精品解析：福建省莆田市涵江区第二片区莆田锦江中学等2024-2025学年部编版七年级下学期期中考试历史试题

2024-2025学年下学期第二片区联考七年级期中试卷 历史学科 (满分100分；考试时间：60分钟) 一、 选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 大运河打通了南北诸河流的联系，将扬州和全国连接成一体，扬州自此成为东南地区的交通枢纽，至中、晚唐时期，成为“雄富冠天下”的一方都会； 而运河最南端的余杭也从一个边境前哨地一跃而成为繁荣的商业城市。这反映出大运河的开通（ ） A. 改变了南北经济格局 B. 促进了沿岸城市的发展 C. 加快了隋朝统一进程 D. 加强了中外文化的交流 2. “这一制度是我国古代封建王朝选拔官员的一种制度，也是中国历史上独有的一种人才选拔制度，被誉为下层贤能之士进身仕途的敲门砖。”材料中的制度是指（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 科举制 3. 武则天遗言立无字碑，由后人评说自己的功过。下列是四位同学根据掌握的有关历史知识，为武则天撰写的一句碑文。你认为最恰当的应该是（ ） A. 太原起兵，平定起义，建立大唐 B. 知人善任，善于纳谏，开创“贞观之治” C. 不拘一格，巩固边疆，“政启开元，治宏贞观” D. 励精图治，重用贤才，步入“开元盛世” 4. 唐太宗在政治、经济、法律等方面推行一系列革新措施；唐玄宗实行整顿吏治、改革税制等一系列改革措施。由此可见，“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因之一是（ ） A. 与时俱进的政策 B. 和平稳定的环境 C. 社会经济的发展 D. 贤臣能将的辅助 5. 唐玄宗是出色的作曲家，他立足于传统的清商乐，对佛曲《婆罗门曲》进行改编，形成了千古传颂的唐乐舞的杰作——《霓裳羽衣曲》。这主要体现出唐代（ ） A. 刚健豪迈的尚武风气 B. 兼容并包的社会风尚 C. 昂扬进取的精神风貌 D. 蔑视权贵的浪漫情怀 6. 位于青海省玉树藏族自治州的文成公主庙始建于1300多年前，系当地人民为纪念文成公主入吐蕃路经此地，向当地人民传播中原文化，造福于当地而建。下列相关表述，不正确的是（ ） A. 当时吐蕃的赞普是松赞干布 B. 文成公主入吐蕃促进了吐蕃经济和社会的发展 C. 派文成公主人吐蕃的统治者是武则天 D. 文成公主入吐蕃增强了汉藏两族的友好关系 7. 唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼收并蓄。“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区。下列属于唐朝“大出”的史实是（ ） A. 鉴真东渡日本 B. 玄奘西行天竺 C. 册封回纥首领 D. 击败东西突厥 8. 如表格的内容是交口县某中学七年级学生为进行隋唐时期的研究性学习而开展的活动。请你判断他们研究的主题是（ ） 活动 内容 阅读书籍 《灿烂辉煌的开放世界：隋唐五代》 观看视频 《大运河》《贞观之治》《开元盛世》 搜集图片 唐三彩骑驼乐舞俑、玄奘西行求法（邮票） A. 繁荣与开放的时代 B. 政权并立与民族交融 C. 统一多民族巩固和发展 D. 民族关系的发展和社会变化 9. 历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（ ） A. 581年，杨坚建立隋朝，定都大兴 B. 唐玄宗册封渤海国首领为渤海郡王 C. 《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献 D. 1553年，葡萄牙殖民者攫取了在澳门居住权 10. 论从史出、史论结合是学习历史的基本方法。下列史论与史实对应正确的是（ ） 序号 史实 史论 ① 隋文帝统一全国 结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势 ② 安史之乱 唐朝的国势从此由盛转衰 ③ 王安石变法 摆脱统治危机，实现富国强兵 ④ 明朝废除丞相制度 使皇帝具有至高无上的权威，皇权达到顶峰 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 杜甫的诗歌，记录了唐朝从“小邑犹藏万家室”的开元盛世到“四邻何所有，一二老寡妻”的衰败历程，唐朝这段历史转折的标志性事件是（ ） A 黄巢起义 B. 宦官专权 C. 藩镇割据 D. 安史之乱 12. “万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”这是杜甫《垂老别》中的诗句。该诗创作于唐朝由盛转衰的动乱时代，请问这场动乱是（ ） A. 大泽乡起义 B. 黄巾起义 C. 安史之乱 D. 李自成起义 13. 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”为此他（ ） A. 减省刑法，并在经济上减轻人民的负担 B. 增加科举考试科目，鼓励士人报考 C. 进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策权 D. 吸取隋亡教训，勤于政事 14. 学者徐中约在《中国近代史》中说：“在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。于是有政治上社会对流的可能性。由此，官僚政治获得了非常大的弹性。”材料中的“制度”（ ） A. 以门第为主要参考标准 B. 维护了国家统一 C. 促进了社会阶层的流动 D. 削弱了皇帝权力 15. 流行于北宋的诗歌“万般皆下品，唯有读书高”和俗语“做人莫做军，做铁莫做针”，反映出北宋的政治特点之一是（ ） A. 重文轻武 B. 重农抑商 C. 等级森严 D. 对外友好 16. 北宋韦骧在《钱塘集》中描述王安石变法后的江浙地区：……农民耕织富足、生产气象好、河道运输畅通，海外贸易频繁。这主要描述的是王安石变法的（ ） A. 原因 B. 目的 C. 内容 D. 作用 17. 宋建隆二年（961年），宋太祖解除了高怀德、石守信等元勋禁军将领兵权，将中央禁军兵权归于三衙统领，又选用资历浅、个人威望不高甚至才能平庸的心腹亲信充任禁军统帅。这从根本上反映了（ ） A. 禁军将领试图谋权篡位 B. 赵匡胤重视文官的作用 C. 京城缺乏安全需要禁军 D. 宋太祖加强了中央集权 18. 澶渊之盟后，寇准遭排挤并被免职。当时京城里流传着民谣：“欲得天下好，无如召寇老”，这反映了人们 A. 希望天下太平，为官清正廉明，百姓安居乐业 B. 渴望打败辽，实现国家的统一 C. 期望借助和约能够结束战争，实现和平 D. 期望寇准能够带领人们推翻北宋的腐朽统治 19. 宋辽议和与宋夏议和，从本质上看反映了 A. 历史上中华民族大家庭内各民族和平共处、共同繁荣的主流民族关系 B. 宋、辽和西夏都想在三个政权中趋利避害 C. 北宋政府腐败无能，软弱可欺 D. 三个政权谁都吞并不了谁 20. 下面是一位同学在联欢会上演唱的历史版《菊花台》节选，请帮他将歌词空白处填写完整。 历史版《菊花台》 你的课堂吧，历史中流淌；夏商的事悠悠，开来继往。 ……（ ）灭六国，长城曾辉煌；就因为那暴政，二世而亡。 ……（ ）残，两晋殇，胡人模样已泛黄；北方人断肠，天苍苍，野茫茫。 ……（ ）太短，唐开启了灿烂，凋谢的丝路上，五代不堪。 （ ）渡江，南北拆半，怕辽金上了岸，江山在摇晃 A. 秦、西汉、隋、元 B. 秦、三国、隋、宋 C. 秦、三国、隋、元 D. 秦、汉、宋、元 21. 两宋“物质文明和精神文明所达到的高度，在中国整个封建社会历史时期内是座顶峰”。下列史实不能说明这一观点的是 A. 统一多民族国家得到巩固 B. 商品经济发展，交子出现 C. 海外贸易兴盛，市舶司的设置 D. 经济重心南移完成，太湖流域成为全国重要粮仓 22. 毛泽东在《沁园春·雪》中写道“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”下列属于“一代天骄”完成的主要业绩是（ ） A. 统一蒙古，建立政权 B. 建立元朝，统一全国 C. 抗击倭寇，反抗侵略 D. 平定叛乱，巩固边疆 23. 郊祀是天子祭天的重要典礼，承载着中原传统文化对天的崇拜。元朝定都燕京后，推行中原王朝的郊祀礼仪。这说明（ ） A. 元朝以郊祀来彰显正统 B. 蒙汉文化已深度交融 C. 统治者屈服于中原文化 D. 蒙古部落文明较落后 24. 图示法是历史学习的重要方法。如果给下面的示意图加上一个标题，最为恰当的是（ ） A. 元朝的建立和统一 B. 元朝经济飞速发展 C. 蒙古对外交往频繁 D. 各族联合抗击蒙古 25. 元朝大一统实践过程中，“都以统一天下为己任，都以中华文化的正统自居”，不断对中华民族的人文初祖、对中华民族发展有过贡献的历史人物建庙祭祀。这反映了元朝（ ） A. 具有中华民族共同体意识 B. 开始出现民族交流与交往 C. 统治者封建迷信思想严重 D. 强化以蒙古族为尊的思想 26. 山东省是中华文明重要发祥地之一、儒家文化发源地、革命老区、中华人民共和国省级行政区。时间穿越到元朝，管辖山东地区的是（ ） A. 辽阳行省 B. 行中书省 C. 枢密院 D. 中书省 27. 唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族。这个新的民族是（ ） A. 壮族 B. 回族 C. 傣族 D. 满族 28. 元朝的行省犬牙交错，其中江浙、湖广、江西三省大抵以镇压新征服区域和搜刮财赋为基本宗旨，陕西、四川、云南、河南四行省以军事襟要的镇遏控制为重心，岭北、辽阳、甘肃等行省则以防范蒙古诸王、控制蒙古部众及供给军需为主要使命。由此可知元朝的行省（ ） A. 遵循自然地理环境的特点 B. 肩负的使命各有侧重 C. 延续中原王朝的政治体制 D. 不利于中央集权加强 二、非选择题(本大题共4题，第29题8分，第30题14分，第31题10分，第32题12分，共44分。) 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）识读历史地图，将历史事件等置于特定的时间和具体的空间中，是“时空观念”素养的要求。材料一是隋朝大运河的示意图，请根据此图，描述这一伟大工程。 （要求：描述内容包括运河开通的目的、运河航道、运河开通的影响） 材料二 以下是有关大运河的评述文字（部分） 千百年来，大运河一直是中国重要的南北水上运输通道，对于国家的统一、经济的繁荣、文化的融合以及对外开放和国际交往都发挥过非常重要的作用。从历史上的“南粮北运”“盐运”通道到现在的“北煤南运”干线以及防洪灌溉干流，这条古老的运河至今仍在中国的经济发展中发挥着巨大的作用。 ——新华网 （2）你是否同意上面材料的观点，结合所学知识，简要说明理由。 30. 文学艺术和社会风貌体现了一个时代的特征。阅读下列材料，回答问题。 【诗歌之美】 材料一 忆昔（其二）·杜甫 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 （1）根据材料一、分析杜甫诗歌的风格。合所学知识，指出上述诗歌折射出的时代特征。 【绘画之美】 材料二 唐墓壁画《礼宾图》 唐朝阎立本《步辇图》 吹排箫乐伎壁画 （2）从材料二中任选一幅绘画作品，仿照示例对其进行鉴赏。（要求：不可抄写示例）示例：《礼宾图》。鉴赏：《礼宾图》展现了唐朝官员接见外国使臣的场景，反映了唐朝实行开放的对外政策。画面人物形态栩栩如生，色彩浓厚，展现了唐朝中外交流的盛况。 【体育之美】 材料三 此图为唐代打马球俑，唐代女子打马球时穿上各样服饰，甚至作男子和胡人装扮，作各种打球姿态。 此图是清代黄慎所绘的唐代《蹴鞠图》，图中的人物衣服襟袖窄小，轻轻地抬脚，就把鞠恰到好处地给控制住了。 （3）依据材料三、指出唐朝体育运动反映的社会风气。 【劳动之美】 材料四 （4）根据材料四、分别指出曲辕型和筒车的功能，并分析其共同作用。 （5）综合上述材料，你从中得到哪些感悟？ 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在美丽的西子湖畔，有一座岳庙，是历代纪念岳飞的场所。殿内有岳飞塑像，上面有岳飞亲书“还我河山”的巨匾。 材料二 桧……言飞孤军不可久留，乞令班师。一日奉十二金字牌，飞愤惋泣下，东向再拜曰：“十年之力，废于一旦！” ——《宋史·岳飞传》 材料三 在岳飞墓附近，分列着秦桧等四人的铸铁跪像，供人唾骂，遗臭万年。 （1）材料一中“还我河山”是从哪一政权手中收复失地?写出建立该政权的民族名称。 （2）结合所学知识，归纳岳飞的英雄事迹。 （3）根据材料二及所学说说岳飞受到人民尊敬原因。 （4）从人们对岳飞和秦桧的不同态度中，你得到了什么启示？ 32. 民族交融是历史发展的主流。阅读下列材料， 回答问题。 材料一 唐朝开明的民族政策还表现在任用大批各族贵族为官；实行并非屈辱而是民族友好的“和亲”政策。唐朝时期，各族之间战事较少，和平相处，共同发展成为主流， 中华文明进入一个新的高峰。 ——摘编自施建中主编《中国古代史》 材料二 北宋著名词人苏辙《栾城集》：“(辽)与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居， 不乐战斗。 ” 材料三 到了元代，可以说我们今天的民族结构格局基本形成。其一，一些在历史上有过影响的古老民族逐渐消失，融合到其他民族当中……其二， 出现了新的民族…… ——摘编自陈高华《元朝的独特贡献》 请从上述材料中提取一个观点，自拟论题， 并结合所学知识予以论证。 （要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年下学期第二片区联考七年级期中试卷 历史学科 (满分100分；考试时间：60分钟) 一、 选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 大运河打通了南北诸河流的联系，将扬州和全国连接成一体，扬州自此成为东南地区的交通枢纽，至中、晚唐时期，成为“雄富冠天下”的一方都会； 而运河最南端的余杭也从一个边境前哨地一跃而成为繁荣的商业城市。这反映出大运河的开通（ ） A. 改变了南北经济格局 B. 促进了沿岸城市的发展 C. 加快了隋朝统一进程 D. 加强了中外文化的交流 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“大运河打通了南北诸河流的联系，将扬州和全国连接成一体，扬州自此成为东南地区的交通枢纽”并结合所学知识可知，自古以来，世界各地城市的发展都有一个特殊的现象，那就是靠近河流的地方，往往会有繁荣城市的兴起。隋唐大运河的开通，促进了沿河两岸许多城市的发展，在这些城市中，最典型的就是扬州。扬州地理位置优越，它扼守着长江和大运河的两大水系交汇处，隋唐大运河开通之后，扬州成了我国重要的水利枢纽，所以隋唐大运河的开通促进了沿岸城市的发展，B项正确；隋唐大运河的开通并未改变南北经济格局，排除A项；大运河开通前隋朝已统一全国，仅凭材料无法断定隋唐大运河的开通加快了隋朝的统一进程，排除C项；大运河的开通加强了南北经济文化交流，与加强中外文化交流无关，排除D项。故选B项。 2. “这一制度是我国古代封建王朝选拔官员的一种制度，也是中国历史上独有的一种人才选拔制度，被誉为下层贤能之士进身仕途的敲门砖。”材料中的制度是指（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 科举制 【答案】D 【解析】 【详解】A.禅让制是原始社会部落联盟首领的推选制度，并非封建王朝的选官制度，与题意不符，错误。 B.世袭制以血缘关系为基础，官职在家族内部传承，下层人士无法借此进入仕途，与“下层贤能之士进身仕途”矛盾，错误。 C.分封制是西周时期的地方行政制度，目的是巩固统治，并非人才选拔制度，错误。 D.科举制通过考试选拔官员，打破了世家大族对仕途的垄断，为下层读书人提供了进入仕途的通道，符合“下层贤能之士进身仕途的敲门砖”这一描述，正确。 3. 武则天遗言立无字碑，由后人评说自己的功过。下列是四位同学根据掌握的有关历史知识，为武则天撰写的一句碑文。你认为最恰当的应该是（ ） A. 太原起兵，平定起义，建立大唐 B. 知人善任，善于纳谏，开创“贞观之治” C. 不拘一格，巩固边疆，“政启开元，治宏贞观” D. 励精图治，重用贤才，步入“开元盛世” 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“为武则天撰写的一句碑文”，结合所学知识可知，武则天是我国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝，改国号为周。武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增强。在科举考试方面创立了殿试制度，亲自面试考生，后人称她的统治“政启开元，治宏贞观”，C项正确；太原起兵，平定起义，建立大唐，与唐朝开国皇帝李渊相关，与题干信息“为武则天撰写的一句碑文”，没有联系，排除A项；知人善任，善于纳谏，开创“贞观之治”，与唐太宗李世民相关，与题干信息“为武则天撰写的一句碑文”，没有联系，排除B项；励精图治，重用贤才，步入“开元盛世”，与唐玄宗李隆基相关，与题干信息“为武则天撰写的一句碑文”，没有联系，排除D项。故选C项。 4. 唐太宗在政治、经济、法律等方面推行一系列革新措施；唐玄宗实行整顿吏治、改革税制等一系列改革措施。由此可见，“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因之一是（ ） A. 与时俱进的政策 B. 和平稳定的环境 C. 社会经济的发展 D. 贤臣能将的辅助 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“唐太宗在政治、经济、法律等方面推行一系列革新措施”和“唐玄宗实行整顿吏治、改革税制等一系列改革措施”可知，唐太宗即位后，在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施，从而出现了贞观之治，唐玄宗即位后，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革，实行合理的政策，所以唐玄宗统治前期，出现了开元盛世。由此得出贞观之治和开元盛世出现的共同是统治者实行与时俱进的政策，A项正确；材料反映的是唐太宗和唐玄宗采取的治理措施，不能说明社会环境的稳定，排除B项；“政治、法律”等没有反映社会经济的发展，排除C项；题干并没有反映贤臣的辅助的信息，排除D项。故选A项。 5. 唐玄宗是出色的作曲家，他立足于传统的清商乐，对佛曲《婆罗门曲》进行改编，形成了千古传颂的唐乐舞的杰作——《霓裳羽衣曲》。这主要体现出唐代（ ） A. 刚健豪迈的尚武风气 B. 兼容并包的社会风尚 C. 昂扬进取的精神风貌 D. 蔑视权贵的浪漫情怀 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“唐玄宗是出色的作曲家，他立足于传统的清商乐，对佛曲《婆罗门曲》进行改编，形成了千古传颂的唐乐舞的杰作——《霓裳羽衣曲》”结合所学知识分析可知：材料反映了唐朝吸收外来文化，体现了唐朝文化兼容并包，比较开放，B项正确；材料只提到唐朝的音乐，无法体现刚健豪迈的尚武风气，排除A项；昂扬进取的精神风貌主要涉及积极向上的精神风貌，与材料内容不符，排除C项；唐玄宗本身就是权贵，蔑视权贵的浪漫情怀与材料内容无关，排除D项。故选B项。 6. 位于青海省玉树藏族自治州的文成公主庙始建于1300多年前，系当地人民为纪念文成公主入吐蕃路经此地，向当地人民传播中原文化，造福于当地而建。下列相关表述，不正确的是（ ） A. 当时吐蕃的赞普是松赞干布 B. 文成公主入吐蕃促进了吐蕃经济和社会的发展 C. 派文成公主人吐蕃的统治者是武则天 D. 文成公主入吐蕃增强了汉藏两族的友好关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。依据所学可知，唐太宗派文成公主入吐蕃，而不是武则天，C项错误，符合题意，选择C项；唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都逻些，他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚，唐太宗同意将文成公主嫁给他，641年，文成公主入蔵时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍，松赞干布还派遣贵族子弟到长安学习，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，增强了汉藏两族的友好关系，ABD项正确，不合题意，排除ABD项。故选C项。 7. 唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼收并蓄。“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区。下列属于唐朝“大出”的史实是（ ） A. 鉴真东渡日本 B. 玄奘西行天竺 C. 册封回纥首领 D. 击败东西突厥 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“‘大出’是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区”和所学知识可知，唐朝时期鉴真东渡日本传播中华文化，扩大了中华文化对日本的影响，属于“大出”的史实，A项正确；玄奘西行天竺取经，吸收外来佛教文化，属于“大进”的表现，排除B项；唐朝册封回纥首领以及击败东西突厥，加强了对边疆地区的治理，这属于国内的民族关系，不属于对外开放的范畴，排除CD项。故选A项。 8. 如表格的内容是交口县某中学七年级学生为进行隋唐时期的研究性学习而开展的活动。请你判断他们研究的主题是（ ） 活动 内容 阅读书籍 《灿烂辉煌的开放世界：隋唐五代》 观看视频 《大运河》《贞观之治》《开元盛世》 搜集图片 唐三彩骑驼乐舞俑、玄奘西行求法（邮票） A. 繁荣与开放的时代 B. 政权并立与民族交融 C. 统一多民族的巩固和发展 D. 民族关系的发展和社会变化 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干表格信息和所学可知，隋唐时期，国家统一、强盛，交通便利，四通八达；唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力强盛，被誉为“贞观之治”；唐玄宗时唐代经济达到极盛，称为“开元盛世”；唐代实行开放的对外政策，玄奘西行天竺取经，由此可知该社团研究的主题是繁荣开放，A项正确；政权并立与民族交融为三国两晋南北朝时期的社会特征，排除B项；统一多民族的巩固和发展为明清时期的社会特征，排除C项；民族关系的发展和社会变化为辽宋夏金元时期的社会特征，排除D项。故选A项。 9. 历史史实是指对历史人物或事件客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（ ） A 581年，杨坚建立隋朝，定都大兴 B. 唐玄宗册封渤海国首领为渤海郡王 C. 《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献 D. 1553年，葡萄牙殖民者攫取了在澳门的居住权 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“历史解释是对史实的分析或评判”可知，历史解释是对史实的分析或评判，选项中“《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献”的表述是《大唐西域记》的分析与评判，属于历史解释，C项正确；“581年，杨坚建立隋朝，定都大兴”的表述是隋朝建立的史实，属于历史史实，排除A项；“唐玄宗册封渤海国首领为渤海郡王”是唐玄宗处理民族关系方面的史实，属于历史史实，排除B项；“1553年，葡萄牙殖民者攫取了在澳门的居住权”的表述是葡萄牙侵略中国的客观史实，属于历史史实，排除D项。故选C项。 10. 论从史出、史论结合是学习历史的基本方法。下列史论与史实对应正确的是（ ） 序号 史实 史论 ① 隋文帝统一全国 结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势 ② 安史之乱 唐朝的国势从此由盛转衰 ③ 王安石变法 摆脱统治危机，实现富国强兵 ④ 明朝废除丞相制度 使皇帝具有至高无上的权威，皇权达到顶峰 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国，隋朝的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势，①史论与史实对应正确；755年，安禄山和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”，安史之乱对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，唐朝的国势从此由盛转衰，②史论与史实对应正确，①②符合题意，A项正确；王安石变法的措施在宋神宗死后，司马光任宰相时几乎全部被废除，没有实现“摆脱统治危机，实现富国强兵”的目的，③史论与史实不匹配；明朝废除丞相制度强化了皇权，但皇权达到顶峰的标志是清朝设立军机处，④史论与史实不匹配，③④不符合题意，排除包含③或④的选项，排除BCD项。故选A项。 11. 杜甫的诗歌，记录了唐朝从“小邑犹藏万家室”的开元盛世到“四邻何所有，一二老寡妻”的衰败历程，唐朝这段历史转折的标志性事件是（ ） A. 黄巢起义 B. 宦官专权 C. 藩镇割据 D. 安史之乱 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“记录了唐朝从‘小邑犹藏万家室’的开元盛世到‘四邻何所有，一二老寡妻’的衰败历程”结合所学知识可知，755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”，该叛乱是唐朝由盛转衰的标志，D项正确；黄巢起义是唐末农民起义，给唐朝统治以致命的打击，不符合题意，排除A项；宦官专权是唐朝衰落和灭亡的重要原因，但不是唐朝由盛转衰的标志性事件，排除B项；安史之乱是唐朝由盛转衰的标志性事件，而不是藩镇割据，排除C项。故选D项。 12. “万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”这是杜甫《垂老别》中的诗句。该诗创作于唐朝由盛转衰的动乱时代，请问这场动乱是（ ） A. 大泽乡起义 B. 黄巾起义 C. 安史之乱 D. 李自成起义 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干关键信息“唐朝由盛转衰”并结合所学可知，开元末年之后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝廷日趋腐败。755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央集权衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面，C项正确；大泽乡起义发生在秦朝末年，黄巾起义发生在东汉末年，李自成起义发生在明朝末年，均与本题无关，排除ABD项。故选C项。 13. 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”为此他（ ） A. 减省刑法，并在经济上减轻人民的负担 B. 增加科举考试科目，鼓励士人报考 C. 进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策权 D. 吸取隋亡教训，勤于政事 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”和所学知识可知，唐太宗实行仁政，以民为本，因此，“减省刑法，并在经济上减轻人民的负担”符合题意，A项正确；科举考试和仁政思想无关，排除B项；完善三省六部制和百姓没有关系，排除C项；勤于政事，无法体现唐太宗实行仁政，排除D项。故选A项。 14. 学者徐中约在《中国近代史》中说：“在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。于是有政治上社会对流的可能性。由此，官僚政治获得了非常大的弹性。”材料中的“制度”（ ） A. 以门第为主要参考标准 B. 维护了国家统一 C. 促进了社会阶层的流动 D. 削弱了皇帝权力 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。于是有政治上社会对流的可能性。由此，官僚政治获得了非常大的弹性”并结合所学知识可知，该制度是指科举制。魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途，隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度，隋炀帝时，进上科的创立，标志着科举制的正式确立。科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展，因此选项“促进了社会阶层的流动”符合题意，C项正确；魏晋南北朝时期实行的九品中正制以门第为主要参考标准，与题干信息不符，排除A项；科举制是选官制度，与“维护了国家统一”无直接关系，排除B项；科举制加强了皇帝在选官制度上的权力，而非削弱，排除D项。故选C项。 15. 流行于北宋的诗歌“万般皆下品，唯有读书高”和俗语“做人莫做军，做铁莫做针”，反映出北宋的政治特点之一是（ ） A. 重文轻武 B. 重农抑商 C. 等级森严 D. 对外友好 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“万般皆下品，唯有读书高”可知，当时人们非常崇尚读书，据材料“做人莫做军，做铁莫做针”可知，当时人们轻视从军，这反映了宋朝重文轻武，A项正确；宋朝重农抑商，但与“唯有读书高”无关，排除B项；宋朝属于封建社会，等级森严，但与材料强调的“读书高”无关，排除C项；宋朝实行开放政策，对外友好，但与材料信息无关，排除D项。故选A项。 16. 北宋韦骧在《钱塘集》中描述王安石变法后的江浙地区：……农民耕织富足、生产气象好、河道运输畅通，海外贸易频繁。这主要描述的是王安石变法的（ ） A. 原因 B. 目的 C. 内容 D. 作用 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“农民耕织富足、生产气象好、河道运输畅通，海外贸易频繁”可知，反映的是王安石变法，促进了农业生产的发展，百姓生活富足，海外贸易繁荣等，这属于其作用，D项正确；王安石变法的原因是北宋出现三冗局面，维护宋朝的统治，与题干信息不符，排除A项；王安石变法的目的实现富国强兵，与题干信息不符，排除B项；王安石变法涉及经济、军事和教育领域，题干并未体现，排除C项。故选D项。 17. 宋建隆二年（961年），宋太祖解除了高怀德、石守信等元勋禁军将领的兵权，将中央禁军兵权归于三衙统领，又选用资历浅、个人威望不高甚至才能平庸的心腹亲信充任禁军统帅。这从根本上反映了（ ） A. 禁军将领试图谋权篡位 B. 赵匡胤重视文官的作用 C. 京城缺乏安全需要禁军 D. 宋太祖加强了中央集权 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“解除了高怀德等元勋禁军将领的兵权，将中央禁军兵权归于三衙统领”和所学知识可知，题干材料信息反映了宋太祖通过解除开国元勋的兵权，收归中央禁军兵权等措施，其意在军事领域加强中央集权，D项正确；题干材料侧重说明宋太祖收归兵权于自己掌控之中，并未涉及禁军将领谋权篡位之说，排除A项；题干材料侧重宋太祖对禁军将领的处置，并未涉及对文官的态度，排除B项；题干材料亦未说明京城的安全情况，排除C项。故选D项。 18. 澶渊之盟后，寇准遭排挤并被免职。当时京城里流传着民谣：“欲得天下好，无如召寇老”，这反映了人们 A. 希望天下太平，为官清正廉明，百姓安居乐业 B. 渴望打败辽，实现国家的统一 C. 期望借助和约能够结束战争，实现和平 D. 期望寇准能够带领人们推翻北宋的腐朽统治 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】依据所学知识可知，宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的澶州城下，威胁都城开封。宰相寇准力劝皇帝亲征打败辽军。之后，辽与宋议和，史称“澶渊之盟”。澶渊之盟以后，宋辽双方大致保持了百余年之和平，这对两国之间的贸易关系、民间交往和各民族之间的融合是非常有利的。因此题干中这首民谣反映出民众“希望天下太平，为官清正廉明，百姓安居乐业”，故本题正确的选项是A。 19. 宋辽议和与宋夏议和，从本质上看反映了 A. 历史上中华民族大家庭内各民族和平共处、共同繁荣的主流民族关系 B. 宋、辽和西夏都想在三个政权中趋利避害 C. 北宋政府腐败无能，软弱可欺 D. 三个政权谁都吞并不了谁 【答案】A 【解析】 【详解】宋辽议和、宋夏议和后，宋辽和宋夏之间保持了较长时间的和平局面，促进了宋辽和宋夏之间经济文化的联系，促进了中华民族的融合。因此说宋辽议和、宋夏议和从本质上来说，反映的是历史上中华民族大家庭内各民族和平共处、共同繁荣的历史发展主流。因此A正确。BCD是表现而不是本质，综上故选A。 20. 下面是一位同学在联欢会上演唱的历史版《菊花台》节选，请帮他将歌词空白处填写完整。 历史版《菊花台》 你的课堂吧，历史中流淌；夏商的事悠悠，开来继往。 ……（ ）灭六国，长城曾辉煌；就因为那暴政，二世而亡。 ……（ ）残，两晋殇，胡人模样已泛黄；北方人断肠，天苍苍，野茫茫。 ……（ ）太短，唐开启了灿烂，凋谢的丝路上，五代不堪。 （ ）渡江，南北拆半，怕辽金上了岸，江山在摇晃 A. 秦、西汉、隋、元 B. 秦、三国、隋、宋 C. 秦、三国、隋、元 D. 秦、汉、宋、元 【答案】B 【解析】 【详解】第一空是秦，秦灭六国完成统一，修长城抵御匈奴，因暴政二世而亡；第二空是三国，三国分裂动乱后西晋统一，之后西晋灭亡，东晋陷入动乱；第三空是隋，隋朝存续时间短，之后唐朝取代隋朝；第四空是宋，北宋灭亡后，南宋渡江偏安，与北方辽金对峙，形成南北分裂局面。秦、三国、隋、宋正确。故本题选B。 21. 两宋“物质文明和精神文明所达到的高度，在中国整个封建社会历史时期内是座顶峰”。下列史实不能说明这一观点的是 A. 统一多民族国家得到巩固 B. 商品经济发展，交子出现 C. 海外贸易兴盛，市舶司的设置 D. 经济重心南移完成，太湖流域成为全国重要粮仓 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，两宋时期的阶段特征是民族政权并立，国家是分裂状态，故A符合题意；北宋时期，商品经济发展，四川地区出现了交子，故B不符合题意；为了加强海外贸易的管理，设置了市舶司，故排除C项；南宋时期，经济重心南移完成，太湖流域成为全国重要粮仓，故排除D项。故选A。 22. 毛泽东在《沁园春·雪》中写道“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”下列属于“一代天骄”完成的主要业绩是（ ） A. 统一蒙古，建立政权 B. 建立元朝，统一全国 C. 抗击倭寇，反抗侵略 D. 平定叛乱，巩固边疆 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”并结合所学知识可知，这句诗表达了毛泽东对成吉思汗军事才能的肯定，但同时也隐含了对其文化成就的相对忽视。成吉思汗，即孛儿只斤·铁木真，是蒙古帝国的奠基者，他通过卓越的军事才能统一了蒙古各部，建立了强大的蒙古帝国，A项正确；建立元朝，统一全国。这一业绩并非成吉思汗所完成，而是其后继者忽必烈所实现的，排除B项；抗击倭寇，反抗侵略。这主要与中国明朝时期的抗倭斗争相关，与成吉思汗无关，排除C项；平定叛乱，巩固边疆虽然与统治者的军事活动有关，但并未特指成吉思汗的业绩，且不是其最显著的成就，排除D项。故选A项。 23. 郊祀是天子祭天的重要典礼，承载着中原传统文化对天的崇拜。元朝定都燕京后，推行中原王朝的郊祀礼仪。这说明（ ） A. 元朝以郊祀来彰显正统 B. 蒙汉文化已深度交融 C. 统治者屈服于中原文化 D. 蒙古部落文明较落后 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“郊祀是天子祭天的重要典礼，承载着中原传统文化对天的崇拜。元朝定都燕京后，推行中原王朝的郊祀礼仪”可知，元朝定都燕京后，推行中原王朝郊祀礼仪，这说明元朝以郊祀彰显正统，同时也表明统治者推崇中原文化‌，A项正确；蒙古族仍然保留了自己的风俗习惯，“已深度交融”说法错误，排除B项；“统治者屈服于中原文化”表述有误，题干反映的是元朝统治者主动学习汉族的郊祀礼仪，排除C项；题干并未将中原文明与蒙古部落文明进行对比，因此无法体现出蒙古部落文明较落后，排除D项。故选A项。 24. 图示法是历史学习的重要方法。如果给下面的示意图加上一个标题，最为恰当的是（ ） A. 元朝的建立和统一 B. 元朝经济飞速发展 C. 蒙古对外交往频繁 D. 各族联合抗击蒙古 【答案】A 【解析】 【详解】根据“元、建立”“南宋、灭亡”等结合所学知识可知，材料反映的是元朝的建立与统一。1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都。1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。1279年，元军攻灭南宋残部。元灭南宋，完成了全国的统一，A项正确；农业、手工业和商业的发展可以体现经济的发展，但是图片内容没有涉及，无法体现社会经济飞速发展，排除B项；材料达的核心是元朝的建立，没有涉及蒙古的对外交往，排除C项；图片反映的是蒙古灭亡各政权的过程，同时各族联合抗击蒙古与史实不符，排除D项。故选A项。 25. 元朝大一统实践过程中，“都以统一天下为己任，都以中华文化的正统自居”，不断对中华民族的人文初祖、对中华民族发展有过贡献的历史人物建庙祭祀。这反映了元朝（ ） A. 具有中华民族共同体意识 B. 开始出现民族交流与交往 C. 统治者封建迷信思想严重 D. 强化以蒙古族为尊的思想 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“都以统一天下为己任，都以中华文化的正统自居”“不断对中华民族的人文初祖、对中华民族发展有过贡献的历史人物都建庙祭祀”并结合所学知识可知，元朝虽然是少数民族蒙古族建立的统一中国的封建王朝，但却以中华文化的正统自居，并认同中华民族的人文始祖或对中华民族发展有过贡献的历史人物，体现了民族文化认同加强，反映了元朝统治者也具有中华民族共同体意识，A项正确；元朝之前就开就出现了民族交往和交流，排除B项；“对中华民族发展有过贡献的历史人物建庙祭祀”不是统治者封建迷信思想严重，排除C项；题干反映的是元朝以中华文化的正统自居，并没有体现强化以蒙古族为尊的思想，排除D项。故选A项。 26. 山东省是中华文明重要发祥地之一、儒家文化发源地、革命老区、中华人民共和国省级行政区。时间穿越到元朝，管辖山东地区的是（ ） A. 辽阳行省 B. 行中书省 C. 枢密院 D. 中书省 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“时间穿越到元朝，管辖山东地区的是”结合所学知识，可知山东地区在元朝属于腹里地区，归中书省直接管辖，D项正确；辽阳行省管辖的是东北地区，与题干信息不符，排除A项；行中书省是管理地方的行政制度，简称行省，但是山东地区直接归中书省管辖，排除B项；枢密院是管理军事的机构，与题干信息不符，排除C项。故选D项。 27. 唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族。这个新的民族是（ ） A. 壮族 B. 回族 C. 傣族 D. 满族 【答案】B 【解析】 【详解】据材料可知，唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融；结合所学可知，到元朝时期，开始形成一个新的民族。这个新的民族是回族，B项正确；壮族的主体是由秦汉时期世居岭南的西瓯、骆越人发展、分化演变而来，与材料不符，排除A项；傣族源于古代的百越族群，排除C项；满族是我国境内的女真族发展而来，与材料不符，排除D项。故选B项。 28. 元朝的行省犬牙交错，其中江浙、湖广、江西三省大抵以镇压新征服区域和搜刮财赋为基本宗旨，陕西、四川、云南、河南四行省以军事襟要的镇遏控制为重心，岭北、辽阳、甘肃等行省则以防范蒙古诸王、控制蒙古部众及供给军需为主要使命。由此可知元朝的行省（ ） A. 遵循自然地理环境的特点 B. 肩负的使命各有侧重 C. 延续中原王朝的政治体制 D. 不利于中央集权加强 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息“江浙、湖广、江西三省以镇压和搜刮财赋为基本宗旨、陕西、四川、云南、河南四行省以军事为重心、岭北、辽阳、甘肃等行省以防范控制蒙古供给军需为主要使命”，结合所学得出元朝不同地区的行省担负的使命不同，B项正确；根据材料“元朝的行省犬牙交错”结合所学可知，元朝为防止地方形成割据势力，划分行省的原则是犬牙交错，即故意将山川河流阻隔的两个区域放在同一个行政区，根据自然地理环境的特点划分行政单位是山川形便的原则，与史实不符，排除A项；材料强调的是由元朝创立的行省制度，从材料无从得知元朝是否延续了中原王朝的政治体制，排除C项；行省制度适应了元朝辽阔疆域治理的需要，加强了中央集权，排除D项。故选B项。 二、非选择题(本大题共4题，第29题8分，第30题14分，第31题10分，第32题12分，共44分。) 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）识读历史地图，将历史事件等置于特定的时间和具体的空间中，是“时空观念”素养的要求。材料一是隋朝大运河的示意图，请根据此图，描述这一伟大工程。 （要求：描述内容包括运河开通的目的、运河航道、运河开通的影响） 材料二 以下是有关大运河的评述文字（部分） 千百年来，大运河一直是中国重要的南北水上运输通道，对于国家的统一、经济的繁荣、文化的融合以及对外开放和国际交往都发挥过非常重要的作用。从历史上的“南粮北运”“盐运”通道到现在的“北煤南运”干线以及防洪灌溉干流，这条古老的运河至今仍在中国的经济发展中发挥着巨大的作用。 ——新华网 （2）你是否同意上面材料的观点，结合所学知识，简要说明理由。 【答案】（1）概况：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治；隋炀帝从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以洛阳为中心；北抵涿郡，南至余杭；由永济渠、通济渠、邗沟、江南河构成；大运河的开通，加强了南北地区政治、经济、和文化交流。 （2）看法：同意。 理由：大运河是南北水上运输通道，促进了“南粮北运”“盐运”，推动了南北经济交流与繁荣；加强了国家统一，促进了各地区文化融合，为唐朝的繁荣奠定了基础。此外，至今仍承担“北煤南运”、防洪灌溉等功能，在现代中国经济发展中继续发挥作用；是中国古代劳动人民智慧的结晶，见证了中国水利工程的悠久历史，也为今天的文化传承、旅游发展提供了重要载体。 【解析】 【小问1详解】 概况：可从大运河开凿的目的、航道、影响等角度进行分析。大运河开凿的目的（加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治）、航道（以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，由永济渠、通济渠、邗沟、江南河构成）、影响（加强南北地区政治、经济、文化交流）。 【小问2详解】 看法、理由：“对于国家的统一、经济的繁荣、文化的融合以及对外开放和国际交往都发挥过非常重要的作用。......发挥着巨大的作用”→可从古代社会和当今社会两个角度进行分析，从古代（促进“南粮北运”“盐运”，推动南北经济交流与繁荣，加强国家统一和文化融合）和当今（承担“北煤南运”、防洪灌溉等功能，助力现代经济发展，为文化传承、旅游发展提供载体）两个角度分析，得出同意材料观点的结论。 30. 文学艺术和社会风貌体现了一个时代的特征。阅读下列材料，回答问题。 【诗歌之美】 材料一 忆昔（其二）·杜甫 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 （1）根据材料一、分析杜甫诗歌的风格。合所学知识，指出上述诗歌折射出的时代特征。 【绘画之美】 材料二 唐墓壁画《礼宾图》 唐朝阎立本《步辇图》 吹排箫乐伎壁画 （2）从材料二中任选一幅绘画作品，仿照示例对其进行鉴赏。（要求：不可抄写示例）示例：《礼宾图》。鉴赏：《礼宾图》展现了唐朝官员接见外国使臣的场景，反映了唐朝实行开放的对外政策。画面人物形态栩栩如生，色彩浓厚，展现了唐朝中外交流的盛况。 【体育之美】 材料三 此图为唐代打马球俑，唐代女子打马球时穿上各样服饰，甚至作男子和胡人装扮，作各种打球姿态。 此图是清代黄慎所绘的唐代《蹴鞠图》，图中的人物衣服襟袖窄小，轻轻地抬脚，就把鞠恰到好处地给控制住了。 （3）依据材料三、指出唐朝体育运动反映的社会风气。 【劳动之美】 材料四 （4）根据材料四、分别指出曲辕型和筒车的功能，并分析其共同作用。 （5）综合上述材料，你从中得到哪些感悟？ 【答案】（1）风格：现实主义。时代特征：繁荣盛世。 （2）【示例一】绘画作品：《步辇图》。 鉴赏：唐朝阎立本的画作，描绘了唐太宗接见吐蕃求婚使者的情景，展现了唐朝民族关系的和睦。画中主要人物的神情举止栩栩如生，全卷设色浓重纯净，富于韵律感和鲜明的视觉效果。 【示例二】绘画作品：吹排箫乐伎壁画 鉴赏：唐朝时期的画作，反映了人们进行吹排箫的娱乐活动，显示出唐朝社会风气开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的社会风貌。图中人物神态祥和、栩栩如生，显示出一种优雅的气质。 （3）特点：社会风气开放。 （4）功能：农业用具；筒车灌溉工具。 作用：提高了唐朝农业精耕细作和灌溉效率，推动了农业的发展，为唐朝盛世局面的出现奠定了基础。 （5）感悟：唐朝在文学、艺术、体育和社会生产等方面取得了辉煌成就，出现了繁荣盛世景象；古代人民具有极高的智慧和创造力等。（答出一点，言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 风格：根据材料一“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”结合所学知识，可知杜甫诗歌呈现出现实主义风格。 时代特征：根据材料一“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”结合所学知识，可知折射出唐朝繁荣盛世。 【小问2详解】 【示例一】绘画作品：根据材料二并结合所学知识，可选择《步辇图》。 鉴赏：结合所学知识，可从作者、创作的内容和书画的特色进行论述，如：唐朝阎立本的画作，描绘了唐太宗接见吐蕃求婚使者的情景，展现了唐朝民族关系的和睦。画中主要人物的神情举止栩栩如生，全卷设色浓重纯净，富于韵律感和鲜明的视觉效果。 【示例二】绘画作品：根据材料二并结合所学知识，可选择吹排箫乐伎壁画。鉴赏：结合所学知识，可知可从画作的内容、特点和反映的时代精神进行论述，如：唐朝时期的画作，反映了人们进行吹排箫的娱乐活动，显示出唐朝社会风气开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的社会风貌。图中人物神态祥和、栩栩如生，显示出一种优雅的气质。 【小问3详解】 特点：根据材料三“此图为唐代打马球俑，唐代女子打马球时穿上各样服饰和此图是清代黄慎所绘的唐代《蹴鞠图》”结合所学知识，可知唐朝的体育运动反映了唐朝社会风气开放。 【小问4详解】 功能：根据材料四“曲辕犁和筒车”结合所学知识，可知二者的功能是农业用具和筒车灌溉工具。 作用：结合所学知识，可知曲辕犁和筒车提高了唐朝农业精耕细作和灌溉效率，推动了农业的发展，为唐朝盛世局面的出现奠定了基础。 【小问5详解】 感悟：综合上述材料并结合所学知识，可知可从文学、艺术、体育和社会方面的成就及古人的智慧方面进行论述，如：唐朝在文学、艺术、体育和社会生产等方面取得了辉煌成就，出现了繁荣的盛世景象；古代人民具有极高的智慧和创造力等。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在美丽的西子湖畔，有一座岳庙，是历代纪念岳飞的场所。殿内有岳飞塑像，上面有岳飞亲书“还我河山”的巨匾。 材料二 桧……言飞孤军不可久留，乞令班师。一日奉十二金字牌，飞愤惋泣下，东向再拜曰：“十年之力，废于一旦！” ——《宋史·岳飞传》 材料三 在岳飞墓附近，分列着秦桧等四人的铸铁跪像，供人唾骂，遗臭万年。 （1）材料一中“还我河山”是从哪一政权手中收复失地?写出建立该政权的民族名称。 （2）结合所学知识，归纳岳飞的英雄事迹。 （3）根据材料二及所学说说岳飞受到人民尊敬的原因。 （4）从人们对岳飞和秦桧的不同态度中，你得到了什么启示？ 【答案】（1）政权：金。民族：女真族。 （2）英雄事迹：岳飞组建“岳家军”抗击金军；取得郾城大捷，收复失地；坚持抗金，保卫人民生命财产安全。 （3）原因：岳飞抗金保护了南宋人民的生命财产安全，维护了中原地区的文化与经济成果；他英勇无畏、精忠报国的精神深受人民敬仰。 （4）启示：坚持正义、维护国家与人民利益的人会被永远铭记；背叛国家、陷害忠良的人将被历史唾弃。 【解析】 小问1详解】 政权、民族：“岳飞亲书”“还我河山”→南宋时期，女真族建立的金南下掳掠，岳飞率军抗金，誓要收复被侵占的中原国土，维护国家领土完整。→提炼出政权“金”；民族“女真族”。 【小问2详解】 英雄事迹：从岳飞的抗金战役、治军、维护人民生命财产等方面归纳其英雄事迹即可。 【小问3详解】 原因：岳飞的行为契合人民的利益和民族诉求，即从他抗金的目的、对百姓的影响等角度分析受尊敬的原因。 【小问4详解】 启示：紧扣“对岳飞（爱国抗金）受敬仰、秦桧（投降害忠良）遭唾骂”的对比提炼观点，言之有理即可，可从人物行为与历史评价角度分析，结合岳飞抗金的正义性，阐述正义之举与忠良被铭记的历史意义。 32. 民族交融是历史发展的主流。阅读下列材料， 回答问题。 材料一 唐朝开明的民族政策还表现在任用大批各族贵族为官；实行并非屈辱而是民族友好的“和亲”政策。唐朝时期，各族之间战事较少，和平相处，共同发展成为主流， 中华文明进入一个新的高峰。 ——摘编自施建中主编《中国古代史》 材料二 北宋著名词人苏辙《栾城集》：“(辽)与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居， 不乐战斗。 ” 材料三 到了元代，可以说我们今天的民族结构格局基本形成。其一，一些在历史上有过影响的古老民族逐渐消失，融合到其他民族当中……其二， 出现了新的民族…… ——摘编自陈高华《元朝的独特贡献》 请从上述材料中提取一个观点，自拟论题， 并结合所学知识予以论证。 （要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】观点：民族交融推动了我国民族结构格局的基本形成。 论证：元朝时期，长期的统一局面下，各民族杂居相处，一些古老民族（如契丹、女真）逐渐融入汉族；来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人与汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居通婚，形成了新的民族——回族。这种交融让我国民族结构在元代基本定型，为今天的多民族国家格局奠定了基础；同时也促进了各民族之间的文化交流与认同，丰富了中华文明的内涵。综上可知，民族交融是推动我国民族结构演变的核心力量，元代的民族交融是中国民族发展史上的重要里程碑。 【解析】 【详解】示例：“其一，一些在历史上有过影响的古老民族逐渐消失，融合到其他民族当中……其二，出现了新的民族……”→元朝时期疆域辽阔，出现了大规模的民族融合，形成了新的民族——回族，推动了我国民族结构格局的基本形成。因此可提炼出观点：民族交融推动了我国民族结构格局的基本形成。然后围绕观点，结合元朝时期的形成的新的民族和民族融合的影响进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $