山西太原市小店区山西大学附属中学校2025～2026学年第二学期模块诊断高一年级生物试题

山西大学附中2025~2026学年第二学期模块诊断（总第一次） 高一年级生物评分细则 命题人：贺烽 审核人：郭晓虎 考试时间：75分钟 满分100分 一、单选题（共16题，每题3分，共48分） 1-5：CCABA 6-10：BABDB 11-15：BDDCB 16：D 二、非选择题（共52分） 17.（10分，除标注外每题1分） (1)无机化合物、蛋白质（顺序不可颠倒） 储能物质 脂肪分子中O含量远远少于糖类，而H的含量更高（2分） (2) 维持细胞和生物体的生命活动 核糖和脱氧核糖 脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序不同 (3) 双缩脲 取适量且等量的能发生颜色变化的溶液，分别加入盛有等量不发生颜色变化的溶液的试管中，振荡摇匀；分别向试管中加入现配的斐林试剂，水浴加热（2分） 18. （10分，除标注外每题1分） (1)内质网、高尔基体（顺序不可颠倒） 乙 COPⅠ (2)内质网、高尔基体、细胞膜 保证细胞生命活动高效、有序地进行；保证分泌蛋白的定向运输；实现膜成分的更新（一点1分，共2分） 胞吐 (3)核糖体； 溶酶体膜在结构上比较特殊，如经过修饰，不会被水解酶识别（或溶酶体膜内表面有一层起保护作用的物质，阻挡了水解酶的作用）（2分） 19．（10分，除标注外每题1分） (1)不需要 (2)① 甲 (3)哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散，该方式和细胞膜两侧葡萄糖的浓度、细胞膜上转运葡萄糖的载体蛋白的数量有关，由于细胞膜上转运葡萄糖的载体蛋白的数量是一定的，当细胞外葡萄糖浓度达到一定值时，转运速率不再继续增大（3分） (4)主动运输 磷酸化（2分） 较低 20．（12分，除标注外每题1分） (1) O2 C3 C5 (2) 类囊体薄膜 ATP和NADPH (3) > 左 (4)黑暗 NaHCO3（CO2缓冲液）（2分） 左移 右移 21.（10分，除标注外每题1分） (1) DNA复制 间 着丝粒断裂 后 4 (2)细胞分化 不能 基因的选择性表达（2分） (3)全能 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西大学附中2025~2026学年第二学期模块诊断（总第一次） 高一年级生物试题 考试时间：75分钟 满分100分 一、单选题（共16题，每题3分，共48分） 1．关于细胞膜组成与功能的探究，推论正确的是（ ） A．植物细胞能发生质壁分离和复原，表明细胞膜具有流动性 B．同位素标记的固醇类物质可以穿过细胞膜，表明细胞膜含有胆固醇 C．细胞膜与双缩脲试剂反应呈紫色，表明细胞膜含有蛋白质 D．细胞膜上聚集的荧光标记蛋白能均匀分散开，表明细胞膜具有信息传递功能 2.吉林玉米作为区域品牌作物，其拥有大规模种质身份证。DNA条形码技术可利用细胞内一段特定的DNA序列准确鉴定出吉林玉米的种类。下列有关叙述错误的是（ ） A．不同玉米的DNA均含有元素C、H、O、N、P B．DNA条形码序列由脱氧核糖核苷酸连接而成 C．玉米的DNA条形码序列仅存在于细胞核中 D．该技术鉴定玉米的依据是不同品种的DNA条形码序列不同 3.生物学的发展离不开科学家的不懈努力，下列有关科学家及其研究的叙述，错误的是（ ） A．希尔实验证明了光合作用产生O2中的氧元素全部来自水 B．辛格和尼科尔森通过模型构建法提出了生物膜的流动镶嵌模型 C．施莱登和施旺运用不完全归纳法等方法建立了细胞学说 D．罗伯特森通过电镜观察，提出细胞膜由蛋白质-脂质-蛋白质三层结构构成 4.下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动”实验的叙述，正确的是（ ） A．黑藻叶片需经染色后，方可观察到叶绿体 B．用叶绿体的运动作为细胞质流动的标志 C．高倍镜下可观察到叶绿体具有双层膜结构 D．随着光照强度的增强，叶绿体移动变慢 5．将甲种伞形帽伞藻的A部分与乙种菊花形帽伞藻的B部分嫁接在一起（如图），第一次长出的帽状体呈中间类型；若切除这一帽状体，第二次长出的帽状体呈与甲相同的伞形帽。以下合理的是（ ） A．由图可知，甲、乙两种伞藻都是单细胞生物 B．该实验证明了帽状体的形态建成只受细胞核的控制 C．中间类型只含甲种伞藻的蛋白质 D．嫁接实验可以说明细胞核的功能 6．某种固氮蓝细菌（UCYN-A）被贝氏布拉藻内吞后，依赖宿主基因组DNA合成部分蛋白质，可通过自我分裂传给藻类后代。UCYN-A在贝氏布拉藻内部形成一种具有双层膜的半自主性细胞器——硝基体。根据该理论，下列推测正确的是（ ） A．UCYN-A可吸收并固定大气中的N，为藻类合成葡萄糖提供能量和原料 B．硝基体的生命活动由自身基因和贝氏布拉藻细胞的核基因共同控制 C．硝基体的外膜来自贝氏布拉藻的细胞膜，体现了生物膜的选择透过性 D．贝氏布拉藻基因控制合成的蛋白质须经内质网加工再进入UCYN-A 7.取鸡蛋清，加入蒸馏水，混匀并加热一段时间后，过滤得到浑浊的滤液。以该滤液为反应物，探究不同温度对某种蛋白酶活性的影响，实验结果如表所示。 组别 1 2 3 4 5 温度（℃） 27 37 47 57 67 滤液变澄清时间（min） 16 9 4 6 50min未澄清 据表分析，下列叙述正确的是（ ） A． 组3滤液变澄清时间最短，酶促反应速率最快 B．滤液变澄清的时间与该蛋白酶活性呈正相关 C．若实验温度为52℃，则滤液变澄清时间为4~6min D．若实验后再将组5放置在57℃，则滤液变澄清时间为6min 8．呼吸作用的原理广泛应用在生产生活中，如农业生产、食品保存、医疗健康等。下列叙述正确的有（ ） ①“犁地深一寸，等于上层粪”主要是“犁地”能促进作物根部细胞对氧气的吸收 ②用透气的纱布包扎伤口，目的是促进伤口周围细胞的有氧呼吸 ③大雨后对农田及时排涝能防止马铃薯块茎受酒精毒害 ④低温、低氧、保持一定湿度等条件有利于水果和蔬菜的保鲜 ⑤用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜，可提高大棚蔬菜的光合作用速率 A．①②④ B．①④ C．②③④ D．③④⑤ 9．人体内蛋白质、糖类和脂质的代谢都可以通过细胞呼吸过程联系起来。下列相关叙述错误的是（ ） A．生物体内蛋白质和脂质在结构、功能上存在着巨大差异 B．与蛋白质或脂质结合的糖类可具有细胞间信息传递的功能 C．细胞呼吸的中间产物为三类物质的相互转化提供了条件 D．糖类代谢不发生障碍的情况下，体内的蛋白质和脂质不会被氧化分解 10．玉米的光合作用既有C4途径又有C3途径（如下图），PEP羧化酶对CO2具有较强亲和力。据图分析，下列说法正确的是（  ） A．物质B为C3，它和PEP均可固定CO2 B．卡尔文循环进行的场所是叶绿体基质 C．为过程②提供能量的物质有ATP和NADH D．在炎热夏季中午，叶肉细胞还可以生成淀粉 11．花青素是一类广泛存在于植物液泡中的水溶性天然色素，在植物细胞液不同的pH条件下，花青素可使花瓣呈现不同的颜色，目前已知的花青素有20种。实验室常用乙醇、丙酮、水或混合溶剂提取花青素。光合色素存在于叶绿体中。下列关于光合色素和花青素提取与分离的叙述，错误的是（ ） A．在研磨绿叶、花瓣时均可加入少许SiO2，以提高色素的提取率 B．液泡与叶绿体中的色素均可用无水乙醇或水作为溶剂进行提取 C．纸层析法能分离光合色素是因为不同色素在层析液中的溶解度不同 D．在用色素提取液画滤液细线时，若滤液细线颜色太淡，待滤液干后重复画一到两次 12．CAM（景天科）植物具有特殊的CO2固定方式。这类植物晚上气孔打开吸收CO2，吸收的CO2通过生成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭时液泡中储存的苹果酸则脱羧释放CO2用于光合作用。下列叙述正确的是（ ） A．CAM植物吸收CO2的速率与细胞膜上转运蛋白的数量呈正相关 B．CAM植物细胞白天产生CO2的具体部位是线粒体基质 C．CAM植物叶肉细胞液泡中的pH白天逐渐升高，夜间逐渐降低 D．CAM植物白天和晚上均进行光合作用和细胞呼吸 13．某校生物兴趣小组以绿色植物为实验材料，利用右图装置测定其呼吸作用和光合作用强度，下列相关叙述错误的是（ ） A．装置1测定呼吸速率时，单位时间内广口瓶中水减少的体积即为O2的消耗量 B．装置2测定净光合速率时，溶液W应为碳酸氢钠溶液，以维持容器中的CO2量 C．若在某光照强度时，该植物净光合速率大于0，则装置2的外部锥形瓶中会收集到水 D．若装置2的两个锥形瓶中均收集不到水，则此时的光照强度为该植物的光饱和点 14．细胞内分子伴侣可识别并结合含有短肽序列 KFERQ 的目标蛋白形成复合体，该复合体与溶酶体膜上的受体L结合后，目标蛋白进入溶酶体被降解。该过程可通过降解α-酮戊二酸合成酶，调控细胞内α-酮戊二酸的含量，从而促进胚胎干细胞分化。下列说法错误的是（ ） A．α-酮戊二酸合成酶的降解产物可被细胞再利用 B．α-酮戊二酸含量升高不利于胚胎干细胞的分化 C．抑制 L 基因表达可降低细胞内α-酮戊二酸的含量 D．目标蛋白进入溶酶体的过程体现了生物膜具有物质运输的功能 15.使用DNA合成抑制剂可使细胞周期同步化，若G1、S、G2、M期依次为10h，7h，3h，1h，其中G1期、S期、G2期属于分裂间期，DNA的复制发生在S期，M期为分裂期，第一次使用DNA合成抑制剂，S期细胞立刻被抑制，其余细胞最终停留在G1/S交界处；洗去DNA合成抑制剂可恢复正常的细胞周期，若要使所有细胞均停留在G1/S交界处，还需第二次使用DNA合成抑制剂。下列说法错误的是（ ） A．若检测处于各时期的细胞数量，则处于分裂前间期的细胞数量最多 B．若加入足量的DNA合成抑制剂，则至少培养21h，细胞才能都被抑制在S期 C．科学家想要观测染色体结构和数目，应选择处于有丝分裂中期的细胞进行观察 D．第二次使用DNA合成抑制剂的时间可以在洗去DNA合成抑制剂之后的7h至14h 16.人体小肠上皮细胞吸收葡萄糖借助细胞膜上的Na+驱动的葡萄糖载体蛋白，其过程如图所示。下列说法错误的是（ ） A．Na+通过钠钾泵运到细胞外的方式为主动运输 B．葡萄糖载体蛋白运输Na+时会发生自身构象的改变 C．葡萄糖通过葡萄糖载体蛋白进入细胞不需直接消耗ATP D．葡萄糖通过葡萄糖载体蛋白进入细胞的方式为协助扩散 二、非选择题（共52分） 17.（10分，除标注外每题1分）下图为某同学构建的组成细胞的元素和化合物，以及部分化合物的种类和作用图示，图中Ⅰ和Ⅱ代表两大类化合物，Ⅲ~Ⅶ代表不同的化合物，方框面积大小代表相对含量多少，A~H表示部分Ⅶ中不同种类的具体物质。该同学所在实验室现有的试剂和实验材料包括：无标签的鸡蛋清稀释液、淀粉溶液和淀粉酶溶液（淀粉酶是蛋白质，可催化淀粉水解成麦芽糖）各一瓶。请回答下列相关问题： (1)图中Ⅰ、Ⅳ依次代表 。Ⅵ中的脂肪是细胞中良好的 ；与F、H相比，等质量的脂肪释放的能量多，原因是 （从元素组成上分析）（2分）。 (2)研究发现，在幼苗发育过程中，含氮的Ⅴ可以促进细胞的分裂和生长，使植株枝繁叶茂，这说明Ⅴ对 有重要作用。在单糖中，C可作为主要的能源物质，但是单糖中的 （答出两种）一般不作为能源物质，而是参与核苷酸的组成；不同生物体内，脱氧核苷酸聚合而成的生物大分子所含的遗传信息不同，原因是 。 (3)若要利用双缩脲试剂和斐林试剂开展相关实验将实验室中无标签的鸡蛋清稀释液、淀粉溶液和淀粉酶溶液加以区分。实验方案为：先分别取上述三种溶液的样液各2mL，加入 试剂，根据实验现象，将上述三种溶液分为发生颜色变化和不发生颜色变化的两组；然后 ，（2分）观察现象。 18.（10分，除标注外每题1分）某动物细胞的几种细胞器在结构和功能上的联系见下图，其中COPⅠ和COPⅡ是不同的囊泡，能协助蛋白质在甲、乙之间运输。请回答下列问题： (1)据图分析，甲和乙分别是 ；在分泌蛋白的合成与分泌过程中，起交通枢纽作用的细胞器是 （填“甲”或“乙”）。若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中，则图中的 可以帮助实现这些蛋白质的回收。 (2)图中能产生囊泡的结构有 （2分）（填名称）。在分泌蛋白的合成与分泌过程中，囊泡膜不断地与具膜细胞器和细胞膜发生融合和分离，其意义有 （2分）（答出两点）等；分泌蛋白最终被细胞膜以 的形式排出细胞。 (3)溶酶体内含有大量的水解酶，这些水解酶的合成场所是 ；推测溶酶体膜不能被这些水解酶分解的原因可能是 （2分）（答出一点）等。 19．（10分，除标注外每题1分）图1为细胞中的几种物质跨膜运输方式示意图，其中①~④表示物质运输方式，a～d表示被转运的物质；图2表示物质转运速率与浓度的关系曲线。回答下列问题。 (1)b进入细胞 （填“需要”或“不需要”）与通道蛋白结合。 (2)氧气进入肌肉细胞的运输方式对应图1中的 （填序号），其跨膜运输速率可用图2的曲线 表示。 (3)已知哺乳动物成熟的红细胞吸收葡萄糖的转运速率在一定范围内可随细胞外葡萄糖浓度的增加而增大，但当细胞外葡萄糖浓度增加到一定值时转运速率不再增加，对此现象的合理解释是 （3分）。 (4)图1中的跨膜方式④是 ，相应载体蛋白在运输物质d时会和ATP分解产生的磷酸基团结合，这一过程称为该载体蛋白的 （2分），该载体蛋白的工作效果是维持细胞质基质中物质d的浓度与细胞外相比处于 （填“较高”或“较低”）的状态。 20．（12分，除标注外每题1分）图甲是光合作用过程的图解，其中A~G代表物质，a、b、c代表生理过程。图乙表示水稻植株光合作用速率与光照强度的关系。图丙是用于测定绿色植物光合速率的实验装置。请据图回答下列问题： (1)图甲中A、E、F分别是 、 、 。 (2)捕获光能的色素分布在 ，如果停止光照，暗反应也会停止，因为光反应给暗反应提供了 物质。 (3)图乙中的b点，水稻植株的叶肉细胞的光合速率 （填“>”、“<”或“=”）细胞呼吸速率。若增加CO₂浓度，b点会往 （填“左”或“右”）移动。 (4)图丙中的装置Ⅰ应放于 环境中，装置Ⅱ中的Z试剂是 （2分）。当装置Ⅰ红色液滴 （填“左移”、“右移”或“不移动”），装置Ⅱ红色液滴 （填“左移”、“右移”或“不移动”）时，植株的净光合速率大于0。 21.（10分，除标注外每题1分）如图是与细胞分裂和分化有关的图解，据图回答下列问题： (1)图甲1中AB段形成的原因是 ，该过程发生在细胞分裂的 期。图甲中CD段形成的原因是 ，该过程发生在细胞分裂的 期。图乙细胞分裂的子细胞中有 条染色体。 (2)图丙中，B表示 过程。若e能合成血红蛋白，则b、c、d都 （填“不能”或“能”）合成血红蛋白，其根本原因是 （2分）。 (3)图丙中若a为植物细胞，d能在体外条件下培养成植物体，说明d具有 性。 学科网（北京）股份有限公司 $