15《乡村调研特派员》 课件 2025-2026学年赣美版初中美术八年级下册

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 感知·交流 美丽乡村——婺源 乡村调研特派员 乡村带给你哪些美好的记忆？在魅力乡村的风光背后，你解读了哪些人文 精神？你了解自己所在乡村的优秀传统文化吗？如果成为“文艺轻骑兵”入驻 乡村，我们可以做些什么？ 感知·交流 对所在地的乡村进行调研，你觉得哪些地方是需要改造的？ 改造后能对当地的经济、文化 等有何促进作用？ 感知·交流 江西弋阳传统戏剧弋阳腔 感知·交流 湖南湘潭传统工艺鼓油纸伞工艺 感知·交流 江西婺源传统民俗抬阁 感知·交流 重庆荣昌区传统夏布织造工艺 感知·交流 江西婺源“婺源三雕”中的木雕 探究·理解 走进乡村，重温传统文化。乡 村和艺术的融合，让我们体会到艺 术给乡村生活带来的勃勃生机。 表现·分享 1.为你所在地周边的乡村改 造撰写一个调研计划。 2.完成一份300字左右的调 研报告。 调研流程 确定主题 大家一起讨论思考并确定调研主题 调研流程 分组调研 实地调研历史背景 调研流程 分组调研 拜访当地的老人 调研流程 分组调研 实地考察 调研流程 分组调研 寻访非物质文化遗产传承人 调研流程 采集信息 写生记录 调研流程 采集信息 扎伞骨架 调研流程 采集信息 查阅文献 调研流程 采集信息 画老街巷原貌 调研流程 采集信息 篁岭晒秋 调研流程 采集信息 扎“龙”灯 调研流程 资料整合 调研流程 资料整合 调研你所在地的资源特 点，整理收集到的资料，共 同分析，敢于把问题梳理后 提交给相关部门。 调研流程 资料整合 对调研区域的乡村文化重视 情况做数据整理 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $