2026届高考议论文作文提分第一招 课件

作文提分第一招 材料→论点→题目三步通关 01 重庆考生必懂 02 核心技巧分析 03 论点生成公式 04 题目拟写写法 05 课堂练习任务 目录 直观解析近3年真题，揭示命题共性 01 材料往往围绕“核心矛盾/关系”展开，而非单一话题。必须找到两个关联点。例如，2024年卷“探索与成长”，2023年卷“安静与成长”。 规律一：核心矛盾 02 材料内容接地气，要求考生能联系青年、生活与时代，无需过度挖掘偏题深意。如2022年卷“选择·创造·未来”，紧密贴合青年生活。 规律二：贴近生活 03 立意不唯一，但必须紧扣“核心词”。抓住材料中的高频词或关键句，是确保不跑题的关键。 规律三：立意多元 材料核心规律 针对常见误区，提醒考生规避失分点 1 误区一：只看表面 切忌仅停留在材料表面，如写“探月很厉害”，而应深入挖掘其背后的“探索未知与成长”的深层关系。 2 误区二：脱离青年 重庆卷常考青年应如何行动，立意需落地到自身。避免脱离“青年视角”，确保文章具有现实意义和针对性。 学生避坑 核心技巧分析 掌握三步分析法，精准抓取材料立意，为高分奠定坚实基础。 找准材料的“题眼”，这是立意的前提 仔细阅读材料两遍，用笔圈出反复出现、带有观点或结论性的词语和句子。 操作方法 以2024年卷为例，圈画出“嫦娥四号”、“天问一号”、“探索”、“未知之境”、“抵达”、“个人成长”等关键词，以及关键句“我们每个人也都在不断抵达未知之境”。 实战示例 圈画核心词 立意的核心，是区分文章思辨深度的关键 操作方法 将圈画出的核心词进行串联，思考“两个词之间的关联”，如“A与B的关系”、“A对B的作用”等。 提炼公式 核心词A + 核心词B + 关系（促进/需要/平衡/成就）。 实战示例 将“探索未知”与“个人成长”串联，形成关系：探索未知能促进个人成长；个人成长需要勇敢抵达未知之境。 提炼核心关系 贴合重庆卷考点，使立意更具针对性 1 操作方法 在提炼出的立意基础上，加入“青年/我们/当代青年”等词语，体现青年一代的成长思考与担当。 2 实战示例 将基础立意“探索未知，收获成长”优化为“青年当勇敢探索未知，在抵达新境中实现成长”，更贴合命题要求。 结合青年视角 即时运用，巩固所学 2023年11卷“安静空间”材料：“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。 练习材料 01 请同学们按照“圈画-提炼-结合”三步法，自主完成立意提炼，并随机分享。 练习要求 02 课堂小练习 2023年11卷“安静空间”材料：“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。 课堂小练习 参考答案 核心词：安静空间、放松、沉淀、成长； 关键句：希望有自己的空间，放松，沉淀，成长 核心关系：安静空间（A）+ 成长（B）+ 助力（关系） 立意：青年需留足安静空间，在沉淀中放松身心，实现稳步成长 论点生成公式 巧用两个万能公式，快速生成明确、深刻、不跑题的论点。 论点必须清晰易懂，用一句话明确告诉阅卷老师你的核心观点是什么，避免模糊不清。 要求一：观点明确 论点中必须包含材料的核心词或关键信息，体现你对材料的准确理解和把握。 要求二：紧扣材料 论点应揭示事物间的内在联系，如因果关系、条件关系等，展现你的思考深度。 要求三：体现思辨 明确、扣材、有思辨，是高分论点的三大标准 论点核心要求 1 作为当代青年，我们要【做法】，在【核心词A与核心词B】中【达成目标】。 公式结构 2024年卷：作为当代青年，我们要勇敢奔赴未知之境，在探索中突破自我，实现成长。 实战示例 青年视角+核心关系+做法，重庆考生优先使用 公式一：稳妥型 核心关系+意义+青年担当，适合冲刺高分的同学 公式结构 【核心词A与核心词B】相辅相成，唯有【平衡/践行】，青年才能【承担责任/实现价值】。 1 实战示例 2024年卷：探索未知与沉淀成长相辅相成，唯有勇敢直面未知、坚持探索，青年才能在时代浪潮中实现自我价值。 2 公式二：深度型 规避常见错误，确保论点高质量 问题一：论点模糊 如“未知很重要，我们要重视”。对策是加入具体做法和目标，让论点落地。 01 问题二：脱离材料 如2023年卷写“要努力学习”，完全不提“安静空间”。对策是论点中必须包含材料核心词。 02 对点优化 将模糊论点“未知很重要”优化为“青年需勇于探索未知，在挑战中成就自我”。 03 论点避坑提醒 题目拟写写法 掌握四种万能写法，快速拟出扣题、有思辨、抓人眼球的标题。 要求一：紧扣核心词 标题中必须直接或间接体现材料的核心概念，让阅卷老师一眼看出你的作文切合题意。 要求二：体现思辨性 通过标题展现出你对材料核心关系的思考，如“A与B”、“A而非B”等结构。 要求三：语言简洁有力 无需刻意追求华丽辞藻，用词准确、简洁、有力即可。确保标题通顺，无语法错误。 扣题、思辨、简洁，是高分题目的基本要素 题目核心要求 写法一：辩证式 写法 1：核心词 + 辩证词（最安全，不会跑题） 公式：核心词 A + 辩证词（与 / 共 / 需 / 要 / 兼顾）+ 核心词 B ▶ 实战示例： 2024Ⅱ 卷：《探索未知，成就成长》《奔赴未知，收获自我》2023Ⅱ 卷：《安静沉淀，助力成长》《留足空间，静心前行》 ✏即时练：用 2022Ⅱ 卷 “选择・创造・未来”，写 2 个该类型题目（1 分钟） 写法二：比喻式 写法 2：比喻词 + 核心词（显文采，不复杂） 公式：比喻词（灯 / 翼 / 路 / 基 / 港湾）+ 核心词 ▶ 实战示例： 2024Ⅱ 卷：《以勇气为翼，赴未知之约》 《以探索为灯，照成长之路》 2023Ⅱ 卷：《以安静为港湾，育成长之力》 《以沉淀为基，筑青春之塔》 📌 重庆考生易记比喻词清单：灯、翼、路、基、港湾、钥匙、风帆（直接用） 写法三：视角式 写法 3：青年视角 + 核心词（贴合考点，加分） 公式：青年 + 做法 + 核心词 ▶ 实战示例： 2024Ⅱ 卷：《青年当敢闯，不负未知征程》 《当代青年，勇探未知之境》 2023Ⅱ 卷：《青年需静气，沉淀促成长》 《重庆青年，留一方安静天地》 写法四：设问式 写法 4：设问式（引思考，不跑偏） 公式：如何 + 核心关系？/ 核心词，何以【成就目标】？ ▶ 实战示例： 2024Ⅱ 卷：《如何在未知中实现成长？》 《赴未知之境，何以成就自我？》 2023Ⅱ 卷：《安静空间，何以助力青春成长？》 《如何在安静中沉淀自我？》 写法五：升华式 公式：核心行为 + 哲理价值 + 时代意义 示例： ✅ 引题材料：《守沉潜之心，筑数字时代认知高地》 《平衡便捷与深度，彰显人的认知主体性》 ✅ 2022 全国乙卷：《以双奥之窗，显时代之魂》 《传承奥运精神，赋能民族复兴》 课堂互评练习 任务：长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深空……正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。写 2 个不同类型题目，同桌互评。 互评标准（满分 10 分，直接对标高考评分） 扣题度（4 分）：是否含材料核心词（探索 / 未知 / 成长） 思辨性（3 分）：是否体现核心关系，不单一 语言感（3 分）：无口语，简洁通顺 示例评分参考 ❌ 低分题：《不要怕未知》（口语化，无思辨，扣 6 分） ✅ 高分题：《以探索为灯，照未知之路》（扣题紧，有比喻，显思辨，得 10 分） 课堂练习任务 综合应用本课所学，完成当堂练习与课后任务，巩固学习效果。 为下节课“首段写法”铺垫 任务一：分析材料 1 写1个论点，拟2个不同类型的作文题目。 任务二：完成双写 2 尝试结合材料+论点，用120-140字写一段作文首段。大胆写，无需纠结好坏。 任务三：尝试首段 3 课后任务 “昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。如果有一天，我们能够将梦赠予他人…… 谢谢观看 $