精品解析：2024-2025学年浙江省温州市瑞安市人教版一年级上册期末测试数学试卷

2024学年第一学期小学数学一年级期末素养评价 2025.01 一、我会填空。（每空1分，共30分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 6 ②. 12 ③. 15 【解析】 【分析】从开始数1，数到最后一个是几，就一共有多少个。仔细数一数图中各物体的数量，填一填。 【详解】（1）图中有6个小正方体； （2）一捆小棒有10根，图中有12根小棒； （3）十位上有1个珠子表示1个十，个位上有5个珠子表示5个一，表示的数合起来是15。 2. 比13少2的数是________，比13多2的数是________。 【答案】 ①. 11 ②. 15 【解析】 【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法计算。 求比一个数多几的数是多少，用加法计算。 【详解】由题意分析得： 13－2＝11 13＋2＝15 即，比13少2的数是11，比13多2的数是15。 3. 在里填上合适的数。 （1）与12相邻的数是（ ）和（ ）。 （2）比12大，比15小的数是（ ）和（ ）。 （3）19里面有（ ）个十和（ ）个一，再添上1是（ ）。 （4）12和17这两个数中，（ ）接近10。 【答案】见详解 （1）11；13； （2）13；14； （3）1；9；20； （4）12 【解析】 【分析】每1小格表示1，从0开始往后，一个一个的数，然后填上合适的数。 （1）相邻的两个数相差1，左边的数比右边的数小1，右边的数比左边的数大1； （2）比12大比15小的数是它们之间的数； （3）一个整数，从右往左依次为个位，十位……十位上是几，就表示几个十；个位上是几，就表示几个一。19再添上1，就是19再往后数1，也就是20； （4）计算出各数与10的差，差越小越接近10。 【详解】填写如下： （1）12－1＝11；12＋1＝13 与12相邻数是11和13。 （2）12＜13＜14＜15 比12大，比15小数是13和14。 （3）19里面有1个十和9个一，再添上1是20。 （4）12－10＝2；17－10＝7；2＜7 12和17这两个数中，12接近10。 4. （1）一共有（ ）个图形，其中正方体有（ ）个，长方体有（ ）个。 （2）从左数起，第（ ）个和第（ ）个都是圆柱体。 （3）球的右边有（ ）个图形。 【答案】（1） ①. 8 ②. 2 ③. 3 （2） ①. 3 ②. 7 （3）4 【解析】 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以向任意方向滚动。 （1）数出图形的总数量，正方体和长方体的数量即可； （2）一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边。由此找到圆柱体的位次； （3）球的右边有，共4个图形。 【小问1详解】 一共有8个图形，其中正方体有2个，长方体有3个。 【小问2详解】 从左数起，第3个和第7个都是圆柱体。 【小问3详解】 球的右边有4个图形。 5. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 7＋9（ ）17 10（ ）18－10 5＋7（ ）7＋5 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ 【解析】 【详解】7＋9＝16，16＜17，所以7＋9＜17； 18－10＝8，10＞8，所以10＞18－10； 5＋7＝12，7＋5＝12，12＝12，所以5＋7＝7＋5。 6. 比一比，填一填。 比多（ ）个，比少（ ）个，再添上（ ）个就和同样多。 【答案】 ①. 3 ②. 1 ③. 4 【解析】 【分析】数出各图形的数量。 的数量－的数量＝比多的数量； 的数量－的数量＝比少的数量； 的数量－的数量＝和同样多时，要再添上的数量。 【详解】有8个；有4个；有5个。 8－5＝3（个），比多3个。 5－4＝1（个），比少1个。 8－4＝4（个），再添上4个就和同样多。 7. 羽毛球比赛比分情况如图，乐乐得了9分，欢欢的得分被遮住了一个数。 乐乐 9分 欢欢 1■分 （1）（乐乐 欢欢）的得分高。（圈一圈） （2）欢欢最少得（ ）分。 【答案】（1）见详解 （2）10 【解析】 【分析】（1）乐乐得分为9分，欢欢得分为“1□分”（即十几分）。因为两位数一定大于一位数，所以欢欢的得分更高，圈出“欢欢”。 （2）欢欢的得分是“1□分”，求欢欢最少得多少分，根据最小的两位数作答。 【小问1详解】 【小问2详解】 最小的两位数是10，所以欢欢最少得10分。 二、我会选择。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分） 8. 下面（ ）搭得最稳。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以向任意方向滚动，要想搭得稳，则用到不易滚动的物体。 【详解】A．下边是圆柱，放倒易滚动，上边放长方体容易掉落，不稳定； B．下边是球，可随意滚动，上边放长方体容易掉落，不稳定； C．下边是长方体，上边是正方体，都不易滚动，稳定； 则搭得最稳。 9. ＞3＋4，里最小可以填（ ）。 A. 7 B. 8 C. 9 【答案】B 【解析】 【分析】先算出3＋4的结果，再找出比这个结果大的数里最小的那个数。 【详解】3＋4＝7，比7大的最小整数是8，所以里最小可以填8。 10. 小兔练习跳远：它从0开始，每次跳2格，第4次跳到数字（ ）。 A. 6 B. 7 C. 8 【答案】C 【解析】 【分析】每次跳2格，求第4次跳到数字几？用每次跳的格数相加，即4个2相加即可。 【详解】2＋2＋2＋2＝8 第4次跳到数字8。 11. 车上可能坐了（ ）个人。 A. 2 B. 9 C. 18 【答案】C 【解析】 【分析】“快要坐满了”说明车上人数接近20座但不到20，需要找最接近20且小于20的数。 【详解】20座的车，快要坐满就是人数接近20，2和9离20都比较远，18接近20且小于20。 12. 乐乐读一本书，今天从第12页读到第18页，明天该从第19页读起，他今天读了（ ）页。 A. 6 B. 7 C. 8 【答案】B 【解析】 【分析】从12页读到18页，要把开始的12页和最后的18页都算上，数一数一共读了几页。 【详解】12、13、14、15、16、17、18，共7页。 三、我会计算。（26分） 13. 直接写出得数。 6＋2＝ 9－8＝ 12＋6＝ 6＋2＋8＝ 7＋6＝ 10＋2＝ 6－0＝ 15－10－4＝ 10－4＝ 18－7＝ 0＋7＝ 5－5＋9＝ 9＋5＝ 18－8＝ 16－4＝ 7＋8－5＝ 【答案】 8；1；18；16； 13；12；6；1； 6；11；7；9； 14；10；12；10 14. 在括号里填上合适的数。 2＋（ ）＝10 （ ）＋11＝16 （ ）＋5＜10 （ ）－3＝6 18－（ ）＝7＋3 （ ）＋2＞12 【答案】 ①. 8 ②. 5 ③. 4 ④. 9 ⑤. 8 ⑥. 11 【解析】 【分析】第1、4题根据数的分与合解答； 第2题：从11往后数，数了几个数是16，就是加上几； 第3题：左侧算式的结果小于10即可； 第5题：计算出右侧算式的结果，根据被减数－差＝减数计算； 第6题：左侧算式的结果大于12即可。 【详解】2和8合起来就是10，则2＋8＝10； 11往后数依次为：12，13，14，15，16，再数5个数是16，则5＋11＝16； 9＜10，4和5合起来就是9，则4＋5＜10；（答案不唯一） 9可以分成3和6，则9－3＝6； 7＋3＝10，左侧结果为10，18－10＝8，则18－8＝10；即18－8＝7＋3； 13＞12，左侧结果为13，13－2＝11，则11＋2＝13；即11＋2＞12。（答案不唯一） 15. 圈一圈，填一填。 【答案】见详解 【解析】 【分析】这是20以内进位加法的凑十法计算， 要计算，需要凑出10，在右边圈出3个，与7凑成10，所以把4分成3和1，先算 ，再算。 【详解】，， 16. 圈一圈，填一填。 【答案】圈一圈见详解； 14； 2；4 【解析】 【分析】左边的8朵和右边的2朵圈起来合成10朵，再加上剩下的4朵就是14朵。即把6分成2和4，8和2合起来组成10，10再加上4就是14。 【详解】8＋2＝10；10＋4＝14 四、我会看图列式计算。（每小题3分，共12分） 17. 我会看图列式计算。 （朵） 【答案】9＋4＝13 【解析】 【分析】从图中可以看出，左图一束中有9朵花，右图有4朵花，用加法计算一共有多少朵花。 【详解】9＋4＝13（朵） 18. 我会看图列式计算。 （朵） 【答案】14－4＝10 【解析】 【分析】从图中可以看出，一共有14朵蘑菇，右边有4朵蘑菇，用减法计算篮子里有多少朵蘑菇。 【详解】14－4＝10（朵） 19. 我会看图列式计算。 （顶） 【答案】10－4－2＝4 【解析】 【分析】求剩下的数量，剩下的数量＝总数量－圈起来的数量－划掉的数量。 【详解】一共有10顶，圈起来4顶，划掉了2顶，求剩下的数量，列式为：10－4－2＝4（顶）。 20. 我会看图列式计算。 （人） 【答案】9－5＋1＝5 【解析】 【分析】用车上原来的人数9人，先减去下车的人数5人，再加上车的人数1人，即可求得现在车上的总人数。 【详解】观察图可知，原来车上有9人，现在有5人下车，有1人上车，求现在车上的人数，列式为： 9－5＋1 ＝4＋1 ＝5（人） 五、我会解决问题。（第19题6分，其余每小题4分，共22分） 21. 学校图书馆里原来有17本《科学天地》，现在还剩多少本？ （本） 【答案】17－7＝10；10本 【解析】 【分析】原有的本数－借走的本数＝还剩的本数。 【详解】17－7＝10（本） 答：现在还剩10本。 22. 小猫还剩几条鱼？ （条） 【答案】10－2－2＝6；6条 【解析】 【分析】用小猫钓鱼的总数量减去狐狸和老虎拿走的数量，即可计算出剩下的数量。狐狸和老虎都拿走了2条。 【详解】10－2－2＝6（条） 答：小猫还剩6条鱼。 23. 一共有几辆车？ 方法一：（辆） 方法二：（辆） 【答案】9＋3＝12； 5＋7＝12； 12辆 【解析】 【分析】左边有9辆，右边有3辆，左边的数量＋右边的数量＝车的总数量； 货车有5辆，小汽车有7辆，货车数量＋小汽车的数量＝车的总数量。 【详解】方法一：9＋3＝12（辆） 方法二：5＋7＝12（辆） 答：一共有12辆车。 24. 骑行共享单车，要在指定停车点停车，方便你我他。该停车点原来有多少辆共享单车？ （辆） 【答案】8＋4＝12；12辆 【解析】 【分析】骑走的数量＋还剩下的数量＝原有的数量。 详解】8＋4＝12（辆） 答：该停车点原来有12辆共享单车。 25. 大象和小猫之间有几只动物？ 我来画一画。 我知道大象和小猫之间有（ ）只动物。 【答案】图见详解； 5 【解析】 【分析】用○表示小动物，从第6只画到第12只，数出第6只和第12只之间有几个○，就是有几只小动物。 【详解】画一画： （画法不唯一） 答：大象和小猫之间有5只动物 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024学年第一学期小学数学一年级期末素养评价 2025.01 一、我会填空。（每空1分，共30分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 2. 比13少2的数是________，比13多2的数是________。 3. 在里填上合适的数。 （1）与12相邻的数是（ ）和（ ）。 （2）比12大，比15小的数是（ ）和（ ）。 （3）19里面有（ ）个十和（ ）个一，再添上1是（ ）。 （4）12和17这两个数中，（ ）接近10。 4. （1）一共有（ ）个图形，其中正方体有（ ）个，长方体有（ ）个 （2）从左数起，第（ ）个和第（ ）个都圆柱体。 （3）球的右边有（ ）个图形。 5. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 7＋9（ ）17 10（ ）18－10 5＋7（ ）7＋5 6. 比一比，填一填。 比多（ ）个，比少（ ）个，再添上（ ）个就和同样多。 7. 羽毛球比赛比分情况如图，乐乐得了9分，欢欢的得分被遮住了一个数。 乐乐 9分 欢欢 1■分 （1）（乐乐 欢欢）的得分高。（圈一圈） （2）欢欢最少得（ ）分。 二、我会选择。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分） 8. 下面（ ）搭得最稳。 A. B. C. 9. ＞3＋4，里最小可以填（ ） A. 7 B. 8 C. 9 10. 小兔练习跳远：它从0开始，每次跳2格，第4次跳到数字（ ）。 A. 6 B. 7 C. 8 11. 车上可能坐了（ ）个人。 A. 2 B. 9 C. 18 12. 乐乐读一本书，今天从第12页读到第18页，明天该从第19页读起，他今天读了（ ）页 A. 6 B. 7 C. 8 三、我会计算。（26分） 13. 直接写出得数 6＋2＝ 9－8＝ 12＋6＝ 6＋2＋8＝ 7＋6＝ 10＋2＝ 6－0＝ 15－10－4＝ 10－4＝ 18－7＝ 0＋7＝ 5－5＋9＝ 9＋5＝ 18－8＝ 16－4＝ 7＋8－5＝ 14. 在括号里填上合适的数。 2＋（ ）＝10 （ ）＋11＝16 （ ）＋5＜10 （ ）－3＝6 18－（ ）＝7＋3 （ ）＋2＞12 15. 圈一圈，填一填。 16. 圈一圈，填一填。 四、我会看图列式计算。（每小题3分，共12分） 17. 我会看图列式计算。 （朵） 18. 我会看图列式计算。 （朵） 19. 我会看图列式计算。 （顶） 20. 我会看图列式计算。 （人） 五、我会解决问题。（第19题6分，其余每小题4分，共22分） 21. 学校图书馆里原来有17本《科学天地》，现在还剩多少本？ （本） 22. 小猫还剩几条鱼？ （条） 23. 一共有几辆车？ 方法一：（辆） 方法二：（辆） 24. 骑行共享单车，要在指定停车点停车，方便你我他。该停车点原来有多少辆共享单车？ （辆） 25. 大象和小猫之间有几只动物？ 我来画一画。 我知道大象和小猫之间有（ ）只动物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $