑到在快节奏的现代生活中，独居、高压、社交圈狭窄成为不少年轻人的常态，AI伴侣很可能会导致用户产生过度依赖问题。事实也是，陪伴型AI产品的伦理风险是其发展道路上绕不过去的一道坎。 近段时间，包括欧盟、美国、澳大利亚在内的多个国家，围绕年龄门槛、成瘾性设计与心理健康对陪伴型AI展开新一轮攻势。11月26日，欧洲议会议员高票通过了一份不具法律约束力的报告，呼吁将“使用社交媒体、视频分享平台和陪伴型AI产品”的最低年龄统一设定为16岁，13至16岁的青少年则可以在父母同意的情况下使用。美国的争议焦点则集中在心理健康与责任归属。11月21日，美国多地学区联合对元公司（Meta）、谷歌等企业提起诉讼，指控这些公司长期淡化其社交媒体产品对青少年形成的心理健康风险。原告认为，美国社交媒体巨头元公司曾在一项内部研究中发现，短暂停止使用其脸书平台有助于改善用户心理状态，而在得出这个结论之后，公司隐瞒并取消了进一步研究，此举无异于将用户心理健康问题悬置。 从单一的语音/文本聊天到多模态交互再到具身智能，AI陪伴设备的硬件层面已经成熟，但在软件层面仍有很长的路要走。年轻一代的消费决策虽然越来越趋向于情绪驱动，但是人和机器在物性方面的差异决定了两者很难实现真正的沟通，更多像是机器奴仆和它的主人之间的对话。从现有的技术水平来看，与其给陪伴型机器人设定“生命感”这种不切实际的目标，倒不如认清人机交流不可调和的矛盾，避免让用户建立与机器之间深度情感连接，把研发重点转移到工具性服务功能上来。 （取材于王涵《陪伴型AI：功能性比同理心更重要》） 材料二： 情感型对话机器人、老年陪伴设备正以温和的姿态，悄然渗入人类私密的精神领域。在孤独加剧、社会关系疏离的当下，AI凭借即时且稳定的情感回应，填补了现实的陪伴空缺，看似精准回应了心理学家海灵格“无回应之地便是死地”的人性渴求，却让陪伴的本质从人际互动转向了技术建构的议题。 AI陪伴的表层体验与养宠物颇为相似：低冲突、高可控，不反驳不指责的互动模式，契合了当代人“渴望陪伴又畏惧人际成本”的心理。但二者有着本质差异：宠物作为独立生命体，其不可预测性构成了真实关系的基石；而AI并非情感主体，它的“关怀”源于算法、数据与商业目标共同设计的反馈机制，是可升级、修改甚至中断的交互，权力与控制的隐忧从诞生之初便已嵌入。 这种设计性在信任与依赖的生成中愈发凸显。AI通过高频回应与情绪投喂，让用户在持续正反馈中形成心理依赖，逐渐将其当作情绪支点。而背后的平台与资本，正通过两种隐形方式实现控制：经济上，订阅制与增值服务让付费成为维系心理稳定的“必需品”，服务中断便意味着情感支柱崩塌；认知上，算法设计潜移默化地引导用户的情绪与观点，甚至可能让商业逻辑渗入对话，塑造用户的认知轨道。美国曾出现男子因AI强化偏执妄想而酿成悲剧的案例，更印证了这种依赖的潜在风险。 我们并非否定AI陪伴的现实效用。它为独居者、缺乏支持的人提供了低门槛的情绪补位，缓解了孤独感。但皮格马利翁迷恋自己雕刻的雕像的神话警示我们，AI的“理解”只是算法匹配的结果，并非自发的情感共鸣，极易模糊工具与真实关系的界线。长期依赖这种低摩擦的技术抚慰，不仅可能削弱人们处理现实关系冲突的能力，还会将孤独从社会议题简化为个体可通过消费解决的私人问题，弱化社会对情绪责任的集体想象。 AI陪伴可以是情绪支持的补充，却绝不能成为唯一的托付。在技术的温和抚慰下，清晰界定其与人类关系的边界，保持对“被设计的陪伴”的自觉，正是这个时代最珍贵的情绪能力。 （取材于宋玉茹《审视AI陪伴：技术抚慰的边界在何处》） 材料三： 汤姆猫AI语音情感陪伴机器人是汤姆猫公司基于混合专家模型（MoE）架构研发的智能交互设备，于2024年12月21日在天猫、抖音等平台首发，产品搭载自研的“汤姆猫情感陪伴垂直模型”，融合IP角色声线数据与儿童语料库，支持中英双语交互、百科问答及情感对话功能。设备采用拟人化表情与触摸感应技术，具备多模态交互能力，面向家庭场景提供儿童成长陪伴与老年人情感支持。右图为该机器人样式图。 （取材于夸克百科相关内容） 11．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．年轻一代对情绪价值的具象化需求催生了陪伴型AI的市场发展，汤姆猫AI语音情感陪伴机器人的推出正是顺应这一市场趋势的产物。 B．墨尔本大学的调查反映出近四成青少年在情感倾诉中更倾向于选择AI，也体现出青少年情感倾诉渠道的多元变化。 C．欧洲议会为陪伴型AI产品设定最低使用年龄，这一举措与学界对该类产品潜在风险的警示相呼应，体现了监管层对AI伦理问题的关注。 D．陪伴型AI的关怀体验源于算法设计，其本身并非情感主体，这也是其无法与宠物陪伴形成同等真实情感联结的关键原因。 12．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（   ） A．材料一从市场需求、学界警示、国际监管三个维度展开论述，层层铺垫，逐步呈现出陪伴型AI发展背后的复杂问题，论证逻辑具有递进性。 B．材料二将AI陪伴与宠物陪伴进行对比分析，通过剖析二者在情感本质上的差异，为材料一中“人机交流存在不可调和矛盾”的观点提供了理论层面的支撑。 C．材料三以汤姆猫AI语音情感陪伴机器人为案例，既为材料一的陪伴型AI商业化落地提供现实佐证，也为解决材料二中提出的AI陪伴伦理风险提供了技术路径参考。 D．三则材料围绕陪伴型AI展开论述，各有侧重又彼此关联，材料一、二侧重理论分析与风险警示，材料三侧重现实产品呈现，形成了理论与实践结合的论述体系。 13．材料二强调“真实情感联结不可替代”，结合《宇宙的边疆》中观测技术与人类宇宙认知的关联，谈谈技术赋能与人文本真的辩证关系。 14．结合材料一、二的内容，分析二者在论证立场的差异与切入点方面的不同。 15．在“科技与人文共生”数字艺术展中，展出了下面的一幅作品，请描述下图的构图要素，结合上述材料及作品内容，阐释材料三的图片和该作品共同的文化内涵并分析其隐含的现实矛盾。 链接拓展题 四、阅读下面的文字，完成16~20题。 科幻文学问答 问一：从《三体》在全世界范围内所受到的关注来看，您觉得为什么科幻文学能跨越东西方，引发人类共鸣？ 答：虽然科幻作品中的人物有不同的国家和文化背景，但我在创作中也没有特意去凸显中国要素，而是将视野放在人类文明史上。其实，那些集体主义的牺牲精神、克服灾难的精神，以及对家园故土的眷恋，并不是中国文化所独有的。例如，早在20世纪30年代，就有美国天文学家提出类似“流浪地球”的想法。欧美的科幻文学和科幻电影也常常带有集体主义色彩。科幻文学之所以能在世界范围内引起不同文化、不同阶层的共鸣，并架起东西方沟通的桥梁，关键在于在科幻文学中，地球能够变成一艘飞船飞向宇宙，人类是作为一个整体而存在的。这也是科幻小说的精神实质。 问二：随着科技的飞速发展，如人工智能、虚拟世界、数字生命等近在咫尺的新兴科技也大量融入科幻文学的创作中，甚至成为主流题材，对此您怎么看？ 答：文学与科学是科幻文学的双螺旋，缺一不可，相互融合。科幻作品需要在科学性、合理性和想象力之间取得平衡。我认为，科幻文学中对科学技术的呈现和天马行空的想象，二者非但不矛盾，反而互为依存。相较于其他文学类型，科幻文学之所以具有独特的吸引力，很重要的一点就是它从科学技术中提取故事资源，这些资源在传统文学中是找不到的。在一般印象中，科学总是用很晦涩的专业术语进行表达，但假如真的明白它所表达的内容，就会发现其中蕴含着惊人的想象力，这种想象远远超出我们日常的经验。 问三：您如何看待当下人工智能的发展对整个人类社会带来的影响？科幻小说能否缓解人们面对人工智能的焦虑？ 答：科幻小说并不能缓解人类对人工智能的焦虑，相反可能会加重。因为在科幻文学中，人工智能往往具有自我意识，它们征服世界甚至灭绝人类，为读者提供了一个负面的前景。目前的人工智能，如果仅仅是基于大数据模型发展的话，我个人认为它还达不到毁灭人类的那一步。但这不等于说人工智能就没有威胁了，它现在最大的威胁是取代我们的工作，这是迫在眉睫的威胁。但这个威胁，说实话，在科幻小说中却很少被关注。中国科幻小说有一种流派叫科幻现实主义，即通过科幻的视角看待现实。我期待能有更多的科幻小说，去描写这种比较近的未来，描写人工智能给人类社会带来的真实变化。 问四：在您的创作过程中，是否受到传统文化的影响？ 答：中国传统文化中有很多优秀的因素，比如天人合一的思想、面对大自然的态度、勤俭节约的生活方式、仁爱中庸的人生态度等，这些也可以在科幻文学的创作中体现出来。科幻文学也有责任在表现中华优秀传统文化时，赋予其一种面向未来的全新思维方式。 问五：您多次表达从哲学思想中获得了很多启发，能展开谈谈吗？ 答：我受哲学的影响的确很大。与科学相比，在知识结构上，哲学更接近科幻小说。因为在科学的世界观中，世界的图像只有一个，但哲学不一样，一位哲学家就有一个世界图像，而且这些世界图像可能完全不同，有些甚至彼此完全相反。假如有一位外部宇宙的观察者来与这些哲学家对话，恐怕很难相信他们谈论的是同一个世界、同一个宇宙。这一点和科幻小说十分相似，不同的科幻作家，甚至同一位作家在不同的科幻作品中，都在努力想象和创造不同的社会图像。所以，别人读哲学，可能是试图从不同哲学家的思想中找到自己认同的宇宙真理，但对我来说，我只关心哪位哲学家提出的世界图像更有趣、更有故事资源。正是这个原因，相互对立的哲学家，包括唯心主义的、唯物主义的，以及介于两者之间的，都可能对我产生很大影响。 问六：您觉得科幻对青少年想象力的激发起到什么样的作用？ 答：青年的创新精神是引领未来的潜力与希望。科幻是一种具有强烈创新色彩的文化，它能够激发青少年的想象力，开阔他们的视野，让他们对未知的世界和科学产生兴趣。希望科幻能够为年轻的创新者们带来新的想象和创意空间，用科学的想象力开辟通向未来的创造之路。 问七：对年轻人投入科幻创作，您有什么建议？ 答：对年轻科幻作家的建议有两点。第一，科幻创作的能力往往来自科幻之外，它要求我们不要把自己的思想局限于生活的一亩三分地，要把目光放得长远一些，看到更远的地方、更远的空间、更远的时间。特别是当我们走出学校，成年以后，会面对生活方方面面的压力，渐渐难以将目光从日常环境中抽离出来。第二，尽量不要专职去写科幻，尽量以业余的方式去写。因为如果专职写作，生活可能会面临巨大困难。即便现在的科幻市场能够养活作家，也可能让你的生活变得吃力，这样反而会熄灭创作热情。最好先将其作为一种爱好，业余地进行创作，等到发展到一定程度，能够维持自己的生活，再考虑转为专业。 （摘编自肖姗姗李强《刘慈欣专访：用科幻的眼睛看现实，用全新的视角表达传统文化》） 16．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．科幻文学能够引发东西方的文化共鸣，关键在于将人类视为整体，而非局限于某一文化要素。 B．问三的回答指出当前人工智能的威胁主要在于取代人类工作，作者期待科幻小说对此有更多的关注。 C．问六聚焦科幻对青少年的影响，其回答给出了明确的指向，肯定了科幻在激发想象力方面的积极作用。 D．问七的回答建议年轻人以业余状态创作科幻，主要原因是专业写作会面临经济压力，进而影响创作质量。 17．下列对原文相关内容的分析和评价，正确的一项是（   ） A．问者在提问中多次引用刘慈欣作品中的概念，如“流浪地球”等，体现了问者对访谈主题的深入把握。 B．问二的回答既强调了科幻文学中科学与文学相互融合且不可或缺，又突出了科幻文学具有独特的吸引力。 C．问五的回答提及“一位哲学家就有一个世界图像”，意在说明哲学与科幻小说都允许多元世界观共存，且拒绝追求统一真理。 D．访谈从科幻的跨文化价值延伸到创作建议，逻辑层层递进，体现出问者对话题的全局把控能力。 18．根据原文内容，在下面文段的横线处补写恰当的语句，每处不超过12个字。 科幻文学与传统文化________，而是可以通过创造性转化实现融合。一方面，中国传统文化中的天人合一思想、仁爱精神与勤俭生活方式等优秀要素，也可以在科幻文学创作中得到体现。另一方面，科幻文学有责任以________的思维方式，使中华传统文化焕发新的生命力。并且，和哲学相似，不同的科幻作家在创作中，致力于________，而非表现单一固定的认知。 19．访谈中记者在问三后未对“科幻现实主义”的创作实践展开提问，请结合上下文补写一个记者的提问，并分析其作用。 提问：_________ 作用分析：________________ 20．本文所述的科幻小说与卡尔·萨根《宇宙的边疆》都涉及科学知识，但分属不同的文体，请分析二者的不同。 试卷第2页，共10页 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 《宇宙的边疆》主题任务分层作业 *基础巩固+能力提升+链接拓展 建议用时：40分钟 基础巩固题 一、阅读课文，完成1～4题。 1．下列语句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．星系是由气体、尘埃和恒星群组成的（上千亿个恒星），每个恒星对某人来说都可能是一个太阳。 B．那是一个奇特而荒芜的地方。相比之下，行星，恒星和星系就显得特别稀罕而珍贵。 C．包围着我们的太阳的是一群巨大的雪球，这些雪球由冰块、岩石和有机分子组成：它们就是彗核。 D．发蓝光的恒星是年轻的星，会发热；发黄光的恒星是常见的星，它们已经到了中年；发红光的恒星常常是垂亡的老年星，而发白光或黑光的恒星则已奄奄一息。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.括号应紧靠被注释词语“恒星群”； B.“行星”后逗号应为顿号； D.“老年星”后的逗号应为分号。 故选C。 2．科普文《宇宙的边疆》的语言特点是准确、鲜明、生动，请赏析下面的句子。 （1）海水才刚刚没及我们的脚趾，充其量也只不过溅湿我们的踝节。海水是迷人的，大海在向我们召唤。……我们还乡心切。 （2）有些恒星稳重端庄地转动着；有些恒星狂热地旋转着，弄得自己面貌全非，成了扁圆形。 【答案】（1）运用比拟、象征的手法，生动形象地说明这样的道理：人类对大海的探索初具规模，但也仅仅是开始。海洋作为可利用资源还有许多仍待人类开发、利用。同时也阐述了人与海洋的密切关系：海洋是生命的诞生之地。 （2）运用拟人手法，通过生动形象的描述，向我们展示了不同恒星的“性情”：有的稳重沉静，有的急切躁动。读来生动有趣，妙趣横生。 【详解】抓住题干“准确、鲜明、生动”，重点赏析修辞 + 表达效果：先判断手法，再分析描写内容，最后点明说明效果与语言特色。 ①第一句运用比拟、象征，以“海水没及脚趾、溅湿踝节”象征人类对宇宙探索刚起步，浅显易懂；“大海召唤、还乡心切”生动表达人类对宇宙的向往与探索欲，说理形象，语言鲜明。 ②第二句运用拟人，赋予恒星“稳重端庄”“狂热旋转”等人的情态，精准写出两类恒星旋转特点，既科学准确，又鲜活有趣，增强可读性。 3．阅读下面的文字，简要概括宇宙爆炸在不同的时段物质所发生的变化。每条不超过15个字。 宇宙在爆炸发生后的百分之一秒时，温度大约是一千亿摄氏度，比最热的恒星中心还要热，以致不可能聚集成任何普通的物质成分，即不可能聚集成分子、原子甚至原子核，能够在爆炸中相互飞速地分离的只是各种基本粒子，一类是电子，另外一类是正电子，还有数目大致相等的各种中微子。除此之外还充满了光。随着爆炸继续下去，温度下降了。在最初的三分钟终了时，下降到十亿摄氏度，这个温度能使中子和质子开始组成复合的原子核。这个时候宇宙的组成主要是光子、中微子和反中微子，核物质仍然只占很小的份额。又过了几十万年，温度终于冷却到足够低，可以让电子与氢核和氦核组成原子。 （1）第一阶段：_________________________________________________ （2）第二阶段：_________________________________________________ （3）第三阶段：_________________________________________________ 【答案】 [示例]（1）（百分之一秒时）飞速分离出各种基本粒子（或：分离出电子、正电子和各种中微子）； （2）（最初的三分钟终了时）中子和质子组成复合原子核； （3）（几十万年之后）电子、氢核和氦核组成原子。 【详解】本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 先找到表示时间的词语，然后根据内容来概括宇宙爆炸在不同的时段物质所发生的变化。 第一阶段：“宇宙在爆炸发生后的百分之一秒时，温度大约是一千亿摄氏度，比最热的恒星中心还要热，以致不可能聚集成任何普通的物质成分，即不可能聚集成分子、原子甚至原子核，能够在爆炸中相互飞速地分离的只是各种基本粒子，一类是电子，另外一类是正电子，还有数目大致相等的各种中微子”，关键点是“飞速地分离的只是各种基本粒子”，压缩为“（百分之一秒时）飞速分离出各种基本粒子”。 第二阶段：“在最初的三分钟终了时，下降到十亿摄氏度，这个温度能使中子和质子开始组成复合的原子核”，关键点是“中子和质子开始组成复合的原子核”，压缩为“（最初的三分钟终了时）中子和质子组成复合原子核”。 第三阶段：“又过了几十万年，温度终于冷却到足够低，可以让电子与氢核和氦核组成原子”，关键点是“以让电子与氢核和氦核组成原子”，压缩为“（几十万年之后）电子、氢核和氦核组成原子”。 注意字数限制。 4．阅读下文，分析文中图表的作用。 什么是单面山？单面山又称单斜山，是一种发育在单斜构造上的山地。在地壳运动的强大挤压作用下，岩层会发生塑性变形，产生一系列褶皱。褶皱的基本单位是褶曲，包括向斜（褶皱面弯曲凸向地层由新变老方向）和背斜（褶皱面弯曲凸向地层由老变新方向）两种形态。其中，单斜构造是被破坏了的背斜或向斜的一翼。 单面山的特征是山体沿岩层走向延伸，两坡不对称，一坡陡而短，另一坡缓而长。与岩层倾向相反但与层面近乎垂直的一面是陡而短的前坡；与岩层倾斜一致且与层面近乎平行的一面是缓而长的后坡。新疆吐鲁番市的火焰山、四川剑阁县的剑门山都是典型的单面山。 （马志飞《为何说“剑门天下险”》） 【答案】文段介绍单面山，涉及褶曲、背斜、向斜等概念，加入了示意图，对这些概念进行形象化展示，帮助读者清晰地理解这些概念的含义。 【详解】本题考查学生分析说明方法的作用的能力。 列图表容易把含多种要素的复杂的事物或事理表说清楚，收到形象直观，醒目清新、一目了然的效果。 “什么是单面山”，本文段绍单面山，涉及褶曲、背斜、向斜等专业的概念，同时也涉及了“单面山的特征”，特别是形状方面的特征。作者使用列图表的说明方法，加入了示意图，抽象的概念进行形象化展示，对单面山的形状进行了直观的展示，帮助读者醒目清新、一目了然。 二、阅读下面的文字，完成5~10小题。 我们探索宇宙的时候，既要勇于怀疑， ① 。想象经常能够把我们带领到崭新的境界，没有想象，我们就到处碰壁。怀疑可以使我们摆脱幻想，还可以检验我们的推测。 宇宙汪洋茫无际涯，范围之大，难以想象，而地球仅是其中之一，完全淹没于宇宙汪洋之中，它的存在可能仅仅对我们有意义。地球是我们的家，我们的母亲。人类是在这里诞生的， ② ，是在这里成熟起来的。 从整个宇宙来看，地球不但景色迷人，天下稀有，而且到目前为止，在我们的行程所经历过的所有时空当中，只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。必定有这样的许多星球散布在整个宇宙空间里，因而，我们对它们的探索只能从地球开始。我们有人类百万年来用巨大的代价积累起来的丰富知识。我们这个世界人才济济，人们勤学好问。我们的时代以知识为荣。我们是很幸运的。 ③ ，现在暂时居住在叫做“地球”的星球上，人类返回宇宙家园的长途旅行已经开始。 5．请在文段横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 6．文段中画波浪线句子有两处表述不当，请做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 【答案】5．①又要富于想象  ②是在这里成长的  ③人类是宇宙的产物 6．①将“这样的许多星球”改成“许多这样的星球”；②将“因而”改成“但是”。 【解析】5．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第①处，结合“既要勇于怀疑”可知，此处应填“又要……”；再结合下文陈述的是“想象”和“怀疑”的意义，故此处可填“又要富于想象”。 第②处，结合前文“是在这里诞生的”和后文“是在这里成熟起来的”可知，此处所填内容结构应为“是在这里……的”，且由“诞生”“成熟起来”可知，此处可填“是在这里成长的”。 第③处，结合“人类是在这里诞生的”“人类返回宇宙家园”可知，人类与宇宙的关系，故此处可填“人类是宇宙的产物”。 6．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文段中画波浪线句子有两处表述不当： 一是语序不当，应将“许多”放在“这样的”前面； 二是不合逻辑，前后分句为转折关系，应将“因而”改为“但是”。 宣夜说主张的是一种无限空间的宇宙图景，认为日月星辰自由飘浮在虚空之中。这与古希腊人的水晶天说完全不同。希腊人认为天是某种特殊材料形成的固体天球，日月星辰分布在不同的球层上。在欧洲历史上，这种固体天球观念 ，直到16世纪，在第谷出色的天文观测工作的冲击下，人们才逐渐放弃了这种观念。与西方的水晶天说相比，宣夜说的描述似乎更接近宇宙的实际情形，正因为如此，熟知西方天文学发展史的科学史家如李约瑟等在了解了宣夜说的具体内容后，对之给予了很高的评价。 但是，从另一个视角来看，宣夜说的重要性就 了。从对科学发展的作用来说，该学说只是一种初级的宇宙理论，它没有与数学结合，不能用以编制历法，不能预测日月星辰的运行，不能给人们提供有用的信息，这决定了它在天文学界必然要处于被边缘化的状态。更重要的是，它在本质上是反理性的，因为它认为天体的运动彼此独立，互不相关，无规律可循。这种主张，杜绝了人们探寻自然规律的可能性，所以，它不利于科学的发展，是一种没有前途的学说。正因为如此，到了东汉末年，已经没有人再关注它了。东汉著名学者蔡邕在总结当时天文学界的状况时， 地指出了宣夜说的处境：“宣夜之学，绝无师法。”（《晋书·天文志》）宣夜说被天文学家们所抛弃，是历史的必然。 （卡尔·萨根《宇宙的边疆》，有删改） 7．请在文中横线处填上恰当的成语。 8．下列各选项中的引号和文中“宣夜之学，绝无师法”的引号作用相同的一项是（   ） A．船上人听到水面的喊声，在隐约里也喊道：“二老，二老，你真能干，你今天得了五只吧?” B．“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚。 C．这里说的“文”，并不是指文字，而是指文采。 D．有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。 9．下列对文段内容的概括不正确的一项是（   ） A．宣夜说与古希腊人的水晶天说完全不同，后者认为日月星辰分布在由某种特殊材料形成的固体天球的不同球层上。 B．与西方的水晶天说相比，宣夜说的描述更接近宇宙的真相，说明古代中国天文学研究更发达，这也得到了西方科学史家李约瑟的高度评价。 C．宣夜说本质上的反理性杜绝了人们探寻自然规律的可能性，这成为它不利于科学发展的因素。 D．古代中国天文学家较早地漠视和抛弃了宣夜说，东汉著名学者蔡邕所总结的“宣夜之学，绝无师法”可以为证。 10．文中画波浪线的句子可改写成：“它与数学彼此分离，不能用以编制历法、预测日月星辰的运行，总之无法给人们提供有用的信息，所以在天文学界处于被边缘化的状态。”从语意上看这句与原文基本相同，为什么说原文表达效果更好? 【答案】7．根深蒂固；大打折扣；一针见血。 8．A 9．B 10．原文用“不能用以编制历法，不能预测日月星辰的运行，不能给人们提供有用的信息”三个短句并列，语气更强烈，突出了宣夜说的局限性；“这决定了它……必然要处于”的表述比“所以在……处于”更强调因果逻辑的必然性，体现了论证的严谨性。 【解析】7．本题考查学生正确使用成语的能力。 结合语境，“希腊固体天球观念”在欧洲存在至16世纪才被放弃，强调其“长期存在、基础稳固”，可用“根深蒂固”。根深蒂固，比喻基础深厚，不易动摇。 前文说宣夜说获高评价，“但”表转折，“该学说只是一种初级的宇宙理论”，说明从科学发展视角看，其重要性“大幅降低”，可用“大打折扣”。大打折扣，形容价值、效果等大幅减少。 蔡邕精准指出宣夜说“绝无师法”的处境，强调评价“准确、直击核心”，可用“一针见血”。一针见血，比喻说话直截了当，切中要害。 8．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中“宣夜之学，绝无师法”的引号表示直接引用。 A.表示直接引用； B.表示特定称谓； C.表示强调； D.表示反语。 故选A。 9．本题考查学生对文段内容的概括和分析的能力。 B.“说明古代中国天文学研究更发达”错误，原文仅说宣夜说“似乎更接近宇宙实际情形”，获李约瑟高评价，但“古代中国天文学研究更发达”属无中生有，原文未将中西方天文学整体水平对比，仅对比两种学说。 故选B。 10．本题考查学生分析句子表达效果的能力。 句式上：原文用“不能……不能……不能……”三个结构一致的短句并列，通过重复“不能”，形成强烈的语势，逐一凸显宣夜说在“实用功能”上的三大核心缺陷，让读者清晰感知其“无法满足天文学实际需求”的局限性；改写句将“编制历法、预测日月星辰的运行”用顿号连接，合并为一个短语，弱化了“逐一列举缺陷”的强调效果，语气更平缓。 逻辑上：原文“这决定了它……必然要处于”中，“决定了”“必然要”双重强调“宣夜说的缺陷”与“被边缘化”之间的因果关系 ，且结果具有“不可避免性”，增强说服力；改写句“所以在……处于”仅用“所以”简单连接因果，未突出“结果的必然性”，弱化了 “缺陷导致被边缘化是必然趋势”的论证力度，严谨性不足。 能力提升题 三、阅读下面的文字，完成11~15题。 材料一： 随着人工智能技术的发展，年轻一代消费者看重的“情绪价值”有了更为具象的兑现方式。越来越多的年轻人通过与AI聊天，来缓解孤独感和释放压力。复旦大学等机构在今年1月发布的《中国青年网民社会心态调查报告（2024）》显示，37.9%的年轻人愿意向AI虚拟人倾诉烦恼，超13.5%的受访者更倾向于选择AI而非父母作为倾诉对象。在如此旺盛的市场需求下，陪伴型AI也被视为情感经济下一个风口。 目前，科学家普遍认为，AI伴侣的影响往往取决于使用者的心理状态、使用方式，以及AI软件本身的设计特点。而考虑到在快节奏的现代生活中，独居、高压、社交圈狭窄成为不少年轻人的常态，AI伴侣很可能会导致用户产生过度依赖问题。事实也是，陪伴型AI产品的伦理风险是其发展道路上绕不过去的一道坎。 近段时间，包括欧盟、美国、澳大利亚在内的多个国家，围绕年龄门槛、成瘾性设计与心理健康对陪伴型AI展开新一轮攻势。11月26日，欧洲议会议员高票通过了一份不具法律约束力的报告，呼吁将“使用社交媒体、视频分享平台和陪伴型AI产品”的最低年龄统一设定为16岁，13至16岁的青少年则可以在父母同意的情况下使用。美国的争议焦点则集中在心理健康与责任归属。11月21日，美国多地学区联合对元公司（Meta）、谷歌等企业提起诉讼，指控这些公司长期淡化其社交媒体产品对青少年形成的心理健康风险。原告认为，美国社交媒体巨头元公司曾在一项内部研究中发现，短暂停止使用其脸书平台有助于改善用户心理状态，而在得出这个结论之后，公司隐瞒并取消了进一步研究，此举无异于将用户心理健康问题悬置。 从单一的语音/文本聊天到多模态交互再到具身智能，AI陪伴设备的硬件层面已经成熟，但在软件层面仍有很长的路要走。年轻一代的消费决策虽然越来越趋向于情绪驱动，但是人和机器在物性方面的差异决定了两者很难实现真正的沟通，更多像是机器奴仆和它的主人之间的对话。从现有的技术水平来看，与其给陪伴型机器人设定“生命感”这种不切实际的目标，倒不如认清人机交流不可调和的矛盾，避免让用户建立与机器之间深度情感连接，把研发重点转移到工具性服务功能上来。 （取材于王涵《陪伴型AI：功能性比同理心更重要》） 材料二： 情感型对话机器人、老年陪伴设备正以温和的姿态，悄然渗入人类私密的精神领域。在孤独加剧、社会关系疏离的当下，AI凭借即时且稳定的情感回应，填补了现实的陪伴空缺，看似精准回应了心理学家海灵格“无回应之地便是死地”的人性渴求，却让陪伴的本质从人际互动转向了技术建构的议题。 AI陪伴的表层体验与养宠物颇为相似：低冲突、高可控，不反驳不指责的互动模式，契合了当代人“渴望陪伴又畏惧人际成本”的心理。但二者有着本质差异：宠物作为独立生命体，其不可预测性构成了真实关系的基石；而AI并非情感主体，它的“关怀”源于算法、数据与商业目标共同设计的反馈机制，是可升级、修改甚至中断的交互，权力与控制的隐忧从诞生之初便已嵌入。 这种设计性在信任与依赖的生成中愈发凸显。AI通过高频回应与情绪投喂，让用户在持续正反馈中形成心理依赖，逐渐将其当作情绪支点。而背后的平台与资本，正通过两种隐形方式实现控制：经济上，订阅制与增值服务让付费成为维系心理稳定的“必需品”，服务中断便意味着情感支柱崩塌；认知上，算法设计潜移默化地引导用户的情绪与观点，甚至可能让商业逻辑渗入对话，塑造用户的认知轨道。美国曾出现男子因AI强化偏执妄想而酿成悲剧的案例，更印证了这种依赖的潜在风险。 我们并非否定AI陪伴的现实效用。它为独居者、缺乏支持的人提供了低门槛的情绪补位，缓解了孤独感。但皮格马利翁迷恋自己雕刻的雕像的神话警示我们，AI的“理解”只是算法匹配的结果，并非自发的情感共鸣，极易模糊工具与真实关系的界线。长期依赖这种低摩擦的技术抚慰，不仅可能削弱人们处理现实关系冲突的能力，还会将孤独从社会议题简化为个体可通过消费解决的私人问题，弱化社会对情绪责任的集体想象。 AI陪伴可以是情绪支持的补充，却绝不能成为唯一的托付。在技术的温和抚慰下，清晰界定其与人类关系的边界，保持对“被设计的陪伴”的自觉，正是这个时代最珍贵的情绪能力。 （取材于宋玉茹《审视AI陪伴：技术抚慰的边界在何处》） 材料三： 汤姆猫AI语音情感陪伴机器人是汤姆猫公司基于混合专家模型（MoE）架构研发的智能交互设备，于2024年12月21日在天猫、抖音等平台首发，产品搭载自研的“汤姆猫情感陪伴垂直模型”，融合IP角色声线数据与儿童语料库，支持中英双语交互、百科问答及情感对话功能。设备采用拟人化表情与触摸感应技术，具备多模态交互能力，面向家庭场景提供儿童成长陪伴与老年人情感支持。右图为该机器人样式图。 （取材于夸克百科相关内容） 11．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．年轻一代对情绪价值的具象化需求催生了陪伴型AI的市场发展，汤姆猫AI语音情感陪伴机器人的推出正是顺应这一市场趋势的产物。 B．墨尔本大学的调查反映出近四成青少年在情感倾诉中更倾向于选择AI，也体现出青少年情感倾诉渠道的多元变化。 C．欧洲议会为陪伴型AI产品设定最低使用年龄，这一举措与学界对该类产品潜在风险的警示相呼应，体现了监管层对AI伦理问题的关注。 D．陪伴型AI的关怀体验源于算法设计，其本身并非情感主体，这也是其无法与宠物陪伴形成同等真实情感联结的关键原因。 12．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（   ） A．材料一从市场需求、学界警示、国际监管三个维度展开论述，层层铺垫，逐步呈现出陪伴型AI发展背后的复杂问题，论证逻辑具有递进性。 B．材料二将AI陪伴与宠物陪伴进行对比分析，通过剖析二者在情感本质上的差异，为材料一中“人机交流存在不可调和矛盾”的观点提供了理论层面的支撑。 C．材料三以汤姆猫AI语音情感陪伴机器人为案例，既为材料一的陪伴型AI商业化落地提供现实佐证，也为解决材料二中提出的AI陪伴伦理风险提供了技术路径参考。 D．三则材料围绕陪伴型AI展开论述，各有侧重又彼此关联，材料一、二侧重理论分析与风险警示，材料三侧重现实产品呈现，形成了理论与实践结合的论述体系。 13．材料二强调“真实情感联结不可替代”，结合《宇宙的边疆》中观测技术与人类宇宙认知的关联，谈谈技术赋能与人文本真的辩证关系。 14．结合材料一、二的内容，分析二者在论证立场的差异与切入点方面的不同。 15．在“科技与人文共生”数字艺术展中，展出了下面的一幅作品，请描述下图的构图要素，结合上述材料及作品内容，阐释材料三的图片和该作品共同的文化内涵并分析其隐含的现实矛盾。 【答案】11．B 12．C 13．技术赋能是拓展人文认知的重要手段，《宇宙的边疆》中观测技术提升让人类认知宇宙的边界不断拓宽；人文本真是技术发展的核心归宿，技术的进步不能背离对人精神需求的关照。二者辩证共生，脱离技术的人文认知会受限，脱离人文的技术发展会失据。 14．（1）论证立场差异：材料一立足技术发展与监管层面，侧重分析陪伴型AI的市场现状、技术短板与国际监管趋势；材料二立足人文伦理层面，侧重批判AI陪伴对真实情感联结的消解与潜在风险。 （2）切入点不同：材料一以市场需求为切入点，逐步延伸到技术与监管问题；材料二以AI陪伴的情感本质为切入点，深入剖析其对用户心理与社会认知的影响。 15．（1）构图要素：画面以人形轮廓与AI机器人形象为主体，二者相对而立，中间以流动的线条相连，背景点缀科技感光斑，整体呈现出人机交互的场景。 （2）文化内涵：二者都体现了科技发展对人类情感陪伴需求的回应，彰显了科技与人文交融的时代趋势。 （3）现实矛盾：隐含着技术赋能与情感本真的矛盾，即AI虽能提供形式上的陪伴，却无法替代人类真实的情感联结；同时暗含资本与商业逻辑对情感需求的裹挟风险。 【导语】三则材料围绕陪伴型AI展开，材料一指出其市场需求、伦理风险与监管动态并主张回归工具性，材料二剖析其技术本质并警示情感联结消解的隐忧，材料三以汤姆猫AI为例呈现其商业化落地形态，共同探讨其发展现状与核心问题。 11．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 B.“墨尔本大学的调查反映出近四成青少年在情感倾诉中更倾向于选择AI，也体现出青少年情感倾诉渠道的多元变化”错误。依据材料一“复旦大学等机构在今年1月发布的《中国青年网民社会心态调查报告（2024）》显示，37.9%的年轻人愿意向AI虚拟人倾诉烦恼，超13.5%的受访者更倾向于选择AI而非父母作为倾诉对象”可知，数据来源于“复旦大学等机构”的调查，并未提及“墨尔本大学”，选项偷换了调查机构。 故选B。 12．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 C.“也为解决材料二中提出的AI陪伴伦理风险提供了技术路径参考”错误。材料三以“汤姆猫AI语音情感陪伴机器人”为案例，确实为材料一提到的陪伴型AI商业化落地提供了实例佐证，但仅介绍汤姆猫AI机器人的功能与定位，未提供解决AI陪伴伦理风险的技术路径。 故选C。 13．本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。 材料二“AI并非情感主体，它的‘关怀’源于算法、数据与商业目标共同设计的反馈机制”；《宇宙的边疆》中观测技术推动人类认知宇宙边界拓展。 辩证关系：技术赋能是人文认知的手段，正如观测技术让人类突破感官局限认知宇宙，AI技术也能填补陪伴空缺；但人文本真是核心，AI的“关怀”非真实情感共鸣，若脱离人文本真，技术会陷入“算法”控制的误区，二者辩证共生，技术服务于人的精神需求才具价值。 14．本题考查学生概括分析、比较材料的能力。 （1）立场差异：材料一称“陪伴型AI也被视为情感经济下一个风口”，并提及“多个国家……展开新一轮攻势”，可见其立场是客观中立，侧重市场现状与监管对策；材料二指出AI“关怀”源于“算法、数据与商业目标”，批判其“削弱……的能力”“弱化……集体想象”，立场是人文批判，侧重伦理反思与心理影响。 （2）切入点不同：材料一以“37.9%的年轻人愿意向AI虚拟人倾诉烦恼”这一市场数据切入，延伸至技术短板与国际监管；材料二从“AI陪伴的表层体验与养宠物颇为相似……但二者有着本质差异”这一类比对比切入，剖析其对用户真实情感联结的消解。 15．本题考查学生探究问题、提出见解的能力。 （1）构图要素：画面人形与AI机器人线条相连，直接对应材料三汤姆猫AI“面向家庭场景提供儿童成长陪伴与老年人情感支持”的设定，直观呈现人机交互的陪伴场景，体现技术落地的具象形态。   （2）文化内涵：结合材料二“AI凭借即时且稳定的情感回应，填补了现实的陪伴空缺”，画面承载了科技回应人类情感需求的文化意义，契合当下情感经济的发展趋势，反映出人们对新型陪伴模式的探索。 （3）现实矛盾：依据材料二“AI并非情感主体，它的‘关怀’源于算法、数据与商业目标”，画面暗藏深层矛盾——AI虽能提供形式陪伴，却无法实现真实情感共鸣，同时隐含材料一提及的商业逻辑裹挟情感、消解真实联结的伦理风险。 链接拓展题 四、阅读下面的文字，完成16~20题。 科幻文学问答 问一：从《三体》在全世界范围内所受到的关注来看，您觉得为什么科幻文学能跨越东西方，引发人类共鸣？ 答：虽然科幻作品中的人物有不同的国家和文化背景，但我在创作中也没有特意去凸显中国要素，而是将视野放在人类文明史上。其实，那些集体主义的牺牲精神、克服灾难的精神，以及对家园故土的眷恋，并不是中国文化所独有的。例如，早在20世纪30年代，就有美国天文学家提出类似“流浪地球”的想法。欧美的科幻文学和科幻电影也常常带有集体主义色彩。科幻文学之所以能在世界范围内引起不同文化、不同阶层的共鸣，并架起东西方沟通的桥梁，关键在于在科幻文学中，地球能够变成一艘飞船飞向宇宙，人类是作为一个整体而存在的。这也是科幻小说的精神实质。 问二：随着科技的飞速发展，如人工智能、虚拟世界、数字生命等近在咫尺的新兴科技也大量融入科幻文学的创作中，甚至成为主流题材，对此您怎么看？ 答：文学与科学是科幻文学的双螺旋，缺一不可，相互融合。科幻作品需要在科学性、合理性和想象力之间取得平衡。我认为，科幻文学中对科学技术的呈现和天马行空的想象，二者非但不矛盾，反而互为依存。相较于其他文学类型，科幻文学之所以具有独特的吸引力，很重要的一点就是它从科学技术中提取故事资源，这些资源在传统文学中是找不到的。在一般印象中，科学总是用很晦涩的专业术语进行表达，但假如真的明白它所表达的内容，就会发现其中蕴含着惊人的想象力，这种想象远远超出我们日常的经验。 问三：您如何看待当下人工智能的发展对整个人类社会带来的影响？科幻小说能否缓解人们面对人工智能的焦虑？ 答：科幻小说并不能缓解人类对人工智能的焦虑，相反可能会加重。因为在科幻文学中，人工智能往往具有自我意识，它们征服世界甚至灭绝人类，为读者提供了一个负面的前景。目前的人工智能，如果仅仅是基于大数据模型发展的话，我个人认为它还达不到毁灭人类的那一步。但这不等于说人工智能就没有威胁了，它现在最大的威胁是取代我们的工作，这是迫在眉睫的威胁。但这个威胁，说实话，在科幻小说中却很少被关注。中国科幻小说有一种流派叫科幻现实主义，即通过科幻的视角看待现实。我期待能有更多的科幻小说，去描写这种比较近的未来，描写人工智能给人类社会带来的真实变化。 问四：在您的创作过程中，是否受到传统文化的影响？ 答：中国传统文化中有很多优秀的因素，比如天人合一的思想、面对大自然的态度、勤俭节约的生活方式、仁爱中庸的人生态度等，这些也可以在科幻文学的创作中体现出来。科幻文学也有责任在表现中华优秀传统文化时，赋予其一种面向未来的全新思维方式。 问五：您多次表达从哲学思想中获得了很多启发，能展开谈谈吗？ 答：我受哲学的影响的确很大。与科学相比，在知识结构上，哲学更接近科幻小说。因为在科学的世界观中，世界的图像只有一个，但哲学不一样，一位哲学家就有一个世界图像，而且这些世界图像可能完全不同，有些甚至彼此完全相反。假如有一位外部宇宙的观察者来与这些哲学家对话，恐怕很难相信他们谈论的是同一个世界、同一个宇宙。这一点和科幻小说十分相似，不同的科幻作家，甚至同一位作家在不同的科幻作品中，都在努力想象和创造不同的社会图像。所以，别人读哲学，可能是试图从不同哲学家的思想中找到自己认同的宇宙真理，但对我来说，我只关心哪位哲学家提出的世界图像更有趣、更有故事资源。正是这个原因，相互对立的哲学家，包括唯心主义的、唯物主义的，以及介于两者之间的，都可能对我产生很大影响。 问六：您觉得科幻对青少年想象力的激发起到什么样的作用？ 答：青年的创新精神是引领未来的潜力与希望。科幻是一种具有强烈创新色彩的文化，它能够激发青少年的想象力，开阔他们的视野，让他们对未知的世界和科学产生兴趣。希望科幻能够为年轻的创新者们带来新的想象和创意空间，用科学的想象力开辟通向未来的创造之路。 问七：对年轻人投入科幻创作，您有什么建议？ 答：对年轻科幻作家的建议有两点。第一，科幻创作的能力往往来自科幻之外，它要求我们不要把自己的思想局限于生活的一亩三分地，要把目光放得长远一些，看到更远的地方、更远的空间、更远的时间。特别是当我们走出学校，成年以后，会面对生活方方面面的压力，渐渐难以将目光从日常环境中抽离出来。第二，尽量不要专职去写科幻，尽量以业余的方式去写。因为如果专职写作，生活可能会面临巨大困难。即便现在的科幻市场能够养活作家，也可能让你的生活变得吃力，这样反而会熄灭创作热情。最好先将其作为一种爱好，业余地进行创作，等到发展到一定程度，能够维持自己的生活，再考虑转为专业。 （摘编自肖姗姗李强《刘慈欣专访：用科幻的眼睛看现实，用全新的视角表达传统文化》） 16．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．科幻文学能够引发东西方的文化共鸣，关键在于将人类视为整体，而非局限于某一文化要素。 B．问三的回答指出当前人工智能的威胁主要在于取代人类工作，作者期待科幻小说对此有更多的关注。 C．问六聚焦科幻对青少年的影响，其回答给出了明确的指向，肯定了科幻在激发想象力方面的积极作用。 D．问七的回答建议年轻人以业余状态创作科幻，主要原因是专业写作会面临经济压力，进而影响创作质量。 17．下列对原文相关内容的分析和评价，正确的一项是（   ） A．问者在提问中多次引用刘慈欣作品中的概念，如“流浪地球”等，体现了问者对访谈主题的深入把握。 B．问二的回答既强调了科幻文学中科学与文学相互融合且不可或缺，又突出了科幻文学具有独特的吸引力。 C．问五的回答提及“一位哲学家就有一个世界图像”，意在说明哲学与科幻小说都允许多元世界观共存，且拒绝追求统一真理。 D．访谈从科幻的跨文化价值延伸到创作建议，逻辑层层递进，体现出问者对话题的全局把控能力。 18．根据原文内容，在下面文段的横线处补写恰当的语句，每处不超过12个字。 科幻文学与传统文化________，而是可以通过创造性转化实现融合。一方面，中国传统文化中的天人合一思想、仁爱精神与勤俭生活方式等优秀要素，也可以在科幻文学创作中得到体现。另一方面，科幻文学有责任以________的思维方式，使中华传统文化焕发新的生命力。并且，和哲学相似，不同的科幻作家在创作中，致力于________，而非表现单一固定的认知。 19．访谈中记者在问三后未对“科幻现实主义”的创作实践展开提问，请结合上下文补写一个记者的提问，并分析其作用。 提问：_________ 作用分析：________________ 20．本文所述的科幻小说与卡尔·萨根《宇宙的边疆》都涉及科学知识，但分属不同的文体，请分析二者的不同。 【答案】16．D 17．B 18． 并非对立关系 面向未来 创造不同的社会图像 19． 您能否结合具体作品，谈谈科幻现实主义应如何表现人工智能对社会现实的影响？ 此问题紧扣上文对人工智能威胁的讨论，引导受访者从创作实践层面回答，增强访谈的深度与针对性，避免话题空泛。 20．①《宇宙的边疆》不同于科幻小说，是纪录片解说词，属于科普说明文。 ②本文指出科幻小说把科学知识作为文学创作的素材，通过虚构和想象，引发读者的思考。 ③《宇宙的边疆》客观传播科学知识，普及现有科学认知，帮助读者建立系统知识体系。 【导语】此篇对刘慈欣的科幻专题访谈，聚焦大众关切的科幻核心议题，从跨文化传播价值、科幻与科技的关系，到创作影响因素、新人创作指引，内容切实不空泛，以创作者第一视角拆解科幻本质，语言平实清晰，兼具行业参考价值与大众科普意义。 16．本题考查学生理解和分析材料相关内容的能力。 D.“主要原因是专业写作会面临经济压力，进而影响创作质量”错误。根据问七的回答“因为如果专职写作，生活可能会面临巨大困难……这样反而会熄灭创作热情。最好先将其作为一种爱好，业余地进行创作”可知，建议年轻人以业余状态创作科幻，主要原因是专业写作会面临经济压力，进而会熄灭创作热情，而不是影响创作质量。 故选D。 17．本题考查学生分析和评价材料相关内容的能力。 A.“多次引用刘慈欣作品中的概念”错误。首先，“流浪地球”是刘慈欣回答中举例的内容，并非问者引用；其次，问者也并未多次引用刘慈欣作品中的概念。 C.“拒绝追求统一真理”错误。问五的回答提及“一位哲学家就有一个世界图像”，意在说明哲学与科幻小说都允许多元世界观共存，但文中只是说不同哲学家有不同的世界图像，且这些图像可能完全不同，并没有表明哲学拒绝追求统一真理。 D.“逻辑层层递进”错误。访谈从科幻的跨文化价值开始，接着探讨了科技发展对科幻创作的影响、人工智能的影响、传统文化对创作的影响、哲学思想对创作的影响、科幻对青少年想象力的激发作用，最后对年轻人投入科幻创作提出建议，逻辑并非层层递进，而是围绕科幻文学展开多个方面的讨论。 故选B。 18．本题考查学生根据材料内容进行情境补写的能力。 ①结合材料中“中国传统文化中有很多优秀的因素……这些也可以在科幻文学的创作中体现出来”可知，科幻文学与传统文化的融合并非不可能，二者并非对立关系，而是可以相互融合、相互促进的，故应填写“并非对立关系”。 ②结合材料中“科幻文学也有责任在表现中华优秀传统文化时，赋予其一种面向未来的全新思维方式”可知，科幻文学在传承传统文化的同时，也需要有面向未来的视野和思维方式，使传统文化焕发新的生命力，故应填写“面向未来”。 ③结合材料中“不同的科幻作家，甚至同一位作家在不同的科幻作品中，都在努力想象和创造不同的社会图像”可知，科幻作家在创作中致力于创造不同的社会图像，展现多样化的世界观和宇宙观，故应填写“创造不同的社会图像”。 19．本题考查学生分析文章思路和归纳访谈问题的能力。 提问：在访谈语境中，记者在问三提及人工智能威胁，刘慈欣指出科幻小说较少关注人工智能取代工作这一迫在眉睫的威胁，且期待更多描写人工智能带来真实变化的科幻现实主义作品。基于此情境，可提出“您能否结合具体作品，谈谈科幻现实主义应如何表现人工智能对社会现实的影响？”。 作用：从内容衔接看，它紧密承接上文关于人工智能威胁及科幻现实主义的讨论，使话题自然延续。从访谈效果角度，此问题引导受访者从理论探讨转向创作实践层面，促使刘慈欣结合实际作品阐述科幻现实主义表现人工智能影响的方式，让回答更具实操性和指导性，避免单纯理论探讨的空泛。同时，这也能为关注科幻现实主义创作及人工智能题材的读者提供更具体、深入的信息，增强访谈的深度与针对性，提升整体访谈价值。 20．本题考查学生分析文章体裁特征的能力。 ①从文体看，《宇宙的边疆》是纪录片解说词，属于科普说明文，它以客观陈述的方式向观众介绍宇宙知识，如对宇宙各天体等的描述，旨在普及科学知识。而科幻小说虽涉及科学知识，但并非单纯科普。 ②文中提到“科幻作品需要在科学性、合理性和想象力之间取得平衡”，说明科幻小说把科学知识作为创作素材，通过虚构和想象构建故事，如将地球变成飞船飞向宇宙等情节，引发读者思考。 ③从功能上看，《宇宙的边疆》客观传播现有科学认知，帮助读者建立系统知识体系，让人们对宇宙有更清晰认识；而科幻小说则更注重激发想象力和思考，如探讨人工智能对人类影响等，为读者提供不同视角和思考空间。 试卷第2页，共15页 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $