安徽省阜阳市颍州区2025-2026学年七年级上学期期末语文试题

2025-2026学年上学期七年级期末素质评价 ■ 语文答题卷 请在各题目的答题区城内作答，超出容题区城的答案无效 请在各题目的答题区城内作答，超出答题区城的答案无效 1答藏削请将学校，班级、姓名、降位号、准考证号填耳 准考证号 二、阅读(55分) 11.(6分) 注意事项 2主观题答刻。必漠使用即色签字宅书耳， [o][o1[0][0][o]ro]Lo]to] [-](23分) 3色须在想号对应的想区域内作，想出答区域书两 1t1t11t1i) 4.(3分) 无能。 [21t21t2【2)【2【2]【2][21 33) [3【3131 3t33] 5.(4分) 正确填涂 缺考标记 41t44t41414t41 5s15 I51 【61t61 【6】 【61 t6] 【6】 贴条形码区 t771 【81【88 【81 8 919]9] 9 9【9991 12.(4分) 一、语文积累与运用(35分) 6.(6分) 1,(10分) (1) (2) 7.(4分) [三](16分) 0 2.(12分) 13.(3分) (1)(4分)罗刹()分xi6o()w@1()然笑吟()吟 14.(2分) (2)(3分) 一人去为市一人卧植刃道上 8.(6分) (3)(5分) 15.(6分) (1) (2) 警 3.(13分) (1)(3分) 16.(5分) (2)(4分) [二](16分) 9.(3分) 10.(3分) (3)(2分) (4)(4分)① 家 ② 请在各感目的答感区城内作答，超出答愿区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题日的答题区域内作答：超出答题区域的答案无效 ■ 国 请在各题目的答题区域内作答，超出容题区域的答案无效 请在各题目的答题区城内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出容题区域的答案无效 三、写作(55分) 接 17. 最美的遇见 900 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题目的管题区城内作答，超出答题区城的答案无效 请在各愿目的答题区域内作容，超出答题区城的答案无效 國 语文答题卷S量 2025—2026学年上学期七年级期末素质评价 语文 （试题卷） 注意事项： 1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷页共4“答题卷”共6页； 3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）遇见优美的风景，我们享受到视觉的盛宴：“__________，__________，古道西风瘦马”（《天净沙·秋思》）是衰败萧条、安宁和谐的农村晚景；“__________，__________”（《观沧海》）展现出沧海浩荡、山岛耸立的雄浑气象。 （2）遇见诗意的生活，我们感受到古人的情怀：“__________，__________”是李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借“明月”寄托的怀友之意；“__________，__________”是王湾在《次北固山下》中遥寄家书的思乡之情；而“__________，__________”（《诫子书》）两句，常被人们用作“志当存高远”的座右铭。 2. 请运用积累的知识，完成下面小题。 罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分xiǎo！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走，吃我老娘一剑！”大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎。他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难抡，孙行者身强善敌。她见事势不谐，即取扇子，望行者扇了一扇，行者wē然不动。行者收了铁棒，笑吟吟的道：“这番不比那番！任你怎么扇来，老孙若动一动，就不算汉子！”那罗刹又扇两扇。果然不动。罗刹慌了，急收宝贝，转回走入洞里，将门紧紧关上。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 罗刹（ ） 分xiǎo（ ） wēi（ ）然 笑吟（ ）吟 （2）以上文字节选自《西游记》，其作者是___________（填人名）。选段画横线的句子与“铁扇”词性相同的是___________、___________。 （3）“三复情节”，是指同一件事需要重复三次才能完成。请简述《西游记》中“三调芭蕉扇”的情节，说一说“三复情节”在刻画孙悟空形象方面所起的作用。 3. 班级开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参与。 （1）为宣传课外阅读的重要性，鼓励同学们在寒假期间积极参加“缤纷的寒假”读书活动，请你设计一条宣传标语。要求：至少使用一种修辞手法。 （2）下面是小语同学整理的两张关于中小学生课外阅读状况调查图，说说你的发现。 （3）班长写出两种读书的方法介绍给同学们，请你根据下面的内容总结出读书方法。 A：对书中的内容进行认真仔细地阅读并做深入理解。 B：阅读时主动地舍弃、有意地忽略一些章节，以求更高的效率。 （4）活动中有一项读书交流活动，小明为此写一段开场白，请你帮他修改。 中国五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，而名著更是民族文化的精华。【甲】阅读名著，如同与大师交流，可以增长见识，启迪智慧，拓宽语文能力和人文素养。那一部部动人心弦的经典，带给我们美好的艺术享受；那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。今天，【乙】让我们一同走进《我读经典名著》的读书交流活动，共同分享阅读的快乐，开启一段美好的读书之旅。 ①【甲】处画线句中有一处语病，应将“___________”改成“___________”。 ②【乙】处画线句中标点使用错误，请提出修改意见。 二、阅读（55分） （一）（23分） 阅读下面的文字，回答问题。 我生命中的那簇野菊花 赵宁 ①成长本是一个漫长的过程，历经岁月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。 ②我是母亲的第四个孩子，出世没几天，便被送进医院。医生告知，孩子心脏发育不好，有肺炎、先天性气管炎，很难养活。而我的父母亲，始终不肯放弃我，一天天的打针吃药，细心地照管，使我终于幸存下来。 ③我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时，我躲在医院的病床上；当一群孩子相约戏水时，我被关在家里；小伙伴们爬树、捉知了，我只能远远地看着。我常搬着小凳子，坐在家门口，看他们跳皮筋、打沙包，时常心生悲哀，我甚至自己一点也不喜欢自己。 ④深秋的一天，我又发烧了。父亲迅速地给我穿戴好，用自行车带我去镇上的医院。镇医院离家并不远，很快就到了。听诊、化验、取药、打针……这一系列过程，小小的我已是非常熟悉了……出了医院已是9点多了，小镇上早已热闹起来，父亲带着我往家赶。晴朗的天，阳光是金色的，照在一张张兴奋的脸上，我无力地靠在父亲的背上，什么也不想说，也不想看，我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入，我像是被快乐遗弃的孩子，不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着，泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感觉到了什么，车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向，父亲对我说：“咱们抄小路能近点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路，其实是灌溉渠的渠岸，这条水渠很深，也很宽，渠岸大约一米宽，并不是很平坦。我坐在后座上，觉得有点紧张，便坐直了身子，也没有了一丝困意。 ⑤我的眼前忽然一亮，就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在阳光的照耀下，开得那样鲜艳，那样精神。“爸爸，那是什么花？你放我下来吧。”我从自行车上跳了下来，父亲说：“这是白菊花，像是野生的。”我蹲在了路边兴奋地看着这些花，一丛丛，一簇簇，紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，一些小虫在上面跳跃飞舞，花朵不大，可开得那样灿烂，没有一丝倦怠之意。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境，我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里：清凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，加上一大片白色野菊花明艳美丽，清香袭人，一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻，她坚定地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽…… ⑥那一天回家后，我破天荒头一回吃药没有让父母催促，那一大碗药，我第一次面无惧色，一饮而尽。只有我知道，我饮下去的是希望，是力量，是渴望生命如花绽放的动力，那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。 ⑦多年以后，我终于摆脱了疾病，健康地长大，并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧！ （选自《感悟》，有删改） 4. 下面对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章第一段写自己的人生经历的回顾和感悟，由此引出下文对往事的叙述。 B. 第③段画线句运用了对比，突出了“我”对健康儿童生活的向往。 C. 去掉第一段和最后一段，文章仍然结构完整，中心突出。 D. 文章第④段通过动作描写表现父亲对“我”的关爱和照顾。 5. 结合语境，谈谈你对第⑤段句子中加点词的理解。 一个瘦弱小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。 6. 结合全文，试着分析作者“幸存下来”并“健康长大”的因素有哪些。 7. 第⑥段中“破天荒头一回吃药没有让父母催促”的原因是什么？ 8. 文章结尾画波浪线的句子有哪些作用？ （二）（16分） 材料一： ①2025年9月3日，北京天安门广场举行了盛大的阅兵仪式，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。此次阅兵规模宏大，1万余名官兵、45个方（梯）队、80面战旗、数百台（套）地面装备以及上百架飞机参与其中。 ②徒步方队中，抗战老部队与新型军兵种队伍精神抖擞，体现“一老一新”特点，彰显着传承与发展；战旗方队里，来自八路军、新四军、东北抗联、华南游击队等授称单位的100面功勋荣誉旗帜猎猎飘扬，承载着厚重的抗战记忆；装备方队中，所有装备均为国产现役主战装备，涵盖陆上、海上、空中系列无人智能和反无人装备，以及网电作战等新型力量，展示出中国军事现代化的卓越成果；空中梯队以模块化、体系化编组，基本涵盖了我国现役主战机型，预警指挥机、歼击机、轰炸机、运输机等依次飞过，场面震撼人心。 材料二： 此次阅兵展示的武器装备信息化、智能化程度显著提升。例如，预警探测方队展示的国产新一代高机动雷达，其探测范围极为广泛，作战职能丰富多样，机动能力也相当出色，能够有效探测隐身战机、弹道导弹等目标，如同守护国家天空安全的“千里眼”，为我国空域安全监测提供坚实保障。网络空间作战方队的4型装备集指挥控制、侦察感知、网电对抗于一体，技术先进、体系集成、快速应变，它们筑牢网络边防，赋能联合作战，守护国家网络空间安全。特种机梯队展示的运—9反潜巡逻机，主要用于发现和侦察敌方潜艇，为我国海上安全增添一道防线；运—9电子侦察机则主要遂行电子情报收集和作战支援任务，助力我方掌握区域电磁目标态势，在信息战中抢占先机。 材料三： 从历史层面来看，2025年九三阅兵是对中国人民抗日战争那段悲壮而伟大历史的深刻铭记。中国在抗战中军民伤亡高达3500万以上，付出了惨痛代价，通过阅兵缅怀先烈，传承伟大的抗战精神，让后人永远铭记那段历史。在军事方面，此次阅兵充分展示了中国国防现代化的卓越成就，众多新型装备的亮相，彰显了中国军工强大的研发能力和人民军队适应未来战争的实力，提升了国家军事威慑力。从国际角度而言，此次阅兵引发国际社会广泛关注，26位外国国家元首和政府首脑出席，体现了中国国际地位的提升以及在维护世界和平方面的积极作用。同时，针对日本等方面的消极反应，有力地表明了中国维护历史真相和战后国际秩序的坚定立场。 9. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 2025年9月3日，北京天安门广场举行阅兵仪式，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。 B. 此次阅兵的装备方队中，部分装备为进口主战装备，展示了中外军事合作成果。 C. 此次阅兵展示的武器装备信息化、智能化程度显著提升。 D. 此次阅兵是对中国人民抗日战争胜利的纪念，展示了中国维护世界和平的积极态度。 10. 根据材料一回答，2025年九三阅兵徒步方队体现“一老一新”特点，其中“老”和“新”分别指什么？彰显了怎样的内涵？ 11. 结合材料三，简要概括2025年九三阅兵的意义是什么？ 12. 结合三则材料，说说你认为铭记抗战历史对我们当下的学习和生活有哪些启示。 （三）（16分） 【甲】 屠大窘，恐前后受其敌…… 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （选自蒲松龄《聊斋志异》） 【乙】 童寄①者，郴州荛牧儿②也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接③，布囊其口。去逾四十里，之墟所④卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒醉。一人去为市一人卧植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝而逃。 （选自柳宗元《童区寄传》，有删改） 【注释】①寄：人名，区寄。②荛（ráo）牧儿：打柴放牧孩子。③反接：反背着手捆起来。④墟所：集市。 13. 下列对文中词语的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “一狼径去”的“去”与“去逾四十里”的“去”意思相同，都表示“离开”。 B. “得绝而逃”的“绝”是“断”的意思与成语“络绎不绝”的“绝”意思相同。 C. “恐前后受其敌”“恐”与“有恃无恐”的“恐”意思相同，都表示“害怕”。 D. “易”有“换、改变、容易、轻视”等义项，“贼易之”中的“易”是“改变”的意思。 14. 文中画波浪线的句子有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 一 人 去 为 市 一 人 卧 植 刃 道 上 15. 请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？ （2）寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。 16. 古文专栏中有“仁”“智”“忠”“勇”四个主题，你建议小湘把两文共同放在哪一个主题中？请结合【甲】【乙】文本内容简要分析。 三、写作（55分） 17. 请阅读下面的文字，按要求作文。 同学们，你迈进中学的大门已经一个学期了。在这段中学时光里，也许你遇见了一位影响你的老师，一个引为知己的朋友，一件触动心灵的事，一处流连的风景，一本充满魅力的书…… 请以“最美的遇见”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 2025—2026学年上学期七年级期末素质评价 语文 （试题卷） 注意事项： 1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷页共4“答题卷”共6页； 3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用（35分） 【1题答案】 【答案】 ①. 枯藤老树昏鸦 ②. 小桥流水人家 ③. 水何澹澹 ④. 山岛竦峙 ⑤. 我寄愁心与明月 ⑥. 随君直到夜郎西 ⑦. 乡书何处达 ⑧. 归雁洛阳边 ⑨. 非淡泊无以明志 ⑩. 非宁静无以致远 【2题答案】 【答案】（1） ①. chà ②. 晓 ③. 巍 ④. yín （2） ① 吴承恩 ②. 洞 ③. 门 （3）第一次，孙悟空被铁扇公主扇飞；第二次，孙悟空变成小虫进入铁扇公主的肚子，得到的却是假扇；第三次，孙悟空又变身为牛魔王，得真扇，被牛魔王骗回后，请天兵与其大战才终于如愿。这一过程充分体现出孙悟空的机智聪明、神通广大（本领高强）以及不屈不挠（不畏艰险）的人物形象。 【3题答案】 【答案】（1）示例一：让读书成为习惯，让书香飘满寒假；示例二：阅读点亮缤纷寒假，知识成就精彩人生 （2）发现：中小学生课外阅读种类中，卡通画和文学名著阅读占比较大，网络小说阅读占比相对较低；中小学生每周课外阅读时间大部分在2小时以内，阅读时间较短。 （3）A：精读法（深读法）B：跳读法 （4）①拓宽提高（提升）②将书名号改为双引号 二、阅读（55分） （一）（23分） 【4~8题答案】 【答案】4. C 5. “绽放”指花开放，也形容如花一样开放。文中将人的笑颜比作花，形象地写出了“我”因看到了生命顽强的白菊花而无比喜悦的心情，是花给了“我”希望和力量。 6. ①父母对“我”的关心，照顾与爱。②白色菊花带给“我”的生命启示。③“我”内心激起的战胜疾病的勇气与希望。 7. 从医院回家途中，“我”看到野菊花绽放的美丽，渴望像这花一样美丽、富有生命力。野菊花给了“我”生命的启示，让“我”变得坚强、积极乐观。 8 结构上：照应标题，总结全文，使文章首尾呼应。内容上：运用了比喻的修辞手法，将生命比作艺术品、画卷，将野菊花说成神来之笔，形象地写出了白菊花在“我”生命中的重要意义，表达了“我”对野菊花的感激与赞美。 （二）（16分） 【9~12题答案】 【答案】9. B 10. “一老”指抗战老部队，“一新”指新型军兵种队伍。彰显了中国人民军队对抗战历史的传承，以及在新时代的发展与进步，体现了军队建设的历史延续性和时代创新性。（意思对即可） 11. 历史层面：铭记抗战历史，缅怀先烈，传承抗战精神；军事层面：展示国防现代化成就，彰显军工研发能力和军队实力，提升军事威慑力；国际层面：体现中国国际地位与维护和平作用，表明维护历史真相和秩序的立场。 12. 示例：铭记抗战历史，让我明白今天的和平生活来之不易，是无数先烈用生命换来的。这启示我们要珍惜当下的学习机会，努力提升自身能力，将来为国家的发展和强大贡献力量；同时要传承先烈们坚韧不拔、爱国奉献的精神，在面对困难时不退缩，始终心怀家国。（答出两个方面，言之有理即可） （三）（16分） 【13~16题答案】 【答案】13. D 14. 一人去为市/一人卧/植刃道上 15. （1）狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？ （2）区寄假装像小孩似的啼哭，害怕得发抖，像小孩常有的那样。 16. 示例：放在“智”的主题中。【甲】文屠户运用自己的智慧，识破了狼的阴谋，最终获得了胜利；【乙】文区寄运用自己的智慧，摆脱了强盗的控制，成功逃脱。两文都体现了“智”的主题。 三、写作（55分） 【17题答案】 【答案】例文： 最美的遇见 那个秋天的黄昏，我遇见了此生最美的风景。 刚升入初中，一切都很陌生。我像一只受惊的小兽，蜷缩在教室的角落。课间，同学们三五成群地聊天，只有我低着头，假装看书。其实书页上的字一个也没看进去，心里反复想着：为什么要来这里？为什么要离开小学的朋友？ 放学后，我总是最后一个离开教室。那天，我又磨蹭到夕阳西下。走出教学楼，突然被一片金黄晃了眼——校园东边的小花园里，那棵银杏树正落着叶子。 我愣住了。那是一棵怎样的树啊！满树金黄，每一片叶子都像镀了光，在夕阳下闪闪发亮。风一吹，叶子纷纷扬扬地飘落，像是下了一场金色的雪。地上已经铺了厚厚一层，踩上去软软的，沙沙作响。 我忍不住走过去。站在树下，仰起头，金色的叶片在枝头颤动，阳光从缝隙里漏下来，碎成一地光斑。一片叶子落在我的肩上，我轻轻捏起来，叶脉清晰，像一把小小的扇子。 那一刻，我的心忽然安静下来。什么烦恼、什么孤独，都被这满树的灿烂冲散了。 此后，那个小花园成了我的秘密基地。每天放学，我都绕道去看那棵银杏树。它从满树金黄，到叶子落尽，再到春天冒出嫩绿的新芽。我像见证一个朋友的变化一样，见证着它的四季。 春天，银杏抽出小小的扇叶，嫩绿嫩绿的，像刚出生的婴儿。夏天，叶子变得浓绿，树冠撑开一把大伞，我常常坐在树下看书。秋天，它又变得金黄，一年中最美的时刻。冬天，它光秃秃的，却依然挺立，仿佛在积蓄力量。 有一次期中考试没考好，我坐在树下哭。风吹过，叶子哗哗响，像是在安慰我。我抬头看它，想起它春天发芽、夏天繁茂、秋天绚烂、冬天沉默，年复一年，从不抱怨。那一刻我忽然明白：成长就像这棵树，有繁盛也有沉寂，但只要根扎得深，总会迎来新的春天。 现在，我已经有了新朋友，融入了新班级。但我还是常常去看那棵银杏树。它见证了我从孤独到融入，从迷茫到坚定。它不说话，却教会我很多。 有人说，最美的遇见是遇见一个人、一本书。而我觉得，最美的遇见是遇见一棵树。它在角落里默默生长，用四季告诉我：孤独不可怕，沉默不可怕，只要努力扎根，总会开出自己的花。 我会记得那个秋天的黄昏，记得那场金色的雨。那是我初中的开始，也是我生命里最美的遇见。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $