内容正文:
专题03 描述圆周运动的物理量
3大高频考点概览
考点01 圆周运动的描述
考点02 向心加速度
考点03 向心力
地 城
考点01
圆周运动的描述
1.(24-25高一下·吉林松原·期中)下列说法正确的是( )
A.匀速圆周运动是一种匀速运动
B.匀速圆周运动是一种变速运动
C.匀速圆周运动是一种匀变速运动
D.物体做圆周运动时其合外力垂直于速度方向,不改变线速度的大小
【答案】B
【详解】A.匀速圆周运动的速度方向时刻变化,因此不是匀速运动,A错误;
B.匀速圆周运动的速度方向不断变化,速度是矢量,方向变化即速度变化,属于变速运动,B正确;
C.匀变速运动的加速度大小和方向均不变,但匀速圆周运动的向心加速度方向始终指向圆心,方向不断变化,因此匀速圆周运动是变加速运动,C错误;
D.物体做匀速圆周运动时,其合外力垂直于速度方向,不改变线速度的大小,只改变线速度的方向;物体做变速圆周运动时,其合外力不垂直于速度方向,合外力不仅改变线速度的大小,还改变线速度的方向,D错误。
故选B。
2.(24-25高一下·内蒙古包头第九中学等校·期中)某物体在做匀速圆周运动,下列说法正确的是( )
A.该物体受到的合力不一定指向圆心
B.该物体在相同时间内的速度变化量一定相同
C.该物体在相同时间内通过的位移一定相同
D.该物体在相同时间内转过的角度一定相同
【答案】D
【详解】A.匀速圆周运动的合力提供向心力,方向始终指向圆心,故A错误;
B.速度变化量,向心加速度方向不断变化,因此方向不一定相同,故B错误;
C.位移是矢量,方向随物体位置变化,相同时间内位移方向不一定能够相同,故C错误;
D.匀速圆周运动的角速度恒定,转过的角度,相同时间相同,故D正确。
故选D。
3.(24-25高一下·内蒙古包头第九中学等校·期中)如图所示,汽车雨刮器在转动时,雨刮器上A、B两点绕O点转动。已知B点是A、O两点连线的中点,则A、B两点绕O点转动的线速度大小之比为( )
A.1∶1 B.2∶1 C.1∶2 D.3∶1
【答案】B
【详解】根据题意可知、两点做同轴转动,转动半径之比为,根据可知A、B两点绕O点转动的线速度大小之比为。
故选B。
4.(24-25高一下·安徽·)小明同学骑自行车上学,该自行车的动力构件如图所示。已知牙盘的齿轮数为,飞轮的齿轮数为,自行车后轮的半径为R,若某段时间t内小明蹬脚踏板匀速转动了N圈,则这段时间内小明的骑行速度为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【详解】脚踏板转动的频率
脚踏板转动的角速度
飞轮转动频率
飞轮转动的角速度
该自行车的骑行速度
故选B。
5.(24-25高一下·江苏无锡惠山区(锡山高级中学锡西分校)·)在探究向心力Fn的大小与角速度的关系的过程中,将两个大小和质量相同的小球1、2分别置于长槽或短槽中(实验装置中皮带不打滑),下面的操作中能得到小球1、2转动的角速度之比为1:3的是( )
A.小球1、2做圆周运动半径之比为1∶3,皮带连接的变速塔轮1、2的半径之比为1∶1
B.小球1、2做圆周运动半径之比为3∶1,皮带连接的变速塔轮1、2的半径之比为1∶1
C.小球1、2做圆周运动半径之比为1∶1,皮带连接的变速塔轮1、2的半径之比为1∶3
D.小球1、2做圆周运动半径之比为1∶1,皮带连接的变速塔轮1、2的半径之比为3∶1
【答案】D
【详解】依题意,探究向心力Fn的大小与角速度的关系,小球1、2做圆周运动半径应该相同,小球与变速塔轮的角速度相同,变速塔轮1、2通过皮带传动,线速度相等,根据
可知,当皮带连接的变速塔轮1、2的半径之比为1∶1时,小球1、2角速度之比为1:1,皮带连接的变速塔轮1、2的半径之比为1∶3时,小球1、2角速度之比为3:1,当皮带连接的变速塔轮1、2的半径之比为3:1时,小球1、2角速度之比为1:3,故ABC错误;D正确。
故选D。
6.(24-25高一下·辽宁重点中学协作校·期中)如图所示,修正带是一种常见的学习用具,是通过两个齿轮的相互咬合进行工作的,其原理可简化为图中所示的模型。A、B是转动的大小齿轮边缘的两点,C是大轮上的一点,若A、B、C的轨道半径之比为,则关于A、B、C三点的说法正确的是( )
A.三者线速度之比为
B.三者角速度之比为
C.三者周期之比为
D.三者向心加速度之比为
【答案】A
【详解】A.齿轮传动时, 边缘点的线速度大小相等,即
BC属于同轴转动,角速度相等,则有
综合可知
故A正确;
B.根据
可知
由于BC角速度相等,则
故B错误;
C.根据
可知周期与角速度成反比,则有
故C错误;
D.AB向心加速度之比
BC向心加速度之比
综合可知
故D错误。
故选A。
地 城
考点02
向心加速度
7.(24-25高一下·辽宁葫芦岛六校协作·)一个小孩坐在游乐场的旋转木马上,绕中心轴在水平面内做匀速圆周运动,圆周的半径为4.0m。若小孩的角速度大小为1rad/s,则小孩做圆周运动的向心加速度大小为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【详解】小孩做圆周运动的向心加速度大小为
故选D。
8.(24-25高一下·黑龙江大庆铁人中学·期中)指尖陀螺是一种近年来流行的减压玩具,让人们在专注于陀螺旋转的过程中,放松身心,缓解紧张情绪。如图所示是一个正在高速旋转的指尖陀螺,a、b是陀螺上与转轴等距的两点,c到转轴的距离是a、b两点的一半,则下列说法不正确的是( )
A.a、b两点在任意时刻的线速度均相同
B.a、b、c三个点的线速度大小之比为2:2:1
C.a点的向心加速度大小是c点的2倍
D.若陀螺正在减速转动则c点的加速度不指向转轴
【答案】A
【详解】A.a、b两点在任意时刻的线速度大小均相同,但是方向不同,故A错误,与题意相符;
B.a、b、c三个点的角速度相同,半径之比为2:2:1,根据可知,线速度大小之比为2:2:1,故B正确,与题意不符;
C.根据可知,a点的向心加速度大小是c点的2倍,故C正确,与题意不符;
D.陀螺匀速转动时加速度指向转轴,若陀螺正在减速转动则c点的加速度不指向转轴,故D正确,与题意不符。
故选A。
9.(24-25高一下·辽宁县域重点高中·期中)中国糖画是非物质文化遗产之一,在糖画摊位前游客转动指针,指针最后停在哪里,便可得到对应的糖画作为奖励。指针上P、Q两点距中心点O的距离分别为r和2r,如图所示。P、Q两点的线速度分别为vP、vQ,角速度分别为ωP、ωQ,向心加速度分别为aP、aQ,转速分别为nP、nQ,下列关于上述物理量的关系正确的是( )
A.2vP=vQ B.ωP=2ωQ
C.aP=2aQ D.2nP=nQ
【答案】A
【详解】BD.P、Q两点同轴转动,转速与角速度之间关系的表达式为,P、Q的角速度和转速均相等,故BD项错误;
AC.指针上P、Q两点距中心点O的距离分别为r和2r,根据可知,P、Q两点线速度大小之比为1∶2,根据可知,P、Q两点向心加速度大小之比为1∶2,故A正确,C错误。
故选A。
10.(23-24高一下·河南九师联盟·)如图所示为某建筑工地的塔式吊车,横梁能绕轴上的O点在水平面内转动,已知A、B两点到轴O的距离之比为4∶1.则下列说法正确的是( )
A.在任意相等的时间内,A、B两点转过的角度相等
B.在任意相等的时间内,A、B两点通过的弧长相等
C.A、B两点的向心加速度之比为16∶1
D.A、B两点的周期之比为4∶1
【答案】A
【详解】A.由图可知,A、B两点属于同轴模型,转动过程中具有相同的角速度,由公式
可知,任意相等的时间内A、B两点转过的角度相等,故A正确;
B.由公式
可知线速度与半径成正比,即A、B两点的线速度之比为,由公式
可知任意相等时间内通过的弧长之比一定为,故B错误;
C.由于角速度相等,由公式
可知,A、B两点的向心加速度之比为,故C错误;
D.由于A、B两点的角速度相等,由公式
可知A、B两点的转动周期相等,故D错误。
故选A。
11.(24-25高一下·辽宁葫芦岛六校协作·)图甲是某同学验证“做圆周运动的物体所受向心力大小与线速度大小的关系”的实验装置。固定有遮光条的滑块套在光滑水平杆上,随水平杆一起绕竖直杆做匀速圆周运动,力传感器通过一细绳连接滑块,用来测量细绳上的拉力大小F。测得滑块做匀速圆周运动时遮光条经过光电门的遮光时间为t,滑块到竖直杆的距离为L。滑块可视为质点。
(1)用刻度尺测遮光条的宽度,测量结果如图乙所示,则遮光条的宽度 d=_________cm
(2)滑块做匀速圆周运动时的线速度大小v=________,向心加速度大小an=______(均用给定的物理量符号表示)
【答案】(1)0.60
(2)
【详解】(1)遮光条的宽度
(2)[1]滑块做匀速圆周运动时的线速度大小
[2]向心加速度大小为
12.(24-25高一下·内蒙古包头第九中学等校·期中)如图所示,圆心为O、半径R=0.2m的光滑圆环静置在竖直平面内。穿过圆环最高点处光滑小孔的弹性轻绳一端固定在水平天花板上的A点,另一端连接着可视为质点的小球(穿在圆环上)。当圆环以为轴做匀速圆周运动时,小球在B点处相对于圆环静止且对圆环的作用力为O,连接小球到小孔段的轻绳与竖直方向的夹角。已知A点到小孔的距离等于轻绳的原长,轻绳上的弹力满足胡克定律且轻绳始终在弹性限度内,小球的质量m=1.6kg,取重力加速度大小,,。求:
(1)轻绳的劲度系数k;
(2)小球的向心加速度大小;
(3)小球的线速度大小v。
【答案】(1)k=62.5N/m
(2)
(3)v=1.2m/s
【详解】(1)对小球受力分析,竖直方向上有
由胡克定律有
其中
解得
(2)对小球受力分析,水平方向上有
解得
(3)由向心加速度公式有
其中
解得
地 城
考点03
向心力
13.关于做圆周运动的物体所受的向心力,下列说法正确的是( )
A.因向心力总是沿半径指向圆心,且大小不变,故向心力是一个恒力
B.因向心力指向圆心,且与线速度的方向垂直,所以它不能改变线速度的大小
C.它一定是物体所受的合力
D.向心力和向心加速度的方向都是不变的
【答案】B
【详解】A.向心力大小不变,方向总是沿半径指向圆心,向心力是一个变力,A错误;
B.向心力指向圆心,且与线速度的方向垂直,改变线速度的方向,不改变线速度的大小,B正确;
C.向心力可能是物体受到的合力,可能是某个分力,C错误;
D.向心力和向心加速度的方向都是时刻改变的,D错误。
故选B。
14.(24-25高一下·黑龙江哈尔滨第一中学·期中)如图所示,半径为R 的半球形陶罐,固定在可以绕竖直轴旋转的水平转台上,转台转轴与过陶罐球心O的对称轴OO'重合,转台以一定角速度ω匀速旋转,一质量为m的小物块落入陶罐内,经过一段时间后,小物块随陶罐一起转动且相对罐壁静止,它和O点的连线与OO'之间的夹角θ为30°。已知重力加速度大小为g,小物块与陶罐之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,动摩擦因数 。
(1)若小物块受到的摩擦力恰好为零,求此时的角速度ω0;
(2)若小物块一直相对陶罐静止,求陶罐旋转的角速度的最大值。
【答案】(1)
(2)
【详解】(1)小物块受到的摩擦力恰好为零,对小物块进行分析,由重力与支持力的合力提供圆周运动的向心力,则有
解得
(2)当角速度达到最大值时,最大静摩擦力方向沿切线向下,对小物块进行分析,如图所示
则有
解得
15.(24-25高一下·辽宁县域重点高中·期中)某物理小组利用电子秤(当电子秤的示数为正值时,表明物体对电子秤施加的作用力是向下的;若示数为负,则物体对电子秤的作用力是向上的)、金属轨道以及小球做了如下实验:把一个光滑的圆弧轨道(半径为R)固定在一个电子秤上,调节电子秤的示数为零,然后将一个质量为m的小球从倾斜轨道上某点静止释放,如图所示。实验过程中发现当小球运动到最低点时电子秤的示数为8m,重力加速度为g。求:
(1)小球运动到最低点的速度大小;
(2)小球运动到最高点时的电子秤示数。
【答案】(1)
(2)
【详解】(1)小球在最低点时,由牛顿第二定律有
其中,解得
(2)当小球运动到最高点时,有
由于轨道光滑,根据机械能守恒有
联立解得
根据牛顿第三定律可知,物块对轨道的作用力为2mg,方向向上,则此时电子秤的示数为。
试卷第1页,共3页
1 / 2
学科网(北京)股份有限公司
$
专题03 描述圆周运动的物理量
3大高频考点概览
考点01 圆周运动的描述
考点02 向心加速度
考点03 向心力
地 城
考点01
圆周运动的描述
1.(24-25高一下·吉林松原·期中)下列说法正确的是( )
A.匀速圆周运动是一种匀速运动
B.匀速圆周运动是一种变速运动
C.匀速圆周运动是一种匀变速运动
D.物体做圆周运动时其合外力垂直于速度方向,不改变线速度的大小
2.(24-25高一下·内蒙古包头第九中学等校·期中)某物体在做匀速圆周运动,下列说法正确的是( )
A.该物体受到的合力不一定指向圆心
B.该物体在相同时间内的速度变化量一定相同
C.该物体在相同时间内通过的位移一定相同
D.该物体在相同时间内转过的角度一定相同
3.(24-25高一下·内蒙古包头第九中学等校·期中)如图所示,汽车雨刮器在转动时,雨刮器上A、B两点绕O点转动。已知B点是A、O两点连线的中点,则A、B两点绕O点转动的线速度大小之比为( )
A.1∶1 B.2∶1 C.1∶2 D.3∶1
4.(24-25高一下·安徽·)小明同学骑自行车上学,该自行车的动力构件如图所示。已知牙盘的齿轮数为,飞轮的齿轮数为,自行车后轮的半径为R,若某段时间t内小明蹬脚踏板匀速转动了N圈,则这段时间内小明的骑行速度为( )
A. B. C. D.
5.(24-25高一下·江苏无锡惠山区(锡山高级中学锡西分校)·)在探究向心力Fn的大小与角速度的关系的过程中,将两个大小和质量相同的小球1、2分别置于长槽或短槽中(实验装置中皮带不打滑),下面的操作中能得到小球1、2转动的角速度之比为1:3的是( )
A.小球1、2做圆周运动半径之比为1∶3,皮带连接的变速塔轮1、2的半径之比为1∶1
B.小球1、2做圆周运动半径之比为3∶1,皮带连接的变速塔轮1、2的半径之比为1∶1
C.小球1、2做圆周运动半径之比为1∶1,皮带连接的变速塔轮1、2的半径之比为1∶3
D.小球1、2做圆周运动半径之比为1∶1,皮带连接的变速塔轮1、2的半径之比为3∶1
6.(24-25高一下·辽宁重点中学协作校·期中)如图所示,修正带是一种常见的学习用具,是通过两个齿轮的相互咬合进行工作的,其原理可简化为图中所示的模型。A、B是转动的大小齿轮边缘的两点,C是大轮上的一点,若A、B、C的轨道半径之比为,则关于A、B、C三点的说法正确的是( )
A.三者线速度之比为
B.三者角速度之比为
C.三者周期之比为
D.三者向心加速度之比为
地 城
考点02
向心加速度
7.(24-25高一下·辽宁葫芦岛六校协作·)一个小孩坐在游乐场的旋转木马上,绕中心轴在水平面内做匀速圆周运动,圆周的半径为4.0m。若小孩的角速度大小为1rad/s,则小孩做圆周运动的向心加速度大小为( )
A. B. C. D.
8.(24-25高一下·黑龙江大庆铁人中学·期中)指尖陀螺是一种近年来流行的减压玩具,让人们在专注于陀螺旋转的过程中,放松身心,缓解紧张情绪。如图所示是一个正在高速旋转的指尖陀螺,a、b是陀螺上与转轴等距的两点,c到转轴的距离是a、b两点的一半,则下列说法不正确的是( )
A.a、b两点在任意时刻的线速度均相同
B.a、b、c三个点的线速度大小之比为2:2:1
C.a点的向心加速度大小是c点的2倍
D.若陀螺正在减速转动则c点的加速度不指向转轴
9.(24-25高一下·辽宁县域重点高中·期中)中国糖画是非物质文化遗产之一,在糖画摊位前游客转动指针,指针最后停在哪里,便可得到对应的糖画作为奖励。指针上P、Q两点距中心点O的距离分别为r和2r,如图所示。P、Q两点的线速度分别为vP、vQ,角速度分别为ωP、ωQ,向心加速度分别为aP、aQ,转速分别为nP、nQ,下列关于上述物理量的关系正确的是( )
A.2vP=vQ B.ωP=2ωQ
C.aP=2aQ D.2nP=nQ
10.(23-24高一下·河南九师联盟·)如图所示为某建筑工地的塔式吊车,横梁能绕轴上的O点在水平面内转动,已知A、B两点到轴O的距离之比为4∶1.则下列说法正确的是( )
A.在任意相等的时间内,A、B两点转过的角度相等
B.在任意相等的时间内,A、B两点通过的弧长相等
C.A、B两点的向心加速度之比为16∶1
D.A、B两点的周期之比为4∶1
11.(24-25高一下·辽宁葫芦岛六校协作·)图甲是某同学验证“做圆周运动的物体所受向心力大小与线速度大小的关系”的实验装置。固定有遮光条的滑块套在光滑水平杆上,随水平杆一起绕竖直杆做匀速圆周运动,力传感器通过一细绳连接滑块,用来测量细绳上的拉力大小F。测得滑块做匀速圆周运动时遮光条经过光电门的遮光时间为t,滑块到竖直杆的距离为L。滑块可视为质点。
(1)用刻度尺测遮光条的宽度,测量结果如图乙所示,则遮光条的宽度 d=_________cm
(2)滑块做匀速圆周运动时的线速度大小v=________,向心加速度大小an=______(均用给定的物理量符号表示)
12.(24-25高一下·内蒙古包头第九中学等校·期中)如图所示,圆心为O、半径R=0.2m的光滑圆环静置在竖直平面内。穿过圆环最高点处光滑小孔的弹性轻绳一端固定在水平天花板上的A点,另一端连接着可视为质点的小球(穿在圆环上)。当圆环以为轴做匀速圆周运动时,小球在B点处相对于圆环静止且对圆环的作用力为O,连接小球到小孔段的轻绳与竖直方向的夹角。已知A点到小孔的距离等于轻绳的原长,轻绳上的弹力满足胡克定律且轻绳始终在弹性限度内,小球的质量m=1.6kg,取重力加速度大小,,。求:
(1)轻绳的劲度系数k;
(2)小球的向心加速度大小;
(3)小球的线速度大小v。
地 城
考点03
向心力
13.关于做圆周运动的物体所受的向心力,下列说法正确的是( )
A.因向心力总是沿半径指向圆心,且大小不变,故向心力是一个恒力
B.因向心力指向圆心,且与线速度的方向垂直,所以它不能改变线速度的大小
C.它一定是物体所受的合力
D.向心力和向心加速度的方向都是不变的
14.(24-25高一下·黑龙江哈尔滨第一中学·期中)如图所示,半径为R 的半球形陶罐,固定在可以绕竖直轴旋转的水平转台上,转台转轴与过陶罐球心O的对称轴OO'重合,转台以一定角速度ω匀速旋转,一质量为m的小物块落入陶罐内,经过一段时间后,小物块随陶罐一起转动且相对罐壁静止,它和O点的连线与OO'之间的夹角θ为30°。已知重力加速度大小为g,小物块与陶罐之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,动摩擦因数 。
(1)若小物块受到的摩擦力恰好为零,求此时的角速度ω0;
(2)若小物块一直相对陶罐静止,求陶罐旋转的角速度的最大值。
15.(24-25高一下·辽宁县域重点高中·期中)某物理小组利用电子秤(当电子秤的示数为正值时,表明物体对电子秤施加的作用力是向下的;若示数为负,则物体对电子秤的作用力是向上的)、金属轨道以及小球做了如下实验:把一个光滑的圆弧轨道(半径为R)固定在一个电子秤上,调节电子秤的示数为零,然后将一个质量为m的小球从倾斜轨道上某点静止释放,如图所示。实验过程中发现当小球运动到最低点时电子秤的示数为8m,重力加速度为g。求:
(1)小球运动到最低点的速度大小;
(2)小球运动到最高点时的电子秤示数。
试卷第1页,共3页
1 / 2
学科网(北京)股份有限公司
$